Espagnol
Guide complet de la grammaire espagnole
Présenté en 26 unités
Plus de 3 500 questions d'exercices animés
et réponses
Comprend de vastes glossaires et tables de verbes
Giida Nissenberg, ph.d
ENTRAINE TOI
FAIT DU
DPPCCrT
Gilda Nissenberg, Ph.D.
www.interesant.net
McGraw-Hill
New York Chicago San Francisco Lisbonne Londres Madrid Mexico
Milan New Delhi San Juan Séoul Singapour Sydney Toronto
Copyright (D 2004 par Gilda Nissenberg, Ph.D. Tous droits réservés. Fabriqué aux États-Unis d’Amérique. Sous réserve des dispo
États-Unis sur le droit d’auteur de 1976, aucune partie de cette publication ne peut être reproduite ni distribuée sous quelque forme ou par quelque moyen que ce soit, ni stockée dans une base de données ou
système de récupération, sans l'autorisation écrite préalable de l'éditeur.
0-07-144260-X
Le contenu de ce livre électronique apparaît également dans la version imprimée de ce titre: 0-07-142270-6.
Toutes les marques de commerce sont des marques de commerce de leurs propriétaires respectifs. Plutôt que de mettre un symbole de marque après chaque occurrence d’un nom de marque, nous utilisons
noms uniquement à des fins rédactionnelles et au profit du titulaire de la marque, sans intention de contrefaçon. Où tel
les désignations apparaissent dans ce livre, elles ont été imprimées avec des majuscules initiales.
Les livres numériques McGraw-Hill sont disponibles avec des remises sur quantité spéciales à utiliser comme primes et promotions des ventes, ou pour être utilisés dans les programmes de formation en entreprise. Pour
Pour plus d'informations, veuillez contacter George Hoare, Ventes spéciales, à l'adresse george_hoare @ rncgraw-h ill.com ou au (212) 904-4069.
CONDITIONS D'UTILISATION
Il s'agit d'une œuvre protégée par le droit d'auteur. The McGraw-Hill Companies, Inc. ("McGraw-Hill") et ses concédants de licence se réservent tous les droits sur l'œuvre. L'utilisation de ce travail est
sous réserve de ces conditions. Sous réserve de la loi de 1976 sur le droit d'auteur et du droit de stocker et de récupérer un exemplaire de l'œuvre, vous ne pouvez pas
décompiler, désassembler, faire de l'ingénierie inverse, reproduire, modifier, créer des œuvres dérivées basées sur, transmettre, distribuer, diffuser, vendre, publier ou
sous-licence l'oeuvre ou une partie de celle-ci sans l'accord préalable de McGraw-Hill. Vous pouvez utiliser le travail pour votre usage personnel et non commercial. tout autre
l'utilisation de l'œuvre est strictement interdite. Votre droit d'utiliser l'œuvre peut être résilié si vous ne respectez pas ces conditions.
LE TRAVAIL EST FOURNI "EN L'ÉTAT". McGRAW-HILL ET SES CONCÉDANTS DE LICENCE NE FOURNISSENT AUCUNE GARANTIE CONCERNANT L’EXACTITUDE, LE RECTIFICATION OU LA
INTÉGRALITÉ OU DES RÉSULTATS OBTENUS À PARTIR DE L’UTILISATION DU TRAVAIL, Y COMPRIS TOUTE INFORMATION POUVANT ÊTRE ACCÉDÉE PAR LE TRAVAIL VIA
HYPERLINK OU AUTREMENT, ET REJETTE EXPRESSÉMENT TOUTE GARANTIE, EXPLICITE OU IMPLICITE, Y COMPRIS, MAIS SANS S'Y LIMITER, LES GARANTIES IMPLICITES DE
QUALITÉ MARCHANDE OU APTITUDE À UN USAGE PARTICULIER. McGraw-Hill et ses concédants de licence ne garantissent pas que les fonctions contenues dans le
le travail répondra à vos exigences ou que son fonctionnement sera ininterrompu ou sans erreur. Ni McGraw-Hill ni ses concédants ne seront tenus responsables envers vous ou
toute autre personne pour toute inexactitude, erreur ou omission, quelle qu'en soit la cause, dans les travaux ou pour tout dommage en résultant. McGraw-Hill n'a pas
la responsabilité du contenu de toute information accessible par le travail. McGraw-Hill et / ou ses concédants de licence ne peuvent en aucun cas être tenus responsables
tout dommage indirect, accessoire, spécial, punitif, consécutif ou similaire résultant de l'utilisation ou de l'impossibilité d'utiliser l'œuvre, même si l'un d'entre eux
a été informé de la possibilité de tels dommages. Cette limitation de responsabilité s’applique à toute réclamation ou cause, que cette réclamation ou
découle en contrat, délit civil ou autrement.
DOI: 10.1 036/0071 44260X
§J Professionnel
Voulez-vous en savoir plus?
Nous espérons que vous apprécierez cela
EBook de McGraw-Hill! Si
vous souhaitez plus d'informations sur ce livre,
son auteur, ou des livres et des sites Web connexes,
cliquez ici s'il vous plait.
Contenu
Pour plus d'informations sur ce titre, cliquez ici
introduction
UNITÉ 1
UNITÉ 2
UNITÉ 3.
UNITÉ 5
UNITÉ 6
Le présent des verbes réguliers, irrégulier
et verbes avec modifications orthographiques
Verbes réguliers au présent 2
Quand le présent est-il utilisé en espagnol? 4
Verbes irréguliers au présent 8
Verbes avec des changements orthographiques au présent 12
Dar? Haber? Hacer? et Tener dans les expressions avec un spécial
Sens 14
Le présent des verbes avec des changements de tige
Verbes se terminant en -ar et -er 18
Verbes se terminant en -ir 22
Verbes se terminant en -uir 24
Ser et Estar
Similarités et différences entre Ser et Estar 27
Quand Ser est-il utilisé en espagnol? 28
Quand Estar est-il utilisé en espagnol? 30
Des adjectifs qui changent leur signification lorsqu'ils sont utilisés avec
Ser ou Estar 32
Expressions avec Estar 33
Unité 4. Le prétérit
Verbes réguliers dans le prétérit 35
Quand le prétérit est-il utilisé en espagnol? 36
Verbes avec changements orthographiques dans le prétérit
Verbes à changement de tige dans le prétérit 42
Verbes irréguliers dans le prétérit 44
Verbes à signification spéciale dans le prétérit
39
47
Le temps imparfait
Formation de l'imparfait 49
Verbes irréguliers dans l'imparfait 51
Quand l'imparfait est-il utilisé en espagnol? 52
L'imparfait et le prétérit dans la même phrase
56
En savoir plus sur le prétérit et l'imparfait
Résumé et contraste du prétérit et de l'imparfait 59
Verbes à signification spéciale: ponerse, volverse,
Hacerse 65
et
IV
Contenu
UNITÉ 7. L'avenir et le conditionnel
Le Futur 67
Verbes irréguliers au futur 69
Quand le futur est-il utilisé en espagnol? 7l
Autres façons d’exprimer l’avenir en espagnol 73
L'ambiance conditionnelle 74
Verbes irréguliers au conditionnel 76
Quand le conditionnel est-il utilisé en espagnol? 77
Autres utilisations du conditionnel: conjecture dans le passé et
le conditionnel dans les clauses contraires à la réalité 7 ^ - clauses 79
UNITÉ 8. Verbes réflexifs et constructions réflexives
Verbes et pronoms réflexifs 82
Plus de verbes réfléchis 83
Constructions réflexives avec changement de tige et irrégulière
Verbes 84
L'utilisation de verbes réflexifs en espagnol 85
Les verbes qui changent de sens quand ils sont utilisés comme réflexifs
Verbes 86
Les commandes dans les constructions réflexives 88
L'infinitif et le présent participent au réflexif
Constructions 89
Constructions réflexives dans des actions réciproques 91
Comment exprimer pour devenir en espagnol 92
La construction réflexive à d'autres temps 94
Les temps progressifs
Les formes du participe actuel en régulier, irrégulier,
et verbes qui changent de tige 95
Placement de pronoms réfléchis et d'autres objets
Pronoms avec le présent 98
Quand le présent progressif est-il utilisé en espagnol? 99
Les formes progressives dans d'autres temps 100
Verbes de mouvement dans les temps progressifs 101
Participe présent: l'espagnol comparé à l'anglais 102
67
Unité 9
Unité 10
81
95
Les temps composés: le présent parfait et le passé parfait
Le présent parfait 104
Passés précédents se terminant en -ido et passé irrégulier
Participations 106
Quand le temps parfait présent est-il utilisé en espagnol? 109
The Past Perfect ou Pluperfect 110
Quand le passé parfait est-il utilisé en espagnol? Mauvais
Autres formes du temps composé: Le prétérit parfait 113
Quand le prétérit parfait est-il utilisé en espagnol? 113
Haber + a Participle: l'équivalent espagnol du parfait
Infinitif 114
Quand l'infinitif de Haber + est-il un participe utilisé dans
Espagnol? 114
104
Table des matières v
Unité 11
Unité 13
Unité 14
Unité 15
Temps composés:
et le parfait conditionnel
le
Futur
Parfait
115
L'avenir parfait 115
Quand le futur parfait est-il utilisé en espagnol? 117
Le parfait conditionnel 119
Quand le parfait conditionnel est-il utilisé en espagnol?
Unité 12 - La voix passive et les constructions passives
121
124
La voix passive en espagnol 125
Quand la voix passive est-elle utilisée en espagnol? 126
La construction passive avec le pronom Se 127
Quand la construction passive avec Se est-elle utilisée dans
Espagnol? 128
Constructions impersonnelles utilisées pour remplacer le passif
Constructions 130
L'ambiance du subjonctif: le présent et le présent parfait
Les temps de subjonctif dans les clauses nominales 131
Le Subjonctif: Le Subjonctif Présent 131
Formation du subjonctif présent 133
Verbes avec des changements orthographiques dans le subjonctif présent 134
Verbes avec changements de tige dans le subjonctif présent 135
Verbes irréguliers au présent indicatif et au présent
Subjonctif 138
Verbes irréguliers au présent subjonctif 139
Quand le présent subjonctif est-il utilisé en espagnol? 140
Les autres utilisations du subjonctif présent 143
Le présent parfait Subjonctif 145
Quand le présent subjonctif parfait est-il utilisé en espagnol? 146
Plus d'usages du subjonctif: clauses adverbiales et relatives
Le subjonctif dans les clauses adverbes 148
Quand le subjonctif est-il utilisé dans les clauses d'adverb dépendant
en espagnol? 149
Expressions pouvant ou non nécessiter le subjonctif 151
Quand le subjonctif n'est-il pas utilisé dans l'adverbe dépendant
Clauses en espagnol? 153
Plus d'usages du subjonctif: Le subjonctif dans l'adjectif
Clauses 155
Quand le subjonctif est-il utilisé dans les clauses adjectives? 156
Autres utilisations du subjonctif 159
148
Passé: Le
L'ambiance du subjonctif
et le subjonctif plus que parfait
Le subjonctif imparfait 163
Quand le subjonctif imparfait est-il utilisé en espagnol? 165
Autres utilisations du subjonctif imparfait 167
Le subjonctif plus que parfait 168
Quand le subjonctif Pluperfect est-il utilisé en espagnol? 169
Autres utilisations du subjonctif plus que parfait 170
Le subjonctif imparfait et plus que parfait dans le contraire de la réalité
Clauses conditionnelles l7l
Imparfait
162
VI
Contenu
Unité 16
Unité 18
Unité 19
Les commandes
Commandes formelles ou polies 176
Commandes formelles, formulaires irréguliers 178
Quand utilise-t-on les commandes formelles en espagnol? 179
Formulaires de commandement affirmatif informels (Tu) 181
Formes irrégulières de la commande familière Tu 182
Formulaires de commandement négatif
Formulaire de commande affirmative familier pluriel (Vosotros) 184
fosotros Formulaires de commande négative 185
Formes négatives fosotros négatives 185
Quand les commandes informelles (Tu) sont-elles utilisées en espagnol? 186
Commandes et position du réflexif et de l'objet
Pronoms 186
Autres façons d’exprimer une commande (Nosotros) 187
L'infinitif utilisé comme commande 189
175
UNITÉ 17. Noms et articles
190
193
Sexe des noms en espagnol: Fin des noms 190
Noms masculins et leurs fins en espagnol 190
Noms féminins et leurs fins en espagnol 192
Autres fins à prendre en compte pour le genre des noms
Autres noms et genre 195
Pluriel de noms 199
Articles définis 201
Quand utilise-t-on des articles définis en espagnol? 202
Quand des articles définis sont-ils omis en espagnol? 205
Lo? le neutre Article 206
Articles indéfinis 207
Quand utilise-t-on des articles indéfinis en espagnol? 208
Quand les articles indéfinis ne sont-ils pas utilisés en espagnol? 209
Adjectifs
Genre et nombre d'adjectifs en espagnol 211
Où sont les adjectifs placés en espagnol? 215
Autres formes adjectives utilisées avant les noms: le raccourci
Formulaires 217
Autres considérations sur la position des adjectifs 218
Des mots qui fonctionnent comme des adjectifs 219
Comparatifs et superlatifs 220
Adjectifs comparatifs et superlatifs irréguliers 223
Autres comparaisons 223
Pronom personnel
Sujet Pronoms 225
Usages des pronoms sujets 226
Les pronoms comme objets de préposition 229
Quand les pronoms prépositionnels sont-ils utilisés en espagnol?
Pronoms d'objet direct 231
Quand les pronoms d'objet direct sont-ils utilisés en espagnol?
Pronoms d'objet indirects 235
Où sont les pronoms d'objet indirects placés? 235
Pronoms à double objet 239
211
225
229
231
Table des matières vii
Unité 21
UNITÉ 23.
Comment les pronoms à double objet sont-ils utilisés en espagnol? 239
Pronom d'objet indirect avec Gustar et autre
Verbes 241
Unité 20. Pronoms relatifs
244
dans
Que: quand le pronom relatif est-il utilisé?
Espagnol? 245
Quien: Quand le pronom relatif Quien est-il utilisé dans
Espagnol? 247
El que et El cual: Quand sont les pronoms relatifs El que
et el cual et leurs formes utilisées en espagnol? 248
Lo que et Lo cual: Quand sont les pronoms relatifs Lo que
et lo cual utilisés en espagnol? 249
Pronoms relatifs après les prépositions 251
Cuyo? Cuya: Quand sont les adjectifs relatifs Cuyo? Cuya
Utilisé en espagnol? 252
Adjectifs et pronoms possessifs et démonstratifs
Les adjectifs et pronoms possessifs 253
Formes adjectives possessives: les formes courtes et les formes longues
Formulaires 253
Longues formes du possessif
257
253
Quand sont les courts et
Adjectifs utilisés en espagnol?
Pronoms possessifs 258
Adjectifs démonstratifs 260
Quand sont les différents
Adjectifs utilisés en espagnol?
Pronoms démonstratifs 263
Les formes neutres des pronoms démonstratifs
Formes de
261
Démonstratif
264
Unité 22. Adverbes
266
Formulaires Adverb en espagnol 266
Adverbes composés 269
Autres formes d'Adverb: Expressions adverbiales 2 * 71
Adjectifs et noms utilisés comme adverbes 2 * 73
Comparaisons avec les adverbes 2 * 74
Quand les adverbes sont-ils utilisés en espagnol? 274
Prépositions
Prépositions fréquemment utilisées en espagnol 277
Les relations de prépositions couramment utilisées et
Prépositions composées 280
La préposition a et le personnel a 282
Utilisations des prépositions et leurs équivalents anglais 283
Les usages du para et du por 284
Por dans Expressions idiomatiques communes 287
Verbes nécessitant la préposition a ou de + un infinitif
en espagnol 290
Verbes avec d'autres prépositions 291
Verbes nécessitant une préposition en anglais mais pas
en espagnol 292
276
viii Table des matières
Unité 24
Unité 25
Utilisé dans
Mots et expressions indéfinis et négatifs
Mots indéfinis et négatifs en espagnol 294
Quand sont des mots indéfinis et négatifs
Espagnol? 295
Autres expressions négatives 298
Les conjonctions pero et sino et
Expressions 298
Quand utilise-t-on pero et sino en espagnol? 299
Mots interrogatifs et exclamants
Mots et expressions interrogatifs 301
Mots interrogatifs en espagnol 301
Autres utilisations des mots et expressions interrogatifs 302
^ Para que? ^ Por que? Quand sont-ils utilisés
Espagnol? 304
Mots interrogatifs
Questions 305
Exclamations 306
Négatif
dans
et expressions indirectes
293
301
UNITÉ 26.
Nombres
Nombres cardinaux 308
Quand utilisons-nous des nombres cardinaux? 310
Nombres ordinaux 313
Autres nombres: fractions et nombres multiples
308
315
Tables de verbes
Glossaires
Glossaire espagnol-anglais
Glossaire anglais-espagnol
317
324
332
Clé de réponse
341
introduction
La pratique rend parfait: Complete Spanish Grammar est conçu comme un outil de révision et d'avancement
dans la langue pour les débutants avancés et les apprenants intermédiaires d'espagnol. Dans chaque unité,
explications claires de la grammaire comprennent des comparaisons avec la grammaire anglaise suivie de la pratique
des exemples et des exercices offrant une grande pratique du matériel et des outils appropriés et utiles.
vocabulaire. Les instructions en espagnol pour les exercices préparent l'apprenant à anticiper la tâche
qui suit tout en pratiquant le vocabulaire dans son contexte. La variété des exercices convient à différents apprentissages.
styles de travail et comprend des exercices ouverts pour encourager l’apprenant à produire des
réponses et augmenter la confiance en l'utilisation de l'espagnol pour la communication quotidienne.
Chaque unité peut être étudiée indépendamment pour répondre aux besoins individuels dans un domaine spécifique et pour
d’apprentissage et de révision de la grammaire espagnole pour ceux qui ont besoin de s'exercer davantage
le niveau secondaire ou collégial ou pour ceux qui souhaitent continuer à apprendre l'espagnol.
Apprendre une autre langue exige du dévouement, du temps et, en fin de compte, une pratique fréquente. En utilisant
ce que les élèves savent déjà, en établissant des liens avec leur langue maternelle et en s’appuyant sur
Cette base renforce la base sur laquelle progresser leur apprentissage. Pour cette raison, le
Le vocabulaire sélectionné comprend de nombreux mots apparentés aux mots anglais.
Les apprenants et les apprenants intermédiaires ont amplement la possibilité de renforcer ce qu'ils savent déjà
faire progresser leurs connaissances en espagnol.
Un nouveau vocabulaire est intégré aux exercices ou est mis en évidence dans des cases. Les glossaires
inclure des mots appropriés à ce niveau d’apprenant et faciliter la révision rapide ou l’apprentissage de nouvelles
vocabulaire. Enfin, les tableaux de verbes servent de référence rapide à la grammaire.
Copyright © 2004 par Gilda Nissenberg. Cliquez ici pour les conditions d'utilisation.
IX
Cette page a été intentionnellement laissée vierge.
Le présent de l'indicatif
des verbes réguliers,
Verbes irréguliers et verbes
avec des changements d'orthographe
Avant d’étudier le temps présent des verbes espagnols, passons en revue
Vous trouverez quelques termes grammaticaux dans les unités relatives aux verbes.
Pour conjuguer un verbe au présent ou à tout autre temps, vous devez
aura besoin de la racine d'un verbe et de la fin particulière que
appuie sur des informations sur l'action que vous souhaitez communiquer.
Vous trouverez la racine (ou radical) du verbe dans sa forme infinitive.
Il est facile de repérer un infinitif en anglais car il est précédé de
le mot à: faire du shopping, apprendre, recevoir, etc. Les infinitifs en espagnol sont
n'est pas précédé d'un mot particulier mais peut être reconnu par l'un des
trois terminaisons: -ar, -er ou -ir. Les fins infinitives sont attachées à
la racine du verbe: habl + ar, beb + er, decid + ir.
Les trois groupes d'infinitifs sont appelés le premier, le second et
troisième conjugaison, respectivement. Conjuguer un verbe en espagnol,
déposez -ar, -er ou -ir et remplacez-le par le numéro de fin correspondant.
qui concorde avec le sujet qui fait l’action.
fendo polizas de seguro. / vendre de l'assurance vie.
Parce que la fin de la conjugaison indique qui est le sujet, les pro-
les noms en espagnol sont généralement omis. Le -o de la forme vendo
révèle que le sujet est yo (/). Mais les terminaisons des verbes conjugués en disent plus
que juste qui fait l'action. Habituellement, ces fins disent le temps
(ou le temps) des actions ont lieu: le présent, le passé ou le futur.
Ventes muy temprano. Vous partez très tôt.
Les ventes (vous partez) sont comme vendo (je vends); chacun indique une action dans le
présent. La fin de -es ne peut désigner que la personne tu dans le
1
Copyright © 2004 par Gilda Nissenberg. Cliquez ici pour les conditions d'utilisation.
2 grammaire espagnole complète
présent de l'humeur indicative. Cependant, les terminaisons fournissent des informations supplémentaires. Avec
vendo et ventes, l’orateur indique que ces actions sont perçues comme un fait ou une réalité: je vends;
tu pars. C'est ce qu'on appelle l'humeur indicative (modo indicative) du verbe. L'humeur exprime
l'attitude de l'orateur. Les exemples vendo et sales sont à titre indicatif car
ces verbes communiquent des actions perçues comme factuelles ou réelles. Plus tard, vous étudierez d'autres
les humeurs, telles que subjonctif, conditionnel et impératif.
Ainsi, les fins attachées à la tige d’un verbe contiennent beaucoup d’informations: qui fait l’action,
quand cela se produit et l'attitude ou la perception du locuteur.
Verbes réguliers au présent
Pour former le présent, déposez -ar, -er ou -ir de la racine (ou du radical) de l'infinitif, et
ajoutez la fin qui correspond au sujet. Les verbes suivants peuvent être utilisés comme modèles pour
tous les verbes réguliers au présent.
comprar (acheter)
aprender (apprendre)
recibir (recevoir)
SINGULIER
PLURIEL
SINGULIER
PLURIEL
SINGULIER
PLURIEL
compro
compramos
aprendo
aprendemos
recibo
les recibimos
/ acheter
on achète
j'apprends
nous apprenons
/ recevoir
nous recevons
compras
comprais
aprendes
aprendeis
recibes
recibis
tu achètes
tu achètes
tu apprends
vous apprenez
vous (fam.) recevez
vous recevez
compra
compran
aprende
aprenden
ranger
reciben
il / elle achète,
ils achètent,
il / elle apprend,
ils apprennent,
il / elle reçoit,
ils reçoivent,
vous (pour.) acheter
tu achètes
vous (pour.) apprendre
vous apprenez
vous (pour.) recevez
vous recevez
Dans les conjugaisons suivantes, notez les pronoms sujets, ainsi que leurs équivalents anglais:
yo compro
tu compras
el compra
ella compra
répertorié (Ud.) compra
nosotros compramos
nosotras compramos
vosotros comprais
vosotras comprais
ellos compran
ell comme compran
Ustedes (Uds.) compran
/ acheter, je suis en train d'acheter
vous (singulier familier) achetez, achetez, achetez
il achète, achète, achète
elle achète, achète, achète
vous (formel singulier) achetez, achetez, achetez
nous (masculins) achetons, achetons, achetons
nous (féminin) achetons, achetons, achetons
vous (masculin pluriel) achetez, achetez, achetez
vous (féminin pluriel) achetez, achetez, achetez
ils (masculin) achètent, achètent, achètent
ils (féminin) achètent, achètent, achètent
vous (le pluriel formel) achetez, achetez, achetez
Étudiez les conjugaisons ci-dessus et rappelez-vous que:
• la première personne du singulier yo a la même fin dans les trois conjugaisons.
• Dans les catégories -er et -ir verbe, les trois formes singulières à la troisième personne ont les mêmes fins.
• les pronoms en question sont généralement omis en espagnol. Les fins de verbe donnent des informations sur le
matière.
Le présent des verbes réguliers, des verbes irréguliers et des verbes avec des changements orthographiques
Certains verbes ordinaires couramment utilisés apparaissent dans les listes suivantes.
-ar
-er
-ir
bajar
se retirer
beber
boire
ouvrir
ouvrir
cocinier
cuisiner
arrivant
manger
compartiment
partager
comprar
acheter
comprender
comprendre
cubrir
couvrir
conversation
parler
correr
courir
decidir
decider
tonnelier
coopérer
creer
croire
discutir
pour discuter
Dibujar
dessiner
lorgner
lire
escribir
écrire
escuchar
écouter
répondeur
répondre
repartir
distribuer
hmpiar
nettoyer
barboteuse
casser
subir
monter, monter
préparar
préparer
temer
avoir peur
sufrir
souffrir
sacar
sortir
vendeur
vendre
vivir
vivre
sumar
à additionner)
Trabajar
travailler
ejercicio
1-1
iQue hacen? Escrire la forme du présent du verbo entre parentesis.
1. Pedro Gomez
(vivir) avec nos familles dans les appartements
2- Lucia? la esposa de Pedro, no
(trabajar) todos los dias.
3. La hija? Mercedes,
(Estudiar) in the universidad.
4. Lucia y su esposo
(planear) una visita une Mercedes esta semana,
5. Ahora? yo
(subir) asu apartamento.
6. Yo
(sacar) a su perro a caminar todos los dias
7. Y tu? je
(conversation) avec los Gomez?
8. Pedro
(necesitar) une personne à la recherche d'un appartement est en cours.
ejercicio
1-2
Prctique. Escribe en espanol.
1. Je prépare le dîner.
2- Les enfants montent les escaliers
3. Mes chats boivent du lait.
4. Le client additionne la facture (la cuenta).
4 grammaire espagnole complète
5. La mère de Carli parle au reporter (el / la reportero[a]).
6. L'actrice craint les critiques.
7. Vos amis mangent des fajitas.
Quand le présent est-il utilisé en espagnol?
Le présent est utilisé en espagnol:
• décrire une action en cours maintenant. Souvent, il est traduit avec le formulaire -ing en anglais.
Ahora, veo a Anna. Maintenant je vois Anna.
Louis llega a la puerta. Louis arrive à la porte.
• exprimer des actions qui se déroulent régulièrement, de manière habituelle, bien que les actions ne soient pas forcément
se produisant dans le présent. Des expressions de temps et d’autres adverbes sont souvent utilisés pour indiquer
que ces actions ont lieu systématiquement dans le présent.
Normalmente, compro las frutas Habituellement, j'achète des fruits au supermarché.
en el supermercado.
• décrire les événements qui se dérouleront dans un proche avenir. Une référence à l'avenir peut apparaître
dans le contexte ou la phrase.
Maiiana discuto el plan con ustedes Tomorro w Je vais discuter du plan à la
réunion.
en la réunion.
Este verano, viajo a Alemania. / voyagera en Allemagne cet été.
• poser des questions, en particulier des questions demandant l’autorisation ou l’opinion de
préférence.
^ Bebes café o te? Buvez-vous du café ou du thé?
^ Abro la puerta? Dois-je ouvrir la porte?
^ Compramos la casa? Est-ce qu'on achète la maison?
Gardez à l'esprit que le verbe auxiliaire do en anglais n'est pas traduit. En espagnol, un verbe auxiliaire est
pas besoin de poser une question.
Souvent, le contexte ou les mots entourant un verbe aident à identifier des informations sur le moment où le
l'action a lieu. Voici quelques expressions du temps utilisées fréquemment pour faire référence à
actions qui se déroulent habituellement dans le présent:
iniiliiiliiriii
al mediodia
à midi
nonce
jamais
de vez en cuando
de temps en temps
par la maiiana
du matin
el lunes, el martes, etc.
le lundi,
ou ce matin
le mardi, etc.
por la noche
dans la soirée
est une semana
cette semaine
ou la nuit
este mes
ce mois-ci
par la tarde
dans l'après midi
hoy
aujourd'hui
siempre
toujours
los lunes, los martes, etc.
le Lundi,
todos los dias
tous les jours
le mardi, etc.
Le présent des verbes réguliers, des verbes irréguliers et des verbes avec des changements orthographiques
ejercicio
1-:
Y en tu caso. . . ^ Es verdadero o falso?
1. Description de la route.
2- Miro los programas de noticias por el cable por la tarde
3. Trabajo ocho horas.
4. Escribo mensajes electronicos todos los dias.
5. Préparer la cène de lundi à vendredi.
6. Venez voir des fresques végétales et végétales.
ejercicio
1-4
En espanol. Usa el presente.
1. Aujourd'hui, Martha et Linus célèbrent leur anniversaire.
2- Leurs parents (los parientes) arrivent à l'heure.
3. Des amis discutent dans le salon.
4. Dans la cour, les enfants écoutent de la musique latine.
5. L'odeur (el olor) des enchiladas circule dans la maison
6. Les enfants boivent de la limonade.
ejercicio
1-5
Preguntas personnifie. Usa el presente.
1. ^ Vives dans le camp ou dans la ville?
2- ^ Lees novelas de misterio o de ciencia-ficcion?
3. ^ Hablas de politica de deportes con tus amigos?
4. ^ Bebes te o café?
5. ^ Trabajas de dia o de noche?
6. ^ Compartes tu tiempo libre con tu perro o con tu gato?
6 grammaire espagnole complète
Autres utilisations du présent
Le présent est également utilisé:
• raconter des faits considérés comme des vérités indiscutables ou universelles.
Cinco mas coing fils veinte. Cinq plus quinze c'est vingt.
• décrire un événement passé en le rendant plus vivant. C'est ce qu'on appelle le présent historique.
En 1969, le premier homme s'est rendu sur la lune en 1969.
luna.
• exprimer des actions hypothétiques introduites par si.
Si llega el tren? Salimos. // le train arrive, nous partons.
• se référer aux conséquences possibles d’une action qui a eu lieu dans le passé avec cas
(presque) et por poco ... (presque).
Saco la pistola y casi me mata. Il a dégainé le pistolet et m'a presque tué (tue).
ejercicio
1-6
Un poco de historia. ^ Verdadero o falso?
1. Napoléon envahit Espaha en el siglo XIX.
2- La voix votée par première partie des Etats-Unis en 1929.
3. Mel Fisher finalmente descubre el buque "Atocha" cerca de Key West.
4. Colon visita la Florida en 1495.
5. Los hispanos colonizan gran parte of United States.
Une autre utilisation du présent
Le présent est utilisé:
• exprimer des actions qui ont commencé dans le passé et se poursuivent dans le présent avec la construction
hace + expression du temps + que + verbe au présent.
Hace tres anos que esperamos Nous attendions une réponse depuis trois
una respuesta. années.
Cette construction a deux autres variantes qui ont le même sens:
• verbe au présent + hace + expression du temps
Esperamos una respuesta hace tres Nous attendions une réponse depuis trois
anos. années.
• verbe au présent + desde hace + expression du temps
Esperamos una respuesta desde hace Nous attendions une réponse depuis trois ans.
tres anos. années.
Le présent des verbes réguliers, des verbes irréguliers et des verbes avec des changements orthographiques
sept
Notez les questions suivantes en utilisant chacune de ces constructions. Ils ont tous la même signification:
^ Cuanto tiempo hace que observas las estrellas?
^ Vous voulez savoir quelles sont les observations suivantes?
^ Desde commentaires sur les étoiles?
Depuis combien de temps regardez-vous
les étoiles ?
ejercicio
1-7
En espanol. Responde a las preguntas.
1. ^ Cuanto tiempo hace que estudias espahol?
2- ^ Avez-vous eu des problèmes de temps?
3. ^ Coins que faut-il avoir comme États-Unis?
4. ^ Cuanto tiempo hace que usamos l'Internet?
5. ^ Dede cuando escuchas musica clasica?
ejercicio
1-8
Tu propia experiencecia. En espanol ^ completea oracion con tu informacion personal.
1. Hace una semana que
2- il y a un mois
3. Hace diez dias
4. Des hace un aho? non
5. Hace tres meses
ejercicio
1-9
Je Verdadero o falso?
1. Hace un siglo (century) que usamos la Internet,
2- Médicaments utilisés à la maison pour enfants par le monde
3. Des hace uncos cincuenta ahos? los norteamericanos ven a Lucy en la tele
4. Masquer les voix des joueurs indépendants.
5. Avez-vous eu un siglo? los hombres conducen automoviles.
8 grammaire espagnole complète
Verbes irréguliers au présent
De nombreux verbes espagnols ne suivent pas les modèles des verbes réguliers que vous venez d'étudier.
Au lieu de cela, ils changent la racine (ou radical) du verbe, les fins de conjugaison, ou les deux. Parce que
ils suivent des modèles différents, ils sont considérés comme des verbes irréguliers. Puisque les verbes irréguliers sont si
couramment utilisée, une bonne stratégie pour les identifier et les apprendre consiste à se concentrer sur les similitudes, le regroupement
les en modèles. Étudiez les groupes de verbes irréguliers suivants dans le présent:
• Verbes avec première personne du singulier irrégulier seulement; toutes les autres formes du présent sont régulières.
chauffeur
pour s'adapter
quepo
sabre
à savoir
se
caer
tomber
caigo
salir
partir
salgo
dar
donner
doy
traer
apporter
traigo
estar
être
estoy
valer
valoir
valgo
hacer
faire
hago
ver
à voir
veo
poner
mettre
pongo
ejercicio
1-10
Prctique. En espanol.
1. Je donne.
5. J'apporte.
2- Ils ont mis.
6. Je tombe.
3. Vous (Uds.) Voyez.
7. Vous faites
4. Nous nous adaptons
8. Je sors.
Les composés de ces verbes ne sont également irréguliers que dans la forme yo; ils ajoutent la consonne g
entre le radical et la fin du verbe. Les composés sont faciles à repérer car ils montrent une
fix (des-, dis-, com-, con-, etc.) précédant le radical. Voici une liste des composés fréquemment utilisés
de hacer, poner et traer:
compositeur
deshacer
disponibilité
distraer (se)
composer
défaire
organiser
distraire
compongo
deshago
dispongo
distraigo
promoteur
rehacer
reponer
suponer
proposer
refaire
remplacer
supposer
propongo
rehago
repongo
supongo
ejercicio
l-n
En espanol.
1. Je propose une pause (un descanso).
2- Vous supposez le pire (lo peor)
3. Ils remplacent l'argent.
Le présent des verbes réguliers, des verbes irréguliers et des verbes avec des changements orthographiques
4. Je défait le travail.
5. Elle compose une chanson.
6. Les filles distraient le conducteur (el conducteur)
ejercicio
1-12
Pareados. Inscrivez-vous sur la réponse du client.
1.
Se
une.
un mis compaheros de trabajo.
2
Distraigo
b.
que beaucoup de choses.
3
Pas de Quepo
c.
musica para mis canciones.
4
Compongo
ré.
en esa trampa (piège) un menudo.
5
Propongo
e.
de la conferencia ahora.
6
Pongo
F.
una solucion para tu problema.
sept.
Salgo
g-
el agua en un vaso.
8
Caigo
h.
en estos pantalones.
Autres verbes de forme irrégulière à la première personne
Les verbes qui se terminent par une voyelle suivie de -cer et -cir changent c en zc à la première personne du singulier
seulement. Ils sont conjugués comme conocer.
Conozco muy bien a Margo.
Je connais très bien Margo.
-er verbes comme
conocer
agradecer
remercier, être reconnaissant
Agradezco
un partenaire
apparaître
Aparezco
complacer
faire plaisir
complazco
crèche
grandir
Crezco
fondateur
établir
establezco
merecer
mériter
Merezco
ofrecer
offrir
ofrezco
padecer
souffrir
padezco
permanence
rester
Permanente
pertenecer
appartenir
pertenezco
reconocuteur
reconnaître
reconozco
verbes comme traducir
traducir
traduire
Traduzco
conducir
conduire, conduire
Conduzco
produire
produire
produzco
dix
Terminer la grammaire espagnole
ejercicio
1-1
Prctique. Escrire la forme correspondante du verbo entre parentesis.
1. Yo
(conducir) el coche.
2. Martaytu
(salir) de casa juntos (ensemble)
3. Yo non
(conocer) a esa familia.
4. ^ Quien
(ofrecer) mas por este cuadro?
5. iYo non
(merecer) este regalo!
6. Las asistentes del director
(obedecer) sus ordenes
7. iTu
(pertenecer) a una familia muy famosa!
8. Marcia
(conocer) a los padres de Luisa.
ejercicio
1-14
yo? Escribe en esfjanol. Usa el presente.
1. Je mérite une augmentation.
2- Est-ce que je sors maintenant?
3. Je suis reconnaissant pour votre amitié
4. Je n'appartiens pas à ce groupe.
5. Je traduis les instructions.
6. J'impose rarement mes idées!
7. Je reste silencieux (callado[a])
Autres verbes fréquemment utilisés avec des formes irrégulières au présent
Etudiez les conjugaisons des verbes qui suivent. Ils ont des formes irrégulières au présent:
décir (à dire)
ir (aller)
oir (entendre)
digo décimos
dés décis
dés dicen
voy vamos
vas vais
va van
oigo oimos
oyes ois
oye oyen
Le présent des verbes réguliers, des verbes irréguliers et des verbes avec des changements orthographiques
11
ser (être)
tener (avoir)
venir (à venir)
soja somos
eres sois
es fils
tengo tenemos
Tienes Teneis
tiene tienen
vengo venimos
vienes venis
viene vienen
Notez que haber est également irrégulier. Une signification de haber est d'avoir. Cependant, dans le présent aussi
comme dans les autres temps, haber est plus fréquemment utilisé comme verbe impersonnel à la troisième personne
forme gulaire. La forme actuelle est foin. Cela signifie qu'il y a et il y a.
Hay tres sillas en la sala.
Hay una posibilidad solamente.
There are three chairs in the living room.
There is only one possibility.
Compounds of tener have the same irregular forms
Verbs like tener
contener
detener
mantener
obtener
retener
sostener
to contain
to detain
to maintain
to obtain
to retain
to sustain
contengo
detengo
mantengo
obtengo
retengo
sostengo
ejercicio
1-15
En espanoL
1. There is one person.
5. Do you (Ud.) see the bus?
2- There are ten programs
3. I go now.
6. I tell the truth.
7. You (Uds.) have time
4. I do not hear music.
8. They stop the car.
ejercicio
1-16
La television y la cocina. Escribe la forma correspondiente del presente.
1. Nosotros
(estar) en un estudio de television con el Chef Horacio
2- El
(ser) un apasionado de la cocina y
(decir) que sus platos
son una obra de arte.
3
(Haber) muchos aficionados que ven su programa, "Cocina con Horacio"
4. El Chef Horacio
(oir) los comentarios favorables de sus admiradores.
12 Complete Spanish Grammar
5. Ellos (venir) al estudio para ver a su estrella favorita.
6. Luisa (venir) para probar las creaciones exquisitas de Horacio.
7. Los tecnicos (estar) ocupados filmando el programa de hoy.
8. Sus admiradores (ir) al estudio muy temprano.
Verbs with Spelling Changes in the Present Tense
In the present tense, certain verbs have spelling changes. These are determined by Spanish rules
of pronunciation to preserve the sound appearing in the infinitive. The following groups of
verbs have spelling changes before the verb ending -o ? in the yo form only.
• Verbs ending in -ger or -gir change g to j before the -o ending.
coger (to catch, grab)
exigir (to demand)
cojo cogemos
coges cogeis
coge cogen
exijo exigimos
exiges exigis
exige exigen
Verbs like coger
encoger
to shrink
encojo
escoger
to choose
escojo
proteger
to protect
protejo
recoger
to pick up
recojo
Verbs like
exigir
dirigir
to direct
dirijo
fingir
to pretend
finjo
Other -gir verbs have stem changes as well. Check the sections on stem-changing verbs in
Unit 2-
• Verbs ending in -guir change gu to g before the -o ending.
distinguir (to distinguish)
distingo distinguimos
distingues distinguis
distingue distinguen
Verbs like distinguir
extinguir to extinguish
Other -guir verbs have stem changes as well. Check the sections on stem-changing verbs in
Unit 2-
The Present Tense of Regular Verbs, Irregular Verbs, and Verbs with Spelling Changes 13
Verbs ending in -cer and -cir change c to z before the -o ending.
convencer (to
convince)
convenzo
convencemos
convences
convenceis
convence
convencen
Verbs like
convencer
ejercer
to practice (a profession)
ejerzo
veneer
to overcome
venzo
Some -cer and -cir verbs may have stem changes as well: e changes to i and o to ue
elegir to correct e lj°
torcer to twist tuerzo
ejercicio
1-17
"K> tambien..." Mario hace todo lo que Ramon hace. Write the present tense of they o form of the verb
in italics.
1. Exige una explicacion.
2- Escoge los colores.
3. Extingue el fuego.
4. Recoge los periodicos.
5. Vence los obstaculos.
6. Protege sus derechos (rights)
7. Convence a sus amigos.
8. No finge.
ejercicio
1-18
Traduce. Patricia habla de los quehaceres domesticos. Usa el vocabulario util.
Every day I leave my house at seven. I drive my car to the office, and there I work hard. When I
come home, I do the household chores. Thank heavens for electrical appliances! I convince my
children and my husband to help, and we all share the work. My husband vacuums the floor.
I put the clothes in the washing machine and later my daughter Mati dries them in the dryer and
puts the clothes in the closets. I assign the household chores. Then I propose a plan for dinner.
14 Complete Spanish Grammar
My son Rob comes into the kitchen and listens to my instructions. The microwave oven is Rob's
favorite appliance and he prepares quick meals. After dinner, Rob and Mati load the dishwasher.
Now I deserve a break, and I watch my favorite TV programs!
a rest
un descanso
to put away
guardar
assign
distribuir
to vacuum
pasar la aspiradora
dryer
la secadora
vacuum cleaner
la aspiradora
electrical appliances
los aparatos
washing machine
la lavadora
electrodomesticos
household chores
los quehaceres de la
casa, domesticos
l>«r* Haber^ Hacet> and Tener in Expressions with a Special Meaning
In this unit, you studied dar ? haber ? hacer ? and tener ? verbs with irregular forms in the present.
These verbs appear frequently in idiomatic expressions. Many are formed with a conjugated
verb + an infinitive, called formas perifrasticas or perifrasis verbales in Spanish.
Other idiomatic verbal expressions will appear in other units. Learn them as lexical (vocabu-
lary) items.
Note the use of the present tense in the examples with dar ? haber ? hacer ? and tener that follow.
Keep in mind that, in different contexts or surrounded by expressions of time referring to the
past or the future, these idioms may also be used in other tenses.
• Dar
dar un abrazo to hug, to embrace
Le da un abrazo a su amigo. He hugs his friend.
dar gritos to shout
La multitud da gritos. The crowd screams.
dar la hora to strike the hour
El reloj da la una. The clock strikes one.
• Haber
hay que + infinitive to be necessary (to express obligation)
Hay que estudiar para aprender. It is necessary to study in order to learn.
haber sol to be sunny
Hay sol por la manana. It is sunny in the morning.
haber neblina to be foggy
Hay neblina esta manana. It is foggy this morning.
The Present Tense of Regular Verbs, Irregular Verbs, and Verbs with Spelling Changes
ejercicio
1-19
Y en tu caso... ^Verdadero o falso?
1. Ahora hay mucho sol.
2- Mi reloj da la una y media.
3. Generalmente, hay sol por la noche
4. A veces hay neblina en la carretera.
5. Los jovenes dan gritos en los conciertos de rock.
ejercicio
1-20
Tu lista. Escribe cinco cosas que hay que hacerpara tener amigos.
1.
2
3
4
5
Hacer in expressions that refer to weather conditions
hacer calor ? hacer fresco to be hot, to be cool
Hace fresco, no hace calor.
hacer viento to be windy
Hace viento.
hacer un viaje to take a trip
Lina hace un viaje a las Bahamas.
Hacer in other expressions
hacer una visita to pay a visit
Marcus hace una visita a su tio.
hacer dano to harm, damage
Beber mucha agua no te hace daho.
hacer caso a to notice, pay attention (to)
Los nihos no hacen caso al maestro.
It is cool; it is not hot.
It is windy.
Lina takes a trip to the Bahamas.
Marcus visits his uncle.
Drinking a lot of water does not harm you.
The children do not pay attention to the teacher.
16 Complete Spanish Grammar
hacer el papel de to play the role of
El actor hace el papel de Hamlet.
The actor plays the role of Hamlet.
Tener
To express obligation with a conjugated verb use the formula tener + que + infinitive
Tenemos que salir.
tener frio to be cold
Tengo frio.
tener hambre to be hungry
Tienes hambre?
tener miedo to be afraid
No tienen miedo a las serpientes.
tener razon to be right
Yo tengo razon.
tener sed to be thirsty
^Tienes sed?
tener prisa to be in a hurry
Mi esposo tiene prisa.
tener la culpa (de) to be to blame
El sospechoso tiene la culpa de este
accidente.
tener lugar to take place
La reunion tiene lugar los domingos
We must leave.
I am cold.
Are you hungry ?
They are not afraid of snakes.
I am right.
Are you thirsty ?
My husband is in a hurry.
The suspect is to blame for this accident.
The meeting takes place on Sundays.
ejercicio
1-21
Y en tu caso . . . ^Es verdadero o falso ?
1. Tengo sed y hambre.
2- No tengo la culpa de nada.
3. Tengo que limpiar mi cuarto
4. Hace calor aqui.
5. Tengo frio.
6. Tengo mucho sueno
The Present Tense of Regular Verbs, Irregular Verbs, and Verbs with Spelling Changes 17
7. Nunca tengo prisa.
8. Hago un viaje pronto
ejercicio
1-22
En espanol.
1. Are you (tu) hungry?
2- We are thirsty.
3. Lori pays a visit to her cousin
4. Mario hugs his friend.
5. They are in a hurry.
6. You (tu) are right this time
7. I am not afraid.
8. Are you (Ud.) cold?
ejercicio
1-2:
Conecta la letra. Escribe la letra de la expresion apropiada.
1. Quiero comer.
a. Tengo razon.
2- Escucho a mi medico
b. Hago caso.
3. Quiero beber.
c. Hago unavisita.
4. Se lo que digo.
ré. Tengo prisa.
5. Llego tarde.
e. Tengo hambre.
6. Quiero dormir.
F. Tengo sueho.
7. Voy a casa de Mario
g. No tengo la culpa.
8. Soy inocente.
h. Tengo sed.
The Present Tense of Verbs
with Stem Changes
You have learned that regular verbs, when conjugated, keep their
stem (also called root or radical), drop the -ar, -er, and -ir infinitive
endings, and add the corresponding endings for the respective
subjects (yo, tu, etc.). However, stem-changing verbs do not follow
the regular verb patterns of conjugation. As their name suggests,
they change a vowel in the stem. Remember that stem changes
affect all persons in the singular and in the third-person plural.
The exceptions are the nosotros and vosotros forms, both plural
forms.
Although they do not always use the same system, vocabulary and
verb lists in textbooks and dictionaries usually indicate stem
changes: e > ie, o > ue, etc., following the infinitive in the entry.
For example: empezar (e > ie) tells you the present tense is
empiezo, empiezas, etc.
Stem-changing verbs are grouped according to the infinitive end-
ings and the patterns of change in the stem vowels. Several lists of
stem-changing verbs appear in this unit for you to use as reference
and vocabulary building. You will see (-se) attached to some of the
infinitives, indicating they are used as reflexive verbs with the
reflexive pronouns (me, te, se, nos, os, se). You may wish to review
the unit on reflexive verbs (Unit 8) as you study stem-changing
verbs.
Verbs Ending in -«r and -er
• -At and -er stem-changing verbs with the stem vowel e change to
ie. Remember that the stem changes occur in all forms except
the plural forms nosotros and vosotros.
18
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
The Present Tense of Verbs with Stem Changes
19
cerrar (to close)
querer (to love, want)
cierro cerramos
cierras cerrais
cierra cierran
quiero queremos
quieres quereis
quiere quieren
The following is a list of commonly used verbs that follow the pattern of cerrar and querer:
-ar
-er
acertar
to guess
defender
to defend
atravesar
to cross (over)
descender
to descend, go down
comenzar
to start, begin
encender
to light up
confesar
to confess
entender
to understand
despertar(se)
to wake up
perder
to lose, miss
empezar
to start, begin
encerrar
to lock in, contain
fregar
to wash dishes; to scrub
gobernar
to govern, rule
helar
to freeze
negar
to deny
nevar
to snow
pensar (en)
to think (of, about)
recomendar
to recommend, advise
remendar
to mend, patch
sentar(se)
to sit down, seat (oneself)
tropezar (con)
to stumble (into, across)
Keep in mind that helar and nevar are impersonal verbs used in the third-person singular only
Podemos esquiar si nieva.
La carretera es peligrosa cuando hiela.
We can ski if it snows.
The road is dangerous when it freez es.
ejercicio
2-1
Prdctica. Completa la oracion con la forma apropiada del verbo entre parentesis.
1. En invierno, yo
(preferir) esquiar.
2- El camarero no
(recomendar) el pescado
3. ^Quien
(encender) el fuego en la hoguera (fireplace)?
4. Ustedes si
(entender) las instrucciones del profesor.
5. El presidente de Brasil
(gobernar) con la aprobacion del congreso
6. Kelly siempre
(pensar) antes de responder.
7. El guardia
(cerrar) las puertas del palacio.
20
Complete Spanish Grammar
ejercicio
2-2
iQue hacen estas personas? Choose the infinitive that fits the message of the sentence. Then write the
appropriate form of the present.
comenzar entender helar
defender gobernar sentarse
1. El presidente
desde la Casa Blanca.
2- El abogado
al acusado ante eljurado (jury)
3 ue
stem-changing verb in Spanish.)
• Spanish spelling rules require h to precede all present tense forms of oler ? except nosotros
and vosotros: huelo ? hueles ? etc.
• Llover and tronar are usually used in the third-person singular only, llueve (its raining) and
truena (its thundering) except when used in figurative speech.
Le llueven proposiciones de negocios. The business propositions are pouring in.
• Some stem-changing verbs have spelling changes as well. Torcer(se) ? to twist, and cocer ? à
cook, change the stem o to ue and the yo form follows the pattern of -cer verbs with spelling
changes.
Me tuerzo el pie si no tengo cuidado. Til twist my foot if I am not careful.
Si cuezo los vegetales, podemos comer If I cook the vegetables, we can eat soon.
pronto.
ejercicio
2-:
De vacaciones en la playa. Escribe la forma apropiada del verbo entre parentesis.
1. Burtyyo (poder) descansar durante las vacaciones de verano.
2- Lejos de la playa ? una habitacion en el "Hotel Novoa" no (costar) mucho
3. Mi agente de viajes siempre (encontrar) tarifas (rates) especiales.
4. Yo (soler) almorzar al mediodia.
5. Cuando estoy de vacaciones (almorzar) mas tarde.
6. Yo (jugar) al tenis por las mahanas.
7. Si (llover) ? voy al gimnasio.
8. Burtyyo (recordar) nuestras vacaciones en Puerto Rico.
ejercicio
2-4
En espanoL
1. It is thundering.
2- I remember (recordar)
3. It costs ten dollars.
22 Complete Spanish Grammar
4. She wraps the gift.
5. Silvia counts the bills
6. We play now.
7. You (tu) show the photo
8. They smell the flowers.
Verbs Ending in -ir
In the present tense, stem-changing verbs ending in -ir are grouped in one of three patterns
according to the change in the stem vowel: e to ie, o to ue ? and e to i. As with all stem-changing
verbs, the changes occur in all forms except the plural forms nosotros and vosotros.
• -ir verbs with stem vowel e change to ie
preferir (to prefer)
prefiero
prefieres
prefiere
preferimos
preferis
prefieren
Verbs like preferir
advertir to notify, earn
convertir to convert
divertir(se) to have a good time
hervir to boil
mentir to lie
presentir
referir(se) a
sentir
sentir(se)
to forebode, predict
to refer to
to regret
to feel
I'ji'iTirin ^^^^
Prdctica. Usa la forma apropiada del verbo entre parentesis.
1. Elsa
(preferir) cafe.
2- Ese hombre
(mentir) .
3. Los j ugadores
(presentir) ya la victoria.
4. Los funcionarios del gobierno
(advertir) el peligro a la poblacion
5. iTu
(mentir) !
6. Yo
(sentir) mucho su ausencia.
The Present Tense of Verbs with Stem Changes
23
7. ^Por que Uds. no
(convertir) los dolares a pesos?
8. La nota en el libro
(referir) a la pagina 225.
ejercicio
2-6
En espanol.
1. The water boils (is boiling)
2- Martha doesn't lie.
3. He feels fine.
4. They have a good time.
5. You (Ud.) are lying.
6. We prefer to play chess (ajedrez)
-ir verbs with the stem vowel o change to ue
dormir ( to sleep )
duermo
dormimos
duermes
dormis
duerme
duermen
Morir(se) (to rite) is conjugated like dormir.
• -ir stem vowel changes e to i
pedir (to ask for, request)
pido
pedimos
pides
pedis
pide
piden
Verbs that follow the conjugation pattern of pedir are:
despedir
despedir(se)
impedir
medir
perseguir
reirse (de)
to fire (from a job)
to say good-bye
to avoid, prevent
to measure
to pursue; to follow
to laugh; to make fun (of)
repetir
seguir
servir
sonreir(se)
vestir(se)
to repeat
to follow; to continue
to serve
to smile
to dress; to get dressed
Note the spelling changes of seguir and its compounds where the soft g sound is followed by
e: sigues, sigue ? siguen. All forms of reir and sonreir have an accent mark on the stem vowel i.
24
Complete Spanish Grammar
ejercicio
2-7
Prdctica. En espanol. Usa elpresente.
1. You (tu) measure the fabric (la tela)
2- I always follow the rules
3. She laughs.
4. The flight attendant repeats the instructions
5. Gloria says good-bye.
6. The manager fires incompetent employees
7. Who serves dinner?
ejercicio
2-8
Pareados. Escribe la letra que corresponds para completar la idea.
1. La camarera
a. se despiden antes de subir al avion
2- Los soldados
b. sirve unos refrescos.
3. El cliente
c. se visten para entrar a la sala de operaciones
4. Los viajeros
ré. siguen a su lider.
5. Las enfermeras
e. pide flan de postre
6. El policia
F. impide el robo.
Verbs Ending in -Mir
Verbs ending in -uir add a y following the u in all forms except the nosotros and vosotros
forms. The indication (y) reminds you of this change in verb lists and glossaries.
incluir (to include)
incluyo
incluimos
incluyes
incluis
incluye
incluyen
Note that verbs ending in -guir are not included in this group.
The Present Tense of Verbs with Stem Changes
25
Verbs that follow the pattern of incluir:
atribuir
concluir
contribuir
destruir
to attribute
to conclude
to contribute
to destroy
distribuir
huir
influir
sustituir
to distribute
to flee
to influence
to substitute
ejercicio
2-9
I Verdadero o falso ?
1. Generalmente, un policia distribuye el correo
2- Los huracanes destruyen arboles.
3. La comida influye en la salud.
4. La ciencia contribuye al progreso.
5. La temporada de ftitbol americano concluye en octubre
6. Las vitaminas sustituyen la comida saludable (healthy).
ejercicio
2-10
Tu turno. Responds en espanol.
1. ^Influye la opinion de tus amigos en tus decisiones?
2- ^Contribuyes con tus ideas o tu tiempo a tu comunidad?
3. ^Concluyes tus tareas a tiempo?
4. ^Huyes de tus responsabilidades?
5. ^Atribuyes tus problemas a la falta de tiempo?
ejercicio
2-11
I Verdadero o falso ?
1. Colgamos la ropa en el armario
2- Los perros vuelan.
3. Despues de terminar mi llamada de telefono, cuelgo
26 Complete Spanish Grammar
4. Casi todos los americanos suenan con tener su casa.
5. Los cajeros (cashiers) cuentan el dinero.
6. Las personas bilingiies entienden mas de una lengua.
ejercicio
2-12
La palabra apropiada. Entre parentesis, subraya (underline) el verbo que tiene sentido en cada frase.
1. ^Quien no (entiende | espia) este parrafo?
2- Tu (quieres | pierdes) ganar la loteria.
3. Nosotros siempre (nos referimos nos resfriamos) en invierno
4. Si esta conferencia (actua continua) , jme voy a dormir!
5. (Enviamos Confiamos) los regalos por correo aereo.
6. La venta especial (cuenta
cone
luye)
manana.
2-1
Un sueno. Traduction. Usaelvocabulario util.
At "Casa Marcelo" I greet the customers. I show them the menu. I always suggest the special of
the day. While I work, I dream a lot. My dream? This is my dream: I am a movie star. Pourquoi pas? je
am 5'10" and I am good-looking. I confess I am a bit shy. I bite my nails when I have an audition.
But I want to be a famous movie star. In my dreams, my agent finds the perfect role in an action
film. In one of the scenes, I find many clues, and I follow three men. They spy for the enemy,
and I fight hard to stop their crimes. The three men die in an ambush inside a tunnel. Au
movie houses, the audiences shake in their seats and scream. The phone rings. ... I wake up
from my dream. A customer wants to come here tonight at eight, and he asks for a table near a
window. They all want a table near a window! I go back to my dream. I prefer to go back to my
dream and be a spy.
iniiliiiliiriii util
action movie una pelicula de accion
movie star
la estrella de cine
agent
el/la agente
nail
la una
ambush
una emboscada
réalité
la realidad
audience
el publico
scene
la escena
clue
la pista
shy
timido(a)
la criminalité
el crimen
to fight
pelear
dream
el sueno
tunnel
el tunel
ennemi
el enemigo
Ser and Mm
Similarities and Differences Between
Ser and Estar
• Learning the different uses of ser and estar in Spanish may pre-
sent some challenges for the English speaker. Both ser and estar
are equivalent to the English to be, and they are frequently used
in daily communication. A comparison of ser and estar will help
highlight some similarities and differences.
• Both ser and estar are irregular verbs in some tenses. Pour le
sake of comparison, let us look at the present tense forms.
ser (to be)
estar (to be)
soy
somos
estoy
es tamos
eres
sois
estas
estais
es
son
esta
estan
See the Verb Tables at the back of this book for the other tenses
of ser and estar.
Both ser and estar are used as the main verb in a sentence.
Soy de los Estados Unidos.
Estoy en Washington.
/ am from the United States.
I am in Washington.
Both are used as auxiliary verbs. Ser is used in the passive voice;
and estar helps conjugate the progressive forms (equivalent of
-ing in English).
El caso fue estudiado por
las autoridades.
Estamos considerando tu
propuesta.
The case was studied by the
authorities.
We are considering your
proposal.
But ser and estar are very different both in meaning and in usage
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
27
28 Complete Spanish Grammar
Let's start with a key distinction: ser is used to describe permanent or more lasting situations,
while estar indicates location and what are considered temporary situations.
Soy Graciela. / am Graciela.
Ahora, estoy en Madrid. / am in Madrid now.
Trying to reason out what is permanent and what is temporary will not help us in all situations
where either ser or estar may be used. The initial, basic distinction between permanent and tem-
porary conditions is not absolute, and, on occasion, may appear somewhat confusing. Some-
times the uses of these two verbs seem to defy logic:
jEsta muerto! He is dead!
Is death not permanent? As you become familiar with their uses, it will be easier to choose which
of these two verbs you will need to communicate your meaning.
When Is Ser Used in Spanish?
Use ser to indicate:
• the identity of the subject (person, thing, or event).
Soy Pedro.
Este es el mercado.
El 4 de julio es la independencia de
los Estados Unidos.
someone's occupation or profession.
Raul es dentista.
Somos estudiantes.
/ am Pedro.
This is the market.
The Fourth of July is the independence (day )
des États-Unis.
Raul is a dentist.
We are students.
Note that the indefinite article un, una, unos, or unas is omitted in Spanish when stating a
profession following the verb ser. The indefinite article is used if an adjective modifies the
occupation.
Eres un buen estudiante.
You are a good student.
essential or inherent qualities not likely to change such as nationality, moral attributes, and
religion.
El guacamole es un plato mejicano.
Felicia es cubana.
El sehor Benigno es muy honrado.
La familia de Delia es catolica.
Guacamole is a Mexican dish.
Felicia is Cuban.
Mr. Benigno is very honest.
Delia s family is Catholic.
Remember that adjectives and nouns of nationalities are not capitalized in Spanish.
characteristics of physical appearance and personality. They may also be considered inherent.
A person's appearance may change: one's hair may be colored, for instance, but the results
are considered lasting if not permanent.
Charley es alto, rubio y simpatico.
Antes, Rosa era pelirroja. Ahora,
es rubia.
Charley is tall, blond, and pleasant.
Before, Rosa used to be a redhead. Now she
is blond.
relationships. Even after the death or dissolution of someone or something, a relationship is
expressed with a form of ser. Relationships are examples of identity.
Ser and Estar 29
Ellas son mis hermanas.
John es su ex-marido.
jTu eres mi amigo!
They are my sisters.
John is her ex-husband.
You are my friend!
temps. The singular form es is used to refer to it is for one o clock. Use the plural son for all other
heures.
Es la una y media.
Son las ocho y cuarto.
place and date of an event.
Mahana es mi cumpleahos.
Las reuniones son en el salon de
conferencias.
Hoy es el primero de mayo.
It is half past one.
It is eight thirty.
Tomorrow is my birthday.
The meetings are in the conference room.
Today is May 1.
origin, possession, and the materials objects are made of ? with the preposition de.
Estos zapatos son de Italia,
La casa es de Lucy.
Mi reloj no es de oro.
quantity and price.
Cuatro por tres son doce.
— ^Cuanto es?
— Son doce euros.
These shoes are from Italy.
The house i s Lucy s.
My watch is not (made of) gold.
Four times three is twelve.
How much is it?
It is twelve euros.
with the passive voice construction ser + participle + por.
Las playas son admiradas por los
turistas.
El libro sera publicado en San Juan.
The beaches are admired by the tourists.
The book will be published in San Juan.
Note that in the passive voice construction with ser ? the past participle of the verb functions as
an adjective and must agree in gender and number with the subject.
with impersonal expressions.
jEs urgente llamar a tu casa ahora!
It is urgent to call your house now!
ejercicio
-je
I Verdadero o falso ?
1. La luna es un planeta.
2- Picasso es un cientifico famoso
3. Cuatro por cinco son veinte.
4. La biologia es una ciencia.
5. Buenos Aires es la capital de Ecuador.
6. Una hora es una medida de tiempo.
30
Complete Spanish Grammar
ejercicio
:-2
Te presento a unos amigos. En espanol.
1. This is Manuel Ortiz.
2- He is from Puerto Rico.
3. This is his assistant, Leticia,
4. She is Ecuadorian.
5. They are our friends.
6. Manuel is an excellent athlete
ejercicio
Pareados. Busca la respuesta para cada pregunta. Escribe la letra que corresfjonde.
1.
^Que hora es?
a.
Es muyjoven.
2
^Cuando es el concierto?
b.
Son de Inglaterra.
3
^Donde es el concierto?
c.
Son mias ? gracias.
4
^Quien es la cantante?
ré.
Es la una y cuarto.
5
^Como es ella?
e.
Es el ocho de enero a las ocho.
6
^De donde son los musicos?
F.
Es Shakira.
sept.
^De quien son estas Haves?
g-
Es en el Parque Central.
When Is Estur Used in Spanish?
You learned that estar is used mainly to indicate location and temporary situations or condi-
tions. Use estar to express:
• location — permanent, temporary, or short term, real or imaginary.
La ciudad de Miami esta en la Florida.
Estoy en la sala ahora.
Estare afuera en dos minutos.
Ella esta en la luna.
The city of Miami is in Florida.
I am in the living room now.
I will be outside in two minutes.
She is lost.
• temporary physical conditions.
Los chicos estan enfermos.
The children are ill.
Ser and Estar 31
Remember that temporary conditions are not characteristics. A temporary condition could
indicate a short-lived state, as is the case with estan enfermos. The condition described with
estar could also indicate the result of a previous action.
La sesion esta cancelada.
temporary mental conditions and moods
The session is cancelled.
jYo no estoy loca!
jEstas deprimida!
/ am not crazy!
You are depressed!
temporary traits or qualities. Estar emphasizes a short-term condition or a basis for a compari-
son with a previous state or condition.
Hombre, estas delgado.
Para su edad ? estan muy maduros
estos chicos.
a temporary situation with the preposition de.
Listen, you are (you look) thin.
For their age, these kids are very mature.
Luisa es ingeniera pero ahora esta de Luisa is an engineer but now she is a server
camarera en un restaurante muy fino. at a fancy restaurant.
with the -ando ? -iendo forms or the gerundio in the present progressive construction.
Estamos buscando trabajo.
Los bailarines estan saliendo al
We are looking for work.
The dancers are coming out to the stage.
escenario.
ejercicio
:-4
iSer o estar? Pancho lee el mensaje de Berta. Lee las oraciones. De acuerdo al contexto, escribe la forma apropiada
deser o estar.
1. Pancho
con Lucia en la piscina.
2- Ahora
las ocho y media.
3. Nosotras
descansando y tomando el sol porque
muy palidas
4. Si tu ya
lis to ? ven
5. La sesion de ejercicios aerobicos
a las diez en el gimnasio del hotel
6. El bolso con tu traje de baho
en la habitacion de Paco.
ejercicio
:-5
iPor que? Vuelva al ejercicio 3- 4. Explica por que escribiste ser o estar en cada oracion.
1.
2
32 Complete Spanish Grammar
3
4
5
6
-6
Las caractertsticas familiares. Traduce. Usa las palabras del vocabulario util.
Arturo 's children think he is the ideal candidate to be the governor of his state. Arturo is nice
and very firm in his decisions. He and his family are from the United States, and his ancestors
are from Europe. He is very honest but he is brutally frank. That's why he is not very popular in
some cities. His children are not like Arturo. They are a bit hypocritical and are volunteers in
their father's campaign office. They are very happy because they believe their father is the future
governor of the state. They are preparing to celebrate the inauguration of their father's man-
date. That event is not until next year. For well-educated people, they are very naive. It is impor-
tant that they understand reality. They must be prepared for defeat.
vocabulario util
ancestor
ancestro
frank
franco (a)
naive
ingenuo(a)
brutally
brutalmente
hypocritical
hipocrita
réalité
la realidad
campaign
la campana
inauguration
la inauguration
that's why
por eso
defeat
la derrota
mandat
el mandate
Adjectives That Change Their Meaning When Used with Either
Ser or Estar
Ser or estar determine the meaning of some adjectives. The ideas they convey are different, as
you can see in the following examples. Keep in mind that your choice of ser or estar will strongly
affect your message.
ser
estar
ser aburrido(a)
ser bueno(a)
ser listo(a)
ser malo(a)
ser orgulloso(a)
ser palido(a)
ser rico(a)
ser seguro(a)
ser viejo(a)
ser vivo (a)
to be boring
to be good
to be clever
to be bad
to be conceited, vain
to be pale complexioned
to be rich
to be safe
to be old
to be sharp
estar aburrido(a)
estar bueno(a)
estar listo(a)
estar malo(a)
estar orgulloso(a)
estar palido(a)
estar rico(a)
estar seguro(a)
estar viejo(a)
estar vivo (a)
to be bored
to be attentive (in class)
to be ready
to be ill
to be proud
to be pale
to be tasty
to be sure, certain
to look old
to be alive
Ser and Estar 33
ejercicio
:-7
&Ser o estar? Subraya (Underline) la respuesta correcta.
1. Arturo quiere bailar. El (es esta) listo para la fiesta.
2- jAy! jAlicia tiene solamente treinta anos pero en la foto (es esta) vieja
3. Yo necesito saber la respuesta. Quiero (ser estar) seguro.
4. Voy a comprar estos quesos. (Son | Estan) frescos.
5. Los empleados (son estan) orgullosos de su trabajo.
6. Ella siempre ayuda a sus amigos. (Es | Esta) atenta y servicial.
ejercicio
:-8
En espanoL
1. We are ready!
2- The roaches are dead
3. This novel is very boring.
4. Jules is from Israel and his wife is American
5. My eyes are green
6. Today is March 9.
Expressions with Estur
Estar appears in common expressions used in everyday communication in Spanish. Note the
English equivalents of the examples.
estar a + date to be a certain date
Estamos a cuatro de mayo. It is May 4.
estar a punto de + infinitive to be just about to
Estoy a punto de acabar. / am just about to finish.
estar de acuerdo (con) to agree with
Estamos de acuerdo con Maria. We agree with Maria.
estar para + infinitive to be about to
Estoy para salir. / am about to leave
34 Complete Spanish Grammar
estar por + a noun to be in favor of
Estoy por la reduccion de los
impuestos.
estar conforme (con) to agree, be in agreement (with)
^Estan conformes con nuestra
decision?
estar de vacaciones to be on vacation
Eva Lopez esta de vacaciones en
Los Angeles.
estar de vuelta to be back
Todos estan de vuelta.
/ am in favor of cutting taxes.
Do you agree with our decision?
Eva Lopez is on vacation in Los Angeles.
They are all hack.
ejercicio
:-9
Es lo mismo. Escoge la letra necesaria para traducirla frase.
1. It's April 25.
a. estar de vacaciones
2- She is about to finish
b. estar a punto de
3. We are all for peace.
4. Do you (tu) agree with me?
5. They are on vacation.
c. estar a
ré. estar de acuerdo
e. estar de vuelta
6. The boss is back.
F. estar por
ejercicio
-10
Te toca a ti. En espanol. Go back to ejercicio 3-9. Translate the numbered sentences into Spanish using
the expressions you selected.
1.
2
3
4
5
6
The Preterit Tense
Regular Verbs in the Preterit
The preterit (el preterite) is one of several past tenses used in Span-
ish. As you study how to narrate and communicate in the past, you
will be able to distinguish these past tenses by their endings and the
specific functions they perform in context.
The preterit of regular verbs is formed by dropping the -ar ? -er ? et
-ir of the infinitives and adding the following endings:
nadar (to swim)
comer (to eat)
vivir (to live)
nade nadamos
nadaste nadasteis
nado nadaron
comi comimos
comiste comisteis
comio comieron
vivi vivimos
viviste vivisteis
vivio vivieron
Note the following:
• The first- and third-person singular forms of the preterit have a
written accent mark.
• The nosotros form of -ar and -ir verbs is the same in the preterit
and the present.
The context (words surrounding the conjugated verb) will give you
the cues necessary to identify and use the appropriate tense. In the
examples that follow, each of the first two statements expresses an
habitual action in the present with the help of the expressions
todos los dias (every day) and siempre (always). The present tense
is appropriate in these examples.
Llegamos a las doce We arrive at noon every day.
todos los dias.
Siempre viajamos a We always travel to California
California los veranos. in the summer.
35
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
36 Complete Spanish Grammar
On the other hand, the expressions of time ayer... a la una y media (yesterday. . . at one thirty) and
el aiio pasado (last year) change the context of the statements, pointing to actions or events that
took place at specific times in the past.
jyer llegamos a la una y media.
El ano pasado viajamos a Venezuela.
Yesterday we arrived at one thirty.
Last year we traveled to Venezuela.
These expressions of time provide context and help determine when the actions take or took
place.
ejercicio
4-1
I Y ayer y que hicieron ? Escribe la forma apropiada del preterito del verbo entre parentesis.
1. Los hombres
2
3. La adeta
(abrir) las puertas de la oficina.
(perder) tu el dinero?
(correr) en el maraton
4. iTu
(olvidar) los documentos en el autobus!
5. Marcelo y yo
6. MartayMelisa
7. Marta
8
(recibir) una invitacion para tu fiesta.
(terminar) su trabajo a tiempo
(enviar) la carta por correo.
(comprar) Ud. estos pantalones en una venta especial?
When Is the Preterit Used in Spanish?
Verb endings in Spanish indicate which noun or pronoun is doing the action. In addition, they
provide details about the time and the circumstances under which the action takes place. Comme toi
describe experiences, events, or situations in the past, remember that different past tenses com-
municate different ideas. Thus, you must choose the tense that fits the message you want to con-
vey. You have already seen some examples of uses of the preterit and expressions of time used
with this tense.
The preterit is used to express:
an action that was totally completed in the past.
Ellos viajaron el mes pasado.
They traveled last month.
an action completed at a definite, specific moment in the past.
Mi suegro regreso a las cuatro.
My father-in-law came back at four o clock.
Key time expressions help us establish the meaning of each sentence. El mes pasado and a las
cuatro point out the time the actions took place and signal the use of the preterit. Sometimes
these signals or expressions may not be stated literally. A single word such as Sail is equivalent to
/ lefi 7 communicating a simple action completed in the past. Learn the following expressions,
The Preterit Tense 37
which indicate a specific or fixed point in the past, or when an action began or ended, so that
you may use the preterit clearly.
1niil111liiri11
a esa hora
at that time
el afio pas ado
last year
anoche
last night
el (lunes) pasado
last (Monday)
anteanoche
the night before last
el mes pasado
last month
anteayer
the day before yesterday
en ese momento
at that moment
ayer al mediodia
yesterday at noon
hace (diez) anos
(ten) years ago
ayer por la manana
yesterday morning
hoy por la manana
this morning
ayer por la noche
yesterday evening
la s email a pasada
la semaine dernière
ayer por la tarde
yesterday afternoon
ejercicio
4-2
En espanol. Usa la lista de expresiones para escribir en espanol las oraciones siguientes.
1. The night before last, Ana returned home.
2- This morning, Pilar sent three e-mails to the bank.
3. Roberto traveled to San Antonio last month.
4. Ten years ago I moved to this building.
5. Detective Rojas and his assistant solved (resolver) the case last week.
6. At eight o'clock this morning, the doctor visited his new patient.
ejercicio
4-:
Y en tu caso... ?Verdadero o falso?
1. Anoche, sail de casa a las ocho
2- Tome dos tazas de cafe por la manana.
3. Compre dos billetes de loteria.
4. Visite un museo en la ciudad.
5. Regrese a casa por la tarde.
6. Lei mis mensajes en Internet,
38 Complete Spanish Grammar
Other Uses of the Preterit
The preterit is also used to communicate other actions in the past, such as:
• an action or event that lasted for a specific period of time. If you can determine for how long
the action took place, use the preterit.
Espero dos horas en el consultorio
del Dr. Bernal.
She waited two hours at Dr. Bernal s office.
a series of actions or events completed in the past. Note that you may not be able to determine
when these actions took place or for how long; yet you can identify a series of specific actions
in the past.
Yo llegue a la oficina, prepare un cafe ? / arrived at the ojfi.ce> prepared a cup of coffee,
me sente y llame a un cliente. sat down, and called a client.
actions or events that are not usually repeated, such as:
cumplir anos
darse cuenta de
decidir
to turn a specific age
to realize
to decide
descubrir
graduarse
morir
to discover
to graduate
to die
Usually it is easy to establish that the action was completed at a certain point in the past or to
determine the specific time it occurred, making the use of the preterit logical.
Mi hermano cumplio treinta anos.
Los gemelos se graduaron hace
varios anos.
Ella murio a los noventa anos.
My brother turned twenty.
The twins graduated a few years ago.
She died at ninety years of age.
ejercicio
4-4
Momentos importantes de la vida de Paco. Indica el orden de esos momentos con los numeros 1 a 5.
1. Estudio cuatro anos en la escuela secundaria.
2- Trabajo en un proyecto de arquitectura por tres anos
3. Decidio cambiar de profesion.
4. Nacio en una ciudad pequena.
5. Se graduo de arquitecto de la universidad de Madrid
ejercicio
4-5
Carlos y su amigo pasaron elfin de semana juntos. En espanol.
Mi amigo y yo...
1. watched the game on television
The Preterit Tense
39
2- ate Mexican food, drank a soda ? and washed the dishes
3. visited my aunt Matilde.
4. arrived at 3:00 and chatted with my aunt.
5. realized that Matilde 's dog is very ugly.
ejercicio
4-6
iQue hiciste ay er? Escribe en espanol.
1. Por la man an a
y
2- Al mediodia, yo
y
3. Por la tarde
y tambien yo
4. Por la noche
y
Verbs with Spelling Changes in the Preterit
Some verbs have spelling changes in the preterit tense. Technically, they are not irregular verbs,
but the changes are required by Spanish spelling rules to preserve the hard sound of the conso-
nants g and c with -que and -gue. Note that in the preterit these changes apply to the yo form
only:
• Verbs that end in -car change the c to qu: explicar, explique
• Verbs that end in -gar change the g to gu: llegar, llegue
• Verbs that end in -zar change the z to c: almorzar, almorce
Study the following frequently used verbs that show these spelling changes.
-car
-gar
-zar
atacar
to attack
agregar
to add
abrazar
to hug
buscar
to look for
apagar
to put out (a light)
alcanzar
to reach
chocar
to crash
car gar
to load
almorzar
to eat ? have lunch
colocar
to place
castigar
to punish
cruzar
to cross
complicar
to complicate
entregar
to hand over
empezar
to begin
explicar
to explain
jugar
to play (a game
gozar
to enjoy
pes car
to fish
or sport)
lanzar
lancer
practicar
to practice
negar
to deny
rezar
to pray
sacar
to take out
pagar
to pay
tranquilizar to calm
tocar
to touch;
pegar
to glue; to pick up
tropezar
to trip
to play ( music,
an instrument)
40 Complete Spanish Grammar
ejercicio
4-7
El sdbado Marta estuvo muy ocupada. Entre parentesis, subraya el verbo que tiene sentido en la frase.
1. (Busque | Indique) mi equipo de beisbol por toda la casa.
2- (Tranquilice Llegue) al parque a las ocho.
3. Entonces (lance | abrace) la pelota unos minutos para calentar el brazo.
4. (Apague | Jugue) un partido con mis amigos de la oficina.
5. Al mediodia (almorce | cargue) con mis amigos.
6. Luego (cruce | saque) unas fotos de mis colegas.
7. (Organice Castigue) una fiesta para mijefe.
8. (Jugue | Toque) el piano en la fiesta.
9. (Negue Goce) mucho ese dia.
ejercicio
4-8
I Que hiciste tu ? Busca el verbo que tiene sentido. Despues, escribe la primera persona del preterito.
abrazar buscar empezar jug 31 * practicar
almorzar colocar explicar pagar tocar
1. las cuentas a tiempo con mi tarjeta de credito.
2- una nueva dieta.
3. un empleo en el periodico.
4. el piano por dos horas.
5. al tenis con un amigo.
6. las ropas en el ropero (closet).
7. una sopay vegetales antes del mediodia.
8. espanol con mis amigos mexicanos.
9. mis sintomas a mi medico.
10. a mis amigos cuando llegaron a casa.
The Preterit Tense
41
Other Spelling Changes in the Preterit
Other verbs have spelling changes in the preterit. Observe the conjugations of leer ? oir ? et
construir.
leer (to read)
oir ( to hear)
construir (to build)
lei leimos
leiste leisteis
leyo leyeron
01 oimos
oiste oisteis
oyo oyeron
construi construimos
construiste construisteis
construyo construyeron
Observe that:
• leer ? oir ? and construir change i to y ? but only in the third-person singular and plural forms
All the forms of leer and oir have accent marks on the endings except the ellos/ ellas form.
• other verbs frequently used in Spanish follow the patterns of leer ? oir ? and construir.
Read and study the following lists.
Verbs like leer
Verbs like oir
Verbs like construir
caer(se) to fall
creer to believe
poseer to own, possess
desoir to ignore
concluir
contribuir
distribuir
huir
incluir
intuir
to finish
to contribute
to distribute
to flee
to include
to feel ? have a sense
ejercicio
4-9
Prdctica . Escribe la forma que corresponde en el preterito.
1. He fell.
2- Alicia read the magazine.
3. She heard my song!
4. My aunt distributed the money.
5. She believed a lie.
6. The ceremony concluded on time
7. My friends built a house.
8. Did she read the book?
9. The horse fled.
42 Complete Spanish Grammar
ejercicio
4-10
Un misterio . Escribe en el pasado. Change the verb in italics to the preterit tense.
1. El detective Martinez lee una carta anonima.
2- En la carta, el autor incluye noticias acerca de un caso muy misterioso y dificil
3. Martinez intuye la identidad del autor de la carta.
4. Sus asistentes distribuyen copias de la carta a los oficiales.
5. La carta contribuye a resolver un caso muy complicado
6. Todos concluyen que Martinez siempre gana.
Stem-Changing Verbs in the Preterit
As in the present tense, there is a pattern of stem changes in the Spanish preterit. Rappelles toi
that:
• -ar verbs with stem changes in the present tense do not have stem changes in the preterit.
• -ir verbs with stem changes in the present tense also have stem changes in the preterit.
The changes in the preterit for -ir verbs are as follows: e changes to i and o changes to u ? seulement
in the third-person singular and plural forms.
pedir (to ask for)
dormir (to sleep)
preferir (to prefer)
pedi pedimos
pediste pedisteis
pidio pidieron
do rmi dormimos
dormiste dormisteis
durmio durmieron
preferi preferimos
preferiste preferisteis
prefirio prefirieron
Study the following verbs conjugated like pedir, dormir, and preferir.
Verbs like pedir
Verbs like dormir Verbs like preferir
conseguir
convertir
reir
repetir
seguir
servir
sonreir(se)
vestir(se)
to get
to change
to laugh
to repeat
to follow
to serve
to smile
to get dressed
morir to die
divertir(se)
mentir
sentir
to have fun
to lie (tell a falsehood)
to feel; to be sorry
Observe the conjugation of reir and sonreir in the preterit. All the forms except the third-
person plural of reir and sonreir have a written accent mark.
The Preterit Tense 43
reir (to laugh)
sonreir (to smile)
rei reimos
reiste reisteis
rio rieron
sonrei sonreimos
sonreiste sonreisteis
sonrio sonrieron
ejercicio
4-11
Una reunion en el restaurante. Escribe la forma apropiada del preterit o.
1. Hace una semana, Pedro
"El patio".
(invitar) a sus amigo Roberto y Elsa a cenar en
2- Ayer ? Pedro
al restaurante.
(vestirse) y a las seis
(salir) de casa para ir
3. Cuando el
(llegar) ? sus amigos lo saludaron y
( sonreir)
4. Despues, ellos tres
(pedir) arroz con pollo ? la especialidad de "El patio".
5. Al poco rato ? el camarero
(servir) la cena.
6. Elsay Roberto
(seguir) hablando de sus planes para el verano
7. Pedro
(divertirse) mucho con las anecdotas de Elsa.
8. De postre ? Roberto
(pedir) flan.
9. Elsa
(preferir) un helado de chocolate
10. Pedro no
(conseguir) su postre favorito, arroz con leche
ejercicio
4-12
iQue paso ? En espanol. Usa el preterito.
1. At the gym ? Marisa managed (conseguir) to finish her exercises early.
2- She got dressed and arrived at the movies at 6:00 P.M
3. She bought a ticket and ordered (pedir) a soda.
4. A young girl served her the drink and smiled.
5. In the theater, she sat and watched the commercials
44 Complete Spanish Grammar
6. So many commercials! She paid to see a movie, not boring commercials
7. Marisa slept for one hour.
8. She woke up twenty minutes before the end of the movie.
Irregular Verbs in the Preterit
Many common verbs have irregular forms in the Spanish preterit. These verbs have irregular
stems and are easy to group according to their patterns of stem changes and endings. Instead of
the regular preterit verb endings they have a distinctive set of endings. Note that they are with-
out accent marks: -e ? -iste ? -o ? -imos ? -isteis ? -ieron.
Study the following patterns of irregular verbs.
• Verbs with uv in the stem:
andar (to walk) ancluv-
estar (to be)
tener (to have)
estuv-
tuv-
anduve ? anduviste, anduvo ? anduvimos, anduvisteis,
anduvieron
estuve ? estuviste, estuvo ? estuvimos, estuvisteis, estuvieron
tuve ? tuviste, tuvo ? tuvimos, tuvisteis, tuvieron
Verbs with a u in the stem:
caber (to fit)
cup-
haber (must, to be)
hub-
poder (to be able)
pud-
poner (to put)
pus-
saber (to know)
sup-
cupe ? cupiste, cupo ? cupimos, cupisteis, cupieron
hube ? hubiste, hubo ? hubimos, hubisteis, hubieron
pude ? pudiste, pudo ? pudimos, pudisteis, pudieron
puse ? pusiste, puso ? pusimos, pusisteis, pusieron
supe ? supiste, supo ? supimos, supisteis, supieron
ejercicio
4-1
Prdctica. Usa el preterito.
1. Alberto could not.
2- Last night Rita put the keys on the table
3. The suitcase did not fit in the car trunk.
4. Yesterday there was a meeting.
5. They were here.
6. I put the fork in the drawer (gaveta)
7. We had to go to the store.
8. Were you (Uds.) at the party?
9. My friends had an accident.
The Preterit Tense 45
Verbs with i in the stem:
hacer (to do) hic-
querer (to want) quis-
venir (to come) vin-
hice ? hiciste, hizo ? hicimos, hicisteis, hicieron
quise ? quisiste, quiso ? quisimos, quisisteis, quisieron
vine, viniste, vino ? vinimos, vinisteis, vinieron
Note that, because of a spelling change, the third-person form of hacer is hizo.
Verbs that have j in the stem:
atraje, atrajiste, atrajo, atrajimos, atrajisteis, atrajeron
dije ? dijiste, dijo ? dijimos, dijisteis, dijeron
produje, produjiste, produjo, produjimos, produjisteis,
produjeron
traje ? trajiste, trajo ? trajimos ? trajisteis, trajeron
traduje, tradujiste, tradujo, tradujimos, tradujisteis,
tradujeron
Note that the third-person plural ending of this last group of verbs is -eron.
atraer (to attract)
atraj-
decir (to say)
dij-
producir (to produce)
produj-
traer ( to bring)
traj-
traducir (to translate)
traduj-
ejercicio
4-14
Mas prdctica. Usa el preterito.
1. I did not tell a lie.
2- She brought a cake.
3. They translated the exercises
4. We did the work.
5. You (tu) came late.
6. Tim did the homework.
7. Did they come?
Many compound verbs are formed with a prefix plus an irregular verb. These compounds follow
the conjugation patterns of the basic verbs. Here are some examples:
Compounds of poner
Compounds of hacer and venir
componer to repair; to compose
deshacer
to undo
disponer to arrange; to dispose
rehacer
to make over; to rebuild
suponer to assume
convenir
to agree
Compounds of decir ? producir, and traer
desdecir
predecir
reproducir
atraer
distraer
to disagree
to predict
to reproduce
to attract
to distract
46
Complete Spanish Grammar
More Irregular Verbs in the Preterit
• Dar, ser, and ir are irregular.
dar (to give)
ser (to be) and ir (to go)
di dimos
diste disteis
dio dieron
fui fuimos
fuiste fuisteis
fue fueron
Notez que:
• dar takes the regular -er, -ir preterit endings.
• ser and ir forms in the preterit are the same for both verbs. The context (the words sur-
rounding the verb) will help you guess their meaning.
Ellos no fueron a la playa el domingo.
Ellos fueron los campeones del torneo
de golf.
They did not go to the beach on Sunday.
They were the champions of the golf tournament.
In the first example, ir is the logical guess because the preposition a follows: a la playa. Dans
the second example, fueron, a preterit form of ser, links the pronoun ellos and the noun
campeones. For better understanding, always try to read or listen to the entire sentence or
meaningful group of words.
ejercicio
4-15
La semana pasada en la agenda. Escribe la forma del preterito que corresponds.
1. El lunes, Ana
(hacer) todo su trabajo.
2- La Srta. Simpson
(traer) unos paquetes para las secretarias.
3. La secretaria le
(dar) un informe a su jefe.
4. Paula yyo
(ir) al departamento de finanzas.
5. El miercoles yo
(poner) un aviso en el boletin (newsletter)
6. El vicepresidente de la compama
7. Eljueves, los anuncios en la pagina de la Web
(venir) a saludar a los trabajadores.
(producir) buenos resultados
8. Ana yyo
(proponer) una campaha para la tele
9. El viernes yo no
(poder) ir a la oficina.
10. Mijefe
(suponer) que yo estaba enfermo
The Preterit Tense 47
Verbs with a Special Meaning in the Preterit
Some verbs change their basic meaning when conjugated in the preterit. Remember the follow-
ing special meanings in the preterit:
conocer (to meet)
Conoci al director de la escuela ayer.
saber (to find out, discover)
Supo la verdad.
poder (to manage)
No pudieron terminar.
querer ( to refuse [ in negative sentences ] )
Yo no quise salir a tiempo.
querer (to try)
Marta quiso ayudarme.
tener (to receive, get)
Tuve noticias hoy.
/ m et the school principal yesterday.
He found out the truth.
They did not manage to finish.
I refused to leave on time.
Marta tried to help me.
I got (received) news today.
ejercicio
4-16
En espanoL
1. Two days ago Marcos brought the flowers.
2- The interpreter translated the exercises in this book.
3. Yesterday I gave my key to your sister.
4. We went to the park on Sunday.
5. Ricardo was the company's president for three years.
6. The two brothers were here last night.
7. Elisa and I could not get to your meeting at six o'clock.
8. Did you (Ud.) put the money on the table?
9. You (tu) were not in class last night.
10. I did not have an accident last week!
11. We met Ambrosio a month ago.
48 Complete Spanish Grammar
ejercicio
4-17
I Verdadero o falso ?
1. John Glenn fue el primer hombre en llegar a la luna.
2- Los sovieticos enviaron el primer perro al espacio.
3. El muro de Berlin cayo en 1990.
4. Los juegos olimpicos de 1992 fueron en Barcelona.
5. Los Yankees ganaron la serie mundial de beisbol en 1999.
6. ET recibio el premio a la mejor pelicula en 1982.
7. La cancion "Macarena" popularizo un ritmo de Espaha en los Estados Unidos
8. Comenzamos a usar la Internet activamente en 1960.
ejercicio
4-18
En la librerta. Traduce. Usa el vocabulario util.
Bookstores are not just places to buy books. Bookstores are comfortable places to spend time
away from home. You can read a magazine, listen to your favorite music CD, or have a snack.
Last week, I stopped by my favorite bookstore. '"Why not?" I thought and went inside. I saw a big
sign with the title The Black Spot, a new mystery novel. With a copy of the novel, I sat in a very
comfortable chair near the cafe. I read a few pages and decided to have a cup of decaffeinated
coffee. I went back to my chair and drank my coffee slowly. When I decided to leave, I noticed a
coffee stain on my new tie. I got up, went to the cash register, paid for the novel with my credit
card, and went out. Unfortunately, the discount I received with my reader's discount card did
not pay for the dry cleaner's bill.
vocabulario util H
bookstore
la libreria
endroit
el lugar
cash register
la caja
reader
el lector/la lectora
CD
el disco compacto (CD)
sign
el anuncio
comfortable
comodo(a)
special sale
la venta especial
credit card
la tarjeta de credito
to have a snack
comer algo
decaffeinated
descafeinado
to pick, choose
tomar, coger
discount
el descuento
to spill
derramar
discount card
la tarjeta de descuento
to stop at
detenerse
magazine
la revista
The Imperfect Tense
Formation of the Imperfect
The imperfect (el preterite imperfecto or el imperfecto) is a tense
used to communicate certain circumstances about actions occur-
ring in the past. One of these circumstances is the unspecified
duration or length of the action, another is how frequently the
action took place.
When narrating in the past, we may want to recount what we used
to do in earlier days, without setting specific times or the length of
the actions. We may consider this an indeterminate duration. le
beginning and ending of the action is neither specified nor neces-
sary for your message.
Yo tenia un perro. / used to have a dog.
The message may also indicate the repeated nature of some actions
while, again, not specifying the length of the action or the point
at which it started or finished. In the next example, the imperfect
communicates an action that was ongoing in the past:
Mi perro Sultan yyo My dog Sultan and I played
jugabamos casi todos almost every day.
los dias.
We will first review the formation of the imperfect and then con-
sider its use. The imperfect is formed by dropping the endings of
the infinitive, -ar, -er, and -ir, and adding the following endings:
nadar (to swim)
nadaba
nadabamos
nadabas
nadabais
nadaba
nadaban
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
49
50 Complete Spanish Grammar
comer (to eat)
vivir (to live)
comia comiamos
co mi as comiais
comia co nil ail
vivia viviamos
vivias viviais
vivia vmaii
Note that in the imperfect:
• -er and -ir verbs share the same endings and all forms have a written accent mark,
• the nosotros form is the only -ar verb with a written accent mark.
ejercicio
5-1
Vacaciones. i Que hacian Ignacioy sus amigos durante las vacaciones en Cancun?
1. Todas las man an as, Ignacio
2- Generalmente el
un poco.
3. Todos los dias ? Ana
4. De vez en cuando ellos dos
5. Tambienyo
6. Raras veces ? yo
7. Por lo general Ignacio
una vuelta por el pueblo.
8. Mis amigos y yo
(caminar) a la playa.
(nadar) por un rato y luego
(dormir)
(comer) en el restaurante cerca de la piscina.
(jugar) al voleibol en la playa.
(correr) en la playa muchas veces.
(volver) a mi habitacion antes de las tres.
(baharse) y
(vestirse) para dar
(salir) juntos a veces.
ejercicio
5-2
iQue hacta Carlos? Usa el verbo mas aprofAado para cada frase. Escribe la forma corresfjondiente del imfjerfecto.
aprender cantar
arreglar j 11 ^ 31 *
leer recibir
mirar tener
tocar
vivir
1.
futbol todos los dias.
2
en su clase mucho.
3
su cama todas las mahanas
The Imperfect Tense
51
4
el piano a menudo.
5
buenas notas.
6
cuentos de fantasia.
sept.
en San Antonio.
8
la television por las noches
9
dix.
un perro y un gato.
cuando se banaba.
Irregular Verbs in the Imperfect
It is easy to remember that:
• there are only three verbs with irregular conjugations in the imperfect: ir ? ser ? and ver.
ir (to go)
ser (to be)
ver (to see)
iba ibamos
ibas ibais
iba iban
era eramos
eras erais
era eran
veia veiamos
veias veiais
veia veian
ejercicio
5-:
El grupo musical favorito de Felicia. Lee las oraciones y decide. Usa la forma apropiada del imperfecto deir,
ver o ser, de acuerdo al mensaje de la frase.
1. El can tan te principal
2- El guitarrista
muy guapo
3. Todos en el grupo
4. Yo
muy bueno.
muy talentosos
a todos los conciertos.
5. Nosotros
6. Carlos y Ana
7. Julia y Pepe _
sus programas por television.
miembros del club de admiradores
a los conciertos tambien.
8. Y tu ? £
a los conciertos cuando
j oven
52 Complete Spanish Grammar
When Is the Imperfect Used in Spanish?
The imperfect is one of the tenses used to narrate past actions. Unlike the preterit, the imper-
fect does not refer to the specific time an action took place or when the beginning or the end of
an action occurred. The imperfect tense describes the ongoing duration of an action or how
frequently the action took place. You will use the imperfect tense:
• to describe continuing, ongoing actions in the past.
Elsa tenia muchos amigos y pocas Elsa had many friends and few worries.
preocupaciones.
The above example refers to a past time (tenia). It does not tell us exactly when or for how
long Elsa was in these circumstances. The speaker's message (with tenia) includes the notion
of a continuing action.
• to indicate actions that took place on a regular basis, actions that were repeated, or were
habitual or customary in the past.
Cuando Carlos vivia en Nueva York, When Carlos lived in New York, he used to go
iba al teatro con frecuencia. to the theater frequently.
In the previous example, the imperfect form vivia refers to a past, ongoing time when Carlos
lived in New York. It does not tell us when specifically the action of vivir took place, nor for
how long. The second part of the sentence, iba (he used to go), refers to a past action whose
exact time or number of times is not specified, since it is not important to the message.
Rather, the emphasis is on the repeated nature of Carlos 's activity, reinforced by the expres-
sion con frecuencia (frequently).
ejercicio
5-4
Prdctica. Escribe la forma apropiada del imperfecto.
1. Alisha (salir) de compras.
2- Sergio y su hermano (montar) a caballo
3. Nosotros no (bailar) salsa.
4. Sus hijos (tener) hambre.
5. Mis padres ya (saber) mi historia.
6. Tu y yo ya (conocer) ese libro.
7. Los musicos (tocar) una sinfoma.
8. Ud.
9. Yo_
_ (poder) descansar.
(querer) un reloj de oro.
The Imperfect Tense 53
Other Uses of the Imperfect
The imperfect tense is also used in other circumstances. Remember to use the imperfect:
• to describe people or states of indefinite duration in the past.
Era un politico muy honrado. He was a very honest politician.
In this example, era underscores the ongoing nature of the characteristic. Again, the descrip-
tion does not convey a specific time or times.
Keep in mind that ser is used to describe qualities or states of indefinite duration in the past.
Marta era extremadamente Marta was extremely careful.
cuidadosa.
• to express the English equivalent of the construction would + verb, referring to actions that
took place repeatedly or customarily in the past.
Yo pas aba muchas horas alii. / used to (would) spend many hours there.
Note that this use of would does not imply the conditional mood in English. There is no con-
dition to be met. Compare the following examples and observe the context.
Compraria (conditional) el carro pero She would buy the car but she does not have
no tiene dinero. the money.
Compraba (imperfect)un vestido nuevo She would buy (used to buy) a new dress
todos los meses el dia de cobro. every month on payday.
In the first example, would buy is a clear use of the conditional in English and corresponds to
the use of the conditional in Spanish; if a condition were met — having money — then she would
buy the car. In the second example, she would buy is the same as "she used to buy," a customary
action and the Spanish equivalent is compraba. The sentence includes an expression of time,
todos los meses, indicating a repeated action and showing its habitual nature (compraba).
ejercicio
5-5
iQue hactan? En espanol.
1. Ana would buy chocolates
2- I used to write postcards.
3. She used to swim.
4. You (Ud.) would call often. _
5. You (Uds.) and I would work.
6. They used to go to the library.
7. You (tu) would always help.
8. Louise and you (tu) would save money.
54 Complete Spanish Grammar
Certain expressions of time stress the customary or repetitive nature of the actions in the imper-
fect tense. You learned some of these expressions in ejercicio 5-1. The list that follows contains
several more. Try to use these expressions when you use the imperfect to communicate repeated
actions in the past.
1niil111liiri11
a menudo
often
muchas veces
many times
a veces
at times
por lo general
généralement
algunas veces
sometimes
rara vez
rarely
casi nunca
hardly ever
siempre
toujours
casi siempre
almost always
todas las man anas
every morning
de vez en cuando
from time to time
todos los anos
every year
generalmente
généralement
todos los dias
every day
mientras
tandis que
ejercicio
5-6
En espanol. Us a el imperfecta.
1. Every day she would rest after lunch.
2- Almost always they put sugar in their coffee
3. At times you (Ud.) would get up early.
4. From time to time Sheila stayed at home.
5. Generally the train arrived late in the morning.
6. Many times I would miss the bus.
7. My mother would hardly ever sleep.
More About the Uses of the Imperfect
The imperfect is also used:
• to express age in the past.
La actriz tenia treinta ahos. The actress was thirty years old.
• to describe the background or circumstances of an action.
Era un dia hermoso, fresco. It was a beautiful, cool day.
• to indicate the time of day in the past.
Eran las cuatro de la tarde. It was four in the afternoon.
The Imperfect Tense 55
ejercicio
5-7
Cuando Lucinda vivza en Nueva York. Traduce las experiencias de Lucinda. Note that many of the statements
express a customary or repjeated action during the time she spent in the city.
1. When I was twentyyears old ? I lived with my friends in New York City.
2- We have known each other since we were in kindergarten.
3. Every morning I went to my English class.
4. Usually my class would end at noon.
5. The weather was beautiful in spring.
6. I liked New York.
7. My friends and I lived near Chinatown.
8. They worked for a Chilean company.
9. I would often help with the household chores.
ejercicio
5-8
iPor que usamos el imperfecta ? Go back to your answers to the previous exercise (ejercicio 5- 7). For each
statement, write down any key Spanish expression that signals a customary or repeated action. If no expression of
time appears in a given statement, leave a blank.
1.
2
3
4
5
6
sept.
8
9
56 Complete Spanish Grammar
The imperfect is also used to express the past:
• to indicate a mental state, a mental action, or a state of indefinite duration with verbs such
as sentir, creer ? conocer, pensar, querer, and saber. Mental states are considered ongoing con-
ditions.
El pensaba en mi. He thought about me.
Nos conociamos desde que eramos We have known each other since we were
little.
pequenos.
Me gustaba caminar por las calles. / used to like walking down the streets.
• in the Spanish equivalent of the English -ing forms, referring to past actions. Usually they
refer to simultaneous actions, and there is no mention of a specific time in the past.
Ellatrabajabay yo descansaba. She was working andl was resting.
El ladron salia mientras nosotras The thief was leaving while we were going
entrabamos a la habitacion. into the room.
ejercicio
5-9
Completa las frases con la forma apropiada de uno de los verbos. Usa el imperfecto.
comprar
decir
estar
pensar
salir
sentir
1 . Siempre
en ti.
2- Yono
mentiras (lies)
3. Sus amigos
mucho dolor.
4. En el cine tu
las entradas
5. El dia
espectacular.
6. Llovia cuando tu
de la tienda.
The Imperfect and the Preterit in the Same Sentence
Often more than one tense will be needed in a sentence: the imperfect to point out ongoing
actions or background information and the preterit to express actions seen as "interrupting" the
actions in the imperfect.
Llovia y de momento salio el sol. It was raining and all of a sudden the sun
sortit de.
In the previous example note the description in the past. The verb llovia appears in the imper-
fect. While this action is taking place, a different action is expressed in the preterit (salio). De
momento (suddenly) points to the specific time that action took place. The preterit is the appro-
priate tense to express the "interrupting" action.
The Imperfect Tense 57
Mientras caminaba por la calle me Whilel was walking down the street, Juan
saludo Juan, greeted me
The ongoing action in the second example above is caminaba, expressed with reference to sa-
ludo, an action completed in the past. Again, the preterit is used to describe the "interrupting"
action.
ejercicio
5-10
Ahora tu. Escribe la forma apropiada del imperfecto.
1. Yo (dormir) cuando Robin me llamo para darme la noticia.
2- (Haber) una venta especial en mi tienda favorita de aparataos electronicos
3. Robin (querer) comprar un ordenador nuevo.
4. La venta especial (ser) fenomenal.
5. Ese dia ellos (tener) una rifa (raffle) para una computadora.
6. Yo (preferir) descansar en casa pero acompahe a Robin.
7. Cuando llegamos, los vendedores (ayudar) a muchos clientes.
ejercicio
5-11
I Que paso mientras Luis. . . ? Escribe la forma afjrofjiada del imperfecto del verbo que corresfjonde a cada oracion.
banarse entrar leer regresar
dormir hablar mirar ser
1. cuando sono el despertador.
2- cuando tu llamaste por telefono.
3. el periodico y entonces el perro quiso salir al patio.
4. Salia de casa cuando las ocho.
5. en el mercado cuando empezo a Hover.
6. la television cuando empezo su pelicula favorita.
7. Mientras con un cliente, el jefe lo interrumpio.
8. a casa cuando descubrieron al ladron.
58 Complete Spanish Grammar
ejercicio
5-12
Preguntas personates.
1. £Que hacias ayer mientras trabajabas?
2- iQue sonaste cuando dormias?
3. ^Que anunciaron mientras escuchabas la radio?
4. ^Donde estabas cuando sono el telefono?
5. (jQuien te interrumpio cuando hablabas por telefono?
5-1
Frank viaja a Espana. Traduce. Usa el vo tabular to util.
Frank was a methodical man. Each spring he would travel to Spain on a nonstop flight to
Madrid. At the Chicago airport, he would show his passport, check his luggage, and rest at the
gate. He would get on the plane and ask the flight attendant for a pillow. In his pocket, he would
carry a list of gifts for his family and would think of the days shopping at the Spanish department
magasins. He would fall asleep and when he arrived at the airport in Madrid, he would go to the lug-
gage terminal, pick up his suitcase, and go through customs. Then he would go to his hotel. Mais
last year was different. The plane made a stop in New York, and Frank decided to visit the city.
Frank missed the flight to Madrid, and he determined to start a new tradition: to spend his vaca-
tion in the United States.
iiriiliiiliiriiuilil
customs
la aduana
passeport
el pasaporte
flight attendant
el/la asistente de viaje
suitcase
la maleta
gate
la puerta de embarque
terminal
la terminal de equipaje
luggage
el equipaje
to check (luggage)
facturar (el equipaje)
nonstop flight
el vuelo directo
More About the Preterit
and the Imperfect
Summary and Contrast of the Preterit
and the Imperfect
Continue to review and contrast the uses of the preterit and the
imperfect, keeping in mind the ideas you want to communicate
when narrating in the past. In English, the context often commu-
nicates the meanings conveyed by Spanish verb tenses alone, since
Spanish verb endings give the subject of the verb and also the time
(present, past, future, etc.). Contrast She used to smoke with Fumaba,
where a single word indicates a habitual action repeated in the
past.
This unit will help you review and practice the preterit and the
imperfect and their specific messages. As you work with the exer-
cises, you may wish to go back to the previous units (Units 4 and 5)
on the preterit and the imperfect to review the explanations.
The following list summarizes the uses of the preterit and the im-
perfect tenses.
Preterit
Use the preterit when you wish:
• to indicate an action that took place in the past.
Ellos se casaron el mes They got married last month.
pasado.
• to express an action completed at a definite moment in the past.
Los Ortega regresaron The Ortegas returned last
anoche. night.
Yo estuve en su casa por / was in their house for three
tres horas. heures.
59
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
60 Complete Spanish Grammar
to express a series of actions or events completed in the past.
Tu entraste, miraste a Felipe y le diste
la mano.
You entered, looked at Felipe, and shook
his hand.
to express actions that, because of their nature, are not usually repeated, such as: to get married
(casarse), to turn a specific age (cumplir anos), to realize (something) (darse cuenta de), to decide
(decidir), to graduate (graduarse), to die (morir), etc.
El hijo de Antonio nacio en ese
hospital.
Antonio s son was born in that hospital.
Here are some expressions associated with the use of the preterit:
anoche
anteanoche
anteayer
ayer
de pronto
de repente
el mes pas ado
en ese (aquel) instante
en ese (aquel) momento
last night
(the) night before last
(the) day before yesterday
yesterday
suddenly
suddenly
last month
at that moment
at that moment
entonces
finalmente
la semana pasada
por fin
por primera vez
un dia
una noche
una vez
then
enfin
la semaine dernière
enfin
for the first time
un jour
one night
une fois que
Imperfect
Use the imperfect tense:
• to describe actions that took place on a regular basis, that were repeated, or were habitual or
customary in the past.
Yo veia a mis primos todas las semanas. / used to see my cousins every week.
• to describe continuing or ongoing conditions or actions in the past.
El teatro tenia tres salidas.
The theater had three exits.
to describe people or states of indefinite duration in the past with no reference to its begin-
ning or end.
Su esposo era alto.
Nosotros estabamos muy nerviosos.
to express age in the past.
Mis abuelos tenian sesenta anos.
to express time in the past.
Eran las diez.
to express a mental state or a mental action.
Ellas pensaban en sus parientes.
leur
Her husband was tall.
We were very nervous.
My grandparents were sixty years old.
It was ten o'clock.
They were thinking (used to think) about
relatives.
More About the Preterit and the Imperfect
61
Here are some expressions associated with the use of the imperfect:
a menudo
a veces
algunas veces
cada dia, cada noche
con frecuencia
constantemente
de costumbre
de vez en cuando
frecuentemente
generalmente
often, frequently
at times
sometimes
each day, each night
frequently, often
constantly
usually
from time to time
frequently
généralement
mientras
muchas veces
normalmente
por lo general
siempre
todas las mananas,
tardes...
todos los mesesj
anos...
tandis que
many times
normally
généralement
toujours
every morning,
afternoon . .
every month,
year . . .
ejercicio
6-1
lEl preterito o el imperfecto ? Remember: the choice of the imperfect or the preterit can sometimes be determined
by the idea you wish to convey. Focus on the nature of the verbs and the expressions of time to help you choose
the appropriate tense.
1. Ellos no
2- £Que hora
3. Anteanoche Elsa
4. ^Cuanto tiempo tu
5. Felix
(saber) bailar el tango.
_ (ser) cuando salieron tus hermanas?
(dar) un paseo por el centro.
(observar) los planetas con el telescopio?
(llegar) al concierto a las nueve,
(sentarse) y de repente
(irse).
6. Elena y Rosa
(ver) muchas peliculas todos los fines de semana.
ejercicio
6-2
Los domingos. En espanol. El domingo, ^es tu dta favorito tambien ? Tip: use the Spanish preterit for each verb
in italics.
1. Sunday was my favorite day of the week. I would wake up late and read the newspaper in bed.
2- That Sunday was different.
3. I got up early, got dressed quickly, and left to ride my bike around the neighborhood (el barrio).
62 Complete Spanish Grammar
4. It was a beautiful morning. It was chilly, too.
5. While I rode my bicycle there were many active people in the park.
6. Two young women were jogging while a dog followed them.
7. An older gentleman exercised in the park and two children played,
8. Suddenly, so much activity made me feel tired.
9. I then went back home, put away the bike, and fixed a cup of hot chocolate
ejercicio
6-:
La decision correcta. Go back to your Spanish translations for the previous exercise (ejercicio 6-2), andexplain
why each of the verbs in English italics was best translated by the preterit.
2-
3
8
9
More Uses of the Preterit and the Imperfect
The following reference list contains a few more uses of these two tenses.
• The preterit is used to "interrupt" an ongoing action or the background information sur-
rounding an action in the past.
Hacia un dia hermoso y de repente It was a beautiful day and suddenly it started
empezo a Hover. to rain.
El reportero salia de la tienda cuando The reporter was leaving the store when the
ocurrio el accidente. accident occurred.
• The imperfect is used to indicate simultaneous actions.
Ana cocinaba mientras yo preparaba Ana cooked while I set the table.
la mesa.
• If you want to express an action that went on for a period of time in the past, you may use the
following constructions: 1) hacia + expression of time + que + verb in the imperfect, or 2)
verb in the imperfect + desde hacia + expression of time.
Hacia tres meses que trabajaba en la
oficina de turismo.
Trabajaba en la oficina de turismo
desde hacia tres meses.
/ had been working in the tourist office
for three months.
More About the Preterit and the Imperfect
63
To ask a question using this construction, use either of the following models.
^Cuanto (tiempo) hacia que + verb in the imperfect?
^Hacia cuanto (tiempo) que + verb in the imperfect?
Study the following three examples of these constructions and their single English equivalent.
^Cuanto tiempo hacia que trabajabas
en la oficina de turismo?
^Hacia cuanto tiempo que trabajabas
en la oficina de turismo?
^Desde cuando trabajabas en la oficina
de turismo?
How long had you been working in the
tourist office?
If you want to express a past action that took place at a specific time (ago), use the preterit in
the following construction:
Hace + expression of time + que + verb in the preterit
Hace dos meses que vi a Ricardo.
/ saw Bicardo two months ago.
ejercicio
6-4
En espanol.
1. How long had you been living in Mexico?
2- While I was singing, Juan came into the room.
3. My boss had been on vacation for three weeks.
4. She was singing, and all of a sudden someone opened the door.
ejercicio
6-5
iQue hactas tu? Traduce la expresion entre parentesis. Then use it to tell how often you used to do these actions
when you were younger. Note the example.
EJEMPLO iba a la playa (once in a while) Yo iba a la playa de vez en cuando.
Cuando yo era mas joven...
1. leia novelas de ciencia-ficcion (often)
2- salia con mis amigos (every weekend)
3. ponia la mesa para la cena (every night)
4. no me preocupaba mucho (never)
5. era muy impaciente (always)
64 Complete Spanish Grammar
ejercicio
6-6
En espanol. Escribe en espanol la expresion entre parentesis.
1.
( On Monday) compre una novela de ciencia-ficcion.
2
(Last weekend) sail con mis amigos.
3
(Last night) puse la mesa para la cena.
4
economica.
(Two months ago) estuve preocupado por mi situacion
5
( Yesterday) estaba muy impaciente.
6
(This morning) pense en mis padres
ejercicio
6-7
I Cudl es la respuesta correcta ? Decide si el preterito o el imperfecto es la respuesta correcta y subrdyala
(underline it) . Remember that the message in an isolated sentence must rely on the words surrounding the verb.
You may find that both tenses are acceptable in some of your answers.
1. Julio (salia | salio) a las ocho en punto.
2- (Hacia | Hizo) buen tiempo cuando empezo el partido de tenis.
3. (Veiamos | Vimos) la pelicula el mes pasado.
4. Los vendedores (ganaban ganaron) el 20% de comision ese dia.
5. Los ninos (creian creyeron) el cuento.
6. Ustedes (eran | fueron) imparciales.
7. Mientras tu cantabas yo (tocaba | toque) el piano
ejercicio
6-8
iPor que es la respuesta correcta? For each of the sentences in the previous exercise (ejercicio 6- 7), write the
reason you chose the preterit or the imperfect. If a key expression gives you a clue, include it in your answer.
1.
2
3
More About the Preterit and the Imperfect
65
4
5
6
sept.
ejercicio
6-9
La boda. Traduce. Usa el vocabulario util.
Ana was twenty-eight years old when she married Marco. She became a nurse a month before
the wedding. The ceremony was magnificent. Marco's family traveled from California to the
celebration. It was eight o'clock when the reception started at the hotel. While the guests
arrived, the waiters served some drinks. It was eight thirty when Ana and her husband arrived at
the party. At that moment, the orchestra began to play a beautiful melody, and Ana's mother
started to cry.
Ana's mother lived in Germany and didn't see her daughter often. All mothers cry at their
daughters' weddings. Despite the tears, the guests enjoyed the evening. It was twelve thirty when
the newlyweds decided to leave on their honeymoon. And do you (tu) know where they went?
To Germany!
vocabulario util 1
despite
a pesar de
nurse
el/la enfermero(a)
Allemagne
Alemania
orchestra
la orquesta
guest
el/la invitado(a)
tear
la lagrima
honeymoon
la luna de miel
to cry
llorar
husband
el esposo
to enjoy
disfrutar
magnificent
magnifico(a)
to marry
c as arse
newlywed
recien casado(a)
wedding
la boda
Verbs with a Special Meaning: Ponerse^ Volverse^ and Hacerse
Some verbs are used more frequently in the past than in other tenses. One example in English is
to become. Poner(se) ? volver(se) ? andhacer(se) are all reflexive verbs (used with the correspond-
ing reflexive pronouns) that express to become in English. For a more detailed explanation of
reflexive constructions in Spanish, consult Unit 8 in this book.
Note the use of the preterit in the following examples. Keep in mind that in different contexts
these verbs communicate different ideas. These examples are narrations in the past, but you will
also see these verbs in other tenses.
• Use ponerse + adjective to express changes of an emotional or physical nature.
El se puso enojado. He became angry.
66 Complete Spanish Grammar
Use volverse + adjective to express an involuntary or sudden change
Carlos se volvio loco.
Carlos became crazy.
The message intended here implies a sudden expression of rage that may suggest true
insanity.
Use hacerse + noun or adjective or llegar a ser + adjective (not reflexive) to express a pro-
fession or social status which required effort, dedication, and time.
Yo me hice contable.
Nosotros llegamos a ser mejores que
los otros jugadores.
/ became an accountant.
We became better than the other players.
ejercicio
6-10
Y en tu caso... ^Verdadero o falso?
1. Despues de estudiar mucho ? me hice ingeniero(a) .
2- Cuando me aumentaron el sueldo me puse muy contento(a)
3. De tan to pensar en mi problema, me volvi loco (a).
4. Practique mucho y llegue a ser un(a) gran tenista.
5. Cuando vi los resultados de la bolsa de valores (the stock market), me puse triste
ejercicio
6-11
Una explicacion logica. Usa el preterito de hacerse^ ponerse o volverse de acuerdo al contextoy termina la
oracion.
1. Despues de asistir a la universidad por cuatro ahos Julio
(hacerse)
2- Cuando su novia le dijo que no iba a salir mas con el ? Marcos
(volverse)
3. En el metro me robaron la cartera y cuando me di cuenta yo
(ponerse)
4. Ayer Lina y Sandy tuvieron una entrevista y
(ponerse)
5. Cuando olvide mis documentos en el autobus
(volverse)
6. Despues de trabajar muy duro por diez ahos yo
(hacerse)
The Future and the
Conditional
The Future Tense
The future tense is used to indicate actions that will take place at
some point later on, viewed from the present. In Spanish el futuro
is the equivalent of English will or shall followed by a verb. Al-
though you will find the future tense in written Spanish, spoken
Spanish, like spoken English, frequently conveys the future with a
perifrasis. Perifrasis literally means the use of a group of words to
express an idea, a concept, or an action. Note in the second exam-
ple below how the same idea is expressed with the future tense and
then with periphrasis in both languages:
Compraremos el auto We will buy the car tomorrow.
man an a.
Vamos a comprar el auto We are going to buy the car
man an a. tomorrow.
Both English and Spanish use the "to go" verb: going to (buy, run,
work, etc. ) = ir a + infinitive to express the future.
Formation
The future tense in Spanish is formed by attaching the appropriate
future endings to the (entire) infinitive of a verb. Use the following
conjugations as models for all regular verbs in the future tense.
arreglar (to fix)
arreglare
arreglaremos
arreglaras
arreglareis
arreglara
arreglaran
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
67
68 Complete Spanish Grammar
devolver (to return)
pedir (to ask for)
devolvere
devolveremos
pedire
pediremos
devolveras
devolvereis
pediras
pedireis
devolvera
devolveran
pedira
pedir an
Notez que:
• all future forms have an accent mark, except the nosotros form.
• the three conjugations have the same endings.
• the future tense in Spanish is expressed by a single word. (The auxiliaries shall or will are
needed to conjugate the equivalent tense in English.)
Marta leera las noticias.
Mahana sera martes.
Marta will read the news.
Tomorrow will be Tuesday.
ejercicio
7-1
Conjugacion. Escribe el futuro de los siguientes verbos entre parentesis.
1. yo
2- sus padres
3. nosotras no
4. tus amigos
5. nosotros
6. ustedes
(bajar)
(viajar)
_ (cocinar)
(pedir)
. (leer)
(decidir)
7. mis hermanos
8. las chicas
9. ellos
10. tu
11. Ud.
(recibir)
(bailar)
cooperar
(vender)
_ (temer)
12- los norteamericanos
(elegir)
ejercicio
7-2
iQue hardn? Escribe la forma aprofAada del futuro del verbo entre parentesis.
1. Mahana, Alicia
2- Primero, ella _
(estar) ocupada.
(llevar) su carro al mecanico temprano por la mahana.
3. Yola
4. Despues nosotros
(recoger) alii a las nueve.
(ir) al consulado de Chile
5. Alicia y su hermana
(pasar) dos meses en Suramerica este verano
6. Sus padres
(mudarse) a Chile en unas semanas.
The Future and the Conditional
69
ejercicio
7-:
En espanol.
1. You (tu) will prepare dinner.
2- The children shall not climb the trees
3. The sales clerk will add up the bill (la cuenta)
4. Carly's mother will not talk to her neighbor. _
5. My friends will eat at "La Valentina."
6. My sister and I will wait.
Irregular Verbs in the Future Tense
There are relatively few irregular verbs in the future tense. They follow one of three patterns:
poner (to put) ? poder (to be able), and decir (to tell).
• Verbs like poner drop the e or i of the infinitive and add the consonant d: pon(e)dre.
poner (to put) pondre ? pondras, pondra ? pondremos, pondreis, pondran
Verbs like poner
salir
tener
valer
venir
to leave, to go out
to have
to be worth
to come
saldre
tendre
valdre
vendre
I will/ shall go out
I will/ shall have
I will/ shall be worth
I will/shall sell
Verbs like poder drop the vowel of the infinitive entirely: pod(e)re.
poder (to be able) podre ? podras ? podra ? podremos, podreis, podran
Verbs like poder
caber
haber
querer
saber
to fit
there is
to want
à savoir
cabre
habra
querre
sabre
I will/ shall fit (suit) ? etc
there will be
I will/ shall want, etc.
I will/ shall know, etc.
The verbs decir and hacer have irregular stems: dire and hare
decir (to tell)
hacer (to do)
dire ? diras ? dira ? diremos, dire is ? diran
hare ? haras ? hara ? haremos, hareis ? haran
Remember that these irregularities occur only in the radical (or stem). Compounds of these
verbs are also irregular. The endings are the same for regular and irregular verbs in the future
tense.
The future of haber ? when not used as an auxiliary verb in a perfect tense, translates there will be
and is used in the third-person singular only:
Habra muchas sorpresas en la fiesta.
There will he many surprises at the party.
70
Complete Spanish Grammar
Compound verbs
componer
deshacer
detener
disponer
exponer
imponer
mantener
obtener
to fix
to undo
to detain
to dispose
to expose
to impose
to maintain
to obtain
compondre
deshare
detendre
dispondre
expondre
impondre
mantendre
obtendre
oponer(se)
proponer
rehacer
reponer
retener
satis facer
suponer
to oppose
to propose
to do again
remplacer
to retain
to satisfy
to suppose
(me) opondre
propondre
rehare
repondre
retendre
satisfare
supondre
Note: The verb satisfacer is a compound of hacer. The f is an indication of the old spelling and
pronunciation of facer (which later became hacer) and has remained in this compound.
ejercicio
7-4
Prdctica. Gambia los verbos en negrita (in bold face) y escribe el futuro. Some verbs have irregular forms
in the future.
1. Salimos de la ciudad para ir al campo.
2- En la ciudad hay mucho ruido.
3. En el campo encuentras tranquilidad y paz.
4. <jNo quieres ir al campo con nosotros?
5. Ud. puede viajar en el auto con nosotros porque tenemos espacio
6. Los chicos no vienen esta vez con nosotros
ejercicio
7-5
En espanol.
1. I will go with you.
2- Are you (tu) going too?
3. She will smile.
4. Who will help:
5. Will they do the homework?
6. We will not fit in.
The Future and the Conditional
71
When Is the Future Tense Used in Spanish?
The future tense is used to indicate actions that will take place in the future. However, the future
tense in Spanish communicates other messages as well. Here is a summary of its uses.
• To indicate an action or event that will happen or is likely to happen at a future time.
Manana, vere a Ada.
La fiesta sera el viernes.
Tomorrow I will see Ada.
The party will be on Friday.
The key expressions manana and el viernes in the examples above give the time the action is
supposed to take place. Here are some frequently used time expressions that indicate the
future.
a la una, a las dos
de la tarde
de aqui a dos
(tresj etc.) dias
el ano que viene
el lunes que viene
el martes
el mes que viene
en un mes
en una semana
esta noche
at one, at two
in the afternoon
in two (three, etc.)
journées
next year
next Monday
on Tuesday
next month
in a month
in one week
tonight
esta primavera
esta tarde
este verano
la semana que viene
luego
manana
manana por la
manana
manana por la noche
manana por la tarde
pasado manana
this spring
this afternoon
cet été
next week
later
tomorrow
tomorrow morning
tomorrow night
tomorrow afternoon
the day after tomorrow
To express a conjecture, supposition, or probability in the present. This use is the equivalent
of some English expressions: can, I wonder, must be, and probably.
La chica que viene, ^sera Maria?
Estaremos a diez millas de Madrid.
iCuanto costara ese bolso tan bonito?
The girl who is coming, can it be Maria ?
We must be ten miles away from Madrid.
I wonder how much that beautiful bag costs.
Note in the last example the English equivalent is an indirect question preceded by I wonder.
ejercicio
7-6
iQue planes tienes tu para manana? Usa el futuro en tus respuestas.
1. ^Quien conocera al nuevojefe?
1. Es unamujer famosa. ^Quien
2- Ahora va a un lugar secreto. ^Adonde
3. Se que hay una fiesta en su honor. ^Donde
una fiesta?
4. ^Sabes a que hora llega su limosina? ^Cuando
su limosina?
5. Vienen muchos a la fiesta. ^Quienes
ejercicio
7-8
Predicciones. iVerdadero o falso? ^Eres pesimista u optimista?
De 6 respuestas con V ? eres muy optimista.
De 4 a 5 ? eres optimista.
De 2 a 3 ? eres algo pesimista.
De 1 ? sin comentarios!
1. Habra paz en el mundo.
2- Existira una crema magica para eliminar las arrugas (wrinkles)
3. Tendremos menos corrupcion en la politica.
4. Los cientificos encontraran la cura para muchas enfermedades
5. Consumiremos menos productos saludables (healthy)
6. Comeremos mas carne.
ejercicio
7-9
El pronostico del tiempo. En espanol. En tu traduccion usa el futuro del verbo espanol entre parentesis.
1. Tomorrow it will rain (llover) in California.
2- In Texas the temperature will rise (subir) to 92 degrees
3. Heavy rain will fall (caer) in south Florida.
The Future and the Conditional
73
4. The sun will shine (brillar) all day in Colorado.
5. The skies will be (estar) cloudy in the Northwest (noroeste)
Other Ways of Expressing the Future in Spanish
Several other Spanish constructions indicate future actions or events. A reference to a future
time will often appear in the context along with these constructions. In this unit, review the ear-
lier list of expressions of time that refer to the future. The time expressions are also used in sen-
tences with the following future constructions. Use:
• a form of ir a + an infinitive to indicate an action or event that will take place in the near
future.
Luego ? voy a comprar peras en la
fruteria.
Later I will buy pears at the fruit stand.
the present indicative to describe events that will take place in a not- too-distant future.
Mariana discuto el plan en la reunion.
Este verano ? viajo a Alemania.
Tomorrow Vll discuss the plan at the meeting.
I will travel to Germany this summer.
Note that the English use of the future (will, shall) does not always correspond to the use of
the future tense in Spanish. Use:
• a form of the Spanish present instead of the future to ask questions requesting instructions
or permission. (The equivalent English situations translate with will or shall.)
^Bebes agua o vino?
^Abro la puerta?
Will you drink wine or water?
Shall I open the door?
a form of the Spanish present (not the future) in conditional if-clause sentences to state
the condition in the present. The verb in the main clause, also called the result clause, may
be either in the present or the future.
Si tienes dinero, puedes comprar
las golosinas.
Si tienes dinero, podras comprar
las golosinas.
If you have money, you can buy the candy.
If you have money, you will be able to buy
the candy.
ejercicio
7-10
Condiciones. Escribe el resultado de las condiciones siguientes. Usa el futuro.
1. Si no llega el paquete, yo
(exigir) una explicacion.
2- Si Luis se queja (to complain) ? ella
(venir) a ayudarme
3. Si Felipe no trabaja, jyo tampoco
(trabajar) !
4. Si tu vas conmigo al cine ? yo
(pagar) las entradas.
74 Complete Spanish Grammar
5. Si tu convences al vendedor, nosotros (tener) una buena rebaja.
6. Ellos (levantarse) temprano, si suena el despertador.
7. Yo (llevar) mi paraguas si llueve.
7-11
La telenovela. Traduce. Usa el vo tabular to util.
My neighbor Lidia is probably (future of probability) a good person, but she is a bit unusual. Every
morning, Lidia reads the newspaper. Today Lidia will open the front door, she will pick up the
newspaper, and she will read her favorite section: "Showtime." She will read a title like "Table for
Two/' and she will want to tell me about the movie. And she will come with her coffee cup to my
kitchen, and she will describe the last chapter of her favorite soap opera: "The Tamed Shrew."
She will bring a list of the possible final scenes: Will The Shrew (that is the name of the main
character!) marry Leonardo? Will Leonardo buy a diamond ring? Will they have a sensational
wedding? Will they live in an exotic place? Or will there be a totally unexpected and surprising
finale? Here comes Lidia now. I will wear my earplugs, and I will smile happily while she speaks.
iniiliiiliiriiiiilil
earplugs
tapones para los oidos
soap opera
la telenovela
porte d'entrée
la puerta de la casa
tamed
domado(a)
main character
el/la protagonista
title
el titulo
neighbor
el/la vecino(a)
to pick up
recoger
Afficher l'heure
Espectaculos
unexpected
inesperado(a)
shrew
la fiera
unusual
raro(a)
The Conditional Mood
The future and the conditional are used to indicate different circumstances at a future time.
The formation of the future and the conditional are similar. Both use the infinitive, including
the endings -ar, -er, or -ir, as the base of each conjugation. In addition, the same verbs have the
same irregular stems in the future and the conditional.
First, let us look at the forms of the conditional, called the condicional or potencial in Spanish.
The conditional is formed by attaching the following endings to the infinitive.
sacar (to take out)
perder (to lose)
servir (to serve)
sacaria sacariamos
sacarfas sacariais
sacaria sacarian
perderia perderiamos
per de rias perderiais
perderia perderian
serviria serviriamos
servirias serviriais
serviria servirian
The Future and the Conditional
75
Study the endings and remember that:
• all conditional forms have an accent mark on the 1.
• the three conjugations (-ar ? -er ? and -ir) have the same endings.
• the conditional in Spanish is a single-word construction. (The word would is needed to conju-
gate the equivalent in English.)
Yo no compraria esta silla.
Tocan a la puerta. ^Que harias?
/ would not buy this chair.
They knock on the door. What would you do ?
ejercicio
7-12
Conjugation. Escribe el condicional de los verbos que aparecen entre parentesis.
1. yo
(subir)
4. Wilma
(investigar)
2- su padre
(comprar)
5. ustedes
(leer)
3. las chicas no
(planchar)
6. vosotros
(comer)
ejercicio
7-1
Problemas con el auto. iQue sugerirtan estas personas? Escribe la forma apropiada del condicional delverbo
entre parentesis.
1. Alberto y Lilly
(llamar) al servicio de gruas (tow-truck service)
2- Marcos
(esperar) a sus amigos que tienen un coche nuevo.
3. Nosotros
(ofrecer) ayuda a nuestros amigos si la necesitan
4. Mis hijos me
(llevar) al centro comercial.
5. Bertha
(tomar) un autobus.
6. Fred
(volver) a dormirse.
ejercicio
7-14
En espanol.
1. Would you (Uds.) eat the tortillas?
2- The children would not play with this toy.
3. Who would bring the beer?
76 Complete Spanish Grammar
4. Pedro would not laugh.
5. I would not read this novel.
6. The mail carrier would bring (traer) the magazines
Irregular Verbs in the Conditional
The irregular verbs in the conditional are the same verbs that have irregular stems in the future
tense. Study these groups and their corresponding patterns:
• Verbs like poner drop the e or i of the infinitive and add the consonant d: pon(e)dria.
poner (to put) pondria, pondrias, pondria, pondriamos, pondriais, pondrian
Verbs like poner
salir saldria I would go out, etc.
tener tendria I would have, etc.
valer valdria I would be worth, etc.
venir vendria I would sell, etc.
• Verbs like poder drop the vowel of the infinitive entirely: pod(e)ria.
poder (to be able) podria, podrias, podria, podriamos, podriais, podrian
Verbs like poder
caber cabria I would fit, etc.
haber habria there would be
querer querria I would want, etc.
saber sabria I would know, etc.
Habria, the third person of haber, is the equivalent of there would be. Remember that haber is
also used as an auxiliary verb in the perfect (compound) tenses.
• The verbs decir and hacer show a change in their base or radical: diria, haria.
decir (to tell) diria, dirias, diria, diriamos, diriais, dirian
hacer (to do) haria, harias, haria, hariamos, hariais, harian
Remember that in the irregular forms, only the stem (or base) of the verb changes. All endings
for regular and irregular verbs are the same. Compounds of these verbs are also irregular. Con-
sult the list of compound verbs in the section Irregular Verbs in theFuture Tense, which appears ear-
lier in this unit.
ejercicio
7-15
Un plan de compras. Subraya (Underline) el verbo en el presente. Despues, escribe el verbo en el condicional.
EJEMPLO Carlos sube al autobus. — > Carlos sube al autobus. — > subiria
1. Yo salgo de casa a las siete.
2- A esa hora en la carretera no hay mucho transito.
The Future and the Conditional
77
3. Puedo llegar a la tienda muy temprano.
4. No quiero perder mucho tiempo sin encontrar buenas rebajas (sales)
ejercicio
7-16
En espanoL Usa la forma apropiada del conditional en tus respuestas.
1. There would be too much noise.
2- Would they go too?
3. Carlos would smile.
4. Who would come?
ejercicio
7-17
En cada situation, i que hartas? What would you do ? Write an affirmative or negative sentence using the
appropriate present conditional form of the infinitive that appears after the sentence.
1. La fregadora de platos no funciona. (fregar)
2- El auto no tiene gasolina. (ir)
3. No hay un programa interesante en la tele, (alquilar [to rent])
4. jPablo quema la cena! (cenar)
When Is the Conditional Used in Spanish?
Both in English and Spanish the conditional is used to communicate several different messages.
As you have seen in the previous examples and exercises, it expresses probability. The condi-
tional is also used:
• to indicate the probability of a future action from the perspective of a previous action in the
past.
Mona dijo que vendria.
Mona said she would come.
to indicate hypothetical actions or events that may or may not happen in the future.
Claro que iriamos a Roma.
Valdria la pena preguntar cuando es
la conferencia.
Of course we would go to Rome.
It would be worth it to ask when the conference
is (takes place).
In the first example above, the speaker expresses the possibility of traveling to Rome, iriamos,
but there is no certainty about the time the action will take place, or even if the action will
happen at all.
78 Complete Spanish Grammar
to express hypothetical actions or events which may or may not happen in the present.
Ahora mismo ? me tomaria una copa
de vino.
Seria conveniente salir pronto.
Now I would drink a glass of wine.
It would be convenient to go out soon.
The use of the conditional indicates the action is not happening at the present moment. Me
tomaria una copa de vino tells us the speaker is willing, but is currently not yet drinking a glass
of wine.
ejercicio
7-18
Las elecciones. Usa el conditional de los verbos entre parentesis.
1. El periodico anuncio que
(haber) una reunion para la campaha electoral.
2- Los candidatos dijeron que
(comunicar) sus ideas al publico.
3. Luis aseguro que el
(votar) por la sehora Gomez.
4. Sus amigos decidieron que
(hacer) una fiesta para recoger fondos
5. Pedro indico que las elecciones
(ser) muy renidas (close).
6. Muchos creian que el senor Martinez no
(ganar) las elecciones
7. Los voluntarios prometieron que ellos
(contar) los votos.
8. La senora Gomez dijo que ella
(celebrar) la victoria.
ejercicio
7-19
Conexiones. i Que les gustana hacer a estas personas ? Choose the letter of the statement that indicates why these
people would like to do these things.
1. Alina comeria una paella.
a. Esta de vacaciones.
2- Iria a Hawai.
b. Tengo sueno
3. Beberian una cerveza.
c. Tienen frio.
4. Cerrarian la ventana.
ré. Tienen sed.
5. Comprarian un auto
e. Tiene hambre
6. Podria dormir.
F. No les gusta ir en autobus
The Future and the Conditional
79
Other Uses of the Conditional: Conjecture in the Past
and the Conditional in Contrary-to-Fact If -Clauses
In some situations, you will need to consider the context to determine the message conveyed by
the conditional. The conditional is used:
• to communicate probability or conjecture referring to a past time or activity with verbs such as
decir ? estar ? haber ? ser ? and tener. The English equivalents approximately , probably, must have,
could, I wonder, etc. ? are used to express the sense of wondering or conjecture.
Estariamos ocupados cuando llamaste. We were probably busy whenyou called.
Habria unos veinte autos. There were approximately twenty cars.
^Cuanto costaria el traje que compro / wonder how much the suit Ricardo bought
cost.
Ricardo?
ejercicio
7-20
lEl crimen perfecto ? En espanol. Las fjrobabilidades en el pasado. Usa la forma apropiada del condicional
en tus respuestas.
1. It probably happened (ocurrir) after midnight.
2- I wonder what time it was when Cynthia left.
3. A thief (un ladron) probably went into the house. _
4. He probably saw the painting in the living room. _
5. An accomplice (un complice) probably helped him,
6. He probably put the painting in a truck.
ejercicio
7-21
Y en tu caso... ^Verdadero o falso?
1. ^Podrias ganar mas dinero este aho?
2- ^Aprenderias aleman y frances?
3. ^Viajarias a Europa este verano?
4. ^Comprarias una casa en la playa?
5. ^Aprenderias a tocar la guitarra?
6. ^Dormirias mas cada mahana?
80 Complete Spanish Grammar
The Conditional in Contrary-to-Fact //"-Clauses
The conditional is used in other hypothetical situations. As its name suggests, the conditional is
linked to explicit or implicit conditions for an action or event to be completed, if the conditions
can be met. Use the conditional:
• to express hypothetical situations in conditional clauses.
Si pudiera, compraria este brazalete If I could, I would buy this pearl bracelet.
de perlas.
The speaker is talking about his or her wish to buy the pearl bracelet using the conditional
form compraria. It is unlikely that this wish will become a reality. This type of sentence is
known as contrary-tofact because the actions are hypothetical, not real. Note that the tense
appearing in the i^-clause is the past subjunctive: si pudiera. The unlikely outcome appears in
the result clause, where you find the conditional. To study contrary-to-fact sentences, you may
also review the unit on the subjunctive (Unit 13) .
Note: The imperfect tense of deber in the expression deber de plus an infinitive is also used to
communicate probability in the past.
Debian de ser las ocho cuando llego It was probably eight o clock when Carmen
Carmen . arrived.
Remember that in English, would is also used to express habitual actions in the past. Quand
would is used in the sense of used to, use the imperfect indicative in Spanish.
Los chicos iban a la playa todos los The kids would go to the beach every summer.
veranos.
7-22
La salud. Traduce. Usa el vocabulario util. Use the conditional or the future as needed in each situation.
Jack would like to be healthier. He has a plan: he will eat less and he will exercise.
He could run and lift weights. Jack would lose a few pounds. And he would improve his
health. The doctor said he would sleep better, too. Jack decided he would go to the gym. We
think Jack will follow his plan. I wonder how long Jack spent at the gym today. Tim thinks Jack
will not exercise every day. Of course Tim would help Jack. Jack will lift fifty pounds tomorrow. je
wonder how many pounds Jack wants to lose. If Jack wants to go to the gym tomorrow, I will go
aussi.
vocabulario util
gym
el gimnasio
to follow
seguir
santé
la salud
to improve
mejorar
healthy
saludable
to lift
levant ar
livre
la libra
to lift weights
levant ar pesas;
to exercise
hacer ejercicio
hacer culturismo
Reflexive Verbs and
Reflexive Constructions
Reflexive verbs are used in reflexive constructions, which consist of
a verb + a reflexive pronoun that indicates the same person or
thing as the subject of the verb. A verb is reflexive if the action the
subject does is directed back to the subject. Study the following
examples:
Nos duchamos por la We shower in the morning.
man an a.
Siempre te miras al espejo. You always look at yourself
in the mirror.
The first example literally says we shower ourselves. The ending in
the present-tense form duchamos indicates the person nosotros as
the subject, as does the reflexive pronoun nos preceding the verb.
The same is true for the second example and the person tu, indi-
cated by the ending -as in miras and the reflexive pronoun te, the
object of the action. In other words, the subject and the object re-
ceiving the action are the same.
Me afeito todos los dias. / shave (myself) every day.
In the previous example, the person yo does the action, afeito. le
subject yo receives the action; the pronoun me indicates the sub-
ject, i.e., the receiver of the action.
Reflexive verbs in English are not quite as common as in Spanish.
However, one use of reflexive pronouns in English is indeed equiv-
alent to the reflexive pronouns in Spanish.
Leo se defendio. Leo defended himself.
In English, reflexive pronouns are often used to emphasize an ac-
tion. In those cases, they are equivalent to Spanish emphatic forms
of the subject pronouns with mismo(a), mismos(as) (myself your-
self him/herself etc.). Reflexive pronouns in Spanish are also used
to emphasize something a person does for himself or herself. le
first example below shows the subject pronoun and mismo(a) used
without a reflexive construction; the second example, with similar
meaning, is instead expressed with a reflexive verb.
81
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
82 Complete Spanish Grammar
Yo mismo(a) escogi el numero / myself chose the winning number.
ganador.
Ellos se compran los billetes en la They themselves purchase the tickets on the
Internet. Internet.
Spanish has numerous reflexive verbs. Practically any verb that takes a direct object may be used
with a reflexive pronoun. Because they are used with their corresponding reflexive pronouns,
textbooks and dictionaries usually list them with the pronoun se attached to the infinitive:
lavar(se), afeitar(se) ? vestir(se) ? etc. Remember that their English equivalents may not necessar-
ily be used reflexively (i.e. ? with -self -selves).
Reflexive Verbs and Pronouns
To conjugate a reflexive verb, use the corresponding reflexive pronoun. Use the following
model to form reflexive verbs in the present tense.
banar(se) (to bathe, take a bath)
me bano
te banas
se bana
nos ban am os
os bahais
se banan
Study the pronouns, and remember that:
• the forms of the reflexive pronouns are
me
te
se
myself
yourself
yourself/himself/herself
nos
OS
se
ourselves
yourselves
yourselves/ themselves
• persons Ud v Uds. ? el/ ella ? and ellos/ellas have the same reflexive pronoun, se.
• reflexive pronouns are placed immediately before a conjugated verb.
Some commonly used regular reflexive verbs appear in the lists that follow. Remember the type
of situation where reflexive verbs are likely to appear in Spanish: verbs that express actions re-
lated to personal care and daily routine or habits are often reflexive, because the subject receives
the action he or she does to or on himself or herself.
afeitarse
cepillarse
desayunarse
ducharse
to shave
to brush
to have breakfast
to shower
mirarse
ponerse
quitarse
secarse
to look at oneself
to put on
to take off
to dry oneself, dry off
ejercicio
8-1
Mi rutina diaria. Choose one of the reflexive verbs from the previous list to complete the thought in each sentence.
Use theyo form.
1. Generalmente no
hasta las ocho.
Reflexive Verbs and Reflexive Constructions
83
2- Voy al bano y
en el espejo.
3. Entonces,
la barba con cuidado
4
el pijama y entro en la ducha.
5. Con agua caliente,
y canto bajo el agua.
6. Cuando termino,
con la toalla.
7. Despues
los dientes.
More Reflexive Verbs
When expressing actions regarding personal care, Spanish reflexive verbs are used with a defi-
nite article preceding parts of the body. In English, the possessive adjective is used instead.
Nos lavamos la cara.
Se cepillan los dientes.
We wash our faces.
They brush their teeth.
Note that la cara, the noun referring to a part of the body, is singular, despite the fact that more
than one person is washing his or her face. In Spanish, it is understood that each one washes his
or her own face. The same use of the singular applies to individual items of clothing with reflex-
ive verbs. Of course, if the noun refers to more than one item, the plural of the noun is used.
Se quitan el sombrero para saludar.
Estos chicos no se limpian las unas.
They take off their hats to greet you.
These kids do not clean their nails.
Typical verbs
banarse
cortarse
destaparse
lavarse
limarse (las unas)
to bathe, take a bath
to cut
to uncover, take off
to wash
to file (one's nails)
maquillarse
peinarse
pintarse (los labios)
taparse
to put makeup on
to comb one's hair
to put on lipstick
to cover
ejercicio
8-2
En espanoL Escribe la forma apropiada del verbo y el pronombre reflexivo.
1. I cut my nails.
2- Lana combs her hair.
3. We wash our hands.
4. The clowns (payasos) put makeup on
5. I cover myself with a blanket.
6. Why do you (tu) uncover yourself ?
84 Complete Spanish Grammar
Reflexive Constructions with Stem-Changing and Irregular Verbs
Stem-Changing Verbs in Reflexive Constructions
The following list contains several reflexive verbs with stem changes in the present. Review them
before doing the next exercise. If necessary, consult the unit on verbs with stem changes (Unit
2) for a more extensive review.
acostarse (o > ue)
despedirse (e > i)
despertarse (e > ie)
desvestirse (e > i)
dormirse (o > ue)
probarse (o > ue)
sentarse (e > ie)
torcerse (o > ue)
vestirse (e > i)
to go to bed
to say good-bye
to wake up
to get undressed
to go to sleep
to try on (clothing)
to sit down
to twist
to dress (up)
me acuesto
me despido
me despierto
me desvisto
me duermo
me pruebo
me siento
me tuerzo
me visto
ejercicio
8-:
iQue hacen? Escribe la forma apropiada del presente del verbo reflexivo entre parentesis.
1. Hace calor y Marcela
(vestirse) con ropas ligeras (light).
2- En la tienda, las sehoras
(probarse) unos sombreros muy elegantes
3. Antes de darse un baho ? Ana
(desvestirse).
4. Todos los dias ? los chicos
(despedirse) de sus amigos antes de regresar a casa.
5. Casi todas las noches yo
(acostarse) a las 11 de la noche
6. Tom nunca
(dormirse) antes de la medianoche.
Irregular Reflexive Verbs
Many irregular verbs are used in reflexive constructions.
Me pongo el abrigo.
/ put on my coat.
Here are a few irregular verbs used in reflexive constructions. Examples are given in the present
and with the yo form:
distraerse
irse
reponerse
sostenerse
to distract oneself
to leave
to get better
to support, sustain oneself
me distraigo
me voy
me repongo
me sostengo
Note: Many of these verbs are compounds of irregular verbs like tener ? traer ? etc. ? and are conju-
gated like the basic verb. Not all the English equivalents are expressed with -self or -selves.
Reflexive Verbs and Reflexive Constructions
85
The Use of Reflexive Verbs in Spanish
Reflexive verbs and pronouns are used:
to describe actions related to personal care and habitual routines.
Se lavan los dientes.
Por la noche, me siento para ver mi
telenovela en espanol.
They wash/brush their teeth.
At night, I sit (down) to watch my soap opera
in Spanish.
to express feelings and emotions or changes in conditions, moods, and emotional states. Dans
English, the verbs to get, to become, or a non-reflexive construction communicate these ideas.
Vi la pelicula y me enamore de
Mel Gibson.
Nos divertimos mucho con estos
jokes.
chistes.
Allan se enferma cada vez que se moja.
Bella se enoja con su contable si tiene
que pagar mas impuestos.
I saw the movie and I fell in love with
Mel Gibson.
We have fun (enjoy ourselves) with these
Allan gets sick every time he gets wet.
Bella gets upset with her accountant if she
has to pay more taxes.
Review the following list of verbs. Note that some are used with or without certain prepositions
Some of the English equivalents require corresponding prepositions, while others do not.
aburrirse (de)
acordarse (de)
alegrarse (de)
convertirse (en)
disgustarse (de, con)
divertirse (con)
enfermarse
enloquecer(se)
enojarse (con)
olvidarse (de)
volverse
to get bored (with)
to remember
to be glad, rejoice (about)
to become
to become upset (over, about, with)
to enjoy oneself (with)
to become ill, get sick
to drive crazy; to go crazy
to get mad, angry (about, with)
to forget
to become
ejercicio
8-4
En espanol.
1. I get upset.
2- She gets sick easily.
3. We get bored in this class.
4. You (Ud.) forget the rules.
5. Ines is glad.
6. He becomes (volverse) an animal!
86 Complete Spanish Grammar
7. How do you (Uds.) remember?
8. They become upset.
9. I enjoy the movies.
10. Marcos goes crazy. .
ejercicio
8-5
lEres sensible (sensitive) ? Indica st o no.
1. </Te enojas cuando los vecinos hacen ruido por la noche?
2- ^Te disgustas si llegas tarde a tu trabajor
3. </Te olvidas del cumpleahos de tu supervisor?
4. </Te alegras cuando tu rival pierde a su novio(a)?
5. </Te enfermas de los nervios si tu jefe te regaha?
1.
(Te
2
3
d Te
4
d Te
5
d Te
6
d Te
sept.
d Te
8
d Te
9
d Te
dix.
6. </Te acuerdas de las fechas mas importantes para tus familiares?
7. </Te niegas a cooperar con los trabajos de la casa?
8. </Te aburres en el trabajo todos los dias?
9. </Te arrepientes inmediatamente despues de pelear con un amigo?
dix. ni^i
acordarse
to remember
acostar (o > ue)
to put to bed
acostarse
to go to bed
colocar
to place
colocarse
to £ret a 10b
Aftllll* lO ^> llf^l
u-*_*± 1 1 1 1 1 vj ^ }
to T"nit to ^iIf'F'T^
d orini r^ii 1
to rnll h^If'F'T^
f i~ TYloli" ill Cli^li"
LU lllctrvCT 111, oll-lx.
en ferm arse
to become ill ^et sick
to ff*C F*1TF*
enganarse
to deceive oneself
esconder
to hide (something
esconderse
to hide
or someone)
llamar
to call
llamarse
to be called, named
llevar
to take
llevarse con
to get alone with (someone)
neerar (e > ie)
to denv
negarse
to refuse
oarecer
to appear
oarecerse a
to look like ( someone)
1_ __/ X __/ __/ X^ 111V^ I J l_» // M/f / t'C- /
prepararse
to get ready
probar (o > ue)
to try test; goûter
probarse
to try on
quitar
to take away
quitarse
to take off
sentir (e > ie)
to feel
sentirse
to feel (emotionally or physically)
volver (o > ue)
to return
volverse
to become
ejercicio
8-6
iReflexivo o no ? Choose the verb with the basic or the reflexive meaning that fits the sentence. Then write
the appropriate form of the verb in the present tense.
1. Ahora ? Ted
(preparar/prepararse) la sopa para nosotros.
2- Ted tambien
(preparar/prepararse) para una fiesta.
3. Si tu tomas la sopa de Ted ? tu
(enfermar/ enfermarse)
4. jEsasopa
(enfermar/ enfermarse) a cualquiera!
5. Elisa
(probar/probarse) la sopa.
6. Ahora ella
(probar/ probarse) un vestido nuevo para ir a la fiesta.
7. Luisa
(quitar/ quitarse) los zapatos.
8. Nancy
(quitar/ quitarse) los platos de la mesa.
9. Yo
(llevar/ llevarse) bien con todos mis parientes
10. Nosotros
(llevar/ llevarse) unos regalitos para todos
11. Luis
(acostar/ acostarse) a los ninos a las ocho.
12- Berta
(acostar/ acostarse) en el sofa.
88 Complete Spanish Grammar
The Commands in Reflexive Constructions
In the previous examples and exercises you have seen reflexive pronouns precede the conju-
gated verb in simple tenses. Reflexive pronouns precede perfect (compound) tenses as well.
Los gimnastas se han preparado para The gymnasts have prepared themselves for
las olimpiadas. the Olympic games.
No se habian enganado. They had not fooled themselves.
Reflexive verbs and reflexive constructions are also used in commands (imperative forms; see
Chapter 16) . Before creating a command with a reflexive pronoun, note whether the command
is negative or affirmative.
• With affirmative commands, attach the pronoun to the command.
Cepillense los dientes antes de Brush your teeth before you go to bed.
acostarse.
Llevese Ud. estos papeles. Take these papers with you.
• In the case of two object pronouns, place the reflexive pronoun (indirect object) before any
direct object pronoun that may appear in the same sentence. Note that both pronouns are
attached to the command in that order:
jMesero! Este pescado no huele bien. Waiter! This fish does not smell good.
jlieveselo! Take it away (with you)!
Remember to place an accent mark on the stressed vowel of the affirmative command if a
reflexive pronoun is followed by another pronoun.
La cena esta lista. jSirvansela! Dinner is ready. Serve it (to yourselves)!
^Por que llevas los zapatos mojados? Why areyou wearingwet shoes? Take them off!
jQuitatelos!
• With negative commands, follow the general rule for sentences and place the pronoun before
the verb.
No se lave Ud. los cabellos con ese Do not wash your hair with that soap.
jabon.
[No os olvideis de enviarme la carta! Do not forget to send me the letter!
ejercicio
8-7
jPractica! Escribe la forma del mandato del verbo entre parentesis. Escribe el acento si es necesario.
1. No (levantarse/tu)
2- j ! (subirse/Ud.)
3. No (asustarse/tu)
4. j ! (acostarse/vosotros)
5. j los zapatos! (quitarse/Uds.)
Reflexive Verbs and Reflexive Constructions 89
6. No (dormirse/tu)
7. Vengany el abrigo. (quitarse/Uds.)
8. Marta, (prepararse/tu)
ejercicio
8-8
En espanol. Usa las formas reflexivas.
1. Brush them (m.) (Uds.)
2- Lucy, put it (/) on. (tu)
3. Do not comb your hair here. (Uds.)
4. Shave it (/), Max. (tu)
5. Take them (m.) off. (Ud.)
6. Try it (m.) on! (tu)
7. Have fun! (Uds.)
8. Go to bed now. (tu)
The Infinitive and Present Participle in Reflexive Constructions
As a rule, reflexive pronouns precede both the simple and compound tenses of conjugated
verbs. With a present participle (gerundio in Spanish), the verb forms that end in -ando, -iendo
(equivalents of -ing in English), or with an infinitive, two options are possible:
• Reflexive pronouns may be attached to either verbal form.
Estoy durmiendome. / am falling asleep.
Quiero acostarme. I want to go to bed.
• Or, pronouns may precede conjugated forms that end with an infinitive or a gerundio.
Me estoy durmiendo. / am falling asleep.
Me quiero acostar. I want to go to bed.
Remember to place the reflexive pronoun (indirect object) before any direct object pronoun
that may appear in the construction.
^Donde esta mi sombrero? Quiero Where is my hat? I want to put it on.
ponermelo.
mis guantes? Me los quiero poner. And my gloves? I want to put them on.
Notice the added accent mark on the original stressed vowel when the attached pronoun(s) add
one or more syllables to a multi-syllable gerundio or infinitive, as is the case in durmiendome
and ponermelo in the above examples. There is no accent mark if the verb form with pronouns
naturally maintains its stressed vowel (levantarme, dormirse, etc.) .
90
Complete Spanish Grammar
ejercicio
8-9
Y en tu caso... ^Es verdadero o falso?
1. Me gusta levantarme temprano.
2- Ahora ? estoy cepillandome los dientes.
3. Me gusta probarme la ropa en la tienda.
4. Estoy quitandome los zapatos.
5. Voy a dormirme por unos minutos.
6. Antes de banarme, siempre me desvisto.
7. Estoy secandome el pelo con la secadora.
8. Voy a sentarme en un sofa.
9. Me estoy vistiendo ahora.
10. Voy a ponerme el pijama esta noche.
11. jEstoy volviendome loco(a) con este capitulo
ejercicio
8-10
Consejos y mandatos. Escribe la letra de la frase que indica un consejo (advice) o mandato apropiado.
1. Tengo calor.
a. Tranquilizate .
2- Tengo frio en las manos.
b. Acuestate a dormir.
3. Mi barba esta muy crecida (long)
c. Llevatela.
4. Estoy muy nervioso.
d. Quitate la chaqueta.
5. jEstoy aburrida!
e. Despidete de tus abuelos.
6. Mis manos estan sucias
f. Buscalas en tu dormitorio
7. No encuentro mis pulseras.
g. Lavatelas.
8. Necesito usar tu calculadora.
h. Afeitatela,
9. Tengo sueno.
i. Ponte los guantes
10. Adios. Voy a la fiesta.
j. jDiviertete!
Reflexive Verbs and Reflexive Constructions
91
ejercicio
8-11
En la tienda. Traduce. Usa el vo tabular to util.
Carlos and Alexandra go shopping frequently. Alex tries on expensive dresses at the store, but
Carlos does not get angry. Usually, she does not spend a lot of money, but she takes a long time
shopping. Alex goes to the fitting room, she undresses, she tries on several dresses of famous
designers, she looks at herself in the mirror, and she forgets about Carlos. He gets tired of wait-
ing, sits on a sofa, and falls asleep. While Carlos sleeps, Alex goes to the shoe department and
puts on several pairs of shoes. Then she goes to the perfume and makeup section, and she buys
herself several beauty products. She knows Carlos does not get upset because she does not
spend too much money. Later, Alex says good-bye to the saleslady, and she meets Carlos. He
wakes up. He is surprised because Alex is carrying many packages, and he worries a bit. Alex says
she does not spend too much money, and Carlos calms down. They go to the cafeteria, and they
have an afternoon snack. As usual, it is late, and they decide it is not worth it to go to the men's
department.
afternoon snack
la merienda
to be surprised
sorprenderse
as usual
como siempre
to be worried
preocuparse
beauty product
el producto de belleza
to be worth it
valer la pena
designer
el/la disenador(-a)
to calm oneself
tranquilizarse
fitting room
el probador
to get tired
cans arse
makeup
el maquillaje
to meet (someone)
reunirse
pair of shoes
el par de zapatos
to say good-bye
despedirse
shoe department
la zapateria
the men's department
el departamento de
caballeros
Reflexive Constructions in Reciprocal Actions
The plural forms of the reflexive constructions in Spanish are also used to indicate reciprocal
actions between or among people, animals, or objects. Note the English and Spanish equiva-
lents. Use a reflexive construction to indicate:
• mutual actions with the plural forms of reflexive verbs and the corresponding pronouns. The
equivalent in English is the phrase each other:
Pedro y yo nos ayudamos. Pedro and I help each other.
Mi gato y mi perro se pelean todos My cat and my dogfight with each other
los dias. every day.
• Use the phrases el uno al otro ? la una a la otra ? los unos a los otros ? las unas a las otras ? or the
adverb mutuamente to point out the reciprocal use of the reflexive pronouns when the con-
text is not sufficiently clear.
Nunca nos enfadamos el uno con el We are never upset with each other.
otro.
92 Complete Spanish Grammar
Ellos se ven en el espejo. They see themselves in the mirror.
Ellos se ven mutuamente en el espejo. They see each other in the mirror
In the first example, without any added clarification, nos enfadamos could mean either We get
angry or We get angry at each other. If we add the adverb mutuamente to the second example, we
clarify the message (as in the third example), and we understand they see each other (or one
another) in the mirror.
En espanoL
1. We love each other.
2- They see themselves.
3. Sugar dissolves (itself).
4. They fight with each other.
5. We admire one another.
6. We brush our hair.
7. Do you (Uds.) know each other?
8. We do not write each other.
9. Do you (vosotros) see each other?
10. Sally and I put on our shoes.
How to Express to Become in Spanish
Poner(se) ? volver(se) ? and hacer(se) are reflexive verbs used with reflexive pronouns to commu-
nicate equivalents of to become. In Spanish, each of these constructions suggests a specific idea
and offers a subtle distinction not present in the other two.
The following constructions express to become in Spanish:
• Use ponerse + adjective to express changes of an emotional or physical nature, which do not
require a conscious effort.
El se pone palido cuando su jefe le He becomes pale when his boss speaks to him.
habla.
El se puso triste. He became sad.
• Volverse + adjective is used to express an involuntary sudden change.
Carlos se volvio loco. Carlos became (went) crazy.
Reflexive Verbs and Reflexive Constructions
93
Use hacerse + noun or adjective to express the attainment of a profession or social status that
requires a considerable effort.
Puedes hacerte contable, si estudias.
Juan se hizo una persona respetable.
You can become an accountant if you study.
Juan became a respectable person.
ejercicio
8-1
I Verdadero o falso ?
1. Si piensas mucho puedes volverte loco (a).
2- Nos ponemos furiosos(as) si se rien de nosotros(as)
3. Nos ponemos contentos(as) cuando nos critican.
4. Si estudias sicologia, puedes hacerte ingeniero(a)
5. Te haces un(a) tenista famoso(a) si practicas todos los dias.
6. Cuando pierdo mis Haves me vuelvo loco(a).
7. Podemos hacernos ricos(as) si ahorramos disciplinadamente
8. Cuando nuestro equipo no gana ? nos ponemos tristes
9. Si comes demasiado te pones flaco(a) (thin).
ejercicio
8-14
iQue pasa en estas circunstancias? Subray a (Underline) la forma apropiada de hacerse, volverse o
ponerse
de acuerdo al contexto de las frases siguientes.
1. Miranda (se hizo se puso se volvio) arquitecta.
2- Maria (se hace se pone se vuelve) muda (silent, mute) cuando le hablo de su novio
3. Yo (me hago me pongo me vuelvo) nerviosa cuando veo a Marcos.
4. Cuando Sandra llama a su novio ? el (se hace se pone se vuelve) contento
5. Si (te haces te pones te vuelves) loco ? pierdes tu trabajo.
6. Si ellos (se hacen se ponen se vuelven) impacientes no los ayudaremos
7. Nadie (se hace se pone se vuelve) millonario sin trabajar mucho.
94 Complete Spanish Grammar
8. Nadiayyo (nos hacemos nos ponemos
nos volvemos) mudos cuando tenemos miedo.
ejercicio
8-15
En espanol.
1. Lina gets angry when she works too much. _
2- I become very nervous when you (tu) shout!
3. People (la gente, singular) become crazy when there is a party.
4. (Tu) Do not get angry!
5. Who becomes an expert without experience?
The Reflexive Construction in Other Tenses
In this unit, you have practiced reflexive constructions mostly in the present tense, along with
infinitives and commands. Reflexive constructions are used in all tenses, present, past, and
future, as well as in all moods: indicative, subjunctive, conditional, and imperative. As always, the
appropriate reflexive pronouns are required.
Los chicos se acostaron a las ocho.
Mientras se reian, nosotros nos
divertiamos tambien.
Me baiiare antes de acostarme.
Ellos se acostarian.
The children went to bed at eight.
While they laughed, we were having fun too.
I will take a bath before going to bed.
They would go to bed.
As usual, the context will help you determine the tense or mood you need. If necessary, review
certain units on verb tenses or moods in this book.
8-16
El sueno de Martin. Traduce. Usa el vocabulario util.
Martin was tired. He got undressed, took a shower, and went to bed. He started watching a tele-
vision program, and he felt better. He fell deeply asleep, and he dreamt of extraterrestrials. One
of them moved into his neighborhood and met a girl. They fell in love and got married. In the
morning, Martin woke up, got up, and went to the bathroom. He looked at himself in the mir-
ror, and he shaved. When he finished, he became pale. Without his beard and mustache, he
looked like the extraterrestrial in his dream!
The Progressive Tenses
The progressive tenses are formed with the present participle (or
gerundio in Spanish). They express a continuing action in the pres-
ent, the past, or the future. The English equivalent of these con-
structions consists of a form of the auxiliary verb to be followed by a
present participle, the -ing form of the verb.
The detective is searching for the victim.
She was singing when I came in.
I will be waiting before you get to the station.
In the three examples above, the action is in progress, not yet com-
pleted, and it is taking place at that moment, whether in the pres-
ent, the past, or the future. In Spanish, this construction is known
as la forma continua. It is made up of a form of estar plus el gerun-
dio (Estoy leyendo, I am reading).
The Forms of the Present Participle in
Regular^ Irregular^ and Stem- Changing Verbs
With their -ndo ending, the Spanish gerundio forms are easy to
spot.
Regular Verbs
For regular verbs you will:
• drop the -ar, -er, or -ir from the infinitive, and add the corre-
sponding ending, -ando for -ar verbs and -iendo for -er and -ir
verbs.
sacar to take out sacando
beber to drink bebiendo
sufrir to suffer sufriendo
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
95
96 Complete Spanish Grammar
Remember that -er and -ir verbs have the same ending.
El autobus esta llegando a la estacion.
Estoy aprendiendo a cocinar con
He man.
Ahora ellos estan firmando el contrato.
The bus is arriving at the station.
I am learning to cook with Hem an.
Now they are signing the contract.
ejercicio
9-1
Imagznate. Tu estds en la play a, ique ves? Indicate with an X what is probably happening at this moment
at the beach. If the statement doesn't fit, leave a blank.
1. Un chico esta caminando por la arena.
2- Dos sehoras estan comprando zapatillas en la tienda.
3. Una chica esta escuchando la radio.
4. Tu estas haciendo los ejercicios del libro de espahol
5. Los nihos estan construyendo un castillo de arena.
6. Una sehora esta pasando la aspiradora,
7. Tu no estas haciendo nada.
8. Unos sehores estan pescando.
Present Participle Endings in -yendo
Verbs with stems that end in a vowel have slightly different present participle forms.
• For -er and -ir verbs with stems ending in a vowel, add -yendo.
Lara esta leyendo las instrucciones
en la receta.
Lara is reading the instructions in the recifje.
The following is a list of commonly used present participles that end in -yendo:
Verbs ending in -er
Verbs ending in -ir
atraer
caer
contraer
creer
leer
traer
to attract
to fall
to contract
to believe
to read
to bring
atrayendo
cayendo
contrayendo
creyendo
leyendo
trayendo
construir
contribuir
destruir
huir
incluir
influir
oir
to build
to contribute
to destroy
to flee
to include
to influence
to hear
construyendo
contribuyendo
destruyendo
huyendo
incluyendo
influyendo
oyendo
The Progressive Tenses 97
ejercicio
9-2
Un poco de logica. From the previous list of present participles choose the one that fits the meaning of each
of the following sentences.
1. La chica esta
la radio.
2- El criminal esta
3. El huracan esta
de la policia.
los arboles.
4. En la playa ? los ninos estan
5. j El pastel esta
6. Tus comentarios estan
un castillo de arena.
las moscas!
a complicar la situacion
Stem-Changing Verbs
Verbs with stem changes in the present have the following present participle forms:
• Some -ir verbs change the stem vowel o to u. Two verbs in this group are:
dormir to sleep durmiendo
morir to die muriendo
(jQuien esta durmiendo en mi sofa? Who is sleeping on my sofa?
• Some -ir verbs change the stem vowel e to i. For example, for repetir:
El maestro esta repitiendo las
instrucciones a los alumnos.
The teacher is repeating the instructions
to the students.
Here is a list of commonly used verbs with the e to i change in the gerund:
advertir
to warn
advirtiendo
reir
to laugh
riendo
competir
to compete
compitiendo
renir
to fight
rinendo
conseguir
to get
consiguiendo
repetir
to repeat
repitiendo
consentir
to agree
consintiendo
seguir
to follow
siguiendo
convertir
to convert
convirtiendo
sentir
to feel
sintiendo
decir
to say
diciendo
servir
to serve
sirviendo
hervir
to boil
hirviendo
sugerir
to suggest
sugiriendo
mentir
to lie
mintiendo
venir
to come
viniendo
pedir
to ask for
pidiendo
Note: We suggest that you review stem-changing verbs in the third-person singular of the preterit
tense (Unit 4). They mirror the changes in the present participle.
Irregular Present Participles
• The verbs ir and poder have irregular gerund forms:
ir
poder
to go
to be able
yendo
pudiendo
98
Complete Spanish Grammar
ejercicio
9-:
Decide. From the list of verbs, choose the one that fits, and write the present participle to complete the meaning
of each of the following sentences.
competir hervir
decir renir
seguir
servir
1. El camarero esta
la cena.
2- El agua esta
3. Las autoridades estan
al criminal
4. ^Por que siempre estas
con tus vecinos?
5. Todos los atletas estan
en los juegos preliminares del estado
6. Ahora, la profesora esta
que vamos a tomar un examen.
Placement of Reflexive Pronouns and Other Object Pronouns
with the Present Participle
As a rule, reflexive pronouns precede the conjugated forms of verbs. The pronouns may be
attached to the end of the present participle, however. An alternate Spanish form has the pro-
noun preceding the conjugated form of estar in the progressive construction. Both constructions
are equally common. Observe the placement of the reflexive pronouns in the examples that
follow:
El gato no esta despertandose.
El gato no se esta despertando.
' The cat is not waking up.
The same rules apply to direct or indirect object pronouns.
(jQuien esta vendiendo/o?
(jQuien lo esta vendiendo?
* Who is selling it?
Note the accent mark on despertandose and vendiendolo. When a pronoun is added to the
Spanish present participle, the accent mark indicates the original stressed vowel.
ejercicio
9-4
En el cine, i Que estan haciendo las personas en el cine? Indica con una X si estas de acuerdo. Leave a blank
if the statement does not fit.
1. Unos espectadores estan afeitandose en el teatro.
2- Unos jovenes estan alquilandoles (renting) una pelicula de horror a sus amigos
3. Tus amigos te estan esperando en el lobby del teatro.
The Progressive Tenses
99
4. La Sra. Lopez esta vendiendo unos tomates.
5. Es este momento, Lucy esta sentandose en una butaca (armchair)
6. Tu estas lavandote los dientes.
When Is the Present Progressive Used in Spanish?
The present progressive, as its name states, indicates an action in progress in the present. In the
previous exercises and examples you have seen its Spanish form expressed with the present
tense of estar followed by the -ando or -iendo verb forms.
Chris esta preparando la cena.
Juan esta aprendiendo a usar el nuevo
programa de la computadora.
The present progressive in Spanish is used:
• to express an action that is in progress now.
Laura se esta duchando.
Chris is preparing dinner
Juan is learning to use the new computer
program.
Laura is taking a shower (is showering).
Note that the action is not finished: Laura is not done taking her shower.
to say that an action is continuing in the present.
Estoy aprendiendo a manejar.
/ am learning to drive.
This example also indicates an action in progress, but the process is gradual. It takes time to
learn to drive.
The present progressive is not used in Spanish as frequently as it is in English. Spanish normally
uses the present tense — not the present progressive — to describe an action happening now.
However, the English equivalent of the simple Spanish present is often a progressive form:
Traigo las manzanas en la bolsa.
I am bringing the apples in my bag.
ejercicio
9-5
iQue estdn haciendo ahora ? Escribe la forma apropiada del presente de estar y el gerundio de los verbos
entre parentesis.
1. El ladron
(esconder) la evidenciadel robo (robbery)
2- Elreloj
(dar) las ocho.
3. (jQuienes
(gritar) en el pasillo (corridor)':
4. Los hermanos Diaz
(esperar) el autobus para ir a Malaga.
5. Mario? £
(dormir) la siesta?
6. Andy
(vivir) una pesadilla (nightmare)
100
Complete Spanish Grammar
ejercicio
9-6
En espanoL Usa el verbo estar + el gerundio.
1. The fans (fanaticos) are watching a good game.
2- It is not raining now.
3. The team is playing well.
4. The trainer (entrenador) is encouraging (animar) his players (jugadores)
5. A beer vendor (vendedor) is climbing up the stairs.
6. He is yelling: "Peanuts, beer!"
7. Now the band is playing music
8. The fans are having fun.
9. The other team is losing the game
The Progressive Forms in Other Tenses
In Spanish, as in English, there are progressive forms in all tenses and moods. Here are some
examples:
El reportero estaba investigando
el incidente.
Pedro estuvo buscandote ayer por
la man an a.
Estariamos durmiendo.
The reporter was investigating the incident.
Pedro was looking for you yesterday morning.
We might have been sleeping.
Note: A continuing action in the past can be expressed with the imperfect tense or with the
imperfect of estar + gerundio.
Yo dornria.
Yo estaba durmiendo.
* I was sleeping.
Both examples above communicate the same idea: the action was in the process of taking place,
and it was of unspecific duration.
ejercicio
9-7
En el banco. Practiquemos un poco. Describe la escena en el banco ayer. Usa el verbo estar en el imperfecto
deindicativo (estaba^ estabas, estaba...) + el gerundio.
1. Carlos (buscar) una silla para sentarse.
The Progressive Tenses 101
2- Martay Raul (rellenar) una planilla (form).
3. La secretaria (escribir) una nota.
4. Las telefonistas (responder) alos clientes por telefono.
5. El cajero (teller) (recibir) los depositos de los clientes.
6. Dos senoras (hacer) unas preguntas en el pasillo.
7. Yo (cambiar) euros por dolares.
8. El director de finanzas (tomar) un cafe.
9. Marta (leer) un libro en la fila (line).
Preguntas personates. Contesta en espanol.
1. ^Que estas haciendo ahora?
2- ^Quien esta gobernando los Estados Unidos ahora?
3. ^Que libro estas leyendo?
4. ^Con quien estabas hablando ayer por telefono?
5. ^Que estabas haciendo anoche a las diez?
Verbs of Motion in Progressive Tenses
He/She is still working for the same Chilean
company.
I am looking for a job.
They are going around saying we are a couple.
They come walking.
moods. The following examples are in the past,
Thomas was looking for his sister.
Will you go walking or by car?
Would you continue watching this movie?
The formas continuas, or progressive tenses formed with the present participle (-ando, -iendo
forms), are used with the verbs seguir and continuar and with verbs of motion such as andar, ir,
and venir. As with estar, they emphasize an action that continues, is repeated, or is not finished.
Sigue trabajando para la misma
compania chilena.
Ando buscando trabajo.
Van diciendo que somos una pareja.
Vienen caminando.
These forms are also used in other tenses and
future, and conditional.
Thomas andaba buscando a su
hermana.
^Iras caminando o en auto?
^Continuarias viendo esta pelicula?
102 Complete Spanish Grammar
ejercicio
9-9
En espanol. Usa el verbo entre parentesis para traducirel verbo en cursiva.
1. Miriam continues singing the same song, (seguir)
2- My son is looking for ajob. (andar)
3. Who continues making noise (ruido)? (continuar)
4. We'll go searching for an answer, (ir)
5. They will not continue lying, (seguir)
6. She is losing hope, (estar)
7. He will go on supporting (apoyar) his friends, (continuar)
8. Were you (tu) working in this office yesterday? (estar)
Present Participle: Spanish Compared to English
We have studied -ando, -iendo forms in uses equivalent to the English progressive tenses. In that
role, the gerundio is equivalent to the English present participle.
There are three other considerations regarding the present participle:
• As the equivalent of the English present participle, used in a phrase without an auxiliary verb
such as estar.
Meneando la cola, el gato se sen to en Swaying its tail, the cat sat down on the sofa.
el sofa.
Los huespedes, esperando pacientemente The guests, waiting patiently in line, talk
en la fila, hablan del tiempo. about the weather.
Note the phrases above followed or enclosed by commas. In English these are called parti-
cipial phrases.
The Spanish infinitive, and not el gerundio, is used in sentences as a noun.
Bailar es divertido. Dancing is fun.
In the example above, literal translation into the -ando, -iendo Spanish forms is not possible.
• In Spanish, always use the infinitive after prepositions.
Despues de desayunar, ya estaba After having breakfast, he/she was running
corriendo por el barrio. around the neighborhood.
• Al + infinitive is equivalent to upon + present participle in English.
Al escuchar sonar el telefono, Upon hearing the phone ring, they got up.
se levantaron.
The Progressive Tenses 103
ejercicio
9-10
En la piscina. ^El gerundio o el infinitive? Escribe la forma apropiada del gerundio o el infinitivo del verbo
entre parentesis, de acuerdo a la frase.
1. An do
(buscar) a mis amigos.
2- Quiero encontrarlos para
(ir) a la piscina.
3.
(nadar) es un ejercicio excelente y muy relajante.
4. Por fin, despues de
(encontrar) a Marcos, estamos ya en la piscina.
5. [Hay mucha gente
(disfrutar) esta manana en la piscina!
6. Delia esta
(broncearse) al sol.
7. Pedro esta
(flotar) en la piscina.
8. Alina y Tony siguen
(dormir) .
ejercicio
9-11
En el maraton. Traduce. Usa el vocabulario util.
We are reporting to you live from Central Park. We see many participants who are getting ready
to run the marathon. The spectators are anxiously awaiting the beginning of this sports event.
The athletes are trying to relax, smiling. Here, to my right, you can see volunteers who are work-
ing hard, distributing bottles of water to the runners. The camera operators and reporters from
Channel 1 are working hard to inform the viewers. Upon hearing the signal, the runners are
leaving, smiling again to our cameras. And as you (Uds.) can observe, I am following the runners
of this marathon from the Channel 1 van, bringing (to) you the latest news. Continue watching
this special program on your favorite channel, Channel 1.
vocabulario util
anxiously
ansiosamente
sports event
el evento deportivo
camera operator
el/la camarografo(a)
to get ready
prepararse
live
en vivo
to relax
relajar(se)
marathon
el maraton
to report
report ar
reporter
el reportero(a)
TV channel
el canal de television
runner
el/la corredor(a)
van
la camioneta
signal
el disparo
viewer
el publico
Compound Tenses:
The Present Perfect
and the Past Perfect
Compound tense forms (formas compuestas), as their name indi-
cates, consist of more than one verb element. These tenses are
conjugated with a basic form of a verb called a past participle (par-
ticipio) , preceded by an auxiliary verb.
Reminder: Knowing to which of the three groups (-ar, -er, or -ir) a
verb infinitive belongs (cantar, beber, orvivir) helps us conjugate
both simple and compound tenses.
Elisa canta bien, bebe te Elisa sings well, drinks tea,
y vive aqui. and lives here.
In Spanish, past participles, equivalents of -ed forms or regular past
participles in English, are also based on the infinitive. They end in
-ado or -ido. The following example shows two verbs in the present
perfect.
Elisa ha terminado pero Elisa has finished but has
nohasalido. not left.
Notice the similarities in the formation of the English and Spanish
present perfect (ha terminado, has finished). Note also that in the
present perfect, haber rather than tener is used as the auxiliary
verb.
The Present Perfect
The present perfect (preterite perfecto) is one of several com-
pound tenses used in Spanish and English. In Spanish it uses a
form of the auxiliary haber, a verb not commonly used in simple
tenses, except for the impersonal forms hay (there is, there are),
habia (there was, there were) , etc. Here are the present tense forms of
haber, used to form the present perfect:
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
Compound Tenses: The Present Perfect and the Past Perfect
105
yo
tu
el/ella/Ud.
he
has
ha
nosotros/nosotras hemos
vosotros/vosotras habeis
ellos/ ellas/Uds. han
As you know, the past participle is the second component of a compound tense. To form regular
past participles in Spanish, take the infinitive and:
drop the -ar ending, and add -ado: bail(ar) — > bailado
drop the -er and -ir endings, and add -ido: ten(er) — > tenido, sal(ir)
salido
The present perfect is formed with a present form of haber followed by the past participle of the
verb you wish to conjugate.
pintar (to paint)
perder (to lose)
salir (to leave, go out)
he pintado hemos pintado
has pintado habeis pintado
ha pintado han pintado
he perdido hemos perdido
has perdido habeis perdido
ha perdido han perdido
he salido hemos salido
has salido habeis salido
ha salido han salido
Gabriela ha pintado retratos magmficos.
[He perdido mi reloj de oro!
Lisa y Frank han recibido buenas
noticias.
Gabriela has painted magnificent portraits.
I lost my gold watch!
Lisa and Frank have received good news.
ejercicio
10-1
Prdctica. Usa la forma apropiada del preterito perfecto del verbo entre parentesis.
1 . Pedro y yo
2- Tu no
3. Las senoras
4. Yoya
5. (jQuien
(caminar) .
(acabar) tus ejercicios
(salir).
(comer).
(llegar)i
ejercicio
10-2
Tu lista. iHas estado muy activo(a) hoy ? Indica st o no.
1. Me he despertado antes de la siete
4. He trabajado en casa.
2- He tornado un bano.
5. He tornado un cafe.
3. Me he cepillado los dientes.
6. He pagado tres cuentas.
106 Complete Spanish Grammar
ejercicio
10-:
En espanol. En la consulta del doctor.
1. Dr. Taylor has arrived.
2- I have not talked to him.
3. Have you (tu) called?
4. Lola has turned on the TV in the waiting room,
5. The nurse has not come out.
6. Who has taken (llevarse) my magazine?
7. The examination (examen, m.) has ended
Past Participles Ending in -t Los/Las asistentes de vuelo esperaban que nosotros hubieramos facturado
el equipaje antes de subir al avion.
1. It seemed odd (raro) that the hotel would send a car to the airport.
2- There wasn't anyone in the group who had previously been to Mexico.
3. We hoped that the management (la gerencia) had prepared a welcome (bienvenida) party.
4. We wished the hotel had organized a trip to the pyramids.
5. Lina did not want to climb the pyramids unless Mario went too.
Other Uses of the Pluperfect Subjunctive
You have seen the pluperfect subjunctive in dependent clauses connecting to a past tense in the
main clause. The pluperfect subjunctive is also used in some independent clauses to express a
wish in the past or to emphasize a possible or unlikely situation in the past.
Use the pluperfect subjunctive:
• after que ? quien to express a wish in the past.
jQuien hubiera ganado ese partido! If only (I> we) had won that match!
The Subjunctive Mood Past Tenses: The Imperfect and the Pluperfect Subjunctive
171
after ojala (que) to express a wish in the past.
jOjala lo hubiera sabido entonces!
/ ivishlhad known it then!
in negative constructions after ni que to accentuate improbable or doubtful situations in the
past.
-El vendedor queria que yo comprara
un reloj, un brazalete de oro, un
diamante...
-jNi que tu hubieras necesitado todo
eso!
The salesman wanted me to buy a watch,
a gold bracelet, a diamond ..."
"As if you had needed all those things!
ejercicio
15-1
Yentu caso... iVerdadero o falso?
1. Mis padres querian que yo hubiera elegido una ocupacion diferente
2- jOjala hubiera tornado decisiones mas practicas en mi vida!
3. Ayer llovio antes de que yo hubiese salido de casa.
4. Mi contable dudaba que yo hubiese organizado mis recibos antes del 15 de abril.
5. El aho pasado llego el verano antes de que yo hubiera planeado mis vacaciones.
6. jOjala yo hubiera estudiado el subjuntivo antes!
7. Tome muchos examenes sin que mis amigos me hubieran ayudado a estudiar.
8. Recibi cuatro ofertas de nuevas tarjetas de credito en el correo sin que yo las hubiera
pedido.
The Imperfect and Pluperfect Subjunctive
in Contrary -to-Fact Conditional Clauses
Hypothetical situations require the use of the subjunctive. These hypotheses appear frequently
in contrary-to-fact situations, sentences requiring a conditional clause introduced with the con-
junction if.
If you were nice, you would bring me a cup of hot tea now.
The message implies "you are not nice" and that the likelihood of getting that cup of tea is
rather remote.
On the other hand, there are real conditions, likely to happen, that also require an if-clause.
The word "real" suggests that the subjunctive is not used in this case. The likely or unlikely result
of the condition appears in the result clause, again indicating the use of the indicative. Note the
present indicative in the if-clauses that follow and the present or future indicative in the main
clause of the sentences.
Complete Spanish Grammar
Si ganas mas dinero, puedes ahorrar Ify ou earn more money, you are able to (can)
mas. save more.
Si ganas mas dinero, podras ahorrar If you earn more money, you will be able to save
mas. plus.
"Real condition" clauses followed by result clauses may also refer to past actions:
Si ganabas mas dinero, podias ahorrar If you earned more money, you were able to
mas. (could) save more.
In the sentence above, the speaker is sure that the result clause was a reality, podias ahorrar mas,
as long as the if-clause did take place: si ganabas mas dinero. Both clauses are expressed in the
indicative mood.
Contrary- to- fact conditions express hypothetical situations. This uncertainty and improbability
require the use of the subjunctive.
Si ganaras (ganases) mas dinero, Ify ou earned mare money, you could save more.
podrias ahorrar mas.
In this example, the if-clause expresses a contrary-to-fact condition, one that is not true because
"you" are not earning more money. Since it is not real, the contrary-to-fact condition is
expressed in the imperfect subjunctive (even though the speaker is talking about the present).
Unlikely or hypothetical if-clauses can refer to past actions or events as well. In that case, the plu-
perfect subjunctive tense is used:
Si hubieras ganado mas dinero, Ify ou earned more money, you would have
habrias ahorrado mas. saved more.
The uses of the subjunctive in if-clauses can be summarized as follows:
• Use the imperfect subjunctive in hypothetical, contrary-to-fact if-clauses that refer to situa-
tions in the present or future.
Si no tuviera un despertador, llegaria If I did not have an alarm clock, I would get
tarde al trabajo. to work late.
This can refer to an everyday situation: "in order for me to get to work on time, I need the
alarm clock," or it can refer to a hypothetical situation in the future.
• Use the pluperfect subjunctive to describe contrary-to-fact situations in the past.
Si no hubiera tenido un despertador, If I had not had an alarm clock, I would have
habria llegado tarde al trabajo. arrived at work late.
Note that the -ra form of the imperfect and pluperfect subjunctive can be used instead of the
conditional (potencial) and conditional perfect indicative (potencial compuesto) in result
clauses:
Si practicaras mas a menudo, jugaras Ify ou practiced more often, you would play
mejor al tenis. tennis better.
Note that the result clause does not necessarily follow the si (if )-clause:
Nosotros hubieramos venido si We would have come if we had known you
hubieramos sabido que nos needed us.
necesitabas.
The Subjunctive Mood Past Tenses: The Imperfect and the Pluperfect Subjunctive 173
In real and contrary-to-fact sentences in Spanish, it is necessary to maintain the sequence of
tenses:
Tjf-clause (real) Result clause
//-clause (hypothetical,
contrary-to-fact) Result clause
present indicative present indicative
present indicative future indicative
imperfect subjunctive conditional indicative
(simple tense)
imperfect subjunctive,
-ra form only
pluperfect subjunctive conditional perfect
(compound tense)
pluperfect subjunctive,
-ra form only
Use the imperfect or the pluperfect subjunctive in como si constructions.
Rick me miro como si yo estuviera loco. Rick looked at me as if I were crazy.
The message in si yo estuviera loco is hypothetical. (I know I am not crazy.)
Los candidatos actuaban como si
hubieran ganado las elecciones.
The candidates acted as if they had won the
élections.
ejercicio
15-14
iQue harian? Usa el imperfecto de subjuntivo en la clausula que empieza con si.
1. Iriamos a Mexico si
2- Luisa saldria de compras si
3. Romina se casaria con Carlos si el
(tener) vacaciones.
(dejar) de nevar.
(querer).
4. Los jovenes no compraran billetes tan caros si el cantante no
5. Los alumnos no irian a clase mahana si no
(ser) famoso
(tener) un examen.
6. Yo iria hoy al cine si la pelicula
(ser) buena.
ejercicio
15-15
Si pudieramos vivir una fantasia ^Subjuntivo o indicativo ? Subraya (Underline) la respuesta correcta.
1. Carlos haria peliculas en Hollywood si (puede | pudiera).
2- Luisa sera reina de belleza si (compite | compitiera) en el concurso (pageant)
174 Complete Spanish Grammar
3. Yo compraria un equipo de sonido nuevo si (tengo tuviera) mas dinero.
4. Cenicienta no se habria casado con el principe si no (pierde | hubiese perdido) la zapatilla de
cristal.
5. El atleta corria como si (podia | pudiera) ganar la carrera.
6. Nosotros ganaremos el premio si (compramos | compraramos) unos boletos.
ejercicio
15-16
iComo sertas tu ? Usa la forma en -ra del imperfecta de subjuntivo. Choose one of the verbs suggested
to complete the sentences with a personal answer.
comer hacer ejercicio organizar tener paciencia
estudiar le er practicar trab aj ar
1. Jugaria al ajedrez (chess) mucho mejor si
2- Seria mas productivo(a) si
3. Hablaria mejor en espanol si
4. Seria mas tolerante si
5. Estaria mas informado(a) si
6. Seria mas saludable si
7. Tendria mas tiempo si
8. Seria mas agil y flexible si
ejercicio
15-17
iVerdadero ofalso?
1. El aire seria mas puro si tuvieramos menos autos.
2- Habria mas paz en el mundo si fueramos mas tolerantes
3. Nos gusta que nos traten como si fueramos reyes.
4. Seria mas feliz si pudiera tener menos preocupaciones.
5. Si trabajo mas tendre mas oportunidades de progreso.
6. No me quedaria en mi casa si ganara la loteria.
The Commands
Commands (los mandates) in the imperative mood (el imperative)
are used to give direct orders, instructions, or guidelines. A com-
mand can only be given directly to the second-person you, singular
or plural. Review the subject pronouns used in Spanish to des-
ignate the second person:
• Familiar singular: tu Familiar plural: vosotros/vosotras
• Formal (polite) singular: Formal (polite) plural:
usted (Ud.) ustedes (Uds.)
All four are the equivalent of you in English. As in English, the sub-
ject pronoun is generally not used in the Spanish imperative. Quand
used in Spanish, the subject pronoun usually follows the impera-
tive form. In formal commands it signals extra politeness. Occa-
sionally the subject pronoun is used with familiar commands; there
it emphasizes or clarifies the subject.
Entre Ud., jpor favor! Come in, please!
Estudiatuy pasaras el Study and you'll pass the
exam.
examen.
Actions in the imperative mood are always in the present. Adver-
bial expressions of time may be used to stress the urgency of the
message or to direct the listener to follow the command at a cer-
tain time.
Abre la puerta. Open the door.
Contesta el telefono ahora. Answer the phone n o w.
If the speaker expects the action to be carried out later, he or she
may indicate the time with appropriate adverbs or adverbial
phrases.
Paga la cuenta la semana Pay the bill next week.
que viene.
Trae el dinero manana. Bring the money tomorro w.
With affirmative or negative commands the speaker tells another
person or persons to do or not do an action.
175
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
176 Complete Spanish Grammar
Guarden los libros ya. Put the books away immediately.
No bailen ahora. Don H dance now.
We may encourage or admonish ourselves to do or not do something by using the second-
person you (tu).
Y me digo a mi mismo: "Alberto, toca And I say to myself: "Alberto, once and for all,
el piano de unavez". (go) play thepiano. 99
All languages have a system or set of rules based on social status, age, etiquette, degree of famil-
iarity, etc., to properly address your interlocutor. You must consider all these factors before giv-
ing a direct command. In Spanish, remember to follow these rules as you choose whether to
address a listener with a formal or a familiar command.
Formal or Polite Commands
Forms of the present subjunctive in Spanish echo many of the forms of the imperative. (If you
have not yet studied the subjunctive, you will use your knowledge of the imperative when you
tackle the subjunctive.) Thus in this unitwe present the formation of the imperative in two ways:
1) based on the present subjunctive forms, and 2) based on the present indicative yo form.
To form an affirmative or negative formal (polite) command, use the present subjunctive usted form
for the singular and the ustedes form for the plural. These forms are the same in the present
subjunctive and the imperative in all regular verbs, most irregular verbs, and in verbs with stem
and spelling changes (mire, diga, no se vaya) .
If you have not yet studied the subjunctive, you can use the yo form of the present indicative and
follow these steps:
• Drop the -o of the yo form.
• Add the corresponding ending according to each person as follows:
cantar (to sing) comer (to eat) recibir (to receive)
(cant-o) (com-o) (recib-o)
FORMAL COMMANDS
cante Ud. canten Uds. coma Ud. coman Uds. reciba Ud. reciban Uds.
Observe that in the formal (polite) imperative:
• -er and -ir regular verbs have the same endings.
• the plural form ustedes is formed by adding -n to the singular Ud. forme.
• if used, the pronouns Ud. and Uds. usually follow the imperative forms and indicate
politeness.
• negative commands add no before the affirmative command.
• the yo present indicative form will help you remember the imperative forms of all verbs.
• exclamation points may be used to indicate the speaker's voice modulation.
Escuche Ud. las instrucciones antes Listen to the instructions before starting the exam.
de empezar el examen.[No abra Ud. el cuaderno todavia! Do not open the booklet yet!
The same endings appear in the formal commands of all verbs: regular, irregular, and verbs with
spelling and stem changes in the present indicative. A quick review of verbs with spelling
The Commands 177
changes follows. For more detailed study of verbs with spelling changes, review the unit on the
present indicative (Unit 1).
• Verbs ending in -gar change g to gu before the -e ending:
pagar (to pay)
pague Ud. ? paguen Uds.
Verbs ending in -ger or -gir change g to j before the -a ending:
escoger (to choose)
escoja Ud. ? escojan Uds.
Verbs ending in -guir change gu to g before the -a ending:
extinguir (to extinguish) extinga Ud. ? extingan Uds.
Verbs ending in -cer and -cir change c to z before the -a ending:
convencer (to convince) convenza Ud. ? convenzan Uds.
Verbs ending in -car change c to qu before the -e ending:
tocar ( to touch )
toque Ud. ? toquen Uds.
Verbs ending in -zar change z to c before the -e ending:
comenzar (to begin)
comience Ud. ? comiencen Uds
You may wish to review the conjugation of regular verbs, as well as verbs with stem and spelling
changes in the present indicative (Units 1 ? 2 ? and 3).
ejercicio
16-1
En el correo. jPractique Ud! Use la forma apropiada del imperativo.
1.
(entrar) Ud. a la oficina.
2
(pasar) Ud. por el pasillo.
3
(escoger) Ud. las estampillas.
4
(pagar) Ud. en lacaja (cashiers).
5
(pedir) Ud. el recibo al empleado.
6
(pegar) Ud. las estampillas en el sobre
ejercicio
16-2
En el aeropuerto. Los viajeros escuchan las instrucciones antes de subir al avion. Usa la forma ustedes
del imperativo del verbo entre parentesis.
1. Por favor,
(seguir) las instrucciones.
2
(obtener) su tarjeta de embarque (boarding pass) en el mostrador (counter)
178 Complete Spanish Grammar
3
(facturar) su equipaje en el mostrador, tambien.
4. Despues,
(pasar) por el pasillo de seguridad.
5
6
(mostrar) su documentacion al guardia otra vez.
(recoger) sus objetos personales antes de continuar.
ejercicio
16-:
En espanol. Instrucciones a los empleados del hotel La Gaviota. Usa la forma ustedes del imperativo.
1. Greet the guests (los clientes) when they arrive at the hotel.
2- Listen to their comments.
3. Answer their questions.
4. Offer your help to the guests.
5. Wear (llevar) clean uniforms every day.
6. Do not arrive late to work.
Formal Commands^ Irregular Forms
The following verbs have an irregular first person in the present indicative. The corresponding
formal commands are as follows:
Infinitive
Present indicative Formal singular Formal plural
dar (to give)
estar (to be)
ir (to go)
saber (to know)
ser (to be)
yo doy
yo estoy
y o voy
yo se
yo soy
de Ud.
este Ud.
vaya Ud.
sepa Ud.
sea Ud.
den Uds.
esten Uds.
vayan Uds.
sepan Uds.
sean Uds.
ejercicio
16-4
Recomendaciones. Escribe la letra de las recomendaciones que correspondent a cada pregunta o problema
de una manera logica.
1. No puedo llegar temprano.
a. Llene la planilla (form) .
2- ^Donde puedo comprar los sellos?
b. Por favor, sea paciente.
3. Quiero solicitar una tarjeta de credito
c. Entonces, de Ud. una explicacion a su jefe
4. Voy a salir en el avion de las 2-
ré. Este Ud. en el aeropuerto a las 12-
5. jQuiero comer ahora!
The Commands 179
e. jVaya a la oficina de correos, caramba!
ejercicio
16-5
Recomendaciones . En espanol. Use la forma corresfjondiente del imperative del verbo entre parentesis.
In this series, write the pronoun as an indication of politeness.
1. Be here at two. (Ud., estar)
2- Be generous! (Uds.,ser)
3. Don't go. (Uds.)
4. Know the truth. (Ud.)
5. Don't give money. (Uds.)
When Are Formal Commands Used in Spanish?
As customs become more relaxed, addressing a listener or an audience in an informal tone is
more prevalent in many areas of the Spanish-speaking world. However, it is still customary to use
the formal commands when giving a direct command to a person or persons:
• to whom you owe respect because of a title, rank, or age.
• whom you are meeting for the first time or whom you consider unfamiliar. (Children and
teenagers generally use the familiar forms among themselves, even at first meeting.)
• whom you are unsure how to address.
• whom you encounter in business, commercial, or professional settings. (It is generally safer
for travelers, tourists, and other nonnative speakers to adhere to the formal form, that is, until
they have made some native-speaker friends who suggest switching to the familiar form.)
Remember usted and ustedes are also known as pronouns for tratamientos de cortesia o respeto,
used to show respect and courtesy.
ejercicio
16-6
Marta habla con la Sra. Lopez. Usa la forma del tratamiento de cortesia usted.
1. Por favor, j (hablar) mas alto!
2- Sra. Lopez, (repetir) su numero de telefono.
3. Por favor, (explicar) unavez mas su problema.
4. Sra. Lopez, (escuchar) mis instrucciones, por favor.
180 Complete Spanish Grammar
5[No (colgar) el telefono, Sra. Lopez!
6. (llamar) Ud. al Sr. Diaz inmediatamente.
ejercicio
16-7
Una receta espanola: el gazpacho. Traduce. Escribe la forma usted del infinitivo que aparece en cada oracion.
Usa el vocabulario util.
1. Chop 3 garlic cloves and 1 onion.
2- Cut up 8 tomatoes, 1 cucumber, and 1 green pepper.
3. Mix the vegetables with the garlic and onion.
4. Add 4 tablespoons of olive oil, 2 tablespoons of vinegar, and 1 teaspoon of salt.
5. Add 2 cups of cold water.
6. Blend in black pepper.
7. Put the cold gazpacho in the refrigerator for 1 to 2 hours.
8. Serve the soup cold with fried croutons and chopped parsley.
vocabulario util
black pepper
la pimienta negra
cuillerée à soupe
la cucharada
cucumber
el pepino
cuillère à café
la cucharadita
fried croutons
el pan f rito
to add
aiiadir
garlic clove
el diente de ajo
to blend
mezclar
green pepper
el pimiento verde
to chop
picar
olive oil
el aceite de oliva
to cut up
picar
onion
la cebolla
to fry
freir
parsley
el perejil
to serve
servir
salt
la sal
tomate
el tomate
16-8
En el gimnasio. Usa la forma ustedes de los mandatos del verbo entre parentesis.
1. No (hacer) ejercicios despues de comer.
2- Antes de correr, (caminar) alrededor de la pista.
The Command
s
181
3
(venir) al gimnasio todos los dias
4
(repetir) los ejercicios 10 veces.
ejercicio
16-9
Una respuesta logica. Escribe la letra que indica las instrucciones de la doctora a una paciente.
1. Tengo alto el colesterol
a. Tome dos aspirinas
2- Quiero bajar de peso.
b. No coma mucho.
3. Me duele la cabeza.
c. Haga ejercicio.
4. Estoy exhausta.
ré. No coma alimentos con grasas.
5. Quiero sentirme agil
e. Descanse.
ejercicio
16-10
En espanoL Carolina lee las instrucciones para llegar al hotel "Alambra". Usa la forma usted de los mandatos
1. Arrive (llegar) at the first stop sign.
2- Turn left at the corner.
3. Drive five blocks and turn right.
4. Pay the toll (el peaje) at the tollbooth (la caseta)
5. Go across (atravesar) the bridge.
6. Read the signs carefully.
Informal (Tu) Affirmative Command Forms
Refer to the conjugations of the present indicative (Units 1 ? 2 ? and 3) to learn the familiar affir-
mative tu command forms of regular and irregular verbs, as well as verbs with stem and spelling
changes.
For the familiar affirmative commands, use the third-person singular form of the present indica-
tive. That is ? drop the infinitive endings -ar ? -er ? or -ir from the radical and add the correspond-
ing ending for el/ ella. This form and the imperative tu form are the same:
comprar (to buy) aprender (to learn) escribir (to write)
FAMILIAR (tu) AFFIRMATIVE COMMANDS
compra aprende
escribe
182 Complete Spanish Grammar
Compra los lapices.
jAprende las reglas!
iEscribe la carta ahora!
Buy the pencils.
Learn the rules.
Write the letter now!
Notez que:
• tu affirmative commands of -er and -ir verbs have the same endings.
• exclamation points (inverted before the sentence, and normal after the sentence) may be
used to indicate the speaker's urgency.
• context and punctuation will help you distinguish the third-person singular present indicative
from the imperative forms. For example, a comma tells you the speaker is addressing a person
with the imperative.
Alicia, trae la botella.
Alicia trae la botella.
Alicia, bring the bottle.
Alicia brings the bottle.
the speaker's tone and inflection will also tell you that an utterance such as the first of the
next two examples is a command.
jLee el mensaje!
Lee el mensaje.
Read the message!
He/She reads the message.
ejercicio
16-11
jPractica ahora! Escribe la forma tu del imperative.
1.
2
3
4
5
6
sept.
! (trabajar)
8. |
! (preparar)
9. |
! (huir)
10. ;
! (beber)
11. j
! (subir)
12. j
! (comenzar)
13. ;
! (bajar)
14. |
! (revisar)
! (pensar)
! (escuchar)
! (ayudar)
! (empezar)
! (dormir)
! (colgar)
Irregular Forms of the Familiar Tu Command
Some frequently used verbs have irregular familiar tu forms:
Infinitive Familiar (tu) affirmative commands
decir
hacer
ir
poner
salir
di
haz
ve
pon
sal
The Commands 183
ser
tener
venir
se
ten
ven
ejercicio
16-12
I Cudl es la palabra de la respuesta ? Usa una de los mandates de la lista para completar la oracion.
haz
pon
sal ten
ve ven
1.
cuidado con tu dinero.
2
una lista de lo que necesitas.
3. Despues,
a la ventanilla (teller's window)
4
tu dinero en la cuenta.
5. Despues,
del banco.
6
a mi casa despues de salir del banco
ejercicio
16-1
Luisa da consejos a su hija. En espanol. Usa la forma tu del imperativo.
1. Putyour books here
2- Do the homework.
3. Tell the truth.
4. Be careful (tener)
5. Go to school now.
6. Be good.
Tu Negative Command Forms
Negative familiar tu forms are different from
tical to the tu form of the present subjunctive
to add -s to the formal Ud. command of each
Infinitive Commands
the affirmative familiar commands. They are iden-
of each verb. Another way to create these forms is
verb:
FORMAL (Ud) NEGATIVE FAMILIAR (tu) NEGATIVE
pescar (to fish) no pesque Ud. no pesques
184 Complete Spanish Grammar
coser (to sew) no cosa Ud.
sufrir (to suffer) no sufra Ud.
no cosas
no sufras
Note that there are no special irregular negative tu command forms. The above rule holds for
the entire verb system.
ejercicio
16-14
Alberto escucha las sugerencias de su esposo. Escribe la forma apropiada del imperativo de los verbos entre
parentesis. Usa la persona tu.
1. Por favor, Pablo,
2- Por favor,
(entrar) al edificio. iNo
(subir) las escaleras. iNo
3
4
5
6
(preparar) la lista de las compras. j
(usar) la tarjeta de credito.[No
(ir) a salir ahora!
(bajar) antes de ayudarme
(olvidar) los limones!
(perder) el recibo!
(conducir) con cuidado. iNo
(escoger) los vegetales con cuidado.[No
(correr) !
(traer) muchas
naranjas
Plural Familiar {Vosotros) Affirmative Command Forms
bsotros is the plural familiar form, used in Spain. To form the affirmative familiar command of
each verb, drop the -r of the infinitive and add -d:
Infinitive
Vosotros affirmative commands
bailar (to dance) bailad
saber (to know) sabed
huir (to flee) huid
iChicos, corned la tortilla!
Boys, eat the omelet!
This form is used primarily in Spain (except in the Canary Islands, off the coast of West Africa) .
In the rest of the Spanish-speaking world, the formal plural commands (Uds.) are also used for
the familiar plural. The context or the tone and inflection of the voice determine whether they
are polite or familiar commands.
ejercicio
16-15
En un concierto. Escribid las respuestas. Usad la forma vosotro s del imperativo.
1.
(comprar) las entradas.
2
(leer) el programa.
The Command
s
185
3
4
5
6
sept.
(escuchar) los gritos de los fanaticos.
(despertar) a Luis, que estadormido.
(aplaudir) al guitarrista.
(salir) al lobby durante el intermedio.
(comer) los chocolates antes de regresar a los asientos
Vosotros Negative Command Forms
The negative vosotros command and the second-person plural of the present subjunctive forms
are the same:
Infinitive
Vosotros negative commands
pintar (to paint)
beber (to drink)
salir (to go out)
No pinteis
No bebais
No salgais
To create the vosotros negative command without reference to the subjunctive, first note that
it is based on the yo form of the present indicative of any verb. Drop the -o and add the cor-
responding ending.
re mar ( to row )
vender (to sell)
recibir (to receive)
rem-o No remeis
vend-o No vendais
recib-o No recibais
-Er and -ir verb endings are the same in the vosotros negative commands.
All the forms in all groups have an accent mark.
The yo form, minus the -o ending, is the stem for all regular and irregular verbs, verbs with
spelling changes, and most verbs with stem changes.
No sirvais la cerveza si no esta fria.[No conduzcais tan de prisa!
Don't serve the beer if it is not cold.
Do not drive so fast!
Irregular Negative Vosotros Forms
The negative vosotros form of ir, saber, and ser have the same stem as the listed command:
Infinitive
Ud. command Negative vosotros command
ir (to go)
saber (to know)
ser (to be)
vaya Ud.
sepa Ud.
sea Ud.
no vayais
no sepais
no seais
ejercicio
16-16
En espanoL Usa la forma vosotro s.
186 Complete Spanish Grammar
1. Don't play ball! Play (tocar) the piano.
2- Do not close the envelopes! Write the address first.
3. Do not go now! Wait ten minutes more.
4. Do not pay the bill yet! Add the tip (propina).
5. Don't cut the tomatoes! Peel (pelar) the cucumbers (pepinos).
6. Don't be (estar) sad! Sourire.
When Are Informal (Tu) Commands Used in Spanish?
Use informal commands in all familiar situations:
• among family members, established colleagues, friends, classmates, etc.
• when addressing children and adolescents (approximately age 20 and younger) , and pets.
• if a familiar relationship has already been established between two or more people.
Commands and the Position of Reflexive and Object Pronouns
In Spanish, reflexive and direct and indirect object pronouns usually precede the verb in a sen-
tence. If a verb has two object pronouns, the indirect precedes the direct object pronoun. In the
command forms, before placing the object pronouns, you need to know whether the command
is negative or affirmative.
With negative commands, follow the general rule:
• Place the pronouns before the command.
No te levantes antes de terminar. Do not get up before you finish.
Llama ajuan. No lo dejes pasar. Call Juan. Do not let him go.
No le digas la verdad. Do not tell her/him the truth.
• With double object pronouns, place the indirect pronoun before the direct object pronoun.
No te pongas el sombrero.[No te Do not put on your hat. Don't put it on!
lo pongas!
Remember indirect object pronouns le and les change to se if followed by the direct object
pronouns lo, la, los, or las.
No le des el dinero a ese hombre. Do not give the money to that man. Do not give[No se lo des! it to him!
With affirmative commands, the pronouns follow different rules:
• Attach the pronoun to the command form of the verb.
Dale el paraguas. Give him/her the umbrella.
Levantate. Get up.
Diles la verdad. jDisela! Tell them the truth. Tell it to them!
The Commands 187
Note that a written accent mark appears on the stressed syllable of these commands if the syl-
lable is next to last (minus the attached pronoun) (levantate). There is no accent mark when
a single pronoun is added to a one-syllable command (diles).
Drop the -d of the affirmative vosotros command before adding a reflexive pronoun.
jCallaos, por favor!
Be quiet, please!
ejercicio
16-17
En el garaje. (Practical Sustituye los sustantivos en cursiva con los pronombres correspondientes.
Attach the pronouns to the verb.
MODELO Compra la revista aqui. Comprala.
1. Gambia el aceite del auto.
4. Limpia las ventanillas.
2- Lava el auto.
5. Revisa las llantas.
3. Llena el tanque de gasolina.
ejercicio
16-18
En espanoL Write the form of the command that corresponds to the person in parentheses.
1. Tell him the truth. Tell it to him! (tu)
2. Buy the doll for her. Buy it for her! (Uds.)
3. Speak to the manager! (Ud.)
4. Complain to the flight attendant, (vosotros)
Other Ways of Expressing a Command (Nosotros}
The nosotros commands are not actually a form of the imperative. They are in fact the nosotros
form of the present subjunctive. Let us or Lets is used in English to express this idea. This form
is used to invite or urge others to do or not do something, often when we ourselves may play a
part. You may often find it in slogans, commercials, and so on.
Hablemos con los clientes ahora. Let us speak to the clients now.
Toquemos la guitarra y bailemos. Let 's play the guitar and let 's dance.[No volvamos aqui jamas! Let's not come back here ever again!
The nosotros command form can also be derived from the present indicative. To form the
nosotros commands of regular verbs, use the yo form of the present indicative:
• Drop the -o or -oy of the ending.
• Add the corresponding endings, as follows:
188
Complete Spanish Grammar
Infinitive Nosotros commands
levan tar (to raise)
leer (to read)
recibir (to receive)
levan temos
leamos
recibamos
Add no before the verb to make a negative command.
No leamos esta revista.
Let's not read this magazine.
ejercicio
16-19
jPractiquemos! Escribe la forma nosotros de los mandatos de los verbos entre parentesis.
1.
2
(cambiar) los papeles.
(enviar) las cartas.
3
(comer) la fruta en vez de la carne
4
(vivir) este momento.
Remember the following rules regarding the nosotros form of the command:
• Spelling changes affect verbs ending in -car ? -gar ? -zar; as in other forms, they change to qu ?
gu ? and c respectively.
Eduquemos a nuestros jovenes.
Carguemos estos paquetes.
Comencemos este capitulo.
Let us educate our youth.
Let's pick up the packages.
Let us begin this chapter.
Only -ir stem-changing verbs show these changes in the nosotros command form, as follows:
Verbs like dormir change o to u: durmamos
Verbs like mentir change e to i: mintamos
Verbs like seguir change e to i: sigamos
Durmamos aqui esta noche.
No mintamos acerca de este asunto.
Sigamos este camino.
Let's sleep here tonight.
Let's not lie about this matter.
Let's follow this road.
Attach pronouns as you would with other affirmative commands. Note that reflexive verbs
drop the -s from the ending -mos of the verb before adding the reflexive pronoun nos to it:
probemos nos (let us try on) turns into probemonos.
Levantemonos .
Sirvamonos la cena.
Let's get up.
Let us serve ourselves dinner.
The verbs ir and the reflexive irse are irregular in the affirmative command. Voici les
forms:
jVamos! jVamonos!
Let's go! Let's go!
The negative form is No vayamos.
Frequently, ir a (in the nosotros form of the present indicative) + the infinitive substitutes for
the affirmative command.
The Commands 189
Vamos a nadar!
Let's swim! (Let's go swimming!)
ejercicio
16-20
Practiquemos mas. Hagamos los ejercicios. Usa la forma nosotro s de los mandates de los infinitives.
1.
(ayudar) a Pedro!
2
(cargar) los paquetes
3
(recoger) el correo!
5
(llevar) las maletas!
4
(responder ) las cartas
6
(empezar) el trabajo!
ejercicio
16-21
Escribamos las respuestas. Replace the italicized direct objects with object pronouns and attach them to the verb.
1. Hagamos las reservaciones.
2- Esperemos el autobus.
3. Compremos los billetes a estajoven.
The Infinitive Used as a Command
Under special conditions the infinitive is an alternative to the use of the imperative forms. Un
infinitive may be used instead of a command:
• with instructions or recipes.
fer las notas de la pagina 25. Look at the notes on page 25.
• on public signs.
No fumar. No smoking.
16-22
En la agenda de autos. Traduce. Usa el vocabulario util.
I don't want to hear the ad from this auto dealer again! '"Visit (Ud.) us! Drive one of our new
models! Leave us your old car and leave (depart) in your new car! Buy today and pay later! Com-
pare our prices! Do not be fooled by other agencies! Take advantage of our end-of-the-year
offer! Don't forget we have low-interest loans!" And then the voices of a couple who say: "Let's go
now and let's buy the car of our dreams!" And I would tell them: "Don't be fooled! Don't pay an
arm and a leg! Don't sign a contract for five years! Listen to this fool ? and save money and
headaches!"
Nouns and Articles
Gender of Nouns in Spanish: Endings of Nouns
Nouns (los sustantivos) designate people, places, actions, things,
events, concrete or abstract ideas, and so on. In Spanish, nouns are
either feminine or masculine, grammatically speaking. Sometimes
this classification will not make sense to the English-speaking
learner of Spanish. La mesa (table) is not viewed as an object with
a "feminine" nature, but as an inanimate object that is feminine
because the ending (la terminacion) in -a is an indication of gram-
matical gender: most nouns that end in -a are feminine in Spanish.
In Spanish, there are some general rules, which are not absolute,
about the gender of nouns. In the examples that follow, the mas-
culine article el and the feminine article la are placed before the
nouns to indicate the gender. El and la are equivalent to the En-
glish definite article the.
Masculine Nouns and Their Endings in Spanish
The general rule states that all nouns in Spanish are sustantivos
masculines or sustantivos femeninos. The gender is associated with
specific word endings. The following endings generally indicate
the masculine gender:
• Nouns that designate male beings generally (but not always) end
in -o.
el cartero
el general
el hombre
el prof es or
mailman, mail carrier ( m. )
general (military) (m.)
homme
(male) professor or teacher
Most nouns ending in -o referring to animals, things, or ideas
are masculine.
el aiio
el caballo
el catalogo
année
horse
catalogue
el queso
el zapato
cheese
shoe
190
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
Nouns and Articles 191
However, some nouns that end in -a are masculine. Note that the following groups with the
endings -ia, -ma, -ama, -ema, and -oma include many nouns that are cognates, that is, words
that have similar spelling and meaning in English and Spanish.
el anagrama
el aroma
el clima
el crucigrama
el dia
el dilema
el diploma
el emblema
el fantasma
anagram
aroma, fragrance
weather, climate
crossword puzzle
day
dilemma
diploma
emblem
ghost, phantom
el idioma
el pentagrama
el poema
el problema
el programa
el sistema
el telegrama
el tema
el tranvia
language
pentagram
poem
problem
program
system
telegram
thème
trolley (car)
Other groups of masculine nouns are:
• nouns with the endings -ambre and -aje
el alambre
el calambre
el enj ambre
el equipaje
el montaje
wire
cramp
swarm of bees
luggage
setting
el pais aje
el pasaje
el personaje
el salvaje
paysage
passage, (train, bus) fare
character
savage
nouns that end in -or and -an.
el amor
el calor
el rencor
el sudor
l'amour
heat
hate
sweat
el temblor
el valor
el vapor
tremor
courage, value
vapor
Spanish has two contractions: al and del. They are both combinations of the prepositions a or
de + the article el. El is the only form of the article that contracts with a or de. The contractions
are not used if the article el is part of a proper noun.
No vamos al cine los lunes por la noche. We do not go to the movies on Monday nights.
Este es el juguete del nino. This is the child's toy.
Notice the absence of the contraction in the next example; the article is part of the noun.
Le escribieron de El Pardo, una
poblacion cerca de Madrid.
They wrote to him/to her from El Pardo,
a community near Madrid.
ejercicio
17-1
Practica. Con unaM, indica los nombres que tienen una terminacion (ending) masculina. Si no es masculina,
indica una X.
1. dolor (pain)
5. cabeza (head)
9. mensaje (message)
2- avion (plane)
6. viaje (trip)
10. virtud (virtue)
3. maquillaje (makeup)
7. rumor (rumor)
11. sintoma (symptom)
4. suspiro (sigh)
8. vision (vision)
12- belleza (beauty)
192 Complete Spanish Grammar
Feminine Nouns and Their Endings in Spanish
The following endings generally identify feminine nouns:
Nouns that identify female beings generally end in -a.
la enfermera (female) nurse la profesora
la liija
daughter
layegua
(female) professor
mare (horse)
Nearly all other nouns ending in -a are also feminine.
la cocina
la guitarra
la maleta
cuisine
guitar
suitcase
la pelota
la piscina
ball
pool
A few nouns ending in -o are feminine. With the exception of la mano, the other examples in
this list are abbreviations of compound feminine nouns.
la foto (la fotografia)
la mano
la moto (la motocicleta)
photo, photograph
hand
moto
Nouns that end in -cion and -sion are feminine. These are often near cognates with English;
note the similarities in spelling and meaning with the English equivalents.
la cancion
la direccion
la division
la estacion
song
address; direction
division
station; season
la exposicion
la inyeccion
la mision
la pasion
exposition, exhibit
injection
mission
passion
Nouns that have endings -dad and -tad are usually feminine. Many English equivalents are
nouns ending in -ty.
la amistad
la ciudad
la dificultad
friendship
city
difficulty
la dignidad
la libertad
la voluntad
dignity
liberty, freedom
volonté
Endings -ie, -eza, -sis, and -itis are generally feminine.
la crisis
la dermatitis
la dosis
la especie
la riqueza
crise
dermatitis
dosage, dose
espèce
richness, riches
la serie
la sinusitis
la tesis
la tristeza
séries
sinusitis
thèse
sadness
Nouns that end in -tud and -umbre are feminine. Many of these nouns designate abstract
des idées. Most abstract nouns are feminine in Spanish.
la certidumbre
la costumbre
la cumbre
certainty
custom, tradition
summit, mountaintop
la esclavitud
la exactitud
la virtud
esclavage
exactness, precision
virtue
Nouns and Articles 193
ejercicio
17-2
El arttculo y el genero apropiado. Escribe la forma el o la del arttculo para indicar si la palabra es del genero
femenino o masculino.
1.
enfermedad (illness)
5
holograma
9
temor (fear)
2-
pureza (purity)
6
sociedad
dix.
tran via
3
distraccion
sept.
leona
11
eternidad
4
pereza (laziness)
8
explosion
12-
decencia
ejercicio
17-:
El sustantivo apropiado. Usa lapalabra apropiada en cada oracion.
la belleza la estacion la salud
el calor el reportaje la tristeza
1. Si la temperatura es de 99° F ?
es excesivo.
2- El periodista escribe
3
es lo opuesto de la fealdad
4. Los vegetales son buenos para
5
es lo opuesto a la felicidad
6. El otono es
favorita de mi hermano
Other Endings to Consider for the Gender of Nouns
Some nouns do not fit into any of the previous groups. Memorization and frequent practice will
help you learn their gender.
• Nouns ending in -e or in consonants not included in previous lists of noun endings may be
either feminine or masculine.
el antifaz
el cine
el examen
el lapiz
el merengue
el mes
masque
movies, movie house
exam
pencil
meringue (baked egg white) ;
merengue (dance)
mois
la clase
la cruz
la mente
la miel
la vejez
la vez
class
cross
mind
mon chéri
old age
turn; temps
Complete Spanish Grammar
Nouns designating professions and individuals may end in -a, -ante, -e, or -ista, and in general
they may designate either a male or a female person. The article and adjectives, if expressed,
normally agree in gender and number with the noun.
el/la atleta
el/la cantante
el/la gerente
el/la interprete
athlete
chanteur
directeur
interpreter
el/la pediatra pediatrician
el/la periodista journalist
el/la poeta poet
el/la turista tourist
Nouns of professions, of people in general, and names of some animals that end in -es, -in,
-on, and -or are masculine. They add -a to create the feminine form and drop the accent mark
(in the case of -on).
el campeon/la campeona
el director/la directora
el leon/la leona
el profesor/la profesora
champion
principal, director
lion
professor, teacher
Some nouns are spelled the same for the masculine and feminine, and only the article
changes.
el j oven/la j oven
el juez/lajuez
el modelo/la modelo
el testigo/la testigo
el turista/la turista
young man/young woman
(male) judge/ (female) judge
male model/female model
(male) witness/ (female) witness
(male) tourist/(female) tourist
El juez interrogo a la testigo.
The judge interrogated the (female) witness.
In English, the gender of this type of noun would be clarified by the context.
Other nouns referring to people change both the ending and the article in the masculine and
feminine forms.
el muchacho/la muchacha
el nino /la nina
el novio /la novia
boy/ girl
boy/ girl/ child
fiance / fiancee
Some nouns are invariable; that is, they designate both male and female individuals. Une partie de
these end in -a, -ente, and -ista; others have a variety of endings. The article does not change
with invariable nouns. "Invariable" or "inv." will be noted in dictionary entries.
el angel
el personaje
el ser
angel
character
being
la estrella
la victima
étoile
victim
Tu hermana es un angel.
Bob es la estrella de este espectaculo.
Your sister is an angel.
Bob is the star of this show.
Feminine nouns that begin with a stressed a- or ha- are feminine but, for purposes of pronun-
ciation, take a masculine definite article in the singular form. Because they are feminine
nouns, the feminine forms of the adjective are used to modify them.
el agua (/ )
el aguila (/ )
el alma (/ )
el arma (f. )
l'eau
eagle
soul
weapon
el arpa (/ )
el aula (/ )
el hacha (/ )
el hambre (/ )
harp
classroom
ax
hunger
El agua fria es refrescante.
Cold water is refreshing.
Nouns and Articles 195
ejercicio
17-4
iQue es? Escribe lapalabra que corresponds para completar la frase.
el aguila
el arpa
el hacha
el marques
el personaje
el testigo
la campeona
la estrella
la turista
1. Un instrumento musical de cuerdas.
2- Un instrumento para cortar arboles
3. Gana en las olimpiadas
4. Reconoce al criminal.
5. Un simbolo de los Estados Unidos.
6. Un cuerpo celestial.
7. Un titulo de la aristocracia.
8. Don Quijote de la Mancha.
9. Viaja por Espana ? Italia y Portugal,
Other Nouns and Their Gender
Certain groups of nouns are masculine:
• days of the week and months of the year. Note that they are not capitalized in Spanish.
El martes es mi cumpleahos.
Este ha sido un diciembre muy frio.
Tuesday is my birthday.
This has been a very cold December.
compound nouns. Note that these compounds usually consist of a verb + a noun. They end
with an -s but are singular nouns.
el abrelatas
el lavaplatos
el parabrisas
can opener
dishwasher
windshield
el paraguas
el sacacorchos
el salvavidas
umbrella
corkscrew
lifeguard
nouns that name colors.
el amarillo
el azul
el bianco
el lila
el morado
Jaune
blue
blanc
lilas
violet
el naranja
el negro
el rojo
el rosado
el verde
Orange
noir
rouge
pink
vert
infinitives used as nouns. English equivalents are usually in the -ing form.
El comer y beber mucho no son
recomendables.
Eating and drinking a lot is not advisable.
196 Complete Spanish Grammar
names of rivers, seas ? and oceans.
El rio Mississippi esta en los Estados
Unidos.
El mar Mediterraneo tiene playas
fabulosas.
Note: The names of islands are feminine.
Las Malvinas estan en el Atlantico y
las Galapagos en el Pacifico.
The Mississippi River is in the United States.
The Mediterranean Sea has fabulous beaches.
The Malvinas are in the Atlantic and the
Galapagos in thePacific.
the names of many trees. However, the names of the fruit of these trees may be feminine
los arboles de frutas (fruit trees)
las frutas (fruits)
el cerezo
el limonero
el manzano
el naranjo
el peral
cherry tree
lemon tree
apple tree
orange tree
pear tree
la cereza
el limon
la manzana
la naranja
la pera
cherry
lemon
apple
Orange
pear
langues. Note that the names for languages are not capitalized in Spanish
el ale man
el espanol
el ingles
el italiano
allemand
Espagnol
Anglais
italien
ejercicio
17-5
I Verdadero o falso ? Repasa el vocabulario de los grupos de sustantivos.
1. El limon es acido.
2- El idioma oficial de Brasil es el espahol.
3. El parabrisas es un instrumento musical
4. Si llueve necesitas un paraguas.
5. El lavaplatos es un aparato electrico
6. La naranja se cultiva en California.
7. Necesitas el sacacorchos para abrir la botella de vino
8. La manzana es una fruta.
9. El salvavidas trabaja en la cocina del hotel
10. El profesor enseha en el aula.
Nouns and Articles 197
One useful strategy to learn the gender of Spanish nouns is to study them in two ways: first,
nouns with specific endings that indicate either feminine or masculine, and second, whole
groups of nouns that are either masculine or feminine.
Two more groups deserve attention, especially because they include some very common words.
These lists show a selected number of words from these categories. Use them as a reference tool.
• Some nouns referring to people or animals may have different forms for the masculine and
feminine. The articles, of course, change with the gender. Note the similarities of some of the
English equivalents.
el actor /la actriz
el caballo /la yegua
el conde/la condesa
el emperador/la emperatriz
el heroe/la heroina
el hombre/la mujer
el marido /la esposa
el padre /la madre
el principe/la princesa
el rey/la reina
el varon/la hembra
el yerno /la nuera
actor/ actress
horse/ mare
count/ countess
emperor/ empress
hero/heroine
man/woman
husband/wife
father/ mother
prince/ princess
king/ queen
male/ female
son-in-law/ daughter-in-law
Some nouns have a different meaning if used with the masculine or the feminine article
Grammatical gender changes the meaning even though the word is spelled the same.
el capital/la capital
el cometa/la cometa
el corte /la corte
el cura/la cur a
el editorial/la editorial
el f rente /la frente
el guia/la guia
el orden/la orden
el Papa/la papa
el policia/la policia
capital (money) /capital (city)
comet/kite
cut/ court
priest/ cure
newspaper editorial/publishing house
front/ forehead
guide/female guide, telephone guide, or guidebook
order (in a sequence) / order (command)
the Pope/potato
police officer/ the police force
Note: The masculine or feminine article in Spanish may indicate a difference in size as in el
cesto/la cesta, where the feminine indicates a larger basket. For certain words, albeit rare, the
gender may be a matter of preference — as in el mar/la mar. Seamen tend to prefer la mar
when they refer to the sea.
Note: Political correctness penetrates and affects language usage. The changes in the use of
the gender of nouns show social evolution and preference for certain terms, for example,
changes in the names of professions that formerly excluded women. In some areas of the His-
panic world a woman appointed to a president's cabinet is called la ministro and in others, la
ministra. Similarly, we see la presidente or la presidenta, as well as la medica, currently pre-
ferred as the feminine form of el medico. You will learn these preferences as you read up-to-
date newspapers and magazines and listen to native speakers from different regions.
198 Complete Spanish Grammar
ejercicio
17-6
Escribe la forma femenina del sustantivo y el arttculo.
1. el profesor
7. el padre
2- el maestro
8. el gerente
3. el periodista
9. el caballo
4. el rey
10. el comandante
5. el pintor
11. el artista
6. el actor
12- el bailarin
ejercicio
17-7
I Verdadero o falso ?
1. La medica probablemente trabaja en el hospital
2- Muchos turistas necesitan una guia.
3. El Frances es la lengua oficial de Alemania.
4. El orden es lo opuesto al desorden
5. Las guerras son conflictos
6. La papa es un vegetal.
ejercicio
17-8
En espanol.
1. the female student
7. the female teacher
2- the lion (m.)
8. the male manager
3. the female lawyer
9. the queen
4. the apple tree
10. the female tourist
5. the pear
11. the victim
6. the actress
12- the potato
Nouns and Articles 199
Plural of Nouns
The plural of nouns in Spanish is formed by adding the plural endings -s or -es. A definite arti-
cle, los before masculine nouns and las before feminine nouns, indicates the plural of nouns.
Follow these guidelines:
For nouns that end in a vowel, add -s.
el cafe/los cafes
el caso/los casos
el vino /los vinos
cafe / cafes
case/cases
wine/wines
la casa/las casas
la fruta/las frutas
la nina/las ninas
house/houses
fruit/ fruits
girl/ girls
For nouns that end in a consonant, add -es.
el papel/los papeles
el reloj/los relojes
paper/papers; role/roles
clock/ clocks
Some spelling changes need to be observed:
• Singular nouns ending in -z change to -ces in the plural.
el lapiz/los lapices
la matriz/las matrices
pencil/ pencils
matrix/ matrices
Nouns ending in -1 and -u add -es and keep the accent mark in the plural. There are only a few
nouns in this group.
el manati/los manaties
el tabu/los tabues
manatee/ manatees
taboo/ taboos
Nouns with accent marks on the last syllable lose the accent mark in the plural.
el camion /los camiones
el f ranees /los franceses
el leon/los leones
el marques/los marqueses
truck/ trucks
Frenchman/Frenchmen
lion/lions
marquis/marquis
ejercicio
17-9
Escribe el plural de los sustantivos y de los arttculos.
1. el senor
8. el restaurante
2- lareina
9. la carne
3. el alma
10. el agua
4. el avion
11. la guia
5. laleona
12- el padre
6. la flor
13. el temor
7. lacarcel (prison)
14. el domingo
200 Complete Spanish Grammar
ejercicio
17-10
Escribe el plural. Incluye la forma los o las del arttculo en tu respuesta.
1. sopa
7. bebe
2- residencia
8. mantel
3. pasaje
9. rubi
4. mujer
10. cancion
5. reloj
11. luz
6. espanola
12- region
More About the Plural of Nouns in Spanish
Some groups of nouns and their corresponding plurals are exceptions to the rules we have just
studied. Note the plural of the following nouns:
• Nouns that end in -s do not change their spelling in the plural, if the final syllable is not
stressed.
el miercoles/los miercoles
el paraguas/los paraguas
la tesis/las tesis
Wednesday /Wednesdays
umbrella/ umbrellas
thesis/ theses
All days of the week except sabado and domingo end in -s. The los form of the article identi-
fies the plural form of lunes, martes, miercoles, etc.
Los lunes son siempre largos.
Mondays are always long.
For compound words formed with two nouns, add the plural ending to the first element only.
el coche cama/los coches cama
el hombre rana/los hombres rana
sleeping car/ sleeping cars
(deep-sea) diver/divers (frogmen)
Some nouns are always plural in Spanish.
las afueras
las cosquillas
las gafas
las tijeras
the outskirts
tickling
eyeglasses
scissors
las vacaciones
los binoculares
los gemelos
los lentes
vacation
binoculars
twins; cufflinks
eyeglasses; lenses
Use the singular form of a noun when referring to parts of the body, items of personal
hygiene, and clothing in statements such as these:
Se lavan la cara.
Se ponen el abrigo.
They wash their faces.
They put on their coats.
Nouns and Articles 201
ejercicio
En espanol.
17-11
1. My vacation ends on Sunday.
2- I'm going to see the panthers (panteras) at the zoo tomorrow.
3. Now Lina and I put on our sunglasses.
4. This hotel is on the outskirts of Madrid
5. We travel at night and rest in a sleeping car.
6. Lina never brings her umbrella.
ejercicio
17-12
Usa la palabra apropiada de acuerdo al contexto.
las gafas las tijeras los domingos
las tesis los binoculares los gemelos
1. Pablo compra de rubi para su camisa elegante
2- Muchas personas no trabajan
3. Desde su casa ? Berta puede espiar a sus vecinos con
4. No me gustan que defienden mis enemigos.
5. Necesito para cortar los papeles.
6. ^Donde estan ? No veo bien.
Definite Articles
The definite articles (articulos definidos) have appeared in most of the examples and exercises
in this unit. You are already familiar with their gender and number forms. The definite article
introduces the noun it precedes and it agrees with it in gender and number. In English, the is the
equivalent of four different forms in Spanish. English equivalents of Spanish nouns in context
do not always include the.
• feminine forms.
la las
La luna es un satelite. The moon is a satellite.[Las vacaciones son siempre agradables! Vacations are always pleasant!
202 Complete Spanish Grammar
masculine forms
el los
El amor es maravilloso.
Los tigres estan en lajaula.
Love is wonderful.
The tigers are in the cage.
ejercicio
17-1
iQue hacen estas personas? Escribe la forma apropiada del articulo definido el, los, la, las.
1.
musicos prefieren
musica pop.
2
ninos no piden
esparragos
3
orangutanes comen
frutas.
4
senador enfrenta
critica de sus opositores
5
meteorologos estudian
tormentas
6
investigadoras escriben
reportajes
sept.
bailarines interpretan
ballet.
When Are Definite Articles Used in Spanish?
The definite article introduces a noun. The use of the definite article is different in English and
in Spanish. As we have already noted, in many instances where the definite article is necessary in
Spanish, it is omitted in English.
Las mujeres estan presentes aqui. Women are present here.
Using Spanish articles will take practice, since quite a few situations require their use in Spanish,
but not in English. At times, it may appear that the use or omission of these articles is contrary to
their use in the other language.
Use the definite articles in Spanish:
• with nouns used in a general sense.
La comida espanola es deliciosa. Spanish cuisine is delicious.
• with days of the week. The English equivalent in this case is the preposition on.
El martes tenemos un examen. On Tuesday, we have an exam.
No trabajamos los domingos. We do not work on Sundays.
• with names of languages, except after hablar. Names of languages are not capitalized.
El aleman y el ingles no son lenguas German and English are not Romance
langues.
romances.
No hablo aleman. / do not sheak German.
Nouns and Articles 203
with parts of the body, items of personal hygiene, and clothing. In English, the possessive
adjective is used in these situations.
Me duele la muela. My tooth hurts.
to tell time.
Es la una. It is one o 'clock.
Son las diez y media. It is ten thirty.
ejercicio
17-14
Us a el arttculo si es necesario. Escribe el arttculo definido el, la, los, las solamente si es necesario.
Si no es necesario, marca X.
1. esparragos son saludables.
2- espahol es facil de aprender.
3. cena es en el restaurante "La almeja".
4. ejercicio diario es aburrido.
5. No entienden arabe.
6. El interprete no habla polaco (Polish).
7. proximo martes tenemos examenes.
8. No hablamos aleman en esta casa.
ejercicio
17-15
En espanoL
1. My tooth hurts.
2- The party is at seven o'clock.
3. The thief is in jail.
4. We do not understand Portuguese
5. On Friday, they always drink beer.
6. The restaurant is here.
7. Do you (tu) speak French?
8. Taxes are high!
204 Complete Spanish Grammar
More About the Uses of Definite Articles in Spanish
The definite articles in Spanish are also required:
• with names and titles.
El doctor Perdomo va a presentar a Dr. Perdomo will introduce the guests.
los invitados.
El director cerrara la sesion. The director will close the session.
• with nouns that refer to weights and measurements. Note that the English equivalent takes
the indefinite article.
Los huevos cuestan a un dolar Eggs cost one dollar a dozen.
la docena.
Yla harina se vende a cincuenta And flour is sold at fifty cents a pound.
centavos la libra.
• with nouns designating specific people and things.
Vi el programa que me recomendaste. I saw the program you recommended.
• with last names referring to the members of a family in the plural, or referring to people who
possess qualities associated with the people who bear those last names. Note that the proper
names in this construction remain singular, while the articles are pluralized.
Los Martinez y los Lopez no vienen The Martinezes and the Lopezes are not
coming
a la fiesta. to the party.
Estos artistas son los Dali y Miro del These artists are the Dalzs and the Miros of
futuro. the future.
• with nouns that refer to geographic places like rivers, mountains, bays, some cities, regions,
et d'autres.
El Amazonas esta en Suramerica. The Amazon River is in South America.
Los Pirineos son las montanas en la The Pyrenees are mountains on the border
frontera entre Francia y Espana. between France and Spain.
La Bahia de Cochinos esta en el sur The Bay of Pigs is in the south of Cuba.
de Cuba.
La Mancha es famosa por el personaje La Mancha is famous for the character
Don Quijote. Don Quixote.
• with an infinitive functioning as a noun. The English equivalent is the present participle, with
its -ing ending. The infinitive is usually used alone, but the definite article may be added for
emphasis or style.
Dormir (El dormir) mucho no es Sleeping a lot is not good.
bueno.
ejercicio
17-16
En espanoL Si necesitas el arttculo definido, escrtbelo.
1. a dime a dozen
Nouns and Articles 205
2- the Goyas of today
3. the Lopezes
4. the United States
5. twelve dollars a yard
6. working hard
7. Secretary Ruben
8. President Roosevelt
9. eating and drinking
When Are Definite Articles Omitted in Spanish?
In a very few cases the Spanish definite article is not used. Omit the definite article:
• with titles when addressing the person, or with San ? Santo ? Santa, Don ? and Dona.
Sra. Almendro, pase por favor. Mrs. Almendro, please come in.
Santo Domingo es una ciudad caribena. Santo Domingo is a Caribbean city.
Aqui viene Don Pedro. Here comes Don Pedro .
• with nouns that refer to academic subjects.
Estudia matematicas y sicologia. He/She studies mathematics and psychology.
• ordinal numbers used in titles.
Felipe II (Segundo) Philip the Second
ejercicio
17-17
El arttculo definido, i se usa o no ? Escribe el arttculo si es necesario. Escribe una X si no necesitas el arttculo.
1. Entrega estos documentos a directora de finanzas.
2- jQue caras {expensive) ! Rosas adiez dolares docena.
3. Necesitamos hoja de papel.
4. Morales llegaron al aeropuerto.
5. Las uvas cuestan un dolar libra.
6. ^Estudian Uds. geometria?
7. Marcos es enfermero.
206 Complete Spanish Grammar
8. ^Las galletas (cookies) cuestan tres dolares docena?
liO^ the Xeuter Article
In addition to the feminine and masculine gender forms, Spanish has a third "gender": the
neuter. This form of the article is invariable. It is used in the following specific situations:
• Use lo + an adjective to communicate a quality or an abstract idea.
Siempre ves lo malo de las cosas. You always see the bad side of things.
• Use lo + adjective or adverb + que to underscore the quality expressed by the adjective or
adverb.
los plurales. Go back to ejercicio 17-21. Escribe los plurales de los arttculos y los sustantivos del
ejercicio 1 7-21.
1.
5
9
2
6
dix
3
sept.
11
4
8
12
When Are Indefinite Articles Used in Spanish?
In some situations the use of the indefinite articles in English and Spanish is equivalent. Utilisez le
indefinite articles:
• to refer to one individual in a general group.
Una sinfoma es una obra de arte. A symphony is a work of art.
That is ? among many works of art, una sinfoma stands out as an example.
• to identify a person with a noun indicating his or her personal qualities.
Eres un angel. You are an angel.
Ellos siempre han sido unos cobardes. They have always been cowards.
• to indicate an approximate amount with numbers and quantities.
La bolsa cuesta unos cincuenta euros. The bag costs about fifty euro s.
En esta caja hay unas tres docenas There are about three dozen roses in this box.
de rosas.
Note: Feminine nouns that begin with a stressed a or ha (agua ? aguila) take a masculine indefi-
nite (or definite) article in the singular form. However, because they are feminine nouns, they
take feminine adjectives.
Nouns and Articles
2
Un arma siempre es peligrosa.
A weapon is always dangerous.
ejercicio
17-2:
I Verdadero o falso ?
1.
Un angel es una persona generosa.
2
La gripe {flu) se cura con unas vitaminas.
3
Un cobarde enfrenta a sus enemigos.
4
El gato es un animal domestico.
5
Hay una frontera entre Estados Unidos
y Canada.
6
En una fabrica se usan maquinarias.
sept.
Un total es la suma de sus partes.
8
En unos desiertos hay camellos.
9
Una escultura es una obra musical.
dix.
Un coche aleman de lujo cuesta un ojo
de la cara.
11
En el verano se necesitan unas botas y un abrigo.
When Are Indefinite Articles Not Used in Spanish?
Remember not to use the indefinite articles:
• with nouns designating a nonspecific amount of material or materials.
^Pones tomate en la paella? Do you put a (any) tomato in thepaella?
• with nouns of professions and occupations, nationality, or religion after ser. If the noun
modified by an adjective or adjective phrase, the indefinite article is used.
Somos electricistas.
Raul es un excelente carpintero.
Todos ellos son venezolanos.
Son judios de Grecia.
We are electricians.
Raul is an excellent carpenter.
They are all Venezuelans.
They are Jews from Greece.
Remember nouns and adjectives of nationality and religion are not capitalized in Spanish.
when the noun is preceded by the following words cierto(a), medio(a), mil, otro(a), que,
tal(-es). Note the English equivalents in these examples.
Cierta persona te visita a menudo.
Salimos en media hora.
Perdieron mil dolares en la apuesta.
A certain person visits you often.
We will leave in a half hour.
They lost one thousand dollars on the bet.
210 Complete Spanish Grammar
Compra otro ramo de flores.
]Que mala suerte !
No me cuentes tal cosa.
Buy another bunch of flowers.
What bad luck!
Don't tell me such a thing.
ejercicio
17-24
El arttculo indefinido, £se usa o no ? Escribe el arttculo indefnido aprofAado si es necesario. Si no es necesario,
escribe X.
1.
amigos de Mandy llegaron al aeropuerto
2- Necesitamos
cita con el dentista.
3. Compre
revistas extranjeras.
4. Manuel,
que inteligente eres!
5. Entrega estas cartas a
empleado de esa oficina.
6. Antonio Lazaro es
buen electricista.
7. Me lo dijo
cierta persona.
8. Yo no dije
tal cosa.
9. Marcos es
enfermero con mucha experiencia.
10. Lola ? dame
otro helado.
ejercicio
17-25
Las ocupaciones. En espanol.
1. Nidia is a brilliant artist.
2- Jodi never asks for help. He is a self-sufficient man.
3. Luis and Jonas buy a piano and a guitar. They are musicians.
4. Frank smokes many cigarettes. He is addicted to tobacco.
5. Linda defends some women. She is a lawyer with experience
6. My brother creates a design for a new building. He is a good architect,
7. Marcos writes articles for the afternoon newspaper. He is ajournalist.
8. Carlos needs a bat (bate, m.) and a ball (pelota) . He is a young athlete
Adjectives
Nouns and pronouns are modified by adjectives (adjetivos). Adjec-
tives have different functions according to the role they play rela-
tive to the word they modify. One function is to limit or determine
a noun. Adjectives in this category are demonstrative and posses-
sive adjectives (determinantes or determinativos). For more detail,
you may wish to refer to the unit on possessive adjectives and pro-
nouns (Unit 21) in this book.
Mi reloj no funciona. My watch is not working.
Esta rosa tiene un perfume This rose has a strong
fuerte. fragrance.
Another function associated with adjectives is complementing
nouns, completing their meanings with various characteristics and
qualities.
<jNo quieres ese bolso Don't you want that big,
grande y barato? inexpensive bag?
Sometimes the role of adjectives is to specify the noun.
Quiero un auto aleman. I want a German car.
The meaning of auto is made more precise by the adjective of
nationality aleman. Note that, with some exceptions, descriptive
adjectives in Spanish generally follow the nouns they modify. Toi
will learn more about the place of adjectives later in this unit.
Gender and Number of Adjectives in Spanish
Since the gender and endings of adjectives in Spanish are closely
associated with the nouns they modify, you may wish to review the
unit on nouns and articles (Unit 17). Adjectives must agree in gen-
der and number with the noun or pronoun they modify; therefore,
adjectives are either feminine or masculine, singular or plural, ac-
cording to the nouns they modify. Here are some gender and num-
ber rules for adjectives:
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
211
212 Complete Spanish Grammar
Masculine adjectives that end in -o drop the -o and add -a for the feminine forms. To form the
plural, both masculine and feminine, add -s to the singular ending.
Singular
Plural
bueno ? buena (good)
perezoso, perezosa (lazy)
precioso, preciosa (precious)
buenos, buenas
perezosos, perezosas
preciosos, preciosas
Esta camisa negra es importada de
Italia.
Los zapatos rojos son de Espaha.
This black shirt is imported from Italy.
The red shoes are from Spain.
Numerous adjectives in Spanish have a single form for the masculine and feminine. Si la
adjective ends in -e ? add -s for the plural. If it ends in a consonant, add -es.
Singular
Plural
debil (weak)
perseverante (persevering)
Examples
debiles
perse verantes
una personalidad agradable
un cuento interesante
peliculas populares
un vino francesy pasteles franceses
un auto veloz y unos botes veloces
a pleasant personality
an interesting story
popular movies
French wine and French pastries
a fast car and some fast boats
A few spelling rules: Note that some adjectives may drop or add an accent mark when they are
changed from singular to plural and vice versa. Adjectives of nationality are not capitalized.
Remember to change z to c before adding the -es plural ending.
Here are some adjectives that have the same form in the masculine and feminine. Practice put-
ting them in the plural.
agradable
azul
carmesi
dificil
facil
fatal
pleasant
blue
rouge
difficult, hard
easy, simple
fatal
feliz
fuerte
gris
inferior
interesante
mediocre
content
strong
gris
inferior
interesting
mediocre
Naturel
optimista
pesimista
realista
triste
verde
Naturel
optimistic
pessimistic
realistic
unhappy
vert
ejercicio
18-1
Prdctica. ^Masculino o femenino ? Escribe la forma apropiada del adjetivo entre parentesis.
1. dolor (agudo)
2- patio (grande)
3. avion (viejo)
5. viaje (interminable)
6. suspiro (sigh) (profundo)
7. mesa (redondo)
4. casa (fabuloso)
8. rumor (malicioso)
Adjectives 2 13
ejercicio
18-2
iMasculino o femenino? ^Singular o plural? Escribe la forma apropiada del adjetivo de acuerdo al contexto.
1. Tina prefiere la ropa (elegante) .
2- Manuel compra unas camisas (raro).
3. Hay programas (violento) en la tele.
4. Estos actores (popular) no quieren firmar autografos.
5. Venden pendientes (earrings) (azul).
6. <jNo has visto mi foto (preferido)?
7. Prefiero el clima (calido) .
8. Siempre me regalan corbatas (feo) el dia de mi cumpleanos.
ejercicio
18-:
En espanol. Escribe la frase en espanol. Coloca el adjetivo en el lugar apropiado.
1. a beautiful day 7. a sincere friend (/ )
2- a sad morning 8. a dedicated nurse _
3. a big hand 9. an interesting city _
4. a pleasant aroma 10. a difficult language
5. a long song 11. a terrible explosion
6. a deep sleep 12- a brave soldier
More About Adjectives and Their Endings
• To form the feminine of adjectives ending in -an ? -dor ? and -6n ? add -a to the masculine form.
Note that the accent mark is not used in the feminine endings -ana and -ona. The plural of
these adjectives is formed by adding -es to the masculine forms and -s to the feminine ending.
Singular Plural
charlatan/charlatana (talkative) charlatan es/charlatanas
gloton/glotona (gluttonous) glotones / glotonas
peleador/peleadora (feisty, aggressive) peleadores/peleadoras
Mi hermana es muy habladora. My sisteris very chatty.
14 Complete Spanish Grammar
Adjectives of nationality (gentilicios) that end in -o drop the masculine ending and add -a to
the feminine form. They are not capitalized in Spanish.
Singular
Plural
mexicano / mexicana (Mexican ) mexicanos / mexicanas
peruano / peruana (Peruvian ) peruanos / peruanas
Many adjectives of nationality have other endings such as -a ? -an ? -es ? -ense ? and -1. These end-
ings are both feminine and masculine.
Estos chocolates son belgas.
El idioma Catalan se habla en Cataluha.
La nacion costarricense es admirada
por su tradicion democratica.
These chocolates are Belgian.
The Catalan language is spoken in Catalonia.
The Costa Rican nation is admired for its
democratic tradition.
Use the masculine plural for an adjective that modifies a group of two or more nouns where
at least one noun is masculine and one or more is feminine.
^Adonde vas con el vestido y la
jacket ?
chaqueta viejos?
Where are you going with theold dress and
Compound adjectives add the plural to the last element.
Multicultural societies are more interesting.
Las sociedades multiculturales son
mas interesantes.
ejercicio
18-4
efiniciones. Indica la letra que mejor completa la frase.
1.
Juan trabaja mucho y bien. Es...
a.
charlatan
2
Siempre dice lo que piensa. Es...
b.
creativo
3
No dice laverdad. Es...
c.
agresivo
4
Quiere trabajar menos. Es...
ré.
bur Ion (mocking)
5
Quiere ser rico. Es...
e.
generoso
6
Prefiere pelear. Es...
F.
mentiroso
sept.
Hace donaciones. Es...
g-
ambicioso
8
Habla demasiado. Es...
h.
trabajador
9
Se rie de los demas. Es...
1.
holgazan (lazy)
dix.
Tiene ideas diferentes. Es...
¥
J"
sincero
Adjectives 2 15
Where Are Adjectives Placed in Spanish?
The position of adjectives in Spanish is related to the information they provide about the noun
they modify. Adjectives that add information or describe qualities generally follow the noun.
However, there are exceptions to this rule:
• Descriptive adjectives that emphasize intrinsic characteristics are placed before the noun.
El fiero leon pasea por la selva.
The ferocious lion wanders in the jungle.
These adjectives are called epithets (epitetos). Epithets do not add new information; ils
stress certain inherent qualities. They appear more frequently in written Spanish and in liter-
ary style.
Limiting adjectives, adjectives that indicate numbers and amounts, and possessive and de-
monstrative adjectives are placed before the noun.
Queremos dos helados.
Hoy estoy menos paciente.
Mis problemas no son tus problemas.
Este edificio tiene cuatro ascensores.
We want two ice creams.
Today I am less patient.
My problems are not your problems.
This building has four elevators.
See Unit 21 for the study of possessive and demonstrative adjectives and Unit 26 for numbers.
Adjectives that indicate numbers and amounts are called indefinidos when they do not desig-
nate specific numbers or amounts of things, people, or ideas.
Here is a list of common adjectives of quantity, with their corresponding gender and number
forms. Note that some have the same ending for both masculine and feminine.
algun / alguna / algunos / algunas
bast ante /bastantes
cuanto / cuanta / cuantos / cuantas
mucho / mucha / muchos / muchas
ningun / ninguna / ningunos / ningunas
poco / poca / pocos / pocas
suficiente / suficientes
varios/varias
certains
suffisant
as much
many
no, not any
few
sufficient
various, few
ejercicio
18-5
El adjetivOy ^antes o despues del nombre? Usa la forma apropiada del adjetivo entre parentesis. After reading
the sentence, place the correct form of the adjective in the appropriate place.
1. La
tortuga
no puede ganar la carrera (race), (lento)
2- (jQuien tiene
las respuestas
para la tarea? (correcto)
3. No hay
regalos
para todos los ninos. (suficiente)
4. El
invierno
es largo, (frio)
5. El tiburon (shark) no es siempre un
animal
. (agresivo)
216 Complete Spanish Grammar
Here is another group of adjectives that usually precede the noun:
• Adjectives that change meaning according to their position relative to the noun they modify.
Placing these adjectives before the noun usually underscores an opinion, whether or not it is
shared by others. Compare the change of meaning in the following examples:
Don Quijote es una gran novela.
Viven en una casa grande.
Don Quixote is a great novel.
They live in a large house.
Few would doubt calling Don Quixote a great novel. Placing the adjective before the noun
emphasizes the significance of this work of art. In the second example, grande, following the
noun, describes the size of the house. If we placed grande before casa, the meaning would
change, and we would perceive a great house, adding the idea of "wonderful" or "famous" to
the notion of size.
The following list includes other commonly used adjectives that change meaning according
to their position with respect to the noun they modify:
Adjective
English equivalent
BEFORE A NOUN
former
(a) certain
tout
génial
même
different
nothing but
simple, easy
seulement
an old (time) .
AFTER A NOUN
ancient
sûr
any (old) . . .
grand
himself, herself
Nouveau
pur
unsophisticated
unique
old
antiguoj -a, -os, -as
ciertoj -a, -os, -as
cualquier
grande
mismo, -a, -os, -as
nuevoj -a, -os, -as
pure, -a, -os ? -as
simple
unices -a, -os, -as
viejoj -a, -os, -as
Use gran and cualquier, the shortened forms of grande and cualquiera, before feminine and
masculine nouns.
ejercicio
18-6
En espanol.
1. Romeo was the only man for Juliet.
2- My old friend Bobby lives in this town.
3. We only use pure ingredients.
4. I am the only person with the solution
5. Susie's car is old.
6. This soup is pure water.
7. My cousin Laura is unique.
Adjectives 2 17
Other Adjective Forms Used Before Nouns: The Shortened Forms
When they precede the noun, certain adjectives have shortened forms (apocopes), that is ? le
masculine forms of several adjectives drop the -o ending when they are immediately followed by
a masculine noun.
Si me ayudas eres un buen amigo.
Eres un amigo bueno si me ayudas.
If you help me, you are a good friend.
The following list includes the basic adjectives and their shortened forms in context:
alguno (some)
bueno (good)
malo (bad)
ninguno (no, not any)
primero (first)
tercero (third)
uno (a, an, one)
algunlibro (some book)
buen consejo (good advice)
mal ejemplo (bad example)
ningun soldado ( no soldier)
el primer capitulo ( the first chapter)
el tercer ano (the third year)
unpoema (a poem)
Note the accent mark on the shortened forms algun and ningun. Remember that cien and ciento
are adjectives of quantity:
• Cien is used for the number one hundred before a plural noun (masculine or feminine).
Tengo solamente cien dolares en
el bolsillo.
La Casa de Representantes quiere cien
hundred
mil millones.
Ciento appears in numbers 101 and higher.
Hay ciento noventa y nueve sillas en
este salon.
/ only have one hundred dollars in my pocket.
The House of Representatives wants one
milliard.
There are one hundred and ninety-nine chairs
in this room.
San ? the shortened form of the adjective Santo ? is used with all masculine names of saints
Exceptions are Santo Domingo and Santo Tomas.
San Francisco es una ciudad en
California.
San Francisco is a city in California.
ejercicio
18-7
I Verdadero o falso ?
1. Santa Fe fue fundada por los ingleses.
2- En ninguno de los paises de America del Sur hablan portugues.
3. Algunas personas creen que Shakespeare creo la formula del soneto
4. Fumar delante de los jovenes puede ser un mal ejemplo.
5. Santo Domingo esta en Puerto Rico.
218 Complete Spanish Grammar
ejercicio
18-8
iDonde estdn los adjetivos? Identified todos los adjetivosy subrdyalos. Remember you may find some shortened
forms and adjectives placed before the noun.
1. El viajero portugues trae un pasaporte vencido (expired).
2- El tercer ano en la universidad es dificil y largo
3. Han pasado tres meses.
4. Pablo Neruda, el gran poeta chileno, es un personaje curioso en una pelicula italiana.
5. (jQuien es el cantante famoso de San Juan?
ejercicio
18-9
Preguntas personates. In your answers, place the adjectives in the appropriate place.
1. ^Tienes algunos amigos en otros paises?
2- ^Cuantas ciudades de los Estados Unidos conoces?
3. £Que programas comicos te gustan?
4. ^Tienes un(-a) poeta favorito(a)? {Como se llama?
5. ^Has visitado el Viejo Sanjuan, en Puerto Rico?
6. (jQuieres un coche nuevo o un nuevo coche?
Other Considerations About the Position of Adjectives
More than one adjective can modify a noun. The rules for placement you have already learned
still apply
• Two or more adjectives may follow the noun and are usually linked by a conjunction or sepa-
rated by a comma.
No es impaciente o majadera. She is not impatient or spoiled.
Tiene un perro simpatico y pequeno. He/She has a pleasant, small dog.
El viaje fue largo, tedioso. The trip was long, tedious.
• If ? according to the rules, one of the adjectives precedes the noun, it remains in place. Cette
applies to shortened forms or an adjective that conveys a different meaning when placed
before the noun.
Vivian en un gran castillo medieval. They used to live in a grand medieval castle.
Adjectives 219
ejercicio
18-10
En espanoL Place the adjectives in their appropriate places.
1. He is courteous and generous.
2- We hear a loud and clear noise
3. This chair costs three hundred dollars.
4. A glass of cold milk ? please.
5. His office is on a long and narrow street.
6. There are some new stores on the first floor of this shopping center.
7. Elly wants a brand new bicycle.
Words That Function as Adjectives
Other parts of speech can function as adjectives, modifying a noun or pronoun:
A noun + a preposition + another noun.
Rompi la copa de cristal.
<Te gusta mi collar de perlas?
/ broke the crystal stem glass.
Doyou likemy pearl necklace?
Most past participles can complement a noun and function as adjectives. Remember that
the regular past participles end in -ado and -ido and that many commonly used verbs have
irregular participles. Consult Unit 10 and the Verb Tables at the back of this book for past
participles.
Las islas situadas al oeste de Ecuador
son las Galapagos.
El plato roto esta en la basura.
La puerta esta cerrada.
The islands situated west of Ecuador are the
Galapagos Islands.
The broken dish is in the garbage.
The door is closed.
ejercicio
18-11
En espanol.
1. the diamond earrings
2- the open door
6. three paper baskets
7. a crystal dish
3. a summer dress
8. the written letter
4. the broken records
5. some plastic bags _
9. my gold ring
10. the lost men
220 Complete Spanish Grammar
En tu opinion... ^Verdadero o falso?
1. Las pulseras de esmeraldas son valiosas.
2- El polio asado es mi comida favorita.
3. Conviene tener una casa de verano.
4. En el invierno no uso ropas de algodon.
5. Una fina caja de chocolates es un regalo apropiado para una novia.
6. Patino en el lago congelado (frozen) en el invierno.
7. Siempre tengo un ramo de flores en mi sala.
8. Los zapatos de piel de cocodrilo son muy elegantes.
9. Hoy ? he recibido tres cartas de amor.
10. Los cuentos de misterio me irritan.
Comparatives and Superlatives
Comparatives
The qualities expressed by adjectives may be similar or equal to other qualities, more or less
abundant than others, or superior to others. To express the degree of these qualities we use
comparative and superlative forms.
Here are guidelines for the use of comparatives in Spanish (el grado comparative):
• Express comparisons of equality with tan + adjective + como. The equivalent in English is
as + adjective + as.
Soy tan baja como mi amiga Maria. / am as short as my friend Maria.
Compre un abrigo tan caro como / bought a coat as expensive as yours.
el tuyo.
As usual, the adjective agrees with the noun that it modifies.
• Comparisons of superiority are expressed with mas + adjective + que.
Estos platos son mas ricos que los These dishes are more delicious than Italian
platos italianos. dishes.
• Comparisons of inferiority are expressed with menos + adjective + que.
Las historias de amor son menos Love stories are less interesting than mystery
interesantes que las novelas de novels.
misterio.
Adjectives 221
ejercicio
18-1
Las comparaciones de igualdad. Usa las palabras tan + adjetivo + como y escribe comparaciones de
igualdad. Make sure you use the appropriate gender and number of the adjectives.
1. Mi trabajo es (divertido) tu clase.
2- Esta pelicula es (largo) Lo que el viento se llevo (Gone With the Wind)
3. Hoy las noticias son (deprimente) una novela mala.
4. Las frutas frescas son (caro) el pescado fresco.
5. No tengo una chaqueta (bonita) esta.
6. Mi casa es (moderno) la casa de mis abuelos.
7. La fiesta de la independencia es (importante) mi cumpleahos
ejercicio
En espanoL
18-14
1. A new computer is more expensive than a new television
2- But the computer is more fun.
3. You (tu) are not as funny as your sister!
4. Is this translation less difficult than the others?
5. Cooking is as creative as painting.
6. French food is as delicious as Spanish cuisine (cocina).
7. You (Uds.) are (ser)more nervous than your brother.
Superlatifs
Superlatives express the quality of the adjective to its maximum degree. Follow these rules for
the use of superlatives (el grado superlative):
• Use mas + adjective + de or menos + adjective + de to express the maximum degree in com-
parison to others.
Estos son los dias mas felices de mi These are the happiest days of my life.
vida.
Raquel y Laura son las alumnas Raquel and Laura are the least appreciated
menos apreciadas. students.
222 Complete Spanish Grammar
Use the absolute superlative (el superlative absolute) to express the maximum degree with-
out comparing it to others. Use muy + adjective, or add the ending -isimo ? -isima ? -isimos ?
-isimas.
Las flores son muy bellas.
Las flores son bellisimas.
Eljoven es muy inteligente.
Eljoven es inteligentisimo.
The flowers are very beautiful.
The young man is very intelligent.
These adjectives also agree in gender and number with the nouns they modify.
Spelling changes occur when certain adjective endings are dropped to add the superlative -isimo
endings. Adjectives that end in -co ? -go ? or -z change spelling to qu ? gu ? and c:
comico funny comiquisimo
largo long larguisimo
feliz happy felicisimo
ejercicio
18-15
Los lugares de la ciudad. Prdctica. Escribe la forma apropiada del superlativo absoluto que termina en -tsimo,
-tsimos, -tsima e-tsimas.
1. un zoologico grande
2- un circo divertido
6. una playa popular _
7. un restaurante caro
3. una avenida ancha (wide)
8. unas comidas variadas
4. un teatro moderno
9. una discoteca exclusiva
5. una universidad famosa
10. un museo importante
ejercicio
18-16
Preguntas personates.
1. ^Quien es la persona mas importante de tu vida?
2- ^Quien es ? en tu opinion, un actor comiquisimo?
3. ^Yuna novela larguisima?
4. ^Cual es la fecha mas importante del aho para ti?
5. ^Te gustaria ser famosisimo(a)? ^Por que?
6. ^Quien es para ti una persona respetadisima?
Adjectives 223
Irregular Comparative and Superlative Adjectives
Some adjectives have irregular comparative forms. Remember that irregular forms are usually
the most common, both in English and Spanish.
Comparative
Superlative
bueno
mejor
better
el/la mejor de
le
best of
los/las mejores de
malo
peor
worse
el/la peor de
le
worst of
los/las peores de
grande
mayor
larger
el/la mas grande de
le
largest of
pequeno
menor
smaller
el menor de
le
smallest of
viejo
mayor
older
el/la mas viejo(a) de
le
oldest of
^Eres el mayor de todos?
Esta es la peor de todas las peliculas
que he visto.
Areyou the oldest?
This is the worst of all movies I have seen
( the worst movie I have [ ever] seen ).
Other Comparisons
Keep in mind the following details regarding comparisons in Spanish. Note that the English
equivalent may not be a literal translation.
• In comparisons that involve numerals, use de (not que).
Saben que tienen mas de cuarenta They know they have more than forty days.
dias.
• If the comparison is based on an adjective from a different clause, de lo que is used instead of
que to translate than.
Esto es menos dificil de lo que
pensabamos.
This is less difficult than we thought.
The comparison in de lo que is based on the adjective dificil.
ejercicio
18-17
Escribe en espanol las palabras entre parentesis.
1. Hoy es
2- Mahana vamos a tener
(the best) dia de la semana.
3. La casa del vicepresidente es
4. Pero la casa del presidente es
5. Aqui estan
(a better) idea de la situacion
(bigger than) una mansion.
6
(the largest) .
(the oldest) edificios de la ciudad.
(The worst) jugadores de beisboljuegan en nuestro equipo
224 Complete Spanish Grammar
7. No ? tu eres (the oldest) de tu familia.
8. Ahora Laura va a recibir (the biggest) sorpresa de su vida.
ejercicio
18-18
Comparativos. ^Cudl es la forma apropiada de los comparativos? Use que, de, orde lo que.
1. La opera es mas larga pensabamos.
2- Esta lampara no vale mas diez dolares.
3. Los ciudadanos creen que las elecciones son menos honestas querian
4. Este pobre hombre gana menos cincuenta dolares al dia.
5. No pueden dar mas las gracias.
6. Siempre pagamos mas impuestos queremos.
7. No quiere nada mas una oportunidad.
ejercicio
18-19
jAyudeme, por favor! Traduce. Usa el vo tabular to util.
Dear Dr. Blanco:
This is the first time I am writing to a woman's magazine but I need help. Amanda is a very
good friend but sometimes this friendship is problematic. She is the youngest of five sisters. ma
friend is excessively obstinate and competitive. If I buy a hat ? she wants to have a more attractive
hat. If I talk about my gold bracelet, she talks about her Colombian emerald ring. When I com-
ment I have had a good day ? Amanda's day is VERY good. The worst is when we are with other
friends. Some of her comments are pure fiction. She says she bought a brand new car but it is
reallyjust a newer car. It is not bad to dream but Amanda tells many lies and I do not know what
to do. I need a big favor. What can I do to help my old friend? (<{Que puedo hacer para ayudar a
mi vieja amiga?)
Worried.
iiriiliiiliiriiuilil 1
bracelet
un brazalete, una pulsera
lie ? falsehood
la mentira
Colombian
colombiano (a)
obstinate
obstinado(a)
competitive
competitivo ( a)
woman's magazine
una revista para mujeres
friendship
la amistad
worried
preocupado ( a)
Aidez-moi
la ayuda
Personal Pronouns
A pronoun is used in place of one or more nouns or another word
that refers to someone or something previously mentioned. Si vous
have told your friends about your new boss's demanding person-
ality and her love for coffee, they will understand your statement,
"I will not make her any!" Your audience will understand that her
refers to the new boss and any to coffee.
The use of pronouns prevents excessive repetition of nouns and
reminds your audience who is doing what, how, to whom, etc.
Remember that nouns can be part of a subject or of the predicate
of the sentence. They function as subjects, direct objects or indi-
rect objects of a verb, or in prepositional phrases. Pronouns take
the place of nouns and replace them in their functions as subjects
or objects. According to the function or role they play, the forms of
pronouns and their names change: subject pronouns, object pro-
nouns, etc.
Subject Pronouns
Because verb conjugation endings tell who the subject is, subject
pronouns in Spanish are usually omitted.
<jA que hora comes? At what time do you eat?
The -es of the form comes reveals the subject tu. Pronouns may be
used for clarification, as in the following example:
Ella sale ahoray el no va. She leaves now and he does
not go.
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
225
226 Complete Spanish Grammar
Forms of the Subject Pronouns
The following chart reviews los pronombres personales de sujeto
Singular subject pronouns
Plural subject pronouns
yo
tu
usted (Ud.)
el
ella
je
you (familiar)
you (formal)
il
elle
nosotros / nosotras
vosotros/vosotras
ustedes (Uds.)
ellos
ellas
nous
you (familiar)
you (formal)
they (masculine)
they (feminine)
Tu is the familiar form, used with friends, family pets, and anyone you would treat with famil-
iarity because of age, rank, etc. The vosotros form, the plural familiar subject pronoun, is used
in Peninsular Spanish (Spain), but not in the Canary Islands. Vosotros is used in the same situ-
ations as tu but in the plural.
Usted and ustedes are used to show respect throughout the Hispanic world. Often you will see
the abbreviations Ud. and Uds. (or Vd. and Vds.). Most Spanish speakers, except in Peninsular
Spain, use ustedes as the plural of the informal tu. The context of a message will clarify the
intentions of the speaker.
Uses of the Subject Pronouns
In English, subject pronouns are necessary for identifying the subject of verbs. Spanish verb end-
ings identify the subject in most situations, but it is sometimes necessary or preferable to include
the subject pronoun. Use the Spanish subject pronouns when you wish to:
deliberately underscore the subject.
Ellos saben mentir.
They (m.) know how to lie.
emphasize the speaker's message, especially with the verb ser or when the verb is understood.
Ella si estudia.
(jQuien es? Soyyo.
— (jQuien quiere un refresco?
— Yo. Yella, una limonada.
She does study.
Who is it? It is L
"Who wants a soft drink?"
"I do. And for her, a lemonade.
clarify the subject in cases where the verb ending may indicate more than one grammatical
person.
jElias miraba y yo trabajaba!
Eltas watched while I worked!
show respect by addressing a person or persons with the Ud. and Uds. formal forms. (Usted
and ustedes are also known as the pronombres de tratamientos, de cortesia o respeto.)
Entre Ud., por favor.
Come in, please.
As customs become more relaxed in many areas of the Spanish-speaking world, it is more
usual to address a listener or an audience informally. However, it is still customary to use the
usted and ustedes forms with persons:
• to whom you owe respect because of a title, rank, or age.
Sra. Perales, digame, ^donde esta
su pasaporte?
Mrs. Perales, tell me, where is your passport?
Personal Pronouns 227
whom you have just met or whom you are unsure how to address.
^Puede Ud. decirme su nombre?
Can you tell me your name?
Children and adolescents will often use the tu forms as soon as they meet each other.
Remember that in Spanish there is no equivalent of the English subject pronoun it in imper-
sonal expressions.
jEs importante!
Hace sol pero llueve.
It is important!
It's sunny, but it's raining.
ejercicio
19-1
iCudl es el pro nombre apropiado ? Escribe elpronombre de sujeto que corresponds al sujeto de las oraciones
siguientes.
1. Los astronautas estudian las condiciones atmosfericas.
2- ^Estais contentas en Barcelona?
3. ^Viene Juan?
4. La artista dono tres de sus cuadros
5. ^Salimos?
6. Viven en esta casa.
7. iPide la cena!
8. (jQuieren una habitacion con vista al mar? (formal)
ejercicio
19-2
; Con enfasis! Escribe el pronombre para indicar enfasis. The conjugated verb will tell you what person to choose.
1. Susana es trabajadora pero
eres muy perezosa.
2- Carlos y yo somos realistas pero
(fairy tale).
(formal) creen que la vida es cuento de hadas
3. Nado muy bien ? j
merezco (deserve) una medalla!
4. Nosotras no cocinamos bien pero
no saben preparar un te instantaneo
5. Ahora ustedes van a dormir y
vamos a trabajar.
6. Ellos beben te pero
prefiero el te tailandes.
228 Complete Spanish Grammar
ejercicio
19-:
I Tu o usted ? Imagina que escribes una carta a estas personas. Marca una X detrds de la forma apropiada
del pronombre de sujeto que debes usar
1. tu
Ud.
el Presidente de los Estados Unidos
2- Uds.
vosotros (vosotras)
tu amiga Ana y su hermana de Barcelona
3. tu
Ud.
Dona Ana, una senora de setenta y cinco anos
4. tu
Ud.
tu prima
5. Uds.
vosotros (vosotras)
el Dr. Palermo y su esposa
6. tu
Ud.
el Secretario de las Naciones Unidas
7. tu
Ud.
el director de la escuela
8. Uds.
vosotros (vosotras)
unos desconocidos de cincuenta anos de edad
9. Uds.
vosotros (vosotras)
los abuelos de tus amigos
10. tu
Ud.
un viejo amigo
ejercicio
19-4
En espanol. Usa los pronombres de sujeto solamente si son necesarios
1. You (tu) are whatyou eat.
2. They tell lies, I tell the truth
3. It is raining.
4. Dr. Lagos, I need an appointment.
5. Mrs. Castro, can you hear me?
6. I work five days a week.
7. Who is it? It is she.
8. Where do you (Uds.) live?
9. Is it snowing now?
10. Do you (tu) read the newspaper every day?
Personal Pronouns 229
Pronouns as Objects of Prepositions
Almost identical to the subject pronoun forms, las formas preposicionales always follow a
preposition.
Singular
Plural
mi
ti
usted (Ud.)
el
ella
si
me
you (familiar)
you (formal)
him, it (masculine)
her, it (feminine)
yourself, himself, herself, itself
nosotros / nosotras
vosotros/vosotras
ustedes (Uds.)
ellos
ellas
nous
you (familiar [Spain])
you (formal and familiar)
them (masculine)
them (feminine)
Notez que:
mi, ti, and si are different from the subject pronouns,
mi and si have accent marks.
mi, ti, and si, combined with the preposition con (with), appear in the forms:
conmigo with me
contigo with you (familiar)
consigo with you (formal) , with him(self) , with her(self) , with them(selves)
When Are Prepositional Pronouns Used in Spanish?
Prepositional pronouns appear as objects of prepositions.
Paco recibe una felicitacion de ella,
Traen las maletas consigo.
Prepositional pronouns are also used:
Paco receives a greeting card from her.
They bring the suitcases with them.
with the preposition a to emphasize the direct object.
Ati no te aprecian.
They do not appreciate you.
with the preposition a to make clear who is the indirect object or direct object.
Le toca a ella.
Los veo a ellos.
It is her turn.
I see them.
The forms of the prepositional pronouns have some exceptions. The subject pronoun forms yo
and tti are used instead of mi and ti with the following prepositions:
entre
excepto
incluso
menos
salvo
segun
entre
except
comprenant
except
except
selon
Entre tuyyo, estan locos.
Todos lo apoyan excepto yo
Between you and me, they are crazy.
Everyone supports him except me.
230 Complete Spanish Grammar
ejercicio
19-5
Prdctica. Escribe la forma apropiada del pronombre.
1 . para
(Marta)
8. para
(las empleadas)
2- de
(Lara y Raul)
9. debajo de
{it J.)
3. de acuerdo con
(yo)
10. como
(nosotros)
4. en lugar de
(Uds.)
11. delante de
(Ud.)
5. incluso
<tu)
12- con
<tu)
6. menos
(vosotros)
13. con
(el)
sept.
por
(los chicos)
14. segun
(yo)
ejercicio
19-6
En espanol. Usa una de las preposiciones siguientes en cada frase.
acerca de
cerca de
como
con
debajo de
encima de
excepto
lejos de
para
péché
1. We bring all the medicines with us (m.)
2- She sent these flowers for you (tu)
3. Who put the pillow under it (/ )?
4. Lucy cannot live without them (m.)
5. Who lives near me?
6. We all know the answer except him.
7. The house is far from you (Uds.) .
8. The cat is on top of me.
9. She is like you.
10. The press speaks about you (vosotras)
Personal Pronouns 231
Direct Object Pronouns
Object pronouns replace nouns. Direct object pronouns always answer the questions M/hat? ou
Whom? If we hear the question '"Who saw the movie?" and someone answers "She saw it," we
understand that it refers to the implicit noun the movie. It clearly answers the question '"What did
she see?" Except for placement, direct object pronouns in Spanish function as they do in
English.
Direct Object Pronoun Forms
Direct object pronouns (los objetos de complemento directo) are
Singular
Plural
me me
te you (familiar)
lo him, it (masculine),
you (formal, masculine)
la her, it (feminine),
you (formal, feminine)
nos
OS
los
las
nous
you (familiar [Spain])
them, you (formal and familiar)
them, you (formal and familiar)
Note: In some parts of Spain, when referring to people, le is used instead of lo.
When Are Direct Object Pronouns Used in Spanish?
As in English, direct object pronouns in Spanish, referring to a noun previously mentioned, are
used to avoid repetition. In the simple affirmative, the direct object pronoun precedes both sim-
ple and compound conjugated verbs. In English, of course, the pronoun follows the verb.
Tina prepara el postre. Tina lo
prepara.
Tina prepares dessert. She prepares i t.
The direct object pronoun also precedes the verb in negative statements and questions
-^Has visto mi reloj de oro? <jLo
has visto?
-No, no lo he visto.
Haveyou seen my gold watch? Have you seen
itr
'No, I haven't seen it. "
ejercicio
19-7
En el partido de beisbol. Contesta las preguntas. Sustituye los complements directos con los pronombres
correspondientes.
1. ^Compraste las entradas? Si,
2- ^Invitaste a Ana? Non,
3. ^Llamaste a tus hermanos? Non,
4. ^Tienes los binoculares? Si,
232 Complete Spanish Grammar
5. ^Compraste los refrescos? No ?
6. ^Lanzo Pepe la pelota? Si ? _
7. ^Anotaron dos carreras? Si ?
8. ^Robaron dos bases? Si ?
ejercicio
19-8
Te toca a ti. Preguntas personates. Sustituye el complemento directo con el pronombre apropiado.
1. ^Friegas los platos despues de comer?
2- ^Riegas (water) las plantas en tu casa?
3. ^Comes frutas?
4. ^Prefieres el agua fria?
5. ^Donde tienes tus libros?
6. ^Donde pones las flores?
7. ^Guardas los vegetales en la congeladora?
8. ^Compras refrescos en el mercado?
ejercicio
En espanol.
19-9
1. I need you (Ud.) now.
2- We bought them (/).
3. They love me!
4. Did they buy them (m.)?
5. I hate them (m.) !
6. You (tu) read it (/ ) well
7. Lynda prepares it (m.).
8. They see us.
Personal Pronouns 233
More About the Position of Direct Object Pronouns
Study the rules of the placement of direct object pronouns with the following verb constructions:
• With negative commands (mandates), the pronoun precedes the command.
No subas las escaleras.[No las subas! Don't climb the steps. Don't climb them!
• With affirmative commands, attach the pronoun to the command.
Llama a Juanita. jLlamala! Calljuanita. Call her!
Note the written accent mark on the construction: command form + attached pronoun. Si
the stressed syllable on the command form is the next-to-last syllable (not counting the pro-
noun) ? add the accent mark.
ejercicio
19-10
En la cocina. Los pronombres y los mandatos. Sustituye el objeto directo con elpronombre correspondiente.
Remember to attach the direct object pronoun to the affirmative command.
1. Compra los ingredientes.
2- No gastes dinero inutilmente
3. Laven las papas
4. Frie la cebolla.
5. No quemes el arroz.
6. Guarden las botellas
7. Baja la llama ( flame)
ejercicio
19-11
jOrdenes son ordenes! En espanol.
1. Tell the truth. Tell it now! (tu)
2- Buy the magazine. Buy it! (Uds.)
3. Send (mandar) the letter, please! Send it! (tu)
4. Return the key. Return it! (Ud.)
5. Close the windows. Close them now! (vosotros)
6. Put the bottles in the trash can! Put them (there) ! (Ud.)
234 Complete Spanish Grammar
With infinitives and the gerundio (-ando ? -iendo) forms, pronouns may precede the first verb
or conjugated form; or it may be attached to the infinitive or the gerundio.
No queremos comprarlo. No lo We do not want to buy it.
queremos comprar.
Estoy leyendolo. Lo estoy leyendo. / am reading it.
Note the written accent mark on leyendolo. When a pronoun is added to the -ando ? -iendo ?
the accent mark indicates the original stressed vowel.
ejercicio
19-12
Los infinitivos y los pronombres: las dos posibilidades. Sustituye los pronombres. Escribe las dos opciones,
el pronombre antes del verbo y unido (attached) al infinitivo.
1. Voy a practicar deportes. /
2- ^Quieres hacer este ejercicio?
3. Vamos a hacer una apuesta (bet)
4. No quiero perder mi dinero.
5. Los chicos van a ganar el partido (game)
6. Queremos gastar todo el dinero.
7. Tu no sabes responder a esta pregunta.
8. ^Donde quieres poner este pronombre?
ejercicio
19-1
iQue estdn haciendo ahora? El complemento directo. Escribe la forma apropiada del pronombre del complemento
directo en cursiva. Unelo (Attach it) al gerundio -ando, -iendo.
1. Mirta esta escondiendo los chocolates.
2- Alvaro esta buscando las zapatillas (slippers)
3. Andy y Ann estan viendo la peltcula.
4. ^Por que Uds. estan oyendo esa musica?
5. ^Quienes estan pagando las cuentas?
6. Los hermanos Diaz estan leyendo el periddico.
7. Marco esta bebiendo una limonada frta.
Personal Pronouns 235
ejercicio
19-14
En espanol. Write both possible constructions for gerundio + direct object pronouns.
1. We are watching it (/ ) ■ /
2- The musicians are playing it (m.)
3. I am observing them (m.).
4. Are you (Ud.) applauding it (/., la banda):
5. The band is playing it (/., la marcha) .
Indirect Object Pronouns
The indirect object usually tells for whom or to whom the action is done.
Carlos me dio un anillo. Carlos gave me a ring.
Carlos le dio el anillo (a ella) . Carlos gave the ring to her.
Forms of the indirect object pronoun (los objetos de complemento indirecto) :
Singular Plural
me to me nos to us
te to you (familiar) os to you (familiar [Spain])
le to him, to her, to it, les to them (masculine and feminine),
to you (formal) to you (formal and familiar)
The forms of the direct and indirect object pronouns are the same for the first and second per-
sons, singular and plural. The third-person forms le and les are used for both feminine and mas-
culine objects, as well as for the formal singular and formal and familiar plural forms of Ud. et
Uds. Os is the plural familiar indirect (and direct) object pronoun, used in Spain.
Le prometi que vendria. I promised (whom?) I would come.
The above statement needs clarification. It is likely that the listener/ reader does not know which
individual was promised something (i.e., that the speaker would come). Thus the speaker needs
to identify the antecedent of the indirect object (le).
Le prometi a Carmen que vendria. I promised Carmen I would come.
Le prometia a ella que vendria. I promised her I would come.
Where Are Indirect Object Pronouns Placed?
The same rules for placement of the direct object pronouns apply to the indirect object pro-
nouns. According to the general rule, indirect object pronouns are placed before both simple or
compound forms of the conjugated verb. In English, the pronoun follows the verb.
Bettina me dio la maleta.
^Le has dado tu palabra?
Bettina gave me the suitcase.
Haveyou given him/her your word?
236 Complete Spanish Grammar
The following is a selected list of verbs that take a person as an indirect object in Spanish
Remember to use the indirect object pronoun with these verbs.
contar(le) algo (aalguien)
dar(le) algo (aalguien)
decir(le) algo (a alguien)
pedir(le) algo (a alguien)
regalar(le) algo (a alguien)
servir(le) algo (a alguien)
traer(le) algo (a alguien)
to tell something (to someone)
to give something (to someone)
to say something (to someone)
to ask something (of someone)
to give something (a gift) (to someone)
to serve something (to someone)
to bring something (to someone)
ejercicio
19-15
Los complementos indirectos. Escribe el pronombre para sustituir las palabras entre parentesis.
1.
dio el dinero. (al empleado)
2
envio una tarjeta postal, (a mi)
3
devolvi los libros. (a la bibliotecaria)
4
mostro sus intenciones? (a Ud.)
5
repartimos losjuguetes. (a los nihos)
6
reciclan las botellas. (a nosotros)
sept.
ariadiste el conac? (a la receta)
8
pegaron un golpe (hit), (a ti)
ejercicio
19-16
Escribe en espanol. Despues, subray 'a el pronombre de complement o in directo.
1. I wrote you (tu) the letter.
2- You (tu) did not answer me
3. Taly did not explain her problem to me.
4. Did she tell you (Ud.) about her engagement (compromiso)?
5. She showed us her engagement ring (anillo de compromiso).
6. Lynda prepares lunch for her.
7. They always ask me many questions
Personal Pronouns 237
The Placement of Indirect Object Pronouns with Commands, Infinitives,
and Gerundio Forms
The indirect object pronouns follow the same rules of placement as the direct object pronouns
with commands (mandates), infinitives, and gerundio forms.
• With negative commands the pronoun precedes the command.
No me digas eso. Don't tell me that!
• With affirmative commands, attach the pronoun to the command.
Traele el desayuno a la cama. Bring him/her breakfast in bed.
A written accent mark appears on the construction: command form + attached pronoun.
Remember to add the accent mark on the next-to-last syllable (not counting the pronoun) of
the command form.
As with the direct object pronouns, with infinitives and the gerundio, either place the pronouns
before the first verb or conjugated form, or attach them to the infinitive or gerundio.
Espero darles una buena noticia. I hope to give you good news.
Estamos comprandole un sombrero. We are buying him a hat.
Note the accent mark on comprandole. Remember to add it to the original stressed vowel of the
-ando, -iendo forms when you attach object pronouns.
ejercicio
19-17
Los mandatos y los pronombres. Usa elpronornbre de complemento indirecto que corresponde a las palabras
entre parentesis. Escribe la oracion de nuevo y une (attach) elpronornbre al mandato si es afirmativo.
1. Compren Uds. la revista (a Luisa).
2- Revisa la tarea (homework) (a los chicos).
3. Entreguen esta solicitud (application) (al director del programa)
4. No digan una mentira (a sus jefes) .
5. Devuelve los libros (a la bibliotecaria) (librarian)
6. Pida Ud. la visa (al consul).
7. No cuenten el final (a mi)
8. Regalen una torta (cake) de chocolate (al maestro)
9. Explique Ud. este problema (asu siquiatra).
10. Comenten este sintoma (a su doctor).
238 Complete Spanish Grammar
ejercicio
19-18
Los infinitivos: las posibilidades. Sustituye el objeto indirecto entre parentesis con elpronombre de complemento
indirecto. Write both options: the pronoun attached to the infinitive and the pronoun preceding the conjugated verb.
1. Voy a llevar las flores. (a mi novia) /
2- ^Quieres comprar unos chocolates? (me)
3. No voy a contestar esa pregunta. (te)
4. Pense decir una tonteria (silly thing), (le)
5. Vamos a hacer una fiesta, (a Ana y Luis)
6. ^Pueden ayudar con cien dolares? (a nosotros)
7. ^Vais a servir caviar? (a ellas)
8. No vas a dar una excusa ahora. (a nosotras)
ejercicio
19-19
iQue hacen? Sustituye el objeto indirecto entre parentesis con elpronombre de complemento indirecto.
Escribe la forma apropiada del pronombre y undo (attach it) al gerundio (-ando, -iendo).
1. Mirta esta regalando los chocolates, (a los ninos)
2- Alvaro esta buscando las zapatillas. (paraUds.)
3. Los chicos estan escribiendo una tarjeta. (a su tia)
4. ^Por que Uds. estan tocando esa musica? (para el publico)
5. ^Quienes estan pagando las cuentas? (a la tesorera)
6. Los hermanos Diaz estan comentando el articulo. (a nosotros)
7. Marco esta sirviendo una limonada fria. (avosotros)
8. ^Por que tu no estas preparando la cena? (a mi)
9. Yo estoy lavando las sabanas (bedsheets). (para ti)
10. Nosotros estamos reciclando las botellas. (para la comunidad)
Personal Pronouns 239
ejercicio
19-20
Los intercambios. En espanol. Place the pronouns before the conjugated verb.
1. We are sending them a postcard.
2- I am lending (prestar) you my bicycle.
3. The bank is asking me for the money.
4. You (tu) are sending me a thousand dollars?
5. I am writing you (Ud.) a note.
6. Are you (Uds.) making me an offer (oferta)?
7. She is asking you (vosotros) a favor.
Double Object Pronouns
A direct plus an indirect object pronoun can and frequently do appear with a verb in Spanish.
Prefiero escuchar sus comentarios. I prefer hearing his/her comments.
Me los lee con frecuencia. He/She reads them to me frequently.
Me is the indirect object indicating the person to whom he/she reads (lee). The second object
los is the direct object pronoun replacing sus comentarios. The English equivalent is usually an
object pronoun plus a prepositional phrase (them to me).
How Are Double Object Pronouns Used in Spanish?
In daily communication double object pronouns often simplify messages and avoid repeti-
tion. The placement of double pronouns is the same as single object pronouns. They appear
before the conjugated form of the verb. The indirect object pronoun precedes the direct object
pronoun.
Rita me lo prepara.
1. Tomas trae / los paquetes / a nosotros.
2- El compra / los vegetales / a su tia.
3. El meteorologo explica / el tiempo / a los televidentes (TV viewers)
4. Pero no dice / las malas noticias / a ellas.
5. Tomas entrega / la tarea / a su profesor.
6. El agente de viajes hace / las reservaciones / para vosotros.
7. El periodista presenta / muchas preguntas / a la senadora (senator)
8. Mi peluquera (hairdresser) prepara / el tinte (hair color) / para mi.
9. El policia da / una multa (traffic ticket) / al conductor.
10. Ronnie lee / el periodico / a nosotros.
The Position of Double Object Pronouns with Commands, Infinitives, and the Gerundio
The position of double object pronouns with commands, the infinitive, and the gerundio is the
same as the position of single object pronouns:
• With negative commands (mandates), the pronouns precede the command.
No nos los traigas. Do not bring them to us.
• With affirmative commands, attach the pronouns to the command; the indirect object pro-
noun is followed by the direct object pronoun.
Traele el desayuno a la cama. Bring him breakfast in bed. Bring it to him!
jTraeselo!
• With infinitives and the gerundio (-ando, -iendo), either place the pronouns before the first
verb or conjugated form, or attach them to the infinitive or gerundio.
Quieren darles la noticia. Si, quieren They want to give them the news. Oui ils
vouloir
darselas personalmente. to give it to them personally.
Estamos comprandote un traje. We are buying you a suit. Do you want to try
^Quieres probartelo? it on?
Personal Pronouns 241
Accent marks are added to the original stressed vowels: jtraeselo! and probartelo. Note that
the reflexive pronoun (te) is also an indirect object pronoun in the second example above
(probartelo) .
ejercicio
19-22
En espanoL Si hay dos opciones para colocar (place) los pronombres en una oracion, escribe las dos posibilidades.
1. Can you tell it (m.) to me?
2- I am singing it (/ ) for you (Ud.)
3. Do not repeat it (m.) for them.
4. Are they going to sell it (/ ) to me?
5. The salesperson wants to offer them (/ ) to you (tu)
6. Do not describe (Ud.) her to me.
The Indirect Object Pronoun with Gustar and Other Verbs
Certain verbs are always used in the third-person singular or plural with an indirect object pro-
noun. This is the case with gustar, which expresses likes and dislikes.
Me gusta el chocolate. / like chocolate.
Me gustan las motocicletas tambien. / like motorcycles too.
This structure may take a bit of practice for English speakers learning Spanish. Note that the
forms of gustar agree with the subject of each sentence. El chocolate is singular and the verb is in
the third-person singular, gusta. In the second example, gustan in the plural agrees with the sub-
ject of the sentence las motocicletas. Note the use of the definite article before each subject (el
chocolate, las motocicletas) , both of which follow the verbs, me gusta(n) .
The indirect object pronoun refers to the person who likes the subject: el chocolate, las motoci-
cletas. The prepositional form of the pronoun is often used to clarify sentences with the third-
person pronoun le: A ella le gustan los objetos de cristal, pero a el le gustan los de ceramica.
(She likes crystal objects, but he likes ceramic ones.) The prepositional form may also be used for
emphasis: A mz me gustan las motocicletas. (Hike motorcycles.)
Of course a noun or name can also be used to clarify which person likes or dislikes something or
someone (and is the indirect object of gustar) .
A Ana no le gusta bailar pero a su Ana does not like to dance but her brother
hermano si le gusta. does like to dance.
Note: The subject of gustar may be an infinitive or more than one infinitive. The conjugation of
gustar remains singular in either case: Me gusta nadar y caminar. (Hike to swim and to walk.)
<;Te gusta viajar?
Do you like traveling (to travel)?
242 Complete Spanish Grammar
Yme gusta nadar y caminar por la
beach,
playa tambien.
And I like swimming and walking on the
aussi.
ejercicio
19-2:
I Que les gusta ? Usa la forma del verbo gustar y el complemento indirecto apropiados. Escribe la oracion
completa.
1. A Patricia / gustar / ir de compras.
2- A los estudiantes no / gustar / los examenes
3. Ya los pacifistas no / gustar / las guerras.
4. Ami / gustar / viajar.
5. A los turistas / gustar / sacar fotos.
6. A tu amigo Javier / gustar / los re frescos
7. <jA ti / gustar / las flores?
8. <jA quien no / gustar / la musica mexicana?
ejercicio
19-24
En espanol.
1. Do you (tu) like winter or fall?
2- I do not like to wear sandals.
3. We like Mexican food.
4. My friend Caterina likes red shoes.
5. We do not like your attitude (actitud)
6. They like to practice the piano late at night,
7. Does Frank like to play chess (al ajedrez)? _
8. I know you (Ud.) like funny movies.
Here are some other verbs conjugated like gustar in the third-person singular or plural with
indirect object pronouns.
Personal Pronouns 243
apasionar
encantar
enloquecer
disgustar
faltar
fascinar
to love passionately
to love (something)
to be driven mad
to dislike; to hate
to be missing
to be fascinated
hacer falta
import ar
molestar
parecer
sobrar
tocarle a alguien
to be in need of
to care about
to be bothered by
to seem; to appear to
to be left over
to be one's turn
ejercicio
19-25
Preguntas personates.
1. ^Que te gusta mas hacer en tu tiempo libre?
2- Y ^que te apasiona?
3. ^Que te hace falta ahora?
4. ^Cuando te toca pagar la cuenta de la electricidad?
5. </Te apasionan los deportes?
6. </Te molestan las criticas de tus enemigos?
7. </Te enloquecen los anuncios (ads) por la radio?
8. ^Que te disgusta masr
9. </Te sobra el dinero?
10. ^Que te encanta hacer en tus vacaciones?
19-26
Sobre gustos hay mucho escrito. Traduce. Usa el vocabulario util.
"There is nothing written about good taste/' says my friend Pablo. I have a different opinion and
I am going to express it. I do not like to sleep in a hammock. I love to go on vacation and swim
in an Olympic pool. I like the good things in life, but in moderation. I love animals, and I hate
horror movies. I love December because my family and I ski in the mountains. I go with my sis-
ter, and I love to compete with her.
vocabulario util 1
good taste
el buen gusto
Olympic pool
la piscina olimpica
hammock
la hamaca
to compete
competir
horror film
la pelicula de horror
to ski
esquiar
Relative Pronouns
Reviewing a few points of grammar will help you understand the
role played by relative pronouns (los pronombres relatives) in
everyday communication. A relative pronoun always refers back to
its antecedent, a noun or a pronoun previously mentioned in a sen-
tence. In other words, relative pronouns serve as links or connec-
tors between sentences or clauses. That, those, which, who, whom,
and whose are used to introduce relative clauses in English.
Juan es el profesor que Juan is the professor who
ensena filosofia. teaches philosophy.
Antecedent means previous or prior. The antecedent in the above
example, el profesor, is immediately followed by que, a relative pro-
noun that introduces a relative clause (que ensena filosofia). Rela-
tive clauses are always subordinate (dependent) clauses.
Velazquez es el autor de Velazquez is the creator of
"Las Meninas", el cual es Las Meninas, which is
mi cuadro favorito. my favorite painting.
The main (independent) clause in this case, Velazquez es el autor
de "Las Meninas", makes complete sense; it stands on its own. le
subordinate clause, el cual es mi cuadro favorito, embellishes the
sentence; it adds meaning to the main sentence, but cannot stand
on its own. This type of clause is called nonrestrictive because it does
not act upon or limit the content of the main clause.
However, in other sentences, the information in a dependent
clause is necessary to understand the main clause. In this case, it is
called a restrictive clause, because its presence limits the content of
the main clause.
Las manzanas que estan The apples that are rotten are
podridas no son not healthy. (Rotten apples
saludables. are not healthy.)
Apples are considered a healthy fruit. If we take out the relative
clause, que estan podridas, the utterance would not make much
sens.
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
Relative Pronouns 245
Relative pronouns may refer to people, things, actions, events, or ideas. However, the correct
pronoun must be used to convey the proper message. Observe the relative pronouns que and
quien in the following sentences:
El libro que esta en la mesa es mio. The book that is on the table is mine.
El autor, quien acaba de llegar de The author, who has just arrived fro m
France,
Francia, firmo muchos libros. signed many books.
The antecedent of the relative pronoun quien is always a person. Note that in English, relative
pronouns (that, which, who, whom) are not necessarily included in a complex sentence. Note the
English equivalent of the following example:
La playa que nosotros visitamos The beach we visited was deserted.
estaba desierta.
Que : When Is the Relative Pronoun Que Used in Spanish?
The most common relative pronoun in Spanish, especially in conversational exchanges, is que,
the equivalent of that. The antecedent of que is never omitted in Spanish. Use que in a relative
clause:
• that refers to people, animals, things, ideas, or
El hombre que sale del banco ahora
lleva una maleta.
El pajaro que canta es mi regalo
para ti.
No queremos ir a la fiesta que
organizan los estudiantes.
El libro que dice "Romance nocturno" es aburridisimo.
1. La casa esta cerca del puente. Es de Maria.
2- Vimos los tigres en el zoo. Son de la India.
3. La escuela esta cerrada. Es una institucion privada.
4. Los policias cuidan el banco. Estan dormidos.
5. Los arboles son mas altos. Estan en el parque.
6. En la catedral hay unos turistas. Esperan ver unas pinturas de El Greco
ejercicio
20-2
Un poco de geografza. i Verdadero o falso?
1. Colombia es un pais que produce mucho cafe.
2- Los cerezos, que florecen en la capital Washington, son famosos
3. Las montahas que estan en Utah, son partes de las Montahas Apalaches.
4. La capital de Bolivia es una ciudad interesante que esta en un puerto de ese pais
5. Hay en Cuba una ciudad, Matanzas, que es la capital del pais.
6. En el Medio Oriente (Middle East) hay muchos paises que producen petroleo
ejercicio
20-:
En espanol. Usa el pronombre relativo que en tus traducciones.
1. While Jackie goes to the market, which is next to the movie theater, we watch a movie
2- The child who is with me is Jackie's son.
3. The movie that we watch is not too interesting.
4. Matt saw two women who did not pay for their tickets.
Relative Pronouns
247
5. Mark came to see a movie that is a foreign (extranjero) film.
6. I bought the things that the children want, chocolates and refreshments.
Qiiien i When Is the Relative Pronoun Quien Used in Spanish?
The English pronouns who and whom are the equivalents of quien and the plural form quienes.
This relative pronoun, which refers only to people, is not used as frequently as que. It may
appear in written language, to clarify the identity of the antecedent. Sometimes it is the equiva-
lent of whoever.
Use quien/quienes instead of que when the antecedent is a person, in a dependent clause where
it functions as:
• the subject of a verb.
In the following example, Fernando is the subject of the verb invita. The relative pronoun
quien in the dependent clause is the subject of es.
Fernando, quien es un viejo amigo, Fernando, who is an old friend, is inviting
me invita a su boda. me to his wedding.
• the object of a verb.
In the following example, quienes is preceded by the preposition a: a quienes. This construc-
tion parallels the antecedent in the main clause, al Dr. Salama (which contains the contrac-
tion of the preposition a plus the definite article el) . A quienes is the object of the verb vimos.
Saludamos al Dr. Salama y su esposa, We said hello to Dr. Salama and his wife,
a quienes vimos ayer. whom we saw yesterday.
The clause introduced with quien or quienes is separated from the main clause with commas.
It is normally nonrestrictive.
ejercicio
20-4
En el baile de mascaras. Prdctica. Combina las palabras en una oracion. Usa el pronombre relativo quien
o quienes, de acuerdo al contexto. Escribe las comas.
Observa el ejemplo: Amelia / cumple ahos hoy / va a una fiesta de disfraces (costume)
Amelia, quien cumple ahos hoy, va a una fiesta de disfraces.
1. El hombre / tiene un traje de Arleqmn / es muy gordo.
2- El chico / trae un disfraz de Frankenstein / es muy bajo.
3. Los hombres / se visten como los siete enanitos (dwarves) / son muy viejos.
4. Una sehora / parece la Bella Durmiente / esta durmiendo en el sofa.
5. Un sehor / viene con un traje de principe / no tiene aspecto aristocratico
6. Las nihas / se ponen un disfraz de bruja (witch) / son muy simpaticas.
248 Complete Spanish Grammar
ejercicio
20-5
iQuien o quienes? Usa la forma aprofAada del pronombre de acuerdo al contexto.
1. Vimos a los camarografos (cameramen) , filmaron el documental.
2- Esta es la narradora, va a grabar la informacion del documental.
3. Los ayudantes, a van a pagar un sueldo (salary), empiezan a trabajar manana.
4. Un profesor de biologia, es el investigador del grupo ? escribio el guion (script)
5. Saludamos al productor, a conocen como el rey de los documentales.
6. Las actrices, tienen un papel (role) muy corto ? tienen miedo de los osos.
ejercicio
20-6
En espanoL Usa el pronombre relativo quien, quienes en tus traducciones.
1. The man who is sitting to my right is from San Diego.
2- Whoever drank Italian wine is happy now.
3. The women whom you invited are dancing the rumba.
4. But I do not see their husbands, who were here.
5. Mario, who is a good friend (/ ), plays the piano
6. Do you know the woman who is singing now:
El que and El cuals When Are the Relative Pronouns
El que and El cual and Their Forms Used in Spanish?
The relative pronoun forms of que with a definite article, el que ? los que ? la que ? and las que and
the set of forms el cual ? los cuales ? la cual ? and las cuales are interchangeable. Their English
equivalents are that, which, who, and whom.
If you understand when to use que and quien (quienes) , you are ready to use the alternate forms
el que ? los que ? la que ? and las que and el cual ? los cuales, la cual ? and las cuales. They add vari-
ety to a context that requires the use of many relative pronouns. Use these forms in dependent
clauses where they:
• function as the subject of a verb.
El autor de Don Quijote es Cervantes, The author of Don Quixote is Cervantes,
el cual escribio otras novelas. who wrote other novels.
Relative Pronouns 249
function as the object of a verb.
In the following example, el que is preceded by the preposition a (al que), paralleling a
Eduardo in the main clause.
Saludamos a Eduardo, el hermano
de Ali, al que vimos ayer.
have two antecedents.
We said hello to Eduardo, Alt s brother,
whom we saw yesterday.
In this use, these forms refer to the person physically farther away from the pronoun in the
sentence.
Cervantes es el autor de Don Quijote,
el cual escribio otras novelas.
Cervantes is the author of Don Quixote,
who wrote other novels.
Note that quien (quienes), and el que, los que, la que, or las que may be used as the indefinite
subject of a verb. Their equivalents are: he who, those who, etc.
Quien espera, desespera.
El que espera, desespera.
He who waits, loses hope.
ejercicio
20-7
Prdctica. Escribe la forma apropiada del pronombre, el cual, los cuales, la cual, las cuales, o las forrnas
equivalentes el que, los que, la que, o las que.
1. Los hijos dejuan,
son mis colegas, viajaran al Oriente pronto
2- Ellos viven en una casa muy bonita,
esta al lado del rib.
3. En la casa hay un salon,
esta al lado de la escalera (stairway) .
4. Juan tambien tiene dos hijas gemelas (twins),
hablan j apones
5. Tienen libros en japones,
solamente ellas pueden leer.
6. En esa casa hay dos colecciones de perlas orientales,
son muy valiosas
Lo que and Lo cuals When Are the Relative Pronouns
liO que and Lo cual Used in Spanish?
The antecedents of lo que and lo cual (interchangeable forms) are always ideas. They are neuter
relative pronouns, more frequently used in writing than in speech. Their English equivalents are
that which, which, what, or whatever. Follow these guidelines when using lo que ? lo cual:
• Use lo que or lo cual to refer to a statement, concept, or idea previously mentioned.
Siempre llama despues de las once
de la noche ? lo que nos irrita.
He always calls after eleven at night,
which irritates us.
The idea of calling after a certain, inappropriate hour is understood or summed up in lo que
Remember thatlo cual could also be used here.
250 Complete Spanish Grammar
• Use lo que to refer to a statement, concept, or idea that is understood because it has been dis-
cussed previously.
Lo que te aviso, no va a suceder. What he announced to you is not going to
happen.
ejercicio
20-8
Reacciones personates. Escoge una frasepara explicar tu reaccion. Imagine you find yourself in the following
situations. Note that more than one answer may be acceptable.
me aburre me hace falta (I need)
me encanta (Hove, enchants me) me importa (matters to me)
me enloquece (drives me mad) me irrita
me fascina me molesta (bothers me)
me gusta me preocupa
1. Una amiga me dice una mentira, lo que
2- Este fin de semana largo tiene cuatro dias, lo que
3. Hay una venta especial de vinos italianos, lo cual
4. Marta llora cuando ve una pelicula romantica, lo que
5. Dice Elvira que soy mayor que ella, lo cual
6. Mariana es fiesta y no tengo que ir a la escuela, lo que
7. En todas las ciudades reciclamos los plasticos, lo que _
8. Rompi un plato de porcelana fina, lo cual
ejercicio
En espanoL
20-9
1. Wilma reveals all the secrets, which is suspicious
2- What you (tu) need is here
3. I always do what I want.
4. Students want what is easy
5. What he says is not true.
6. What I don't know does not hurt (hacer daiio) me
Relative Pronouns 251
7. Do you believe what you (tu) are reading now?
Relative Pronouns After Prepositions
When relative pronouns are used after prepositions, they function as objects of a verb. In the
example that follows, al nino is replaced in the relative clause by a quien ? which is the direct
object of descubrieron. Remember that a direct object answers the question what, who, or whom.
Castigaron al niho ? a quien
descubrieron rompiendo la ventana.
They punished the boy, whom they discovered
breaking a window.
El que ? los que ? la que ? las que and el cual ? los cuales ? la cual ? and las cuales may be used after
any preposition.
Abrimos la ventana, desde la cual
vemos el valle.
La escuela en la que ellos estudian
gano el campeonato.
Daniela es una persona en la cual se
puede confiar.
We opened the window from which we see
the valley.
The school that they attend won the
championship.
Daniela is a person whom you can trust.
Que may follow the prepositions a ? de ? and con if que does not refer to a person.
Este es el auto en que chocaron.
This is the car in which they crashed.
(They crashed in this car. )
Que may follow the preposition de when the antecedent is a person.
Aqui entra el sehor de que hablamos.
talked.
Here comes the gentleman about whom we
Quien (quienes) and el que refer to people and may follow any preposition.
El hombre con quien se caso fera es
de Marruecos.
The man whom Vera married is from Morocco.
ejercicio
20-10
En la montana. Prdctica. Escribe la forma apropiada del pronombre el cual, los cuales, la cual, las cuales,
quien o quienes.
1. Losjovenes subieron una montaha desde
vieron un no.
2- Ellos vieron un puente muy viejo ? por
pasaron
3. Caminaron hasta una casa al lado de
4. La abuela preparo el almuerzo para
_ habia unos perritos.
visitan su casa en el campo
5. Los chicos buscan los cuchillos (knives) ? con
cortan la carne.
6. Comen todos excepto
no tienen hambre.
252 Complete Spanish Grammar
7. Despues, llego Pedro, con
8. Tambien jugaron con las chicas,
todos quieren jugar al tenis.
no ganaron en el partido de tenis
Of i/o* Cuyas When Are the Relative Adjectives
Of i/o* Of i/a Used in Spanish?
Cuyo (cuyos), cuya (cuyas) mean whose. These are forms of a relative adjective referring to per-
sons and things. They precede the noun they modify and must agree in gender and number
with that noun.
Esta es la sehora cuya tienda robaron
anoche.
Lazlo es un artista cuyos cuadros se
venden bien.
This is the lady whose store was robbed
(they robbed) last night.
Lazlo is an artist whose paintings are selling
bien.
Note that cuyo and its forms establish a relationship of possession. Each sentence example above
could be divided into two parts. If you delete cuya and cuyos and replace them with a possessive
adjective, the sentences become: Robaron su tienda anoche and Sus cuadros se venden bien.
ejercicio
20-11
Prdctica. Escribe la forma apropiada decuyo, cuyos, cuya o cuyas en el espacio en bianco.
1. El autor, de
2- Este es el arquitecto
3 Es la maleta de ella.
1. Este pijama no es suyo. (Nina)
2- ^Son estas tus zapatillas? (Ana y Pepe) _
3. Este no es el peine (comb) mio. (Felipe)
258 Complete Spanish Grammar
4. ^De quienes son estas medicinas? (mis abuelos)
Possessive Pronouns
Possessive pronouns (pronombres posesivos) are also used to indicate possession. Ils sont les
same as the long forms of the possessive adjectives. However, they are always expressed with the
definite article.
Possessive pronoun forms
(yo) el mio, la mia, los mios, las mi as
(tu) el tuyo, la tuya, los tuyos, las tuyas
(el/ ella, Ud.) el suyo, la suya, los suyos, las suyas
(nosotros/nosotras) elnuestro, lanuestra, los nuestros,
las nuestras
(vosotros/vosotras) elvuestro, lavuestra, los vuestros,
las vuestras
(ellos/ ellas, Uds.) el suyo, la suya, los suyos, las suyas
mien
yours (familiar, sing.)
his/hers, yours (formal, sing.)
ours
yours (familiar, pi. [Spain])
theirs, yours (formal, pi.)
mi libro y el tuyo
Su auto es mas moderno que el mio.
Nuestra idea y la suya son buenas.
Olvide mi telefono. ^Puedo usar el
tuyo?
my book and yours
Her car is more luxurious than mine.
Our idea and yours are good.
I forgot my phone. May I useyours?
Like other pronouns, possessive pronouns replace nouns previously mentioned. They take the
place of nouns preceded by possessive adjectives. In the last example above (mi telefono), the
context refers to the owner, yo, and the thing owned, my telephone. El tuyo avoids the repetitive tu
telefono, replacing the possessive adjective + noun with the possessive pronoun.
Remember these guidelines:
• Use the definite articles + the long form of the possessive adjectives to form the possessive
pronouns. That is, the noun is dropped while the article + pronoun convey the message.
• All forms have a masculine form, a feminine form, and their respective plural forms.
• The third-person singular and plural forms have several translations in English (yours, his,
hers, theirs).
You may need to use a definite article + de + the pronoun el, ella, Ud., ellos, ellas, or Uds. à
clarify your message. To narrow down the meaning further, you may also use the name of the
person.
-Aqui vienen Ana y Felipe. Es su
cumpleahos.
El de ella o el de el?
El de Ana.
Here come Ana and Felipe. It is her (or his)
anniversaire. 99
Hers or his?"
Hers (Ana 's ). 99
Note that in English, the possessive form hers would suffice, and there would be no need for clari-
fication. In Spanish, an attempt to answer this question with el suyo will likely be ambiguous.
• Use the neuter possessive form lo + the masculine possessive pronoun to refer to a concept or
idea.
Lo mio es mio.
What is mine is mine.
Lucia quiere lo suyo.
Possessive and Demonstrative Adjectives and Pronouns
Lucia wants what is hers.
259
ejercicio
21-7
Gambia las palabras en cursiva. Usa forma aprofAada de los pronombres posesivos.
Observa el ejemplo: Tengo la silla de mi madre. —> Tengo la suya.
1. Me gusta la foto de Juan.
2- ^Tienes tus /otosaquir
3. Prefieren el postre (dessert) dejuliana.
4. No quieren probar mi receta.
5. ^Por que cierran las puertas del hotel?
6. Mi ventana esta abierta.
7. Sus sdbanas (bedsheets) son de seda (silk).
8. Pero tus toallas son de algodon (cotton).
9. jAcabo de encontrar el reloj deArmand en la basura!
10. Por suerte, nuestras cosas estan todas aqui.
11. Tomo mis vitaminas por la man an a.
ejercicio
21-8
Vamos a hablar claramente. Escribe las palabras necesarias. Use the definite article + the preposition de
the pronoun el> ella, ellos, ellas, Ud. } orUds.
1. las rosas de Anay las suyas
(his)
2- mis promesas y las suyas
(hers)
3. el compromiso de Pedro y el suyo
4. tu investigacion y la suya
5. mi problema y el suyo
6. las palabras de Ana y las suyas
7. mis sentimientos y los suyos _
(theirs, m.)
(theirs,/)
(yours, formal, pi. )
(yours, formal, pi. )
(yours, formal, sing.)
260 Complete Spanish Grammar
8. el auto de Lucy y el suyo (yours, formal, sing.)
ejercicio
21-9
Preguntas personates. Use the various possessive pronouns in your answers whenever possible: la mi a,
la de ellos, etc.
1. ^Prefieres tu casa o la de tus padres?
2- ^Usas tu computadora en casa o la de tu oficina?
3. Si vas de viajes, ^usas tus maletas o las de tus amigos?
4. ^Escuchas tus discos o los de tus colegas?
5. ^Gastas tu dinero o el de tus familiares (relatives)} _
21-10
Lo mzo es mzo y lo tuyo es mzo tambien. Traduce. Usa el vocabulario util.
Some people are odd. They forget their pen at home and they want to use yours (tu) . Then they
put your pen in their pocket! They probably think what is mine is mine and what is yours is mine
ainsi que. That bothers me. My good friend Paul is an example. He reads my books all the time. Si
I cannot find a book of mine, I know it is at Paul's house or in his office. Where is our bilingual
dictionary? It is not on my desk. It is on his desk, of course. And where is President Kennedy's
biography? No, it is not at our municipal library. It is on that desk of his, in his den. Our nephew
Allan always buys books for my birthday. If Paul is here, he reads my books first. Is Paul absent-
minded? Probablement. But I am annoyed. I want my books. They are mine!
vocabulario util
absentminded
olvidadizo(a)
library
la biblioteca
annoyed
enojado(a)
nephew
el sobrino
bilingual
bilingiie
to bother
molestar(le) aalguien
biography
la biografia
to find
encontrar > ue
den
la sala de estar
to forget
olvidar
Demonstrative Adjectives
Demonstrative adjectives (adjetivos demostrativos) indicate the location of the noun they mod-
ify with respect to the speaker and the listener. An object, person, event, or concern may be
close, not as close, or farther away from the speaker, or from the speaker and the person or per-
sons being addressed.
Possessive and Demonstrative Adjectives and Pronouns
261
Este autobus es muy comodo. This bus is very comfortable.
Ese ano no viajamos. That year we did not travel.
Este autobus points to an object close to the speaker. Ese ano indicates a time not as close as
what is conveyed by este ? yet not very far from the time the conversation takes place.
Demonstrative adjective forms
SINGULAR
este ? est a
ese ? esa
aquel ? aquella
cette
cette
that (over there)
PLURAL
estos ? estas
esos ? esas
aquellos, aquellas
celles-ci
those
those (over there)
Este dormitorio es mio.
Esa colcha es nueva.
Aquellas ventanas estan abiertas
This bedro omis mine.
That bedspread is new.
Those windows over there are open.
Remember that:
demonstrative adjectives precede the noun they modify and agree in gender and number
with that noun.
the singular masculine forms of demonstrative adjectives end in -e (este ? ese) and -el (aquel) ?
not -o.
ejercicio
21-11
Prdctica. Usa las formas correctas de los adjetivos demostrativos este, esta, estos, estas que corresponden
con el sustantivo.
1.
2
3
4
5
6
sofa
sept.
sillones
8
alfombras
9
espejo
dix.
mesa
11
salon
12
relojes
cortinas
mantel
jaula {cage) del pajaro
comedores (dining rooms)
terraza
When Are the Different Forms of the Demonstrative Adjectives
Used in Spanish?
Consider the location of the speaker and his or her interlocutor in the following situations:
• Este ? esta ? estos ? and estas indicate a physical location, a matter, or a time close to the speaker
and the person or person he or she addresses.
Conozco al dueho de este restaurante. I know the owner of this restaurant.
Esta situacion es muy delicada. This situation is very delicate.
• Ese ? esa ? esos ? and esas refer to a place, a concern, or a time somewhat distant.
262 Complete Spanish Grammar
En esa epoca, no habia telefonos
inalambricos.
At that time } there were no cordless phones.
When the forms of ese and este follow the noun they take on a condescending or affective
connotation. The tone of the message underscores the meaning intended.
^Por que aceptas una invitacion del
hombre ese?
Recuerdo mis vacaciones en Puerto
Vallarta. ]Que dias aquellos!
Why do you accept an invitation from a man
like that?
I remember my vacation in Puerto Vallarta.
Those beautiful days!
Aquel, aquella, aquellos, and aquellas refer to a place, a concern, or an era relatively far from
the speaker and the interlocutor.
En aquel momento salto con el
paracaidas.
At that moment, he jumped with the parachute
(he parachuted out).
There are three adverbs that help distinguish the respective locations or perspectives indi-
cated by these pronouns. They are often used for emphasis.
Use Ud. este baho aqui.
Ponga Ud. esa toalla ahi.
Cierre Ud. aquella puerta alia.
Use this bathroom here.
Put that towel there.
Close that door over there
ejercicio
21-12
En el par que zoologico. Mas practica. Usa la forma apropiada del adjetivo demostrativo ese, esa, esos, esas,
aquel, aquella, aquellos, aquellas entre parentesis.
1.
2
3
4
5
6
monos (monkeys) (ese)
sept.
jirafa (aquel)
8
pajaro (ese)
9
panteras (aquel)
dix.
tigre (ese)
11
leones (aquel)
12
serpiente (ese)
tiburon (shark) (aquel)
osos panda (ese)
elefante (aquel)
hipopotamo (ese)
rinoceronte (aquel)
ejercicio
21-1
La decoration de la casa. En espanol. Escribe la forma apropiada del adjetivo demostrativo de acuerdo
al adverbio aqut, allty alia entre parentesis.
1 . Compre
florero (vase) ayer. (aqui)
2- Loli siempre compra
flores. (ahi)
3. En
tienda tienen la cafetera italiana. (alia)
Possessive and Demonstrative Adjectives and Pronouns 263
4
cuadros no son muy interesantes. (aqui)
5
marco (frame) cuesta demasiado. (ahi)
6. ^Te gustan
lamparas? (alia)
7. Necesito
fundas (pillowcases) para mis almohadas. (aqui)
ejercicio
21-14
En espanol.
1. Those books over there are rare
2- In this section they have many novels in Spanish.
3. At the cafe I buy that tea from China.
4. That cashier (cajera) is ready now.
5. I am going to pay with this credit card (tarjeta de credito)
6. Do you (Ud.) want (desear) to buy these postcards?
7. Yes ? but I prefer those envelopes (sobres ? m.) over there
Demonstrative Pronouns
Demonstrative pronouns (los pronombres demostrativos) have the same forms as the demon-
strative adjectives. Like other pronouns, they take the place of nouns.
Demonstrative pronoun forms
SINGULAR PLURAL
este, esta this one estos, estas these (ones)
ese, esa that one esos, esas those (ones)
aquel ? aquella that one over there aquellos, aquellas those (ones over there)
Mi computadora es mas rapida que My computer is faster than this one.
esta.
Remember that demonstrative pronouns:
• agree in gender and number with the nouns they replace.
• may have written accent marks (except the neuter forms esto ? eso ? and aquello). Note that
contemporary writing often omits the accent mark.
Toma este globo y deja ese a ese niho. Take this balloon and leave that one for the
other boy.
264 Complete Spanish Grammar
The accent marks are only required for clarification if the context of the message is ambigu-
ous. For the sake of practice, this book will generally use the accent mark. Place the accent
mark on the pronouns you write in the exercises that follow.
ejercicio
21-15
En el museo. Prdctica. Gambia los sustantivos y usa solamente los pronombres. Use ese, esa, esos, esas
instead of the nouns.
1. la estatua
7. la tienda de regalos {gift)
2- las fotos
8. el horario
3. la reproduccion
9. los descuentos
4. el cuadro
10. el guia
5. las pinturas
11. el folleto (flyer)
6. la entrada
12- las exposiciones
ejercicio
21-16
En espanol.
1. This car is new, but that one is used (usado)
2- Your camera is here, and these are Julia's and Mark's.
3. Is this your (tu) backpack (mochila) ? or that one over there?
4. This is my bag (bolso) ? and that one is mine, too.
5. That one is my apartment building.
6. Those over there are the tourists from Mexico
7. This bank and that one open at nine.
8. That monument is more interesting than this one
9. What is that over there?
The Neuter Forms of the Demonstrative Pronouns
The neuter demonstrative pronoun forms are used frequently in everyday communication and
have specific functions:
Possessive and Demonstrative Adjectives and Pronouns
265
esto
eso
aquello
cette
cette
that one
Es dificil encontrar el trabajo ideal
con el sueldo ideal. Eso es verdad
It is flifficult to find the ideal job with the ideal
pay. That is true.
Observe that:
• esto ? eso ? and aquello end in o.
• these neuter forms do not have a written accent mark.
• neuter demonstrative pronouns refer to concepts or ideas. Usually they sum up or refer to an
idea, a sentence, or a phrase that precedes the pronoun.
Pasamos la aspiradora y sacudimos
los muebles. Eso es lo que hacemos.
We vacuum, and we dust the furniture.
That is what we do.
the neuter demonstratives also refer to something nonspecific or an object or idea not well
known. They are often used in questions and exclamations.
— £Que es eso?
— jEso es una barbaridad!
Common expressions with the neuter form eso are:
What is that?"
That is horrible!
<;y esor
en eso
eso es
por eso
why?
then
that is it
that is why
21-17
Esto es un insulto. Traduce. Usa el vocahulario util.
My birthday is tomorrow. That is good. But I have to clean my house, cook dinner, and clean the
fish tank. And that is bad. Birthdays are days to celebrate. What is that? It is a flyer with informa-
tion about a special cleaning service! That is fantastic! Pourquoi donc? Because I am going to dial
this phone number right now! C'est ça! I am going to get my own birthday present. And I am
going to ask for a discount with this coupon. This is fantastic!
iiriiliiiliiriiuilil
cleaning service
el servicio de limpieza
flyer
el aviso
coupon
el cupon
my own
mi propio
discount
el descuento
right now
ahora mismo
fish tank
la pecera
to dial
marcar (un numero de telefono)
Adverbs
An adverb is a modifier or a word that modifies other elements in a
sentence: a verb, an adjective, or another adverb. Adverbs answer
questions such as how? how long? how much? when? and where? Ils
are easy to spot: certain adverbs in English are made by adding -ly
to an adjective. They emphasize the meaning of the verb: / can
really do it well. He spoke softly.
In Spanish, there are several adjectives that may function as ad-
verbs. When they are adverbs, they do not agree in number or gen-
der. An example is demasiado (too much), an adverb of manner. Dans
this example, it shows how the subject works (trabaja) :
Ustedes trabajan You work too much.
demasiado.
However, in the following example, demasiadas agrees with the
noun that follows it. In this sentence, as an adjective, it modifies
preguntas.
Lola hace demasiadas Lola asks too many questions.
preguntas.
With all adverbs and adjectives in Spanish, it is important to under-
stand the function of the words you choose and to select their
appropriate forms.
Adverb Forms in Spanish
Adverbs (adverbios) appear in awic
• a single word.
Los chicos llegan ahora.
^Hablamos luego?
Todavia no he terminado.
• a compound word.
Salieron anteayer.
e variety of forms. They can be:
The boys are arriving now.
Shall we talk later?
I have not yet finished.
They left the day before
hier.
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
Adverbs 267
Ahora, luego, aad todavia are single words. Anteayer is a compound of two adverbs, antes and
ayer. Note that, unlike in English, the adverb todavia does not come between the auxiliary verb
and the participle in the compound tenses (he terminado). Compound tenses cannot be sepa-
rated in Spanish.
The following list includes frequently used adverbs referring to place, time, quantity or measure,
and manner:
Place
Temps
abajo
down, downstairs
ahora
maintenant
aca
over here
anteanoche
the night before last
afuera
out; à l'extérieur
anteayer
the day before yesterday
alii
there
ayer
vesterdav
alia
over there
despues
later
aqui
ici
luego
then, later
arriba
up, upstairs
nunca
jamais
cerca
near
siempre
always, all the time
debajo
sous
tarde
late
delante
in front
temprano
early
detras
behind
todavia
encore
lejos
far
ya
already, right now
Quantité
Manner
bastante
suffisant
bien
bien
demasiado
trop
mal
badly
mucho
much, a lot
poco
peu
suficiente
suffisant
22-1
El adverbio apropiado. Usa un adverbio para completar cada oracion.
afuera cerca muy todavia
bien mal poco ya
1. Tenemos prisa, vamos
2- No me siento y por eso quiero dormir.
3. No estamos listos para salir
4. Si te sientes debes ir al medico.
5. El banco esta , podemos ir caminando.
6. Gano pero vivo bien.
7. La familia de Pascual es rica porque vive en esta casa lujosa.
8. Debemos sacar la basura de la casa.
268 Complete Spanish Grammar
ejercicio
22-2
Preguntas personales.
1. ^Prefieres despertarte tarde o temprano?
2- iQue hiciste ayer por la noche?
3. ^Guardas tu dinero siempre en el banco?
4. ^Crees en los cuentos de hadas (fairy tales) todavia?
5. ^Que haces siempre los lunes?
6. ^Tienes bastante confianza en tus ideas?
7. ^Estas ya listo(a) para irte a dormir?
8. ^Bebes cafe despues de cenar?
9. ^Que haces antes de salir de casa?
dix. ie)
reader
el lector/la lectora
to publish
publicar
right now
ahora mismo
witch
la bruja
success
el exito
Prepositions
Prepositions are used to indicate the relationship between words.
The word itself ("pre-position") tells us it is placed before other
words. Think of preposiciones as connectors, linking a noun, a pro-
noun, or a phrase to other words in a phrase or sentence.
Observe the relationship or connection established by the high-
lighted prepositions in the following examples:
Ellos trabajan para ml They work for me.
Mi casa esta cerca de la My house is close to the
mansion. mansion.
Para and de introduce objects of prepositions. The words or
phrases that follow the preposition are called the object of the
preposition.
Spanish prepositions can present a challenge to English speakers.
You will need to acquire them gradually. Viajan por Espana means
They are traveling through Spain. If you change the preposition por
to para, you alter the meaning of the sentence: Viajan para
Espana. ( They are traveling t o Spain. )
Spanish speakers face similar challenges in learning English. Get in,
get in with, and get through are only a few of the distinctions they
must master. Note the Spanish equivalents: entrar, llegar a, atra-
vesar. (A comedian, joking about the regional uses of words in the
United States, objected to being told to get on the plane instead of
to get in the plane. Getting in does sound more logical and safer
than getting on a plane.) Significant changes in meaning can take
place with a preposition.
As you study, it will be useful to group the common Spanish prepo-
sitions according to their form and meaning.
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
Prepositions 277
Frequently Used Prepositions in Spanish
Lists of prepositions, including verbs used with certain prepositions and idiomatic expressions
with prepositions, appear in this unit. You may choose various study strategies. Memorizing may
be helpful as well as becoming aware of fixed expressions in context. The lists are provided as
reference tools.
One-Word (Simple) Prepositions
Prepositions appear in different forms. Here is a list of simple, or one-word ? prepositions and
their basic meaning:
une
to ? à
hacia
toward
ante
before, in the presence of
hasta
until
bajo
sous
para
for ? in order to
con
avec
por
for ? by ? par
contra
against
segun
selon
de
of ? de
péché
without
desde
from, since
sobre
over, above
en
dans
tras
après
entre
between, among
ejercicio
23-1
Prdctica. Escribe la preposicion apropiada.
ante
con
contra
desde
entre
hacia
segun
péché
sobre
tras
1. Voy a poner la cama
la pared (wall) .
2- No puedo pagar la entrada
un cheque porque no lo aceptan
3. El actor repitio la ultima escena
el publico.
4
manana, no voy a trabajar mas en esta tienda.
5. <jNo estan los papeles
el escritorio?
6. El perrito camina
los ninos en el parque
7. Legalmente, no puedes entrar a los Estados Unidos
la documentacion apropiada.
8. El autobus va
Valencia.
9. Para ver esta pelicula, debes tener dieciocho ahos
la ley (law).
10. La clinica esta
dos edificios muy modernos.
278 Complete Spanish Grammar
ejercicio
23-2
I Verdadero o falso ?
1. Consumimos mas cafe que te en los Estados Unidos.
2- Segun la prensa (news media), las noticias (news) son casi siempre optimistas
3. Entre Miami y Los Angeles hay 6 ? 000 millas de distancia.
4. Hacia finales de ano mucha gente celebra fiestas.
5. Para ser medico no es necesario estudiar mucho.
6. Los Estados Unidos son una nacion independiente desde 1876.
7. Muchos vuelos internacionales pasan por el aeropuerto de Atlanta.
ejercicio
23-:
En espanol.
1. I can't go without my car.
2- Do you have my wallet (billetera) in your pocket (bolsillo) r
3. This road goes toward the mountains.
4. From the beach, we see your house
5. The cat sleeps under the bed.
6. The concert does not end until ten o' clock.
7. According to Marly, baseball is the best sport.
Compound Prepositions
There are numerous compound prepositions (made up of two or more words). Many will
already be familiar to you. Here are some frases preposicionales:
a cargo de
a causa de
a favor de
a fines de
a mediados de
a partir de
a pie
a tiempo
in charge of
because of
in favor of
au bout du
environ
de
walking
on time
a traves de
ademas de
al norte de
al sur de
alrededor de
antes de
cerca de
de ahora en adelante
par
besides
to the north of
to the south of
environ
avant
near
from now on
Prepositions 279
de pie
de vez en cuando
debajo de
delante de
dentro de
desde luego
despues de
detras de
en cambio
staading
from time to time
beneath, under
in front of
within, inside
of course
après
behind
on the other hand
en (diez) dias
en efecto
en (una semana)
en vez de
encima de
enfrente de
frente a
fuera de
lejos de
in (ten) days
in fact
in (one week)
au lieu de
above, on top of
in front of
in front of
en dehors de
far from
ejercicio
23-4
Completa coda oracion. Escoge la frase que indica la relacion apropiada.
ademas de
de ahora en adelante
de pie
en cambio
en efecto
en una semana
en vez de
1. No hay sillas en el salon; por eso estamos
2- Tienes que entregar tu trabajo
, sin excusas
3
, hay exactamente treinta y dos dolares aqui
4. Deben tomar decisiones inteligentes
5
los zapatos, voy a comprar este sombrero
6. Yo trabajo;
sept.
, Liza descansa
hablar, Uds. deben trabajar mas
ejercicio
23-5
Preguntas personates.
1. ^Terminas tu trabajo a tiempo?
2- iQue haces tipicamente a mediados de la semana?
3. ^Estas a favor de una causa especial para ti? ^Que causa?
4. ^Que pones debajo de la cama?
5. ^Vas a pie a tu trabajo o a la escuela? ^Por que no o por que si?
6. ^Que hay cerca de tu casa?
7. ^Que vas a hacer a fines de este verano?
280
Complete Spanish Grammar
ejercicio
2H
En espanoL Usa las expresiones que aparecen en la lista defrases preposicionales.
1. The stores are far from our house.
2- My car is outside the garage.
3. Instead of sugar, the recipe (receta) says honey (miel)
4. From time to time, I run ten miles.
5. This meeting ends within an hour.
6. There are around fifteen birds in that tree
Relationships of Commonly Used Prepositions
and Compound Prepositions
Note that the same preposition may express a different relationship in different contexts
Si vas a la fiesta, llamame. (movement)
La fiesta es a las nueve. (time)
If you goto the party, call me.
The party is at nine o 'clock.
As part of adverbial phrases, prepositions can modify a verb. Simple and compound preposi-
tions (preposiciones simples and frases preposicionales) can be classified and learned according
to the relationships (of movement, place, time . . .) they establish. Remember that the same
preposition can appear in a variety of adverbial phrases.
• Movement (movimiento). Prepositions of movement indicate a position or the direction
where someone or something is going.
Van a la biblioteca.
Ellos caminan hacia el edificio.
No podemos correr hasta tu casa.
El avion sale para Londres.
They goto the library.
They walk toward the building.
We cannot run t o your house.
The plane leaves for London.
Location (lugar). These prepositions or prepositional phrases tell where someone or some-
thing is in relation to other people or things.
El gimnasio esta a la derecha del
auditorio.
Los papeles estan en mi oficina.
Estan sobre mi escritorio.
Mi oficina no esta lejos de aqui.
Voy a caminar por el barrio.
The gym is to the right of the auditorium.
The papers are in my office.
They are on top of my desk.
My office is not far fro m here.
I am going to walk around the neighborhood.
Time (tiempo). Most of these prepositions are used for other functions as well.
El concierto es a las ocho.
No abren antes de las siete.
^Hasta cuando vas a esperar?
Llegan para fines de semana.
The concert is at eight.
They do not open before seven.
Until when will you wait?
They arrive b y the weekend.
Prepositions 281
Other relationships. Most of these express relationships among people, things, or abstract
des idées. They may establish a connection of means (medio), company (compania), etc.
Siempre sale con sus hermanas.[Sales sin la maleta otra vez!
El paciente hablo acerca de sus
sin to mas.
She always goes out with her sisters.
You're leaving without your bagagain!
The patient talked about his symptoms.
ejercicio
23-7
I Cudl es la frase preposicional o la preposicion mas logica para completar la idea ? Subraya la preposicion
o la frase preposicional de la respuesta.
1. Los turistas viajan (por la ciudad a la izquierda).
2- No quieren llegar (antes de | junto a) las diez al hotel.
3. Hay mas de cuarenta personas (encima del dentro del) autobus.
4. El grupo pasa (a traves de por encima de) una region de la costa.
5. Comen en un restaurante (debajo de al lado de) la salida de la autopista
6. Deciden explorar la costa (en vez de enfrente de) regresar al hotel.
7. Por fin, van al hotel (al final de alrededor de) la medianoche (midnight)
8. Todos caminan (hacia segun) su cuarto.
9. Muchos duermen (contra hasta) el mediodia
10. Todos los turistas salen (sobre I contra) las dos.
ejercicio
23-8
En tu caso... ^Es verdadero o falso? Indica con V oF.
1. No me levanto antes de las diez de la manana los domingos
2- Nunca voy sin mis amigos al cine.
3. Prefiero poner mis zapatos debajo de la cama,
4. Estoy a favor de la libertad de expresion para todos.
5. En mi casa, yo estoy a cargo de las compras en el supermercado
6. De vez en cuando voy a un restaurante mexicano.
282 Complete Spanish Grammar
ejercicio
23-9
I Que close de relacion existe entre los elementos de la oracion ? Observa la preposicion o frase preposicional
en cursiva. Indica la relacion con la letra corresfjondiente: M (movimiento), T (tiempo), L (lugar) o 0 (otra).
1. Salen de la clase antes de las seis.
2- Podemos salir hacia el gimnasio.
3. ^Pones tus cosas en la maleta?
4. Voy a cambiar a fjartir de hoy.
5. ^Estas a cargo de lavar la ropa?
6. No caminan alrededor de la plaza.
7. Voy a votar a favor de esta candidata.
8. Estudio Frances en lugar de espahol.
9. Van a la tienda.
10. Caminamos a lo largo de la playa.
The Preposition a and the Personal a
One of the basic functions of the preposition a is to indicate movement. Here are examples of
some other functions of the preposition a.
Study the examples below and describe the different functions of a.
Prefiero ir a pie. I prefer to go on foot.
Estamos a cuatro millas del aeropuerto. We are four miles from the airport.
Los mejillones cuestan a dos dolares Mussels are two dollars a dozen.
la docena.
In the examples above, the preposition a appears in adverbial expressions indicating ways or
means to do something (a pie) ? distance (a cuatro millas) ? and price (a dos dolares). Later in
this unit you will find a list of verbs that require a + an infinitive when they follow a conjugated
verb. Here are some examples:
Vienen a ayudar. They come to help.
^Quieren aprender a preparar tacos? Do you want to learn to prepare tacos?
A appears with other verbs in idiomatic expressions. Some examples are sonar a (to sound like)
and saber a (to taste like).
jEste postre sabe a ron! This dessert tastes like rum!
Sus palabras suenan a amenaza. Her words sound like a threat.
Prepositions 283
The "personal a" (different from the preposition a) is required in the following contexts:
• before a noun if that direct object noun is a specific person or persons. Remember that a fol-
lowed by the article el will result in the contraction al.
Llamo a las chicas. / am calling the girls.
Veo al cartero. I see the mail carrier.
Note: One exception to the use of the personal a before a direct object noun is the verb tener.
Do not use the personal a after tener followed by a specific person or persons.
Tenemos parientes en San Francisco. We have relatives in San Francisco.
• with pronouns like alguien, nadie.
No veo a nadie en este restaurante. / do not see anyone in this restaurant.
• with domestic animals, highlighting the bond of affection between human beings and pets.
La nena adora a su gatito. The little girl adores her kitten.
ejercicio
2H0
En espanol. Use the preposition a
1. This house smells like fish.
2- Are you calling Rosa or Manuel?
3. I love my canary!
4. They do not invite anyone to their anniversary (party)
5. My soup tastes like parsley (perejil).
6. Do you (Uds.) know anyone in this class?
7. The flowers cost three dollars a dozen. _
8. The train station is ten miles from my house
9. Luisa takes care of (cuidar) my cat.
Uses of Prepositions and Their English Equivalents
A preposition may combine with other parts of speech as follows:
• A noun + a preposition (often de or para) + another noun may modify a noun or a pro-
noun. The resulting phrase functions as an adjective. In English, a noun alone can serve as an
adjective.
Lee compra la bandeja de ceramica. Lee buys the ceramic tray.
Es un tiesto para flores. It is a flowerpot.
284 Complete Spanish Grammar
A preposition + a noun modifies a verb. The result is an adverbial expression.
Pelea sin cuidado.
Trabajo con paciencia.
He fights carelessly (without care).
I work patiently (with patience).
Certain prepositions followed by an infinitive are equivalent to the present participle (-ing
form) in English. Remember to use the Spanish infinitive form after these prepositions.
Al regresar a Italia, fueron a Napoles.
^Como entras al cine sin pagar?
Upon returning to Italy, they went to Naples.
How do you go into the movie theater without
paying?
The following prepositions are used in front of infinitives in this way:
Al
antes de
con
de
despues de
upon
avant
avec
de
après
en lugar de
en vez de
hasta
sm
au lieu de
au lieu de
until
without
ejercicio
23-11
En espanoL Escribe en espanol la frase entre parentesis.
1. Preferimos descansar
2
3
4. Voy a cerrar la ventana
5. Marta hace sus tareas
(instead of walking) .
(After entering) a la sala, puedes sentarte en el sofa.
( Upon finishing) la merienda (snack) , vamos a ver el programa de noticias
(without making) ruido (noise)
(with speed) .
6. En cambio Ruth no sabe hacer nada
7. Tomamos cafe
8
(in peace)
(upon arriving) a la cafeteria.
(Instead of washing) la ropa, prefiero escuchar la radio
The Uses of para and por
For is the basic English equivalent of both para and por. However, these two prepositions change
meaning in context. As a learner, if you choose para or por incorrectly, you may cause confusion.
If you say trabajo por Marco, the listener will understand that you are taking over Marco's
responsibilities and you are working instead of him. If you say trabajo para Marco, you mean that
you do some work for Marco or he is your boss. The distinction between para and por is some-
times rather subde in Spanish.
Prepositions 285
Use para to indicate the following relationships:
Purpose. Para indicates the purpose of an action or goal, equivalent to the English phrase in
order to. It may indicate the purpose or the use of an action, an event, or an object.
Comemos para vivir.
Bill estudia para enfermero.
La reunion es para comentar el libro.
Necesito una caja para mis cosas.
We eat (in order) to live.
Bill studies to be a nurse.
The meeting is to discuss the book.
I need a box for my things.
Comparison. Para indicates the contrast of an idea, person, object, or situation in order to dis-
tinguish it from others in the same group or category.
Para una revista de modas, es muy
cara.
Es precoz para ser un niho de siete
ahos.
For a fashion magazine, it is very expensive.
He is precocious for a seven-year-old boy.
Deadlines. Para indicates date, time, and deadlines in the future. Some English equivalents
are for, by, or on.
La cita es para el martes por la
mahana.
Termina el informe para las diez.
The appointment is for Tuesday morning.
Finish the report b y ten o 'clock.
Destination. The intended destination preceded by para may be a place or a person
^Este es el libro para el profesor?
^Sale ella para Africa?
Is this the book for the professor?
Is she leaving for Africa ?
ejercicio
23-12
Un poco de logica. Escribe la letra que corresponde a la respuesta.
1.
Hay que gastar mucho
a.
para salir caminando.
2
Tienen que estudiar mas
b.
para tener diez ahos.
3
Deben salir ahora
c.
para tener mas espacio.
4
Habla muy bien el aleman
ré.
para el lunes a las cuatro en punto.
5
El taxi llego cuando estaba
e.
para comprar este auto nuevo.
6
Necesitas una casa grande
F.
para llegar a las cinco.
sept.
Este trabajo es
para ser espahol.
8. Estas muy alta
h. para pasar el examen.
286 Complete Spanish Grammar
ejercicio
23-1
En espanoL Usa la preposition para. As you do the exercise, notice the different English equivalents for para
1. For a liberal, he has traditional ideas.
2- Are you (tu) training for the Olympic games?
3. I need a lamp for my bedroom.
4. They must be here by four o'clock.
5. This coffee is for us.
6. Lucille reads the newspaper in order to find an apartment,
7. Is this letter for Susan?
8. We are leaving for San Francisco.
9. What do you need this money for?
10. I need the money for a new computer.
Use por to indicate the following relationships:
• Exchange. Por expresses the idea "in exchange for."
jCompra los zapatos por $20! Buy the shoes for
Quiero cambiar mi auto por tu moto. I want to exchange my car for your motorcycle
• Moving through. Por indicates the action of moving through a space.
Corrieron por el parque. They ran through the park.
• Duration of time. Por expresses how long something took.
Estudiaron por tres horas. They studied for three hours.
• Expressions of time. Por is found in the fixed expressions of time: por la tarde ? por la manana,
por la noche ? etc.
Nos vamos por la manana. We leave in the morning.
• Movement. Por is used to talk about transportation, as the equivalent of: by means of.
El turista viene por tren. The tourist comes by train.
• Reason. Por points out a reason or rationale, as the equivalent of because of.
Por no jugar bien no vas a ganar el Because you do not play well, you are not going
partido. to win the game.
• To introduce the agent of the passive voice.
El caso fue estudiado por los The case was studied by the specialists.
especialistas.
Prepositions 287
To express the equivalent of per.
^Escribes solo veinte palabras por
minuto?
You can type only twenty words per minute?
To express the equivalent of for when it follows these verbs: enviar (to send), ir (to go), pre-
guntar (to ask), venir (to come) , regresar (to come back), and volver (to come back) .
Lo envio por correo aereo.
Regresamos por los paquetes.
Pregunten por Manuel.
I send it by air mail.
We came back for the packages.
Ask for Manuel.
To indicate to be about to do something or to be in favor of something or someone with estar + por
infinitive.
Estamos por terminar. We are about to finish.
Ellos estan por un aumento de sueldo. They support a pay raise.
ejercicio
mi
Preguntas personates.
1. ^Por donde caminas o corres?
2- ^Estas por comprar una nueva casa?
3 ue)
to smell of
asistir a
to attend
oponerse a
to oppose, be opposed to
atreverse a
to dare to
ponerse a
to start to
comenzar a (e > ie)
to start to
quedarse a
to stay, remain (back) to
convidar a
to invite to
regresar a
to go back to
correr a
to run to
resistirse a
to resist
decidirse a
to decide to
saber a
to taste like
empezar a (e > ie)
to begin to
salir a
to go out to
ensenar a
to teach to
sonar a (o > ue)
to sound like
inspirar a
to inspire to
venir a
to come to
invitar a
to invite to
volver a (o > ue)
to return (something) to;
ir a
to go to
to (do something) again
llegar a
to arrive to/at;
to succeed in
Prepositions 291
ejercicio
23-20
I Cudl es la respuesta ? Escribe la equivalencia en espanol de las palabras en ingles. You may want to review
the previous list of infinitives followed by the preposition a.
1. Mi habitacion
(smells like) rosas.
2- Esas palabras
(sound like) mentiras (lies).
3. Gandhi me
(inspires to) buscar soluciones pacificas.
4. Muchas personas no
(dare to) aprender una lengua extranjera.
5. No quiero aprender a
(to ride) caballo con un pony.
6. Sus padres
(are opposed to) su matrimonio con Carla,
Verbs with Other Prepositions
The prepositions de ? con ? and por also connect conjugated verbs with an infinitive or with a
predicate noun. Learn the following verbs along with their prepositions.
acabar de
acordarse de (o > ue)
alegrarse de
alegrarse por
amenazar con
c as arse con
consentir en (e > ie)
consistir en
dejar de
insistir en
olvidarse de
sonar con (o > ue)
terminar de
to have just
to remember (someone or something)
to be glad about
to be happy for
to threaten with
to marry
to consent to
to consist of
to stop (doing something)
to insist on
to forget about (something or someone)
to dream of
to finish (doing something)
ejercicio
23-21
iCudl es la preposicion apropiada? Subraya la preposicion apropiada.
1. Aveces ? los nihos suehan (con | de) los cuentos de hadas (fairy tales)
2- Va a casarse (con | a) un hombre simpatico.
3. Me alegro (por | de) ti.
4. La nena (child) sueha (con | de) tener un perrito.
5. No consientas (de | en) trabajar mas horas por menos dinero
292 Complete Spanish Grammar
6. Los chicos insisten (por | en) salir en el auto.
7. Vamos a asistir (en | a) la asamblea.
8. El plan consiste (en | de) dos partes.
Verbs That Require a Preposition in English but Not in Spanish
Note that some Spanish verbs that don % require a preposition have English equivalents that do.
Anglophones will be tempted to try to translate these verbs literally, adding a preposition where
it doesn't exist. Learn this list of Spanish verbs without prepositions by picturing them in context
(bajar las escaleras, to go down the steps) .
In context, the verbs in this list are all followed by a direct object noun (or preceded by a direct
object pronoun) . Don't forget to include the personal a when the direct object noun is a specific
person (Busco a Carlos. / am searching/or Carlos.) .
apagar
to turn off (a light)
esperar
to wait for
bajar
to go down
mirar
to look at
borrar
to cross out
pagar
to pay for
botar
to throw away
poder
to be able to
buscar
to look for
poner
to turn on (an appliance)
caerse
to fall down
quitar(se)
to take off
colgar (o > ue)
to hang up
sacar
to take out
encender (e > ie)
to light up
salir
to go out
escuchar
to listen to
subir
to go up
ejercicio
23-22
Traduccion. Usa el vocabulario util
I go down the steps, I go into the living room, turn on the TV, and I listen to the news. I dream
of a day full of good news. For example, foreign leaders do not threaten with a new international
conflict, the financial experts do not report dreadful details about the economy, and I stop
thinking of the world's problems. I am not selfish, for God's sake. I only want one day of peace
and happy thoughts. What news do I want to hear? For example, that we are all for peace and
against war, that we are glad to have the simple things in life. Today, I am going to turn off the
television, and I am going to look for my shovel to work in the garden.
vocabulario util
detail
el detalle
nouvelles
las noticias
dreadful
horrible
peace
la paz
financial
financiero(a)
selfish
egoista (m. and /)
étranger
extranjero(a)
shovel
la pala
plein
lleno(a)
thought
el pensamiento
leader
el lider
to report
report ar
Indefinite and Negative
Words and Expressions
You are probably already familiar with most of the words and
expressions in this unit. Indefinite and negative words can be
adjectives (alguno[a] ? some), pronouns (nadie ? no one, nobody), or
adverbs (nunca ? never).
Algunas personas no viajan Some people do not travel
por avion. by plane.
No veo a nadie . / do not see anyone.
No sale nunca. He never goes out.
Algo and nada may be pronouns that describe something imprecise
and ? therefore, indefinite.
Algo puede cambiar. Something may change.
Yet these two words serve as adverbs in situations such as:
Marta se siente algo mejor Maria feels somewhat better
ahora. now.
No me gusta esta situacion I do not like this situation
nada. at all.
Conjunctions may also be used as indefinite and negative words.
Note: O... o... and ni... ni... are always used in pairs:
O salimos o nos quedamos. Either we go or we stay.
No voy a salir ni ahora ni / am not going to leave,
nunca. neither now nor ever.
By grouping these expressions together as indefinite and negative
words, we can focus on their uses and contrast them with their
English equivalents.
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
293
294 Complete Spanish Grammar
Indefinite and Negative Words in Spanish
Indefinite and negative words may refer to people or things. You will learn them more easily as
contrasting pairs, as they are presented in the following list.
Indefinite
Negative
algo
alguien
algun, -a, -o, -as, -os
o... o...
SI
siempre
tambien
something, somewhat
someone, somebody,
anyone, anybody
some, somebody
either . . . or . . .
yes
toujours
aussi
nada
nadie
ningun, -a, -o, -as, -os
ni... ni...
no
nunc a, jamas
tampoco
rien
no one, not anyone
no, none
neither . .
no
jamais
neither
. nor
ejercicio
24-1
Prdctica. Usa algun, alguno, alguna, algunos, algunas de acuerdo al contexto de la oracion.
1.
personas no votan en las elecciones locales.
2- Alii van
diplomaticos europeos.
3. ^Protesto
representante de nuestro partido en la reunion?
4. Vamos a recoger
firmas (signatures) para esta peticion.
5. Sabemos que
voluntarios van a trabajar muchas horas.
6. Explica si prefieres
tipo de actividades para los ninos
sept.
ciudadanos protestan en manifestaciones pacificas.
8. Vamos a ofrecer
medios de transporte para llegar a la plaza.
ejercicio
24-2
En espanol.
1. No one works in this office
2- Some people (personas) are nicer than others
3. I never ask questions.
4. I do not talk much either.
5. Sometimes I need help.
Indefinite and Negative Words and Expressions
295
6. Do you (Ud.) speak German too?
7. She eats either potatoes or rice only.
8. Neither you nor I.
When Are Indefinite and Negative Words Used in Spanish?
Here is a summary of the uses of indefinite and negative words in Spanish:
Alguien and nadie refer only to people.
Alguien me manda flores a la oficina
todos los viernes.
No veo a nadie en el salon de fiestas.
Someone sends me flowers at my office every
Friday.
I donH see anyone in the ballroom.
Note the personal a in the second example above; nadie is the direct object of the verb veo.
Algo and nada refer only to things or ideas.
^Vas a hacer algo?
Nada va a cambiar.
Are you going to do anything (something) ?
No thing is going to change.
The forms algun/algima/alguno/algunas/algunos and nii^un/nii^ima/nii^imo/ningunas/
ningunos may refer to both people and things. A spelling rule requires a written accent mark on
algun/ ningun when the -o ending of the adjectives alguno and ninguno is dropped, and these
words (masculine, singular) precede the noun.
Algunos estudiantes no quieren
estudiar pero ningun profesor esta
de acuerdo.
Some students do not want to study but none
of the professors agrees.
Note: The form alguno (a), when used as an adjective, follows the noun and may replace the
negative ninguno(a). Algun always precedes the noun.
Las leyes no son respetadas por
criminal alguno.
Algun dia vamos a viajar al espacio.
No criminal respects the laws.
One day we are going to travel into space.
Use the negative adverb no before the conjugated verb or before the pronoun if an object
pronoun precedes the verb.
No beben vino.
No los quieren aqui.
They do not (don't ) drink wine.
They don % want them here.
Two or even three negative words may be used in Spanish in the same sentence. Rappelles toi
that if a negative follows a verb, the verb must also be preceded by a negative.
Nunca viene nadie a las fiestas de Mary.
Nadie viene nunca a las fiestas de Mary.
Nunca llega a clase a tiempo.
1. Mis primas van a viajar pronto.
2- Algunas amigas vienen de Nueva York,
3. Alguien esta en la sala.
4. Yo voy a ir al mercado tambien.
5. Siempre viajan con sus padres.
6. Encontre algunos folletos de turismo en Bolivia.
7. Pensamos ir a Santa Fe o a Los Angeles pronto.
8. Tambien queremos comprar algo tipico de esas ciudades
9. Compramos nuestros billetes por la Internet.
10. En algun momento espero estar solo para descansar.
ejercicio
24-4
Contesta las preguntas en forma negativa. You may need more than one negative word in your answers.
1. ^Hay refrescos en la nevera?
2- ^Quiere Ud. dormir o jugar al ftitbol?
3. ^Van ellos a algun lugar interesante este fin de semana?
4. ^Tienen alguna esperanza (hope) Uds. de encontrar el anillo perdido?
5. ^Sabes donde estan las preguntas y las respuestas para la tarea?
6. ^Tienen tiempo para ayudarme?
7. ^Vas a visitar a tus suegros siempre?
8. ^Vas a saludar a tus tios tambien?
9. ^Celebran Uds. algun dia especial esta semana?
Indefinite and Negative Words and Expressions 297
10. ^Conocen ellos a alguien de nuestra familia?
11. ^Tienes algo que anadir (arid)}
ejercicio
24-5
Preguntas personates.
1. ^Conoces a alguien en Australia?
2- ^Tienes algun amigo especial?
3. ^Has visitado alguna vez algun pais interesante?
4. ^Estudias siempre al amanecer (at daybreak)*:
5. ^Vas siempre al cine los sabados por la tarde?
6
La plata no es un vegetal sino un mineral.
1. El sol no es un planeta. (una estrella)
2- Blanca Nieves no es un personaje (character) real, (ficticio)
3. La astronomia no es un deporte. (ciencia)
4. El ingles no es la lengua oficial de Portugal, (portugues)
5. La paella no es un plato tipico mexicano. (espahol)
6. El ballet no es un juego. (arte)
7. Un crucigrama no es un problema. (pasatiempo)
8. Un perro no es una persona, (animal)
300 Complete Spanish Grammar
9. La luna no es una estrella. (satelite)
ejercicio
24-9
lPero y sino o sino que? Decide si debes usarpero, sino o sino que. Escribe la palabra apropiada en cada
oracion.
1. Tienen muchos problemas
son felices.
2- No pueden caminar
correr para llegar a tiempo
3. Tampoco saben esquiar
quieren aprender.
4. No escalaron la montana
descansaron en el rio.
5. Pescaron varias truchas (trout)
no las llevaron a casa.
6. Montaron las bicicletas
tambien nadaron toda la tarde en la playa.
7. Les gusta bucear (dive)
no tienen el equipo.
8. No ganaron el partido
quedaron en segundo lugar.
9. Tu sabes patinar muy bien
casi nunca practicas en el parque
10. No queremos que se vayan
nos acompanen al lago.
ejercicio
24-10
La adiccion a la television. Traduce. Usa el vocabulario util.
Ray has not decided whether we are going to the beach this weekend. He does not want to see
anybody. He does not want to go anywhere, neither the rock concert nor the movies. He also
says he does not want ever to see any sad movie. Some of his friends are going to the museum of
modern art ? but Ray thinks that museums are boring, too. He does not want to go shopping
either. He is never going to have many friends if he does not go out of his house. Quelle? It
doesn't matter? I have never heard a comment like this. If Ray does not stop watching television
and step out of his house, no one is going to believe he is alive!
vocabulario util 1
alive
vivo (a)
to step out
salir
comment
el comentario
what?
<;que?
rock concert
el concierto de rock
whether
si
Interrogative and
Words
Interrogative Words and Expressions
Asking questions is one of the most useful linguistic functions we
can learn in a new language. The responses we get let us gauge how
well we are communicating. The five W English question words
gather information on any topic: who? what? when? where? and why?
In Spanish, the first three of these basic questions start with a /k/
sound: <;Quien? ? <;Que? ? and ^Cuando? Note that interrogative
words require a written accent mark. Each is preceded by an
inverted question mark; a normal question mark ends each written
question.
Interrogative Words in Spanish
Interrogative words (palabras inter rogativas) can be adjectives fol-
lowed by a noun: ^Cudntos alumnos? How many students?, while
some are adverbs: iDonde vives? Où habite tu? Others are pro-
nouns: iCudl necesitas? Which one do you need?
Here are the most commonly used interrogative words:
<;Cual? ? ^Cuales?
Which one(s)?
^Cuando?
Quand?
<;Cuanto? ? ^Cuanta?
Combien?
<;Cuantos? ? ^Cuantas?
How many?
^Como?
Comment?
^Donde?
Où?
^Adonde?
Where (to)?
<;De donde?
Where from?
<Que?
Quelle?
^Para que?
What for?
^Por que?
Pourquoi?
301
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
Exclamatory
302 Complete Spanish Grammar
<;Quien?, ^Quienes? Qui?
<;Quien?, ^Aquienes? Whom?
<;De quien?, <;De quienes? Whose?
Other Uses of Interrogative Words and Expressions
In addition to the equivalents given above, some Spanish interrogative words have other uses:
• Use fjComo? to ask someone to repeat information you missed or did not understand. le
English equivalent in this case is What?
■Necesito diez dolares. — ^Como?
"I need ten dollars." "What?
<;Que? is also used to clarify information.
— iQue dijiste?
Wh a t did you say ?
<;Cual? and its plural form ^cuales? are pronouns used to indicate which one and the plural
which ones in most areas of the Spanish-speaking world. Use this word to ask about a choice. Si
the interrogative word is followed by a noun, use the adjective <;que? au lieu.
El traje rojo y el azul son bonitos.
^Cual prefieres?
^Que blusa vas a usar?
The red suit and the blue one are beautiful.
Which (one) do you prefer?
Which blouse are you going to wear?
Here are two ways of requesting the same information about today's date, with <;cual? et
<;que
'2
- Que fecha es hoy?
Cual es la fecha?
Wh ats the date today ?
What's the date?
The noun fecha follows the interrogative adjective <;que?, and <;cual? is followed by a verb.
However, <;cual? and ^cuales? followed by a noun is used instead of <;que? in some areas of the
Hispanic world.
^Cuantos? and the feminine form ^cuantas? are adjectives if followed by a noun, and they are
pronouns if they refer to a noun previously mentioned and understood from the context.
They agree in gender and number with the noun. The English equivalent is how many?
^Cuantos chicos y cuantas chicas hay
en este salon?
How many boys and how many girls are there
in this room ?
^Cuanto?, how much?, seeks information about amounts.
^Cuanto cuesta esta nevera?
How much does this refrigerator cost?
<jAd6nde? and ^Donde? both refer to places. ^Adonde? is directional; it appears with verbs
indicating motion. ^Donde? asks for locations.
^Adonde vas con tanta prisa?
^Donde esta mi reloj?
Where are you going in such a hurry?
Where is my watch?
Prepositions may precede a question word in Spanish, changing the meaning of the basic
interrogative word. Don't try to translate the English equivalents word for word.
^Con quien hablas?
■Con mi novio.
-<jA quien esperas?
-A mi hermana.
Who(m ) are you talking to ?
'My boyfriend. "
Who(m ) are you waiting for?
'My sister. "
Interrogative and Exclamatory Words
303
ejercicio
25-1
iCudl es la palabra interrogative, apropiada? Escoge la palabra interrogativa para cada pregunta.
Usa cada palabra solamente una vez.
como
que
cual
cuales
donde
cuando
cuanto
cuanta
cuantos
cuantas
1.
esta Pablo?
6
dinero ganasr
2
son tus colores preferidos?
sept.
dias trabajas a la semanar
3
hora es?
8
es tu actividad favorita?
4
es la fiesta? ^El lunes?
9
es tu casa, grande o pequena?
5
horas trabajas cada dia?
dix.
agua bebes cada dia?
ejercicio
25-2
Preguntas personates.
1. ^Cual es tu pelicula favorita?
2- ^Como es tu comunidad?
3. ^Donde viven tus familiares?
4. ^Cual es tu filosofia de la vida?
5. ^Cuales son tus pasatiemposr
ejercicio
25-:
Un poco de geografta y otras cosas. Contesta en espanol.
1. ^Cual es la capital de Costa Rica?
2- iQue idioma se habla en Brasil?
3. ^Cuantas pulgadas (inches) hay en un pie (foot)':
4. ^De donde es el tabaco originalmente?
5. ^Cuales son las dos ciudades con mas habitantes de Espanar
6. ^Donde esta la ciudad de Caracas?
304
Complete Spanish Grammar
ejercicio
25-4
En el banco. En espanol. Usa la persona Ud.
1. Who is next?
2- What is your name, sir?
3. How can (En que) I help you?
4. What (day) is your birthday (fecha de nacimiento) r
5. Where do you work?
6. How long can you stay?
£Para que? ^Por que? When Are They Used in Spanish?
Both <;para que? and <{por que? are the equivalent of why? in English. In Spanish these expres-
sions have slightly different functions.
• Use <;para que? to ask about a purpose, literally, what for? Note that the answer to this question
does not start with porque (because) but with para.
^Para que necesitas tan to dinero?
■Para comprar los palos de golf.
Why do you need so much money ?
(In order) to buy golf clubs. "
Use <{por que? when you want to find out a reason. Expect porque (because) — one word and no
accent mark — in the reply to your question.
-^Por que necesitas tanto dinero?
-Porque voy a comprar los palos
de golf.
Why do you need so much money ?
Because I am buying golf clubs. sept
ejercicio
25-5
iCudl es la pregunta ? Escoge la letra que indica la pregunta a cada respuesta.
1.
A llevarle estos papeles a Marisa.
a.
^Quien es?
2
Porque soy un perfeccionista.
b.
^Para que te entrenas?
3
Para correr en el maraton.
c.
^Por que revisas tu trabajo otra vez?
4
Es Pedro, el entrenador de futbol.
ré.
^Adonde vas tan rapido?
5
Aproximadamente, doscientos.
e.
^Cuanto tiempo hace que esperas?
6. Mucho. Casi tres horas.
F. ^Cuantos invitados hay en la boda?
Interrogative and Exclamatory Words 305
Interrogative Words and Expressions in Indirect Questions
Interrogative words may also be incorporated into sentences as indirect questions. Indirect ques-
tions restate a direct question that has been posed by a third person.
Tu papa pregunta que necesitas. Your dad asks (is asking) what you need.
El quiere saber adonde vas. He wants to know where you are going.
Remember that the interrogative words incorporated into indirect questions require accent
marks. Indirect questions may be in different tenses. The example below is in the past + future
tense.
El pasajero pregunto a que hora The passenger asked at what time the train
saldra el tren para Bilbao. will leave for Bilbao.
ejercicio
25-6
Y en tu caso... Verdadero o falso?
1. Tus amigos siempre te preguntan cuanto gastas en tus compras.
2- Siempre sabes que programa hay en la tele.
3. Tus parientes siempre quieren saber con quienes vas a pasar las fiestas
4. Te preguntan cuantos anos tienes en una entrevista para un trabajo.
5. Sabes quienes son tus vecinos.
6. Y quieres saber como se llama el presidente de Mexico.
7. Tu maestro(a) de espanol pregunta a cuantas preguntas respondiste.
8. El agente de viajes te pregunta adonde iras de vacaciones este ano.
ejercicio
25-7
El interrogatorio . En espanol.
1. Ask your friend (m. ) who is sitting over there.
2- The police ask where you were (preterit) last night.
3. The detective asks at what time you arrived at the disco
4. Your mother is asking where you went after midnight.
5. They ask when this interrogation will end.
306 Complete Spanish Grammar
Exclamations
Written language has devices that express what voice modulation, facial expressions, etc., do in
spoken communication. Exclamations (palabras y expresiones exclamativas), for example, usu-
ally convey strong feelings. Some interrogative words and expressions are used in exclamations
accompanied by exclamation marks. Note the inverted exclamation mark that precedes each
expression; a normal exclamation mark ends the sentence:
jCuanto...!, jCuanta...!
jCuantos...!, jCuantas...!
jCuan...!
jComo...!
jQue...!
jPorque...!
jQuien...!, jQuienes...!
How much . . . !
How many . . . !
How . . . ! (in literary style)
How . . . !
What . . . !
Because . . . !
Who . . . !
jCuantas flores! Pero hoy no es nuestro
anniversaire.
aniversario.
jQue sorpresa!
jCuanto trabajas![Que casa (tan) horrible!
So many flowers! But today isn't our
Wh at a surprise!
How much you work! (You work so much!)
What an ugly house!
Note that the optional adverb tan preceding the adjective horrible adds emphasis to the excla-
mation. The adverb mas is also used this way for emphasis.
ejercicio
25-8
En la peluquerza. Subraya la exclamacion apropiada.
1. j (Que | Cuanto) color de pelo tan horrible!
2- j (Que | Cuanto) dinero por un corte de pelo!
3. j (Cuanto | Cuantos) clientes salen contentos con el servicio
4. j(Quien | Quienes) tuvieraese pelo tan bonito!
5. j (Cuanto | Cuantos) colores de pelo diferentes!
6. j(C6mo | Que) rapido trabajaese peluquero!
7. j (Cuanto | Cuantos) tiempo tengo que esperar!
8. j (Como | Que) mala suerte! Mi peluquero no puede darme una cita para el viernes
Interrogative and Exclamatory Words 307
ejercicio
25-9
I Como respondes? Usa la exclamacion apropiada.
1. Este examen es muy dificil.
a.[Que sabrosa!
2- Me gane la loteria.
b.[Que faciles!
3. Esta ganando mi equipo.
c.[Que barato!
4. Me gusta la comida del restaurante
ré.[Que mala suerte
5. Solamente cuestan tres dolares.
e.[Que partido tan bueno
6. No estan dificiles los examenes.
F. iCuanto dinero!
7. Hay mas de ochenta mil personas.
g. jCuanto sabes
8. Recibi el premio al mejor alumno
h. jCuanta gente
ejercicio
25-10
En espanol.
1. What bad luck! I cannot start (encender) my car.
2- I am going to take a taxi. So much traffic!
3. The fare (billete) is twenty dollars. So much money for this service
4. What a beautiful day! And I cannot go to the beach
5. It is late. So many people (gente) are waiting!
6. What a horrible room! Green is not my favorite color.
7. Here is Lara. What a nice surprise!
8. She is wearing an ugly dress. How ridiculous!
9. Two and a half hours in this place. How annoying (desagradable)
10. My appointment isn't until tomorrow? What a day!
Nombres
Cardinal Numbers
Here is a list of Spanish cardinal numbers (los numeros cardi-
nales). Note alternative spellings for some numbers under 30.
0
cero
1
uno
2
dos
3
tres
4
cuatro
5
cinco
6
seis
sept
siete
8
ocho
9
nueve
dix
diez
11
une fois que
12
doce
13
trece
14
catorce
15
quince
16
dieciseis, diez y seis
17
diecisiete, diez y siete
18
dieciocho, diez y ocho
19
diecinueve, diez y nueve
20
veinte
21
veintiuno, veinte y uno
22
veintidos, veinte y dos
23
veintitres, veinte y tres
24
veinticuatro, veinte y cuatro
25
veinticinco, veinte y cinco
26
veintiseis, veinte y seis
27
veintisiete, veinte y siete
28
veintiocho, veinte y ocho
29
veintinueve, veinte y nueve
30
treinta
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
Numbers 309
31
a.
tfi^intii v lino
100
pi ptito f pi pti i
32
treinta y dos
101
ciento uno, una
33
tfi^iiitii v tfi 1 *;
LA y LA V-iJ
200
rlo^pip-nto*; /rlo^pip-nt;}*;
34
tfl^llltil V PlliltfPi
LA Y VU-U-LA
300
t rp^nptito^ ftvf*** pi i^ntii*;
LA L-i3VIVIlLV/i3 / LA V-i? VlV^lll
35
treinta v cinco
400
cuatrocientos / cuatrocientas
36
treinta v seis
500
•j i_* i_*
ciuinientos / ouinientas
37
tfi^intii v sMf^tf*
LA y OIL-LV-
600
^p-i^pip-nto*; /^pi^pipntii*;
i? V li? VI VlILV/i? / h3VIi7VIVIILiu
38
tfi^intii v nrlin
LA Y
700
^p-tp-pi ptito^ /^p-tp-pip-nt:^
tj V IV VI / tJ V IV V1V111
39
tfi^intii v niipvp-
LA Y UUV T V
800
W J
nrlinripntn^ /ophopipntsi*;
VVIIVVIVIIIVJ / VVI1V V1V111CU
40
pi i si t** i n t m
V LAtlA VAALtA
900
tIAl'P PI Ptltf - * <£! / tIAVP PlPtlt^l <£!
±±*_J VVVltlllUiJ / 11U f V- V'l V-11L HO
DU
cincuenta
1 AAA
mil
60
sesenta
2.000
dos mil
70
setenta
100.000
cien mil
80
ochenta
1.000.000
un millon
90
noventa
1.000.000.000
mil millones
Cardinal numbers may be used as adjectives or pronouns. If they precede a noun, they function
as an adjective. Note the following rules for the use of cardinal numbers in Spanish:
• Instead of commas, Spanish uses periods to indicate the value of units, and commas instead of
periods to indicate decimals.
Recibimos 12.532 votos. We got 12>532 votes.
Este libro cuesta $22*30. This book costs $2230.
• If a number ending in uno (one) precedes a noun, it agrees with that noun in gender. le
masculine form drops the -o and the feminine changes to una. All other numbers are
invariable.
No tengo veintiun dolares. / do not have twenty-one dollars.
Hay treinta y una sehoras esperando. There are thirty-one women waiting.
Note the accent mark on veintiun in the first example above.
• The numbers 16 to 19 and 21 to 29 may be spelled in two ways: in one word or with three
words, as in dieciseis or diez y seis. The one-word spelling requires an accent mark and
reflects contemporary spelling preference.
El dieciocho es mi numero favorito. Eighteen is my favorite number.
• Use y to separate tens and units only. Note the different construction in the English
equivalent.
Tienes treinta y siete ahos solamente. You are only thirty-seven years old.
Pagaron cuatrocientos cuarentay They paid four hundred and forty-five dollars.
cinco dolares.
• If a noun does not follow the number, a number ending in uno does not change to un. le
noun omitted is understood from previous information.
^Cuantos chicos hay en esta clase? How many boys are there in this class?
Treinta y uno. Thirty-one.
• Compounds that end in -ciento also agree with the noun that follows them.
Trajeron doscientas esmeraldas They brought two hundred Colombian
emeralds.
colombianas.
Complete Spanish Grammar
Cien indicates the number, quantity, or amount before mil and millones.
Hay cien mil dolares para tu proyecto.
Dicen que el dictador tiene cien
millones de dolares en el banco.
There is one hundred thousand dollars for
your project.
They say the dictator has a hundred million
dollars in the bank.
Note that the preposition de follows millon or millones in Spanish, preceding a noun.
ejercicio
26-1
En espanol. Escribe los numeros que aparecen entre parentesis.
1.
2
3
4
5
6
sept.
personas (35)
8
habitantes (2.341)
9
castillos (322)
dix.
lapices (16)
11
billetes (67)
12
caballeros (7l)
13
maletas (100)
14
copias (502)
alumnas (26)
soldados (100.000)
dias (31)
millas (miles) (700)
de dolares (1.000.000)
tarjetas (51)
When Do We Use
Numbers?
Cardinal numbers are used:
• to count.
feinticuatro ? veinticinco...
Twenty-four, twenty-five . . .
to tell time (la hora) . The third-person singular form of ser (es ? era) is used for one o clock and
any time that includes la una: la una y diez minutos. The third-person plural of ser (son, eran)
is used for all other times.
Es la una en pun to.
Son las cuatro y diez.
Eran las cinco y veinte cuando salieron
de clase.
It s one o'clock exactly.
It is four ten.
It was five twenty when they left the classroom.
The arithmetic expressions menos (minus) and y (and, plus) are used to tell time. The frac-
tion media (half) is used to indicate the half hour. For telling time in English menos = to and
y = past.
Son las dos y cuarto. Salimos a las tres It is a quarter past two. We leave at a quarter
menos cuarto. to three.
^Podemos irnos a las dos y media? May we leave at half past two?
Numbers 311
As in English, cardinal numbers are also used to tell time in Spanish: las dos y quince (two fif-
teen ) ? dos y cuarenta y cinco ( two forty-five) ? and dos y treinta ( two thirty ) .
Note that the preposition a + la or a + las + the time is the equivalent for at + time in En-
glish. Use the expressions of time de la manana (in the morning) ? de la tarde (in the afternoon) ?
and de la noche (at night) to indicate a more precise time. They translate A.M. and P.M. dans
English.
to indicate dates. Note the use ofser:
^Que dia es hoy? Hoy es el 3 de
noviembre.
Mi cumpleahos no es el primero
de mayo.
What day is today? Today is November 3.
My birthday is not on May first.
All days of the month are indicated with cardinal numbers except el primero ( the first) . In En-
glish, the preposition on is used where Spanish uses the definite article el to indicate when an
event takes place. To tell the date, the order of the words in Spanish is different from English.
Hoy es el cinco de mayo is the equivalent of Today is May 5. However, it is also possible to use
an expression with estar a + the day of the month:
Estamos a quince de marzo.
Here are the months of the year in Spanish:
It is March 15.
enero
January
julio
July
febrero
February
agosto
août
marzo
March
septiembre
September
abril
April
octubre
octobre
mayo
Mai
noviembre
November
junio
June
diciembre
December
ejercicio
26-2
iQue hora? iQue fecha? Escribe en espanol. Spell all the numbers in Spanish.
1. March 15, 1898
2. It is 3:30 P.M.
3. July 14, 1770
4. June 1, 2002
5. It is 10:15 P.M
6. January 31, 1999
7. At 9:30 a.m.
8. November 30 at 7 P.M.
Complete Spanish Grammar
ejercicio
26-:
Preguntas personates.
1. ^Que dia es hoy? _
2- cuanto estamos mahana?
3. ^Cuando es tu cumpleahos?
4. <jA que hora te levantas de lunes a viernes?
5 i'
disteis
dieron
decir
diie
■j
diiiste
■j
diio
^
diiimos
^
diiiste is
■j
diieron
■j
estar
estuve
estuviste
estuvo
estuvimos
estuvisteis
estuvieron
haber
hube
hubiste
hubo
hubimos
hubiste is
hubieron
hacer
hice
hiciste
hizo
hicimos
hicisteis
hicieron
ir
fui
fuiste
fue
fuimos
fuiste is
fueron
coder
Dude
Dudiste
Dudo
Dudimos
J. J. J. J. —f KJ
Dudisteis
Dudieron
V—JT- J. *m_- J. > i' J. J.
poner
puse
pusiste
puso
pusimos
pusisteis
pusieron
querer
quise
quisiste
quiso
quisimos
quisiste is
quisieron
saber
supe
supiste
supo
supimos
supisteis
supieron
ser
fui
fuiste
fue
fuimos
fuisteis
fueron
tener
tuve
tuviste
tuvo
tuvimos
tuviste is
tuvieron
traducir
traduje
tradujiste
tradujo
tradujimos
tradujisteis
tradujeron
traer
traie
trail ste
traio
trai imos
_■_ 1 J. J. J. J.
trausteis
traieron
venir
vine
vimste
vino
T J. J. J. —f
vimmos
T J. J. J. J. J. J. J. —f KJ
vimsteis
T J.J. J. J. *m_- _■_ K_/
vimeron
T J. J. J. J. J. > < _■_ _■_
ver
vi
viste
vio
vimos
visteis
vieron
Imoerfect
*
It*
IT
lUdb
i Ki
IPJdJllOb
lUd.lb
lUd.ll
SCI
q vo
CT1 d
CT1 do
CT1 el
CT1 *: 1 1
¥
CT1 ck.ll
VCTld.
VCTld.^
^ ■
XTf^l QIC
vcrid.il
Future
caber
cabre
cabras
cabra
cabre mos
cabreis
cab ran
decir
dire
diras
dira
diremos
dire is
diran
niibi 1 !*
bnbiTi
b nbvpmo^
bnbv^ic.
bn
b PTTl 0*n
lj"^"*_*± CIO
r~> r f rp m / > c
rtnrlrPK
Pétrole
Doner
r>ondre
r)ondras
r)ondra
■-_/ __/ 1 1 v_4- 1 tfl.
r)ondremos
r)ondreis
r)ondran
|JJ11U1 (111
querer
querre
querras
querra
querremos
querre is
querran
saber
sabre
sabras
sabra
sabre mos
sabreis
sab ran
salir
saldre
saldras
saldra
saldre mos
saldreis
saldran
tener
tendre
LCT1H_4.1 do
LCT1H_4.1 ori Tin
r~>o H T 1 ni *n
lull
poner
pondria
Don drills
■-_/ __/ 1 1 v_4- 1 lUO
r)ondri^i
■-_/ __/ 1 1 v_4- 1 J.C-4.
r>on dri a mos
L/v/iim iuiii_/o
Don drills
|JJ11U1 iuio
r)ondri^in
|JJ11U1 1U11
querer
querria
quern as
querria
quernamos
^ ■
- — ■ 1 1 £1 VV1 1 1 c
quernais
"I "I >-v VV1 1 VI
quern an
saber
sabria
sabrias
sabria
sabriamos
sabriais
sabrian
salir
saldria
saldrias
saldria
saldriamos
saldriais
saldrian
tener
tendria
tendrias
tendria
tendriamos
tendriais
tendrian
valer
valdria
valdrias
valdria
valdriamos
valdriais
valdrian
venir
vendria
vendrias
vendria
vendriamos
vendriais
vendrian
Verb Tables 323
Subjunctive Mood
Present Subjunctive
caber
quepa
auepas
auepa
Quepamos
auepais
Qiiepan
caer
caiga
caigas
caiga
caigamos
caigais
caigan
dar
de
des
de
demos
deis
den
estar
este
estes
este
estemos
esteis
esten
haber
haya
havas
hava
havamos
havais
havan
hacer
haga
lianas
hasra
h alamos
hasrais
hasran
ir
vaya
V CIV c*.o
v c<_y *.<_
V c*_ y tuiiv/ ij
V^IV^IIS
V c*_y uii
poner
ponga
Y~ ( Y~t O O C
j Y~t cm TTlOft
* -
ti <m 1 ft
L^Wllti till
saber
sepa
sepas
sepa
sepamos
sepais
sepan
salir
saiga
saigas
saiga
salgamos
salgais
salgan
ser
sea
seas
sea
seamos
seais
sean
traer
traiga
¥
traigas
traiga
¥
traigamos
¥ ¥
traigais
¥
traigan
valer
valga
valgas
valga
valgamos
valgais
valgan
ver
vea
veas
vea
veamos
veais
vean
Imperfect Subjunctive
andar
anduviera
n n rl 1 i vi pra ft
CllH_l UylV^l ao
n n rl 1 1 vi pra
CllH_l LI V 1^1 ci
n n rl 1 1 vi pniTin^
CllH_l LI Vl*-1 CllllW o
oil Hi 1 VI praic
on Hi i vi pra n
clllUU yl^l clll
caber
cupiera
¥
t_ LI IJ1CT1 clo
¥
t_ LI IJ1CT1 cl
■ ^
t_ LI IJ1CT1 ell
¥ ¥
t_ LI IJ1CT1 cLlo
¥
t_ LI IJ1CT1 cLll
dar
diera
rl 1PV!1^
faire
rl lprn
ci
rl i prnmn^
U1L1 tllllWj
H lprQi ft
Clio
rli r^v^n
Clll
decir
dijera
± 1 V_-l CIO
± 1 V_-l Cl
H 1 1 *^ Y5t m Oft
*_*±IV_-± Cll ± ±<_» O
HllF'rnift
± 1 V_-± CllO
HiiF'rnn
1-4-11 V_-l Clll
estar
estuviera
estuvieras
estuviera
estuvieramos
estuvierais
estuvieran
haber
hubiera
hubieras
hubiera
hubieramos
hubierais
hubieran
hacer
hiciera
hicieras
hiciera
hicieramos
hicierais
hicieran
ir
fuera
fueras
fuera
fueramos
fuerais
fueran
poder
pudiera
Ij LH_4-1V_-1 CIO
LH_4-1V_-1 Cl
T">llHir*TTimOft
Ij LH_4-1V_-1 Cll ± ±<_» -J
T^nHiF'rnift
T^nHiF'rnn
Clll
poner
pusiera
i~n lfti pra ft
T"n lfti pra
• *
i ftir^vmn oft
T"n lfti praic
UiJlL l Clio
T"n lfti pra n
UiJlL l Clll
querer
quisiera
quisieras
quisiera
quisieramos
quisierais
quisieran
saber
supiera
supieras
supiera
supieramos
supierais
supieran
ser
fuera
fueras
fuera
fueramos
fuerais
fueran
tener
tuviera
tuvieras
¥
tuviera
tu vie r am o s
¥ ¥
tuvierais
¥
tuvieran
traducir
tradujera
tradujeras
tradujera
tradujeramos
tradujerais
tradujeran
traer
trajera
trajeras
trajera
trajeramos
trc^erais
tr^ e ran
venir
viniera
vinieras
viniera
vinieramos
vinierais
vinieran
ver
viera
vie r as
viera
vieramos
vierais
vieran
Spanish-English Glossary
a
abismo (m.) abyss
abogado/a (m./f.) lawyer
abrazar to embrace, hug
abril (m.) April
abrir to open
abuelo/a (m./f.) grandfather/
grandmother
aburrido/a bored; boring
aburrir to bore; aburrirse to get
bored
accidente (m.) accident
aceite (m.) oil (cocking; motor)
aceituna (f. ) olive
aceptar to accept
acerca de about
aconsejar to advise
acordarse (o > ue) (de) to remember
acostar (o > ue) to put to bed;
acostarse to go to bed
acostumbrarse (a) to get used (to)
actitud (/ ) attitude
actuar to act; to behave
acuerdo (m.) agreement; estar de
acuerdo to agree
adelgazar to lose weight
adentro inside
adivinar to guess
adolescente (m./f.) teenager;
adolescent
adonde where to?
aduana (f. ) customs
advertir (e > ie) to advise, warn
aerolinea (f. ) airline
aeropuerto (m.) airport
afeitarse to shave
aficionado/a (m./f.) fan
afuera outside; afueras (f. pi.)
suburbs
agente de viajes (m./f. ) travel agent
agosto (m.) August
agregar to add (up)
aguinaldo (m.) bonus; Christmas gift
ahora now
ahorrar to save (up)
aire (m.) air; al aire libre outdoors
ajedrez (m.) chess (game)
ajo (m.) garlic
alcalde (m.) mayor
alcanzar to reach
alegria (f. ) happiness
alejarse to walk away
aleman (m.) German (language);
aleman (alemana) German (person)
alfombra (f.) rug; carpet
algo something; anything
algodon (m.) cotton
alguien someone, somebody; anybody
alii there
almohada (f. ) pillow
almorzar (o > ue) to eat lunch
almuerzo (m.) lunch
alquilar to rent
alquiler (m.) rent
alrededor (de) around
amable (m./f.) nice, kind
amar to love
amarillo/a yellow; (m.) yellow (color)
ambos/as both
amistad (f.) friendship
amistoso/a friendly
amor (m.) love
ancho/a wide
andar to walk
anfitrion (anfitriona) (m./f. )
host/hostess
anillo (m.) ring
anoche last night
anonimo/a anonymous
antes (de) before; beforehand
antipatico/a unpleasant
anuncio (m.) commercial;
publicité
anadir to add
ano (m.) year
apagar to turn off
aparcamiento (m.) parking lot,
parking space
aparcar to park
aparecer to appear
apenas hardly
aprender to learn
aprobar (o > ue) to approve
aqui here
aranar to scratch
arbol (m.) tree
archivo (m.) file
arena (f. ) sand
arete (m.) earring
armario (m.) closet; cabinet
arquitecto/a (m./f.) architect
arreglar to fix
arroz (m.) rice
articulo (m.) item; article
ascensor (m.) elevator
asi in this way
asistente (m./f. ) assistant; asistente
de vuelo flight attendant
asistir (a) to attend
aspiradora (f. ) vacuum cleaner;
pasar la aspiradora to vacuum
astronauta (m./f.) astronaut
asunto (m.) matter
asustar to scare; asustarse to get
scared
atacar to attack
aterrizar to land
atleta (m./f.) athlete
atraer to attract
aumento (m.) raise; increase
aunque although
autobus (m.) bus
autopista (f.) freeway
ave (f. ) bird
avergonzado/a embarrassed
averiguar to find out
avion (m.) airplane
avisar to let know
ayer yesterday
ayuda (f. ) help
ayudar to help
aziicar (m.) sugar
b
bailar to dance
baile (m.) dance
bajo/a short; faible
baloncesto (m.) basketball
banco (m.) bank
bandera (f. ) flag
banar to bathe; banarse to take a bath
bano (m.) bath; bathroom
baraja (f. ) deck of cards
barato/a inexpensive
barco (m.) boat; ship
barrer to sweep
barrio (m.) neighborhood
bastante enough
bastar to suffice
basura (f. ) garbage; trash
324
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
Spanish-English Glossary
325
baul (m.) trunk
bebe (m.) baby
beber to drink
beisbol (m.) baseball
belleza (f.) beauty
bendecir (e > i) to bless
beso (m.) kiss
biblioteca (f. ) library
bicicleta (f. ) bicycle
bien well
bilingiie (m./f.) bilingual
billete (m.) ticket
billon (m.) billion
boca (f. ) mouth
boda (f. ) wedding
boleto (m.) ticket
boligrafo (m.) pen
bolsa (f.) purse; pocketbook; bag
bolsillo (m.) pocket
bombero/a (m./f.) firefighter
bombilla (/ ) light bulb
bosque (m.) woods; forest
boton (m.) button
bravo/a brave
breve (m./f. ) brief
brillar to shine
broma (f. ) joke
bruja (f. ) witch
bueno/a good
burbuja (f.) bubble
buscar to look for, search for
butaca (f.) armchair
buzon (m.) mailbox
F
caballo (m.) horse
cabello (m.) hair
caber to fit
cabeza (f. ) head
cada (m./f.) every; chaque
caer to fall; caerse to fall down
cafe (m.) coffee; marron
cafeteria (f.) cafeteria; coffee shop
caja (f.) box
cajero/a (m./f.) cashier
calcetines (m.) socks
callarse to be quiet
calle (f. ) street
calor (m.) heat; warmth
calvo/a bald
cama (f.) bed
camara (f. ) camera
cambiar to change
cambio (m.) change; exchange rate;
en cambio on the other hand
camino (m.) road
camisa (f. ) shirt
camiseta (f. ) T-shirt
campana (f.) campaign
campeon (campeona) (m./f.)
champion
campeonato (m.) championship
cancion (f ) song
candidato/a (m./f.) candidate
cansado/a tired
cansar to tire; cansarse to get tired
cantante (m./f.) singer
cantar to sing
cantidad (f. ) amount
capital (f.) capital city; capital (m.)
capital wealth
capitulo (m.) chapter
caracter (m.) character; temper
carcel (f.) jail; prison
carne (f. ) meat
carrera (f. ) career
carretera (f. ) highway
carta (f.) letter; card
casado/a married
casarse (con) to marry get married
(to)
casi almost
caso (m.) case
castillo (m.) castle
catalogo (m.) catalogue
cazar to hunt
cebolla (f. ) onion
celebrar to celebrate
celoso/ a j e alous
cena (f. ) dinner
cenar to eat dinner
centro (m.) center; downtown
centro comercial (m.) shopping mall/
center
cepillar(se) to brush (oneself) (hair,
teeth)
cepillo (m.) brush
cerebro (m.) brain
ceremonia (f.) ceremony
cerrado/a closed
cerrar (e > ie) to close
cerveza (f.) beer
cesped (m.) lawn
chaqueta (f.) jacket
charlar to chat
cheque (m.) check
chico/a (m./f.) small; boy/ girl
chimenea (f.) fireplace
chiste (m.) joke
chocar to crash
cielo (m.) sky
ciencia (f.) science
cierto/a certain; vrai
cigarro (m.) cigar
cine (m.) movie theater; films
cinta (f. ) tape
cita (f.) date; appointment
clase (f. ) class
clasificar to classify
cliente (m./f.) client; customer
clima (m.) climate
cocinar to cook
cocinero/a (m./f.) cook; chef
coger to catch, grab
cohete (m.) rocket
cola (f. ) line; tail
colgar (o > ue) to hang (up)
collar (m.) necklace
comedor (m.) dining room
comenzar (e > ie) to begin, start
comer to eat
cometa (f.) comet; kite
comico/a funny
comida (f.) food; repas
comision (f.) commission
como as
^corno? how?
comodo/a comfortable
companero/a (m./f.) classmate;
colleague; companero/a de cuarto
roommate
compania (f.) company
competir (e > i) to compete
componer to compose
comportarse to act, behave
compra (f. ) purchase; ir de compras
to go shopping
comprar to buy, purchase
comprender to understand,
comprehend
compromiso (m.) commitment;
engagement
con with
con tal que provided that
conceder to grant
concierto (m.) concert
concluir to conclude
concurso (m.) contest
conducir to drive, conduct, lead
confesar (e > ie) to confess
confianza (f.) trust
congelar to freeze
congreso (m.) convention;
congress
conjugar to conjugate
conocer to know, be acquainted with
conquistar to conquer
conseguir (e > i) to get; to succeed
dans
consejo (m.) advice
consentir (e > ie) to consent, allow
constituir to constitute, make up
construir to construct, build
consultorio (m.) doctor's office
contado (al contado) (for) cash
contaminacion (f. ) contamination;
pollution
contar (o > ue) to count
contener to contain
contestar to answer
contra against
contrasena (f. ) password
contribuir to contribute
convencer to convince
convenir (en) to agree
convertir (e > ie) to turn into
convidar to invite
copa (f. ) stem glass
corazon (m.) heart
corbata (f.) necktie
326 Spanish-English Glossary
corregir (e > i) to correct
correo (m.) mail; echar al correo
to mail (a letter)
correr to run
cortar to cut
cortes (m./f.) polite
cortina (f. ) curtain
cosa (f. ) thing
costar (o > ue) to cost
costumbre (f. ) custom, habit
crecer to grow
creer to believe
criar to raise
crimen (m.) crime
cristal (m.) crystal
cruzar to cross
cuadra (f. ) city block
cuadro (m.) painting
cualquier(a) any
cuando when; cuando quiera
whenever
cuanto/a whatever; <:cuanto? how
much?; jcuanto! how!
cuarto (m.) room
cubrir to cover
cuchara (f.) spoon
cuchillo (m.) knife
cuenta (/ ) bill
cuento (m.) story; cuento de hadas
fairy tale
cuestion (f.) issue; matter
cuidado (m.) care
cuidadoso/a careful
cuidar to care for; cuidarse to take
care of oneself
culpa (f. ) blame; tener la culpa to be
to blame
cultivar to grow plants
cumpleanos (m.) birthday
cunado (m.) brother-in-law
cuyo/a whose
dama (f.) lady woman; damas
checkers
danar to break; to damage
dano hurt; hacer dano to hurt,
do damage
dar to give; dar un paseo to take a
walk; darse cuenta de to realize
debajo de under
deber ought to; must
decidir to decide
decir (e > i) to say, tell
defender (e > ie) to defend
dejar to leave (out) ; to allow
delgado/a thin; slim
demasiado too much
demostrar (o > ue) to demonstrate
dentro de inside
dependiente (m./f.) clerk
depositar to deposit
deprimido/a depressed
derecha (f. ) right; a la derecha to the
droite
derecho (m.) right (privilege)
desaparecer to disappear
desastre (m.) disaster
desayuno (m.) breakfast
descansar to rest
descortes impolite
describir to describe
descubrir to discover
desde from
deseo (m.) wish; desire
desfile (m.) parade
deshacer to undo
desierto (m.) desert
desmayarse to faint
despedirse (e > i) to say good-bye
despertar(se) (e > ie) to wake up
despues later; despues de afterwards
destacar(se) to stand out
destruir to destroy
desvestirse (e > ie) to undress
(oneself)
detener to stop; to arrest
devolver (o > ue) to return
dia (m.) day
diamante (m.) diamond
diario (m.) diary; journal
dibujo (m.) drawing
diciembre (m.) December
diente (m.) tooth
dieta (f. ) diet; estar a dieta to be on
a diet
dificil (m./f.) hard, difficult
dificultad (/ ) difficulty
dinero (m.) money
Dios; dios (m.) God; god
diploma (m.) diploma
direction (f. ) address
dirigir to direct
disculparse to excuse oneself
discutir to discuss
disenador(a) (m./f.) designer
diseno (m.) design
disfraz (m.) disguise, costume
distancia (f.) distance
distinto/a different
diversion (f. ) fun
divertirse (e > ie) to have fun
doblar to turn
docena (f. ) dozen
documento (m.) document
dolar (m.) dollar
doler (o > ue) to hurt
dolor (m.) ache; pain
domingo (m.) Sunday
donde where; ^donde? where?
dondequiera wherever
dormir (o > ue) to sleep; dormirse
to fall asleep
dormitorio (m.) bedroom
drama (m.) play; drama
ducha (f. ) shower
ducharse to take a shower
dudar to doubt
dulce (m./f.) sweet
durante during
durar to last
duro/a hard
e
echar to pour; echarse to rest;
echar de menos to miss someone,
quelque chose
edad (f.) age
edificio (m.) building
educar to educate
egoista (m./f. ) selfish
ejercito (m.) army
eleccion (f.) election
elegh (e > i) to elect
embajador(a) (m./f.) ambassador
emboscada (f. ) ambush
emisora (J. ) radio station
emocionante (m./f.) exciting
empacar to pack
empezar (e > ie) to begin
empleado/a (m./f.) employee
empleo (m.) job; work
empresa (f.) enterprise
enamorado/a (m./f.) lover;
estar enamorado/a to be in love
encantador(a) charming
encender (e > ie) to light; to kindle
encima de on top of
encontrar (o > ue) to find;
encontrarse con to meet with
enemigo/a (m./f. ) enemy
energia (f.) energy
enero (m.) January
enfermarse to get sick
enfermedad (f. ) illness
enfermero/a (m./f.) nurse
enfermo/a sick
enfrente de in front (of)
enganar to deceive
enigma (m.) enigma; puzzle
enojado/a angry
enojarse to get angry
ensalada (f.) salad
ensenar to teach
entender (e > ie) to understand
entero/a entire
entonces then
entrar to enter
entre between
entregar to deliver
entrenar to train
entrevista (f. ) interview
enviar to send
envolver (o > ue) to wrap
equipaje (m.) equipment; luggage
equipo (m.) team; gear
equivocarse to make a mistake
error (m.) error; erreur
Spanish-English Glossary
327
escalera(/) staircase; stairs; ladder
escena (f.) scene
escoger to select
esconder to hide
escrito/a written; por escrito
in writing
escritorio (m.) desk
escuchar to listen
escuela (f. ) school; escuela
secundaria high school
esmeralda (f. ) emerald
espacio (m.) space; room
espalda (f.) back
espejo (m.) mirror
esperar to hope; to wait
espia (m./f. ) spy
esposo/a (m./f.) husband/wife
esquiar to ski
esquina (f.) corner
establecer to establish
estacion (f.) season; station
estacionar to park
estado (m.) state
Estados Unidos (m.) United States
estampilla (f. ) stamp
estante (m.) shelf
estar to be; estar a dieta to be on a
diet
estomago (m.) stomach
estornudar to sneeze
estrella (f. ) star; estrella de cine
movie star
estudiante (m./f.) student
estudios (m.) studies
estupendo/a great
examen (m.) exam
exigir to demand
exposition (f. ) exhibit
extinguir to extinguish
extranjero/a foreign
extrano/a strange; odd
F
fabrica (f. ) factory
falda (/ ) skirt
faltar to be lacking, be absent
fama (f. ) fame
fantasia (f. ) fantasy
fantasma (m.) ghost
f armaria (f. ) pharmacy
fascinar to fascinate
favor (m.) favor
febrero (m.) February
felicidad (f. ) happiness
feliz (m./f.) happy
fiebre (f. ) fever
fin (m.) end; fin de semana
weekend
financiero/a financial
fingir to pretend
firma (f. ) signature
firmar to sign
flan (m.) custard
flor (/ ) flower
florero (m.) vase
flotar to float
fondo (m.) bottom
foto (/) photo
frances (m.) French (language);
frances (francesa) French (person)
frase (f. ) sentence; phrase
frecuencia (f. ) frequency;
con frecuencia frequently; often
fregar (e > ie) to wash (dishes)
freir (e > i) to fry
fresa (f.) strawberry
fresco/ a cool
frio/a cold
frontera (f. ) border
fuego (m.) fire
fuera outside
fumar to smoke
funcionar to work, run (machinery)
futbol (m.) soccer
futbol americano (m.) football
!
gafas de sol (f. ) sunglasses
gana (f. ) desire; tener ganas de
to feel like
ganador(a) (m./f.) winner
ganar to win, earn
ganga (f. ) bargain
gasolina (f. ) gasoline
gastar to spend
gato (m.) cat
gente (f. ) people
gigante (m.) giant
gimnasio (m.) gym; gymnasium
girar to turn
gobernador(a) (m./f.) governor
goma (f. ) glue; goma de borrar
eraser
gota (/ ) drop
gozar to enjoy
grabadora (f.) recorder
grabar to record
graduarse to graduate
gran (m./f.) great; grand
grande (m./f.) big; grand
grave (m./f.) serious
gravedad (f. ) gravity
griego Greek (language); griego/a
Greek (person)
guante (m.) glove
guapo/a handsome; good-looking
guardar to keep; guard ar cama
to stay in bed
guerra (f. ) war
guia (m./f. ) guide; guia de turismo
travel guide
guitarra (f. ) guitar
gustar to like; to be pleasing
gusto (m.) taste
habitation (f. ) room
hablar to speak, talk
hacer to make; to do; hacer ejercicio
to exercise; hacer una pregunta
to ask a question
hamaca (f.) hammock
hambre (f.) hunger
hamburguesa (f. ) hamburger
hasta until
hecho (m.) fact
helado (m.) ice cream
herido/a wounded
hermano/a (m./f.) brother/sister
hervir (e > ie) to boil
hielo (m.) ice
hierba (f. ) grass
hipoteca (f. ) mortgage
ho gar (m.) home
hoja(/) leaf
hombre (m.) man
hombro (m.) shoulder
honrado/a honest
horario (m.) schedule
horno (m.) oven
hotel (m.) hotel
hoy today
huelga (f.) strike
hueso (m.) bone
huesped (m.) guest
huevo (m.) egg
huir to flee
humano (m.) human
humilde humble
humor (m.) humor
huracan (m.) hurricane
1
idioma (m.) language
iglesia (f.) church
igual (m./f.) equal; même
imaginarse to imagine
impedir (e > i) to prevent
impermeable (m.) raincoat
imponer to enforce
importante (m./f.) important;
importarle a alguien to be important
importar to import
impuesto (m.) tax
incendio (m.) fire
incluir to include
incluso including
influir to influence
information (f. ) information
ingeniero/a (m./f.) engineer
Inglaterra (f. ) England
ingles (m.) English (language); ingles
(inglesa) English (person)
insistir to insist
intentar to try
interes (m.) interest
328 Spanish-English Glossary
interesar to interest
introducir to present
inundacion (f. ) flood
inundar to flood
invertir (e > ie) to invest
investigar to investigate
invierno (m.) winter
invitacion (f. ) invitation
invitado/a (m./f.) guest
invitar to invite
ir to go; irse to go away; ir de compras
to go shopping
izquierda left; a la izquierda to the
la gauche
J
jamas never; not ever
jardin (m.) garden
jaula (f. ) cage
jefe/a (m./f.) boss; employer
jirafa (f. ) giraffe
joven (m./f.) young
joya(/) jewel
joyeria (f.) jewelry store
juego (m.) game
jueves (m.) Thursday
juez(a) (m./f.) judge
jugar (o > ue) (a) to play (a game or
sport)
jugueteria (f.) toy store
juicio (m.) trial
julio (m.) July
junio (m.) June
juntos/as together
j ustificar to j us tify
justo/a fair; juste
juventud (f.) youth
1
lado (m.) side; allado de next to
ladrar to bark
ladron (ladrona) (m./f.) thief
lago (m.) lake
lagrima (f. ) tear
lana (f. ) wool
langosta (f. ) lobster
lanzador(a) (m./f.) pitcher (baseball)
lanzar to throw
largo/ a long
lastima (f. ) pity; la honte
lavaplatos (m.) dishwasher
lavar to wash; lavarse to wash oneself
lechuga (f. ) lettuce
lectura (f.) reading
leer to read
legumbre (f.) vegetable
lejos far
lenguaje (m.) language
lento/a slow
leon (m.) lion
levantarse to stand up, get up
ley (/ ) law
leyenda (f. ) legend
libertad (f. ) freedom; liberty
libra (f. ) pound
libre free
libreria (f. ) bookstore
libro (m.) book
Hder (m./f.) leader
limonada (f.) lemonade
limpiar to clean
limpio/a clean
listo/a ready; intelligent
llamada (f. ) call; llamada telefonica
phone call
llamar to call
llave (/ ) key
llegar to arrive; llegar a ser to become
llenar to fill
llevar to carry; to wear
llorar to cry
llover (o > ue) to rain
lluvia (f. ) rain
lluvioso/a rainy
loco/a crazy
lograr to achieve, succeed
loteria (f.) lottery
lucha (f. ) fight; struggle
luego later; then
lugar (m.) place
lima (f. ) moon
lima de miel (f. ) honeymoon
limes (m.) Monday
luz (/) light
m
madera (f. ) wood
maduro/a ripe
maestro/a (m./f. ) teacher
mago/a (m./f.) magician
maldecir (e > i) to curse
maleta (f. ) suitcase
maletero (m.) trunk
malo/a bad; evil
mancha (f. ) spot
manejar to drive; to manage
manga (f. ) sleeve
mano (f. ) hand
manta (f.) blanket
mantel (m.) tablecloth
mantener to maintain
mantequilla (f. ) butter
manzana (f. ) apple
manana (f.) morning; (adv.)
tomorrow
maraton (m.) marathon
maravilloso/a wonderful
marcharse to leave
marido (m.) husband
mariposa (f. ) butterfly
marron (m.) brown
martes (m.) Tuesday
martillar to hammer
martillo (m.) hammer
marzo (m.) March
mas more
mascara (f. ) mask
materia (f.) matter; (school) subject
mayo (m.) May
mayor (m./f. ) older; larger
mecanico/a (m./f. ) mechanic
media (f.) stocking
medianoche (f.) midnight
medio/a half; (m.) middle
mediodia (m.) noon
medir (e > i) to measure
mejor (m./f.) better
menor (m./f.) younger
menos less
mentir (e > ie) to lie, tell a lie
mentira (f. ) lie
mentiroso/a (m./f.) liar
merecer to deserve
mes (m.) month
mesero/a (m./f.) waiter, waitress
meter to put
metro (m.) meter; subway
mezclar to blend
mientras while
miercoles (m.) Wednesday
mil (m.) thousand
milla (f. ) mile
mirar to watch, look at
mismo/a same; lo mismo the same
thing
misterio (m.) mystery
mitad (/ ) half
modelo (m./f.) model
mojado/a wet
moneda (f.) coin; changement
mono (m.) monkey
monstruo (m.) monster
montar to ride (horseback); montar
en bicicleta to ride a bike
monumento (m.) monument
morder (o > ue) to bite
morir (o >ue) to die
mosca (f.) (house) fly
mosquito (m.) mosquito
mostrar (o > ue) to show
mover (o > ue) to move
mucho/a many; beaucoup
mudarse to move, change
residence
mueble (m.) piece of furniture;
muebles furniture
muela (f.) tooth; molar
muerte (f. ) death
muerto/a dead
mujer (f.) woman
multa (f.) fine; traffic ticket
mundo (m.) world; todo elmundo
everybody
muneca (f. ) doll; poignet
museo (m.) museum
musica (f. ) music
Spanish-English Glossary
329
11
nacer to be born
nada nothing; de nada you are
welcome
nadar to swim
nadie nobody; no one
naranja (f.) orange
nariz (f.) nose
naturaleza (f. ) nature
navaja (f.) razor
Navidad (f. ) Christmas
necesitar to need
negar (e > ie) to deny
nevada (f. ) snowstorm
nevar (e > ie) to snow
niebla (f. ) fog
nieto/a (m./f.) grandson/
granddaughter
nieve (f. ) snow
ninguno/a (ningiin) none; not any
noche (f. ) night; por la noche
at night
11 ombre (m.) name
nota (f. ) note
notas (f. ) grades
noticias (f. ) news
novia (f.) girlfriend; fiancee; la mariée
noviembre (m.) November
novio (m.) boyfriend; fiance; groom
nube (f. ) cloud
nublado/a cloudy
nuevo/a new; de nuevo again
numero (m.) number
nunca never
o
o... o... either . . . or . . .
obedecer to obey
octubre (m.) October
ocupado/a busy
odiar to hate
odio (m.) hatred
ofrecer to offer
oir to hear
ojala God willing
ojo (m.) eye
oler (o > ue) to smell; to (have a)
smell
olimpiadas (f.) Olympics
oliva (f. ) olive
olvidar to forget
oponer to oppose
ordenado/a neat
organizar to organize
orgulloso/a proud
oro (m.) gold
oscuridad (f. ) darkness
oscuro/a dark
oso (m.) bear
otono (m.) autumn
otro/a another
P
pagar to pay
pagina (/) page
pajaro (m.) bird
palabra (f. ) word
palacio (m.) palace
palido pale
pan (m.) bread
panaderia (f. ) bakery
panadero/a (m./f. ) baker
pantalla (f. ) screen
pantalones (m.) pants
papa (f. ) potato
papa (m.) father; dad
papel (m.) paper; rôle
papeleria (f. ) stationery store
paquete (m.) package
par (m.) pair
parada (f.) (bus) stop
paraguas (m. sing.) umbrella
parecer to seem; parecerse a to look
comme
pared (f. ) wall
partido (m.) game
pasajero/a (m./f.) passenger
pasar to pass
pasatiempo (m.) hobby
pasillo (m.) hallway
pastel (m.) cake
patata (f. ) potato
patinar to skate
pato (m.) duck
pavo (m.) turkey
payaso/a (m./f.) clown
paz (f. ) peace
pedazo (m.) piece
pedir (e > i) to ask for
pegar to glue; to hit
peinar(se) to comb one's hair
pelicula (f. ) movie
peligro (m.) danger
p eligroso/ a dange rous
pelo (m.) hair
peluqueria (f. ) hairdresser's shop;
barber shop
pensar (e > ie) to think; pensar en
to think about; pensar de to have
an opinion
peor (m./f.) worse
pequeno/a small; peu
perder (e > ie) to lose; perder el
tiempo to waste time
perezoso/a lazy
periodico (m.) newspaper
periodista (m./f.) journalist
perla (f. ) pearl
permiso (m.) permission; con
permiso excuse me
permitir to permit, allow
perseguir (e > i) to pursue
personaje (m.) character
pertenecer to belong
pesadilla (f.) nightmare
pesar to weigh
pescado (m.) fish (to eat)
peso (m.) weight
pez (m.) fish
pie (m.) foot; estar de pie to be
standing
piel (f. ) skin
pierna (f. ) leg
pijama (m.) pajamas
pildora(/) pill
pintor(a) (m./f.) painter
pintura (f.) picture; peindre
piscina (f.) swimming pool
piso (m.) floor; appartement
pista (f. ) clue
plancha (f.) (clothes) iron
planchar to iron
planeta (m.) planet
plata (f. ) silver
platano (m.) banana
playa (f. ) beach
poblacion (f.) population; town
poco/a little; hace poco a short time
ago
poder (o > ue) to be able to
policia (m./f. ) police officer;
(/ ) police force
politica (f. sing.) politics
politico/a (m./f.) politician
poner to put; ponerse to become;
put on clothing; ponerse a dieta
to go on a diet
porque because
poseer to possess, own
postre (m.) dessert
precio (m.) price
preferir (e > ie) to prefer
premio (m.) prize
preocupado/a worried
preocuparse to worry
preparar to prepare
presentacion (f.) presentation;
introduction
prestamo (m.) loan
prestar to loan, lend
primavera (f.) spring
primero/a first
primo/a (m./f. ) cousin
prisa (f. ) hurry; de prisa quickly
probar (o > ue) to prove; goûter
probarse (o > ue) to try on
problema (m.) problem
producir to produce
profesional (m./f.) professional
programa (m.) program
progreso (m.) progress
prohibido/a prohibited
promesa (f.) promise
prometer to promise
pronostico (m.) forecast
pronunciation (f.) pronunciation
propina (f. ) tip
proponer to propose
proteger to protect
330 Spanish-English Glossary
proximo/a next
prueba (f. ) quiz
publicar to publish
publicidad (f.) publicity;
publicité
publico (m.) public; audience
pueblo (m.) town
puente (m.) bridge
puesto (m.) place;job
pulgada (f. ) inch
pulsera (f.) bracelet
punto (m.) point; punto de vista
point of view; en punto on the dot
puro/a pure
que that; than; ^que? what?
quedar(se) to stay remain
quehacer (m.) chore, task
quejarse (de) to complain (about)
quemar to burn
querer (e > ie) to want; querer decir
to mean
querido/a dear
queso (m.) cheese
quien who; ^quien? qui?
quienquiera whoever
quimica (f.) chemistry
quitar(se) to take off, remove
quizas perhaps
rabia (f. ) rage
radio (m./f.) radio
rama (f.) branch (tree)
ramo (m.) bouquet (of flowers)
rana (f ) frog
rapidamente quickly
rapido/a fast
raqueta (f ) (tennis) racquet
rato (m.) while; pasar un buen rato
to have a good time
razon (f ) reason; tener razon
to be right
realizar to achieve; to fulfill
rebaja (f ) sale
rebajar de peso to lose weight
recepcion (f ) reception
receta (f ) recipe; prescription
recetar to prescribe
rechazar to reject
recibir to receive
recoger to pickup, gather
reconocer to recognize
recordar (o > ue) to remember
recuerdo (m.) memory; souvenir;
recuerdos regards
reducir to reduce, cut down
referir (e > ie) to refer
refresco (m.) refreshment; soft drink
refrigerador (m.) refrigerator
regalar to give a present
regalo (m.) gift
regar (e > ie) to water
regla (f ) rule; règle
rehacer to redo, remake
reina (f ) queen
reir(se) (e > i) to laugh
relajarse to relax
relampago (m.) lightning
reloj (m.) watch; clock
renunciar to quit (a job, etc.)
renir(se) (e > i) to quarrel
repetir (e > i) to repeat
reportaje (m.) report
resfriado (m.) (head) cold; tener un
resfriado to have a cold
resolver (o > ue) to solve, resolve
respirar to breathe
respuesta (f ) answer
restaurante (m.) restaurant
reunion (f ) meeting
reunir(se) to gather, meet
revista (f ) magazine
rey (m.) king
rezar to beg; to pray
rico/a rich; tasty
ridiculo/ a ridiculous
riqueza (f ) richness; wealth
risa (f ) laughter
robar to rob, steal
robo (m.) robbery
rodilla (f ) knee; de rodillas kneeling
rogar (o > ue) to pray, beg
rompecabezas (m.) puzzle
romper to break
ropa (f ) clothing
ropero (m.) closet
roto/a broken
rubi (m.) ruby
rubio/a blond (e)
rueda (f ) wheel
ruido (m.) noise
ruso (m.) Russian (language);
ruso/a (m./f ) Russian (person)
s
sabado (m.) Saturday
saber to know; saber de to know
sur
sabio/a wise
sabor (m.) flavor
sabroso/a delicious
sacar to take out; sacar una foto
to take a picture
sacudir to shake; sacudir el polvo
to dust (Jurniture)
sal (/ ) salt
sala (f. ) living room; sala de juntas
boardroom
salchicha (f. ) sausage
salida (f. ) exit
salir to come out; to leave
saltar to jump
salud (/) health
saludable (m./f.) healthy
saludar to greet
saludo (m.) greeting
sangre (f. ) blood
sano/a healthy
secadora (f. ) dryer
secar(se) to dry (oneself)
seco/a dry
secreto (m.) secret
secundaria (f. ) high school
sed (/) thirst
seda (/) silk
seguir (e > i) to follow, continue
seguro/a safe
sello (m.) stamp
selva (f. ) jungle; selva tropical rain
forest
semaforo (m.) traffic light
semana (f.) week
semilla (f. ) seed
sentado/a sitting; seated
sentarse (e > ie) to sit down, be
seated
sentir (e > ie) to regret; sentirse
to feel
septiembre (m.) September
Serie Mundial (f.) World Series
servilleta (f. ) napkin
servir (e > i) to serve
siempre always
siglo (m.) century
siguiente (m./f. ) next; following
silla (f. ) chair
sillon (m.) armchair
sin without
sobrar to be left over
sobre (m.) envelope
sociedad (f. ) society; company
sofa (m.) sofa; couch
sol (m.) sun
solamente only
soldado (m./f. ) soldier
solicitud (f. ) application
solo/a alone; (adv.) solo only;just
sombra (f. ) shade; shadow
sombrero (m.) hat
sonar (o > ue) to ring; sonar a
to sound like
sonreir (e > i) to smile
sonrisa (f. ) smile
sonar (o > ue) (con) to dream (of)
sopa (f. ) soup
sostener to sustain; to support
sotano (m.) basement
subir to climb, go up
subrayar to underline
sucio/a dirty
suegro/a (m./f.) father-in-law/
mother-in-law
sueldo (m.) salary
suelo (m.) floor
Spanish-English Glossary
331
sueno (m.) dream
sueter (m.) sweater
suficiente (m./f.) enough
sufrir to suffer
sugerir (e > ie) to suggest
supersticioso/a superstitious
suponer to suppose
sur (m.) south
sustituir to substitute
t
tabaco (m.) tobacco; cigar
talla (f. ) size (Jor clothing)
tamano (m.) size
tambien also; aussi
tampoco neither; not either
tanto/a so much
taquilla (f. ) box office
tardar to take time
tarde late
tarjeta (f.) card; tarjeta de credito
credit card
taza (f.) cup; mug
te (m.) tea
teatro (m.) theater
tela (/ ) cloth; fabric
telefono (m.) telephone
television (f.) television; television
(set)
tenia (m.) theme; topic
temblar (e > ie) to tremble; to shake
temer to fear
temor (m.) fear
temprano early
tenedor (m.) fork
tener to have; tener que to have to
terminar to finish
terremoto (m.) earthquake
tesoro (m.) treasure
tiempo (m.) time; weather; a tiempo
on time
tienda (f. ) store
tierra (f.) land; earth
tijeras (f.) scissors
toalla (/) towel
tocar to touch; to play (an instrument)
todavia still; yet
todo (m.) all; tout
tolerar to tolerate
tomar to take; to drink; tomar una
decision to make a decision
tomate (m.) tomato
tonto/a silly; ridiculous
tormenta (f. ) storm
torta (f. ) cake
tostada (f. ) toast
tostar (o > ue) to toast
trabajar to work
trabajo (m.) work;job
traducir to translate
traer to bring; to carry
tragico/a tragic
traje (m.) suit; traje de bano bathing
suit
tranquilo/a peaceful, calm
tratar to treat; tratar de + inf. to try to
(do something)
triste (m./f. ) sad
tristeza (f. ) sadness
tropezar (e > ie) to stumble;
tropezar con to bump into
trueno (m.) thunder
ii
ultimo/ a last
unico/a only; unique
unir to unite
uva (f. ) grape
vaca (f. ) cow
vacaciones (f. pi. ) vacation
vacio/a empty
valer to be worth; valer la pena
to be worthwhile
valor (m.) value
variedad (f. ) variety
varios/as several
vaso (m.) glass
vecindario (m.) neighborhood
vecino/a (m./f. ) neighbor
vehiculo (m.) vehicle
vela (f. ) candle
veneer to conquer
vendedor(a) (m./f.) salesperson
vender to sell
venir to come
ventana (f. ) window
ver to see
verano (m.) summer
verdad (/ ) truth
vestido (m.) dress
vestir(se) (e > i) to dress
vez (f. ) (pi. veces) time; de vez en
cuando from time to time
viajar to travel
viaje (m.) trip
vida(/) life
vidrio (m.) glass
viejo/a old
viento (m.) wind
viernes (m.) Friday
vigilar to watch over; to guard
vino (m.) wine
vista (f. ) view
vitamina (f. ) vitamin
vivir to live
vivo/a alive
volar (o > ue) to fly
voleibol (m.) volleyball
volver to return
voz (f. ) voice
vuelo (m.) flight
y
ya already
z
zapateria (f. ) shoe store
zapatilla (f.) slipper
zapato (m.) shoe
English-Spanish Glossary
une
a un, una
a lot mucho/a
about acerca de
accept aceptar
accident accidente (m.) by accident
por casualidad
ache dolor (m.)
achieve lograr; realizar
acquire adquirir (e > ie)
across a traves (de) ; por
act actuar; comportarse
action movie una pelicula de
accion
actor actor (m.)
actress actriz (f.)
add agregar; aiiadir
address direccion (f.)
admire admirar
advice consejo (m.)
advise advertir (e > ie); aconsejar
afraid asustado/a; to be afraid of
tener miedo de
after; afterwards despues (de)
afternoon tarde (f. )
again otra vez; de nuevo
against contra
agent agente (m./f.)
agree (to do something) convenir (en) ;
to agree with estar de acuerdo
con
air aire (m.)
airline aerolmea (f.)
alive vivo/a
all todo (m.) ; all day long todo el dia
allow consentir (e >ie); dejar;
permitir
already ya
also tambien
although aunque
always sie mp re
ambassador embajador(a) (m./f.)
ambush emboscada (f. )
among entre
amount cantidad (f. )
and y; e (preceding a word starting with
i or hi)
anecdote anecdota (f.)
angry enfadado/a, enojado/a
anniversary aniversario (m.)
annoy molestar
anonymous anonimo/a
another otro/a
answer respuesta (/); contestar;
responder
any; anything algo; cualquiera;
cualquier cosa
anyway de cualquier forma
anywhere; not anywhere en cualquier
parte; en ninguna parte
apparently al parecer; por lo visto
appear aparecer
apple manzana (f. )
application solicitud (f. ) ;
formulario (m.)
appointment cita (f. )
approve aprobar (o > ue)
April abril (m.)
architect arquitecto/a (m./f.)
armchair butaca (/); sillon (m.)
army ejercito (m.)
around alrededor (de)
arrange arreglar
arrest de tener
arrive lie gar
article articulo (m.)
as como; as much as tanto como;
as soon as tan pronto como
ask preguntar
ask (for) pedir (e > i)
asleep dormido/a
assignment tarea (f. )
astronaut astronauta (m./f.)
athlete atleta (m./f.)
attack atacar
attend asistir a
attitude actitud (/ )
attract atraer
audience publico (m.)
August agosto (m.)
aunt tia (/ )
autumn otoiio (m.)
away from lejos de
b
baby bebe (m.)
back atras
backyard jardm; patio (m.)
bad malo/a
bad mood mal humor (m.)
bag bolsa (f. )
baker panadero/a (m./f.)
bakery panaderia (f. )
bald calvo/a
ball pelota (/)
banana platano (m.)
bank banco (m.)
bargain ganga (f. )
bark ladrar
baseball beisbol (m.)
baseball field campo de pelota (m.)
basement sotano (m.)
basketball baloncesto (m.)
bath; bathroom baiio (m.)
bathe baiiar(se)
bathing suit traje de baiio (m.)
be ser; estar
beach playa (f. )
bear oso (m.)
because porque
become ponerse; hacerse
bed cama (f. )
bedroom dormitorio (m.)
beer cerveza (f. )
before antes (de)
beg rogar (o > ue); rezar
begin comenzar; empezar (e > ie)
beginning principio (m.)
behave comportarse
believe creer
belong pertenecer
best mejor (m./f. )
better mejor (m./f.)
between entre
bicycle bicicleta (f. )
big grande; gran (m./f.)
bilingual bilingiie (m./f.)
bill cuenta (/ )
billion billon (m.)
bird pajaro (m.); ave (f.)
birthday cumpleanos (m.)
bite morder (o > ue)
blame culpa (f. ) ; to be to blame
tener la culpa
blanket manta (f. )
blend mezclar
block (city) manzana; cuadra (f.)
blond (e) rubio/a
blood sangre (f. )
boardroom sala de juntas (f. )
332
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
English-Spanish Glossary
333
boat barco (m.)
boil hervir (e > ie)
bomb bomba (f. )
bone hueso (m.)
book libro (m.)
bookstore librerfa (f.)
border frontera (f. )
bored; boring aburrido/a
born (to be) nacer
boss jefe/a (m./f.)
bother molestar
bottom fondo (m.)
bouquet ramo de flores (m.)
box caja (f.)
box office taquilla (f. )
boy chico (m.)
boyfriend novio (m.)
bracelet pulsera (/); brazalete (m.)
brain cerebro (m.)
branch (tree) rama (f.)
brave bravo/a; valiente (m./f. )
bread pan (m.)
break romper; quebrar
breakfast desayuno (m.)
breathe respirar
brick ladrillo (m.)
bride novia (f. )
bridge puente (m.)
bring traer
bring back devolver (o > ue)
broken roto/a; danado/a
brother hermano (m.)
brother-in-law cuiiado (m.)
brown marron (m.) 7 adj. (m./f.)
brush cepillo (m.)
brush (oneself) cepillar(se)
build construir
building edificio (m.)
bump into tropezar(se) con (e > ie)
burn que mar
bury enterrar (e > ie)
bus autobus (m.)
busy ocupado/a
butter mantequilla (f. )
butterfly mariposa (f. )
button boton (m.)
buy comprar
by por; by accident por casualidad
F
cabinet armario (m.)
cafe cafe (m.)
cafeteria cafeteria (f.)
cage jaula (f. )
cake torta (f. ) ; pastel (m.)
call llamada (/ )
call (oneself) llamar(se)
calorie caloria (f. )
camera camara (f. )
candidate candidato/a (m./f.)
candle vela (f. )
candy caramelos (m. pi.)
capital (city) capital (f)
capital (wealth) capital (m.)
card tarjeta (/); carta (f.)
cards (deck of) baraja (f. sing.)
care cuidado (m.); cuidar; to care for
(a person) cuidar a; to care for
oneself cuidarse
career carrera (f.)
carpet alfombra (f. )
case caso (m.)
castle castillo (m.)
cat gato (m.)
catalogue catalogo (m.)
catch agarrar; coger
celebrate celebrar
center centro (m.)
century siglo (m.)
ceremony ceremonia (f.)
chair silla (f. )
champion campeon (campeona)
(m./f.)
championship campeonato (m.)
change cambio (m.); cambiar
chapter capitulo (m.)
character personaje (m.);
caracter (m.)
charming encantador(a)
check cheque (m.)
checkers damas (f. pi. )
cheese queso (m.)
chemistry quimica (f.)
chess ajedrez (m.)
choose elegir (e > i); escoger
chore tarea (f. )
Christmas Navidad (f. )
cigar puro (m.); cigarro (m.);
tabaco (m.)
class clase (f. )
classify clasificar
clean limpio/a; limpiar
clerk dependiente (m./f.)
chent cliente (m./f.)
climate clima (m.)
climb subir
clock reloj (m.)
close cere a
close cerrar (e > ie)
closed cerrado/a
closet armario (m.)
clothes, clothing ropa (f. )
cloudy nublado/a
clown payaso/a (m./f.)
clue pista (f. )
coffee cafe (m.)
coffee-colored marron (m./f.)
coffee shop cafeteria (f.)
coin moneda (f.)
cold resfriado (m.) (illness); frio (m.)
(temperature) ; to have a cold tener
un resfriado
colleague companero/a (m./f.)
comb (one's) hair peinar(se)
come venir
comet cometa (f. )
comfortable comodo/a
commercial anuncio (m.);
aviso (m.)
company compama (f. ) ; sociedad
compete competir (e > i)
complain quejar(se) de
complete acabar; terminar
compose componer
concert concierto (m.)
confess confesar (e > ie)
conjugate conjugar
constitute constituir
construct construir
contain contener
contamination contaminacion (f.)
contest concurso (m.)
continue continuar; seguir (e > ie)
contract contrato (m.)
convince convencer
cook cocinero/a (m./f ); cocinar
corner esquina (/); rincon (m.)
cost costar (o > ue)
cotton algodon (m.)
count contar (o > ue)
counter mostrador (m.)
couple par (m.) ; a couple of un par
de
coupon cupon (m.)
courteous cortes (m./f.)
cover cubrir
cow vaca (f.)
credit card tarjeta de credito (f. )
crime crimen (m.)
cross cruz (f. ) ; cross (the street)
cruzar; pasar
cry llorar
crystal cristal (m.)
cup taza (f. )
curtain cortina (f.)
customer cliente (m./f.)
customs aduana (f. )
cut cortar
ré
dance baile (m.);bailar
danger peligro (m.)
dangerous peligroso/a
dark oscuro/a
darkness oscuridad (f.)
date fecha (/ ) ; cita (/ )
day dia (m.)
daybreak al amanecer
dead muerto/a
dear querido/a
death muerte (f.)
deceive enganar
December diciembre (m.)
decide decidir
defend defender (e > ie)
delicious delicioso/a, sabroso/a,
rico/a
334 English-Spanish Glossary
deliver entregar
demand exigir
demonstrate demostrar (o > ue)
deny negar(se) (e > ie)
depend depender (de)
deposit depositar
depressed deprimido/a
describe describir
desert desierto (m.)
deserve merecer
desire deseo (m.)
desk escritorio (m.)
dessert postre (m.)
destroy destruir
diamond diamante (m.)
diary diario (m.)
die morir (o > ue)
diet dieta (f. ) ; ponerse a dieta
different diferente (m./f);
distm to/ a
difficult dificilO.//)
difficulty dificultad (/ )
dine cenar
dining room comedor (m.)
dinner cena (f. ) ; to have dinner
cenar
dirty sucio/a
disappear desaparecer
disaster desastre (m.)
discover descubrir
discuss discutir
dish plato (m.)
dishwasher lavaplatos (m. sing.)
dissolve dissolver (o > ue)
do hacer; to have nothing to do with
no tener nada que ver con
document documento (m.)
dollar dolar (m.)
doubt duda (f. ) ; dudar
down abajo
downtown centro (m.)
dozen docena (f.)
draw dibujar
dream sueiio (m.) ; sonar (o > ue) ;
to dream of sonar con
dress vestido (m.); vestir(se)
(e>i)
drink bebida (/); beber; tomar
drive conducir; manejar
drop gota (f.)
drunk borracho/a
dry seco/a; secar(se)
dryer secadora (f.)
duck pato (m.)
during durante
dust polvo (m.); sacudir {clean)
e
each cada (m./f.)
early te mp rano
earn ganar
earring pendiente (m.) 7 arete (m.)
earth tierra (f )
earthquake terremoto (m.)
eat comer; to eat lunch almorzar
(o > ue)
education educacion (f.)
effort esfuerzo (m.)
egg huevo (m.)
either (neither) tampoco
either . . . or . . . o... o...
elect elegir (e > i)
election eleccion (f. )
elevator ascensor (m.)
embarrassed avergonzado/a
employee empleado/a (m./f.)
employer jefe/a (m./f.)
empty vacio/a; vaciar
end fin (m.); acabar; terminar
enemy enemigo/a (m./f.)
energy energia (f.)
engagement compromiso (m.)
England Inglaterra (f. )
Enghsh ingles (m.)
enigma enigma (m.)
enjoy gozar de; disfrutar de
enough bastante; suficiente (m./f.)
enter entrar
enterprise empresa (f.)
entire entero/a
envelope sobre (m.)
equal igual (m./f.)
equipment equipaje (m.)
error error (m.)
estabhsh establecer
every cada (m./f.)
everybody, everyone todos; todo el
mundo
everything todo (m.)
everywhere en (por) todas partes
exam examen (m.)
exciting emocionante (m./f.)
exercise hacer ejercicio
exhibit exposicion (f. )
exit salida (f. )
explain explicar
express expresar(se)
extinguish extinguir
eye ojo (m.)[
face cara (f. )
fact hecho (m.)
fair justo/a
fairy tale cuento de hadas (m.)
fall (season) otono (m.)
fall (down) caer(se)
familiar familiar; to be familiar with
conocer
fan aficionado/a (m./f.)
fantasy fantasia (f. )
far lejos
fast rapido/a
father padre (m.); papa (m.)
father-in-law suegro (m.)
favorite favorito/a
fear temor (m.) ; tener miedo de
February febrero (m.)
feel sentirse (e > ie); to feel like
tener ganas
fever fiebre (f. )
few pocos; a few unos cuantos
fiance/fiancee prometido/a (m./f );
novio/a (m./f. )
fight lucha (/); pelear; renir
file archivo (m.)
fill (up, out) llenar
film pelicula (f.)
finally al fin; por fin
finance finanzas (f. pi.)
financial financiero/a
find encontrar (o > ue) ; to find out
averiguar
fine bien
fine (traffic ticket) multa (f.)
fingernail una (f. )
finish terminar
fire fuego (m.); incendio (m.)
fire (dismiss) despedir (e > i)
firefighter bombero/a (m./f.)
fireplace chimenea (f.)
first prime ro/a
fish pescado (m.) (Jor eating);
pez (m.)
fit caber
fix arreglar
flag bandera (f.)
flan (custard) flan (m.)
flavor sabor (m.)
flee huir
float flotar
flood inundacion (f. ) ; inundar
floor suelo (m.);piso (m.) (level)
flower flor (/)
fly mosca (f. ) ; volar (o > ue)
fog niebla (f. )
foggy nublado/a
follow seguir (e > i)
following siguiente (m./f.)
food comida (f.)
fool tonto/a (m./f); enganar
foot pie (m.) ; on foot a pie
football futbol americano (m.)
for para; por
forecast pronostico (m.)
foreign extranjero/a
forever para siempre
forget olvidar
fork tenedor (m.)
fortunately por suerte
free libre
freedom libertad (f.)
freeway autopista (f. )
freeze conge lar
French frances (m.)
frequently con frecuencia;
frecuentemente
Friday viernes (m.)
English-Spanish Glossary
335
friendly amistoso/a
friendship amistad (f. )
frighten asustar
frog rana (f. )
from de; from time to time de vez en
cuando
fry freir (e > i)
fulfill realizar
fun diversion (f. ) ; to have fun
divertirse (e > ie)
funny comico/a; chistoso/a
furious furioso/a
furniture mueble (m. sing.)
je
gain weight engordar
game juego (m.); partido (m.)
garbage basura (f. )
garden jardm (m.)
garhc ajo (m.)
gasohne gasolina (f. )
generally por lo comun, por lo
general, generalmente
genuine autentico/a
German aleman (m.)
get obtener; conseguir (e > i)
giant gigante (m.)
gift regalo (m.)
giraffe jirafa (f.)
girl chica (f. ) ; niha (f. )
girlfriend novia (f. )
give dar
glass vaso (m.); vidrio (m.)
glove guante (m.)
glue goma de pegar (f. ) ; pegar
go ir; to go away ir(se) ; to go to bed
acostarse (o > ue)
God willing ojala
God; god Dios (m.); dios (m.)
gold oro (m.)
good bueno/a
governor gobernador(a) (m./f.)
grab agarrar; coger
grades notas (f. pi. )
grand gran; grande (m./f.)
granddaughter nieta (f.)
grandfather abuelo (m.)
grandmother abuela (f. )
grandson nieto (m.)
grape uva (f.)
grass hierba (f. )
great gran, grande (m./f.);
estupendo/a
Greek griego
greet saludar
greeting saludo (m.)
groom novio (m.)
grow crecer; cultivar
guest invitado/a (m./f.)
guide guia (m./f. ) ; travel guide guia
de turismo (f. )
guitar guitarra (f. )
guy chico (m.)
gym gimnasio (m.)
h
hair cabello (m.);pelo (m.)
hallway pasillo (m.)
hamburger hamburguesa (f. )
hammer martillo (m.); martillar
hammock hamaca (f. )
hand mano (f. )
handsome guapo/a
hang (up) colgar (o > ue)
happen pasar; suceder
happiness felicidad (f. )
happy feliz (m./f.)
hard duro/a; dificil (m./f.)
hardly apenas
hat sombrero (m.)
hate odiar
have tener; to have fun divertirse;
to have something to do with
tener que ver con
head cabeza (f. )
health salud (/ )
healthy saludable (m./f. ) ; sano/a
hear oir
heart corazon (m.)
help ayuda (f. ) ; ayudar
here aqui
hide esconder
highway autopista (/); carretera (f.)
hold sos tener
home hogar (m.)
honest honrado/a
honeymoon luna de miel (f. )
hope esperanza (/); esperar
horse caballo (m.)
host anfitrion (m.)
hostess anfitriona (f. )
hotel hotel (m.)
how? (Jcomo?; how much? ^cuanto?;
how! jcuanto!
hug abrazo (m.); abrazar
human humano (m.)
humble humilde
humor humor (m.)
hunger (el) hambre (/); to be
hungry tener hambre
hunt cazar
hurricane huracan (m.)
hurry prisa (f. ) ; to be in a hurry
tener prisa
husband esposo (m.)
*
1
ice hielo (m.)
ice cream helado (m.)
imagine imaginar(se)
immediately en seguida,
inme diatamen te
impede impedir (e > i); dificultar
import importar
important importante (m./f );
to be important importarle a
alguien
inch pulgada (f. )
include incluir
increase aumentar
influence influencia (/); influir
(en)
information informacion (f. )
innocent inocente (m./f.)
insane loco/a
inside adentro; dentro (de)
insist (on) insistir (en)
instead of en vez de
interest interes (m.); interesar
interpreter interprete (m./f.)
introduce presentar
introduction presentacion (f.)
invest invertir (e > ie)
investigate investigar
invitation invitacion (f. )
invite invitar
iron plancha (f. ) ; planchar
item articulo (m.)
itinerary itinerario (m.)
*
J
jaguar jaguar (m.)
jail carcel (f. )
jam mermelada (f.)
January enero (m.)
jealous celoso/a
jewel joya (/)
job empleo (m.); trabajo (m.)
joke broma (/); chiste (m.)
joy alegria (f. ) ; felicidad (f. )
judge juez(a) (m./f.)
July julio (m.)
jump brincar; saltar
June junio (m.)
jungle selva (f. )
just justo/a; (adv.) solo;
solamente
justice justicia (f.)
justify justificar
k
keep guardar
key Have (/)
king rey (m.)
kiss beso (m.)
kitchen cocina (f. )
knee rodilla (f. )
kneel arrodillarse, estar de rodillas
knife cuchillo (m.)
know saber; conocer; to know about
saber de; to know how saber;
to let know avisar
336 English-Spanish Glossary
1
lack carecer; to be lacking hacer falta
ladder escalera (f.)
lake lago (m.)
land tierra (/); aterrizar
language idioma (m.); lenguaje (m.)
large grande (m./f.)
last ultimo/a; last night anoche;
to last durar
late tarde
later mas tarde; luego
laugh reir(se) (e > i)
law ley (f )
lawn cesped (m.)
lawyer abogado/a (m./f.)
lazy perezoso/a
leader Hder (m./f.)
leaf hoja (/)
learn aprender
leave salir; irse; to leave behind dejar
left izquierda (f. ) ; to the left a la
izquierda
leftovers sobras (f. pi. )
leg pierna (f. )
legend leyenda (f. )
lemonade limonada (f. )
lend prestar
less menos
lesson leccion (f.)
let dejar; permitir
letter carta (f. )
lettuce lechuga (f.)
liar mentiroso/a (m./f.)
liberty libertad (/ )
library biblioteca (f.)
he mentira (f. ) ; to tell a he mentir
(e > ie)
he down acostarse (o > ue)
hfe vida (/ )
hght luz (/); encender (e > ie)
hght bulb bombilla (/ )
hghtning relampago (m.)
like gustarle a uno; to feel like tener
ganas de
hne cola (f. ) ; lmea (f. )
hon leon (m.)
hsten (to) escuchar
little pequeno/a; un poco
hve vivir
hvely animado/a
living room sala (f. ) ; sala de estar
loan prestamo (m.); prestar
lobster langosta (f. )
lock cerradura (/); candado (m.);
encerrar (e > ie)
long largo/a; a long time mucho
tiempo; how long? ^cuanto tiempo?
look (at) mirar; to look for buscar;
to look like someone parecerse a
alguien
lose perder (e > ie) ; to lose weight
adelgazar; bajar de peso
lot mucho/a
lottery loteria (f.)
love amor (m.); amar
lucky afortunado/a; to be lucky tener
suerte
luggage equipaje (m.)
lunch almuerzo (m.); almorzar
(o > ue)
m
mad (angry) enojado/a
magazine revista (f. )
magician mago/a (m./f.)
mail correo (m.) ; echar al correo
mailbox buzon (m.)
maintain mantener
make hacer; to make a decision
tomar una decision
male caballero (m.)
mall centro comercial (m.)
man hombre (m.)
manager gerente (m./f.)
many muchos/as
marathon maraton (m.)
March marzo (m.)
married casado/a
marry casarse (con)
mask mascara (f. )
matter asunto (m.); to matter
importar
May mayo (m.)
mayor alcalde (m.)
meal comida (f. )
meanwhile mientras tanto
measure medida (/); medir (e > i)
meat carne (f. )
mechanic mecanico/a (m./f.)
medicine medicina (f. )
meet conocer; to meet with
encontrarse con (o > ue)
meeting reunion (f. )
merit merecer
messy desordenado/a
meter metro (m.)
midday mediodia (m.)
middle medio (m.) ; in the middle
en medio de
midnight medianoche (f. )
mile milla (f.)
minute minuto (m.)
mirror espejo (m.)
miss echar de menos
mistake error (m.) ; to make a mistake
equivocarse
model modelo (m./f.)
Monday lunes (m.)
money dinero (m.)
monkey mono (m.)
monster monstruo (m.)
month mes (m.)
moon luna (f. )
more mas
morning maiiana (f )
mortgage hipoteca (f.)
mosquito mosquito (m.)
mother mama (f. ) ; madre (f. )
mother-in-law suegra (f.)
mouth boca (f. )
move mover(se) (o > ue); to change
residence mudarse
movie pelicula (f.)
movies cine (m. sing.)
much mucho/a; trop
demasiado
multiply multiplicar
museum museo (m.)
music musica (f.)
must deber de; tener que; one must
hay que
mystery misterio (m.)
n
name nombre (m.); llamar(se)
nap siesta (f. )
napkin servilleta (f.)
nature naturaleza (f. )
near cere a
neat ordenado/a
necklace collar (m.)
need necesidad (/); necesitar
neighbor vecino/a (m./f. )
neighborhood barrio (m.);
vecindario (m.)
neither tampoco
nephew sobrino (m.)
never nunca; jamas; never ever
nunca mas
new nuevo/a
news noticias (f. pi. )
newspaper diario (m.);
periodico (m.)
next al lado de; proximo/a;
siguiente (m./f. )
nice amable (m./f. ) ; simpatico/a
niece sobrina (f. )
night noche (f. ) ; at night por la
noche
nightmare pesadilla (f. )
nobody; no one nadie
noise ruido (m.)
none ningun; ninguno/a
noon mediodia (m.)
nose nariz (f. )
not any; not a single one ningun;
ninguno/a
not anything nada
not ever jamas
note nota (f. )
nothing nada
novel novela (f.)
November noviembre (m.)
now ahora
nowhere en ninguna parte
number numero (m.)
English-Spanish Glossary
337
numerous muchos/as;
numerosos/as
o
obey obedecer
occur ocurrir; pasar
October octubre (m.)
of de; of course por supuesto
offer oferta (f. ) ; ofrecer
often a menudo; frecuentemente;
much as veces
oil (cocking) aceite (m.)
old viejo/a
older mayor (m./f.)
olive oliva (/); aceituna (f.)
Olympics olimpiadas (f.)
once una vez; once in a while de vez
en cuando
onion cebolla (f. )
only solo, solamente; unico/a
open abrir
orange naranja (f.)
organize organizar
otherwise de lo contrario; de otro
modo
outside fuera
oven horno (m.)
owe deber
own tener
owner dueno/a (m./f.)
P
pack empacar
package paquete (m.)
page pagina(/)
pain dolor (m.)
painful doloroso/a; to be painful
doler (o > ue)
paint pintura (f. ) ; pintar
painter pintor(a) (m./f.)
painting pintura (/); cuadro (m.)
pajamas pijama (m.)
palace palacio (m.)
pale palido
pants pantalones (m. pi.)
paper papel (m.); informe (m.)
parade desfile (m.)
park parque (m.); aparcar; estacionar
parking space aparcamiento (m.)
partner socio/a (m./f.)
party fiesta (f. )
passenger pasajero/a (m./f.)
passport pasaporte (m.)
password contrasena (f. )
pay pagar
peace paz (f. )
pearl perla (f. )
pen boligrafo (m.); pluma (f.)
people gente (f. ) ; personas (f. pi. )
perhaps quizas
permit permitir; dejar
pet animal domestico (m.)
pharmacy farmacia (f. )
phone call llamada telefonica
photo foto (/ ) ; fotografia (/ )
pick escoger; to pick up recoger
picture pintura (/); cuadro (m.)
piece pedazo (m.)
pillow almohada (f. )
pitcher (baseball) lanzador(a)
(m./f.)
pity lastima (f. )
place lugar (m.); poner
planet planeta (m.)
play drama (m.) ; to play an
instrument tocar un instrumento;
to play a game jugar (u > ue) (a)
please por favor; agradar
pleasing agradable (m./f.)
pocket bolsillo (m.)
point punto (m.) ; point of view punto
de vista
police force policia (/); cuerpo de
policia (m.)
pohceman policia (m.)
pohcewoman policia (f. )
pohte cortes (m./f ); educado/a
politician politico/a (m./f.)
politics politica (f. sing.)
pollution contaminacion (f.)
pool piscina (f. ) ; alberca (f. )
possess poseer; tener
poster cartel (m.)
potato patata (f. ) ; papa (f. )
pound libra (f. )
pray rezar; rogar (o > ue)
prefer preferir (e > ie)
prepare preparar
prescription receta medica (f. )
present regalo (m.) ; presentar
pretend fingir
price precio (m.)
prince principe (m.)
princess princesa (f.)
principal (school) director(a) (m./f.)
prison prision (/); carcel (f.)
prize premio (m.)
problem problema (m.)
produce producir
professional profesional (m./f. )
program programa (m.)
progress progreso (m.)
prohibited prohibido/a
promise promesa (/); prometer
pronunciation pronunciacion (f. )
propose propone r
protect proteger
proud orgulloso/a
prove probar (o > ue)
provided that con tal que
public publico (m.); audiencia (f.)
publicity publicidad (f.)
publish publicar
purchase compra (/); comprar
pure puro
purse bolsa (f. )
pursue perseguir (e > i)
put poner; to put on oneself ponerse;
to put into meter en
puzzle enigma (m.); rompecabezas
(m. sing.); crossword puzzle
crucigrama (m.)
quality calidad (f. )
quarrel pelea (/), rina (/); reiiir;
pelear
queen reina (f. )
question pregunta (/); (issue)
cuestion (f. )
quick rap ido/ a
quickly rapidamente
quiet tranquilo/a; callar(se)
quit renunciar a
quite bastante
quiz prueba (f. )
v
racket (tennis) raqueta (f.)
radio radio (m./f. ) ; radio station
emisora (f. )
rain lluvia (f. )
raincoat impermeable (m.)
rain forest selva tropical (f. )
rainy lluvioso/a
raise aumento (m.); (a child) criar;
levantar
rate tipo (m.) ; exchange rate
cambio (m.)
razor navaja de afeitar (f. )
reach llegar a; alcanzar (un objetivo)
read leer
ready listo/a
real verdadero/a
realize darse cuenta de
really de veras
receive recibir
reception recepcion (f.)
recipe receta (f.)
recognize reconocer
recommend recomendar
record grabar
recorder grabadora (f. )
redo rehacer
reduce reducir
refrigerator refrigerador (m.)
regret sentir (e > i)
reject rechazar
relax relajarse
remain quedarse
remake rehacer
remember acordarse (o > ue) de;
recordar
remove quitar(se)
338 English-Spanish Glossary
rent alquiler (m.) alquilar
repair reparar
repeat repetir (e > i)
report informe (m.); reportaje (m.)
request pedir (e > i)
resolve resolver (o > ue)
respect respetar
rest descansar
restaurant restaurante (m.)
retire jubilar(se)
return regresar; (something) devolver
(o > ue)
rice arroz (m.)
rich rico/a
riddle enigma (m.)
ride (horseback) montar; to ride a bike
montar en bicicleta
ridiculous ridiculo/a; tonto/a
right derecha (f. ) ; to the right a la
derecha; to be right tener razon;
right (privilege) derecho (m.)
right now ahora mismo
ring anillo (m.); sortija (/); sonar
(o > ue)
ripe maduro/a
river rio (m.)
road camino (m.)
rob robar
rocket cohete (m.)
role papel (m.) ; to play the role of
hacer el papel de
room cuarto (m.); habitacion (f.)
roommate companero/a (m./f.)
routine rutina (f. )
ruby rubi (m.)
rug alfombra (f. )
rule regla (f. )
ruler regla (f. )
run correr; (machine) funcionar
run away huir
Russian ruso (m.)
s
sad triste (m./f. )
sadness tristeza (f. )
safe seguro/a
salad ensalada (f.)
salary sueldo (m.)
sale rebaja (f. )
salesperson vendedor(a) (m./f.)
salt sal (/ )
same mismo/a; the same lo mismo;
igual
sand arena (f. )
Saturday sabado (m.)
save ahorrar; to save a hfe salvar una
vida
say decir (e > i) ; to say good-bye
despedirse (e > i)
scare asustar; to get scared asustarse
scene escena (f.)
schedule horario (m.)
school escuela (f. ) ; école secondaire
secundaria (f. )
science ciencia (f. )
scissors tijeras (f. pi. )
scratch araiiar
scream gritar
screen pantalla (f. )
scrub fregar (e > ie)
search busca (f. ) ; busqueda (f. ) ;
buscar
season estacion (f. )
seat asiento (m.); sentar(se) (e > ie)
seated sentado/a
secret secreto (m.)
see ver
seem parecer
seldom rara vez
select esc oger
selfish egoista (m./f.)
sell vender
send mandar; enviar
sentence frase (f. ) ; oracion (f. )
separately por separado
September septiembre (m.)
serious grave (m./f.)
serve servir (e > i)
server camarero/a (m./f );
mesero/a (m./f.)
set juego (m.) ; poner(se)
several varios/as
shade sombra (f. )
shadow sombra (f. )
shame lastima (f. ) ; pena (f. )
shave afeitar(se)
shelf estante (m.)
shine brillar
ship barco (m.)
shoe zapato (m.)
shop ir de compras
shopping mall/ center centro
comercial (m.)
short corto/a
shoulder hombro (m.)
shovel pala (f. )
show mostrar (o > ue)
shower ducha (f. ) ; ducharse
shut cerrar (e > ie)
shy timido/a
sick enfermo/a; to get sick
enfermarse
sign anuncio (m.); letrero (m.); firmar
signature firma (f. )
silly tonto/a
silver plata (f. )
sing cantar
sister hermana (f. )
sit down sentarse (e > ie)
size talla (f. ) ; tamaiio (m.)
skate patm (m.); patinar
ski esquiar
sky cielo (m.)
sleep dormir (o > ue)
sleepy sonoliento/a; to be sleepy
tener sueiio
sleeve manga (f. )
slim delgado/a
shpper zapatilla (f.)
slow lento/a
small pequeno/a
smart listo/a
smell oler (o > ue)
smile sonrisa (/); sonreir (e > ie)
smoke humo (m.); fumar
snake culebra (/); serpiente (f.)
sneeze estornudar
snow nieve (f. ) ; nevar
snowstorm nevada (f. )
Snow White Blanca Nieves
so tan
so many tantos/as
so much tanto/a
so that para que
soap jabon (m.)
soccer futbol (m.)
society sociedad (f.)
socks calcetines (m. pi.)
sofa sofa (m.)
soldier soldado (m./f.)
some algunos/as
somebody; someone alguien
something algo
sometimes a veces
song cancion (f.)
sorry (I'm) lo siento
sound sonar (o > ue)
soup sopa (f. )
south sur (m.)
souvenir recuerdo (m.)
space espacio (m.)
speak hablar
spend gas tar
spoon cuchara (f.)
spring primavera (f.)
spy espia (m./f. )
stairway escalera (f.)
stamp sello (m.); estampilla (f.)
stand up levantar(se)
star estrella (f. ) ; movie star estrella
de cine (f. )
start empezar
state estado (m.)
stay quedarse
steal robar
still todavia
stomach estomago (m.)
stop parada (f. ) ; dejar de; impedir
(e>i)
store tienda (f. )
storm tormenta (f. )
story cuento (m.)
stove cocina (f. )
strange extrano/a, raro/a
strawberry fresa (f. )
street calle (f. )
strict es trie to/a
strike huelga (f.)
strong fuerte (m./f.)
student estudiante (m./f. )
English-Spanish Glossary
339
studies estudios (m. pi.)
study estudiar
stumble tropezar (e > ie)
subtract restar
suburbs afueras (f. pi.)
subway metro (m.)
success exito (m.)
such tal; such a thing tal cosa
suddenly de repente
suffer sufrir
suffering sufrimiento (m.)
sugar azucar (m.)
surest sugerir (e > ie)
suit traje (m.); bathing suit traje de
baiio (m.)
suitcase maleta (f.)
summer verano (m.)
sun sol (m.)
Sunday domingo (m.)
sunglasses gafas de sol (f. pi. )
superstitious supers tic ioso/a
support mantener
suppose suponer
sweater sueter (m.)
sweep barrer
sweet dulce (m./f.)
swim nadar
swimming pool piscina (f. )
t
table mesa (f. )
tablecloth mantel (m.)
take tomar; to take off despegar;
to take off clothing quitar(se) ropa
tale cuento (m.)
talk hablar
tape cinta (f. )
task tarea (f. )
taste gusto (m.); probar (o > ue)
tax impuesto (m.)
tea te (m.)
teach ensenar
teacher maestro/a (m./f.)
tear lagrima (f. )
teenager adolescente (m./f.)
telephone telefono (m.); on the
telephone por telefono
television television (/);
televisor (m.)
tell decir (e > i)
tennis tenis (m.)
test examen (m.); probar (o > ue)
theater teatro (m.)
theme tema (m.)
then entonces
theory teoria (f. )
therefore por lo tanto
thief ladron (ladrona) (m./f.)
thin delgado/a; flaco/a
thing cosa (f. )
think pensar (e > ie) ; to think of
pensar en
thirst sed (f ) ; to be thirsty tener sed
thousand mil (m.)
through por; a traves de
throw lanzar; tirar
thunder trueno (m.)
Thursday jueves (m.)
ticket boleto (m.); round-trip ticket
billete de ida y vuelta; multa (f. )
time tiempo (m.) ; vez (f. ) ; on time
a tiempo; from time to time de vez
en cuando
tip propina (f. )
tired cansado/a; to be tired estar
cansado/a
toast tostada (f. ) ; tostar (o > ue)
together juntos/as
tolerate tolerar
tomato tomate (m.)
tomorrow maiiana
ton tonelada (f. )
tonight esta noche
too tambien
tooth diente (m.)
toothpaste pasta de dientes (f.)
top (of) encima de
touch tocar
tour excursion (f. )
towel toalla (/ )
town pueblo (m.); poblacion (f.)
toy juguete (m.)
tragic tragic o/a
train tren (m.); entrenar
translate traducir
trash basura (f. )
travel viajar
travel agent agente de viajes (m./f.)
tray bandeja (f. )
treasure tesoro (m.)
tree arbol (m.)
trial juicio (m.);proceso (m.)
trip viaje (m.)
truck camion (m.)
true cierto/a; verdadero/a
trunk maletero (m.)
truth verdad (/ )
try intentar; tratar de; to try on
clothing probar(se) (o > ue)
T-shirt camiseta (f.)
Tuesday martes (m.)
tunnel tunel (m.)
turkey pavo (m.)
turn doblar; to turn off apagar; girar
ii
umbrella paraguas (m. sing.)
uncle tio (m.)
under debajo de
underhne subrayar
understand comprender; entender
(e > ie)
undo deshacer
undress desvestir(se) (e > i)
unfortunately por desgracia,
desgrac iadamen te
unite unir
United States Estados Unidos (m. pi.)
university universidad (f. )
unless a menos que
unpleasant antipatico/a
until hasta
up arriba
use usar
usually por lo general; generalmente
vacation vacaciones (f. pi.)
variety variedad (f.)
various varios/as
vase florero (m.);jarron (m.)
vegetable vegetal (m.)
vehicle vehiculo (m.)
view vista (f. )
visit visita (f. )
vitamin vitamina (f. )
voice voz (f. )
volleyball voleibol (m.)
vote votar
w
wait esperar
waiter camarero (m.); mesero (m.)
waitress camarera (f. ) ; mesera (f. )
wake up despertarse (e > ie)
walk andar; caminar; to walk away
alejarse
wall pared (f.)
want querer (e > ie)
war guerra (f.)
warm calido/a; to be warm tener
calor
warn advertir (e > ie)
wash lavar(se) ; to wash dishes fregar
(e > ie)
waste malgastar; to waste time perder
(e > ie) el tiempo
watch (time) reloj (m.)
watch mirar
water (el) agua (/); regar (e > ie)
wear llevar; usar
wedding boda (f.)
Wednesday miercoles (m.)
week semana (f.)
weekend fin de semana (m.)
weigh pesar
weight peso (m.)
welcome bienvenido/a; you're
welcome de nada
well bien
wet mojado/a; to get wet mojarse
what? ie)
witch bruja (f. )
with con; with me conmigo; with you
contigo
within dentro de
without sin
woman mujer (f. )
wonderful maravilloso/a
wood madera (f. )
woods bosque (m.)
word palabra (f.)
work trabajo (m.); empleo (m.);
trabajar; (machine) funcionar
world mundo (m.)
World Series Serie Mundial (f.)
worry preocupacion (/);
preocuparse
worse peor (m./f.)
worth valor (m.) ; to be worth valer
wounded herido/a
wrap envolver (o > ue)
wrist muiieca (f.)
write escribir
written escrito/a
wrong equivocado/a; to be wrong
no tener razon
y
year aiio (m.)
yellow amarillo/a
yesterday ayer
yet todavia
young joven
younger menor (m./f. )
Answer Key
Unit 1
The Present Tense of Regular Verbs, Irregular Verbs,
and Verbs with Spelling Changes
1
vive
5
subo
2
— — -
trabaja
6
saco
3
estudia
sept.
conversas
4
plane an
8
necesita
1
Yo preparo la cena.
5
La mama de Carli habla al reportero.
2
Los ninos suben la escalera.
6
La actriz teme a los critic os.
3
Mis gatos beben leche.
sept.
Tus amigos comen fajitas.
4
El cliente suma la cuenta.
1
Hoy Martha y Linus celebran su aniversario. 4
En el patio, los chicos escuchan musica
2
Los parientes llegan
a tiempo.
5
El olor a enchiladas circula por toda la
3
Varios amigos conversan en la sala.
6
Los ninos beben limonada.
1
V
4
F
2
F
5
V
3
V
1.
Hace... que estudio.
2
— — -
Uso la computadora desde hace...
3
Hace... ahos que los Estados Unidos son una nacion independiente.
4
Usamos la Internet desde hace... ahos.
0.
Escucho musica clasica desde hace... /
No escucho musica clasica.
1.
F
4
V
Z.
F
5
V
3
V
1.
doy
5
traigo
2
ponen
6
caigo
3
ven
sept.
haces
4
cabemos
8
salgo
1.
Propongo un descanso.
4
Yo deshago el trabajo.
2
Supones lo peor.
5
Ella compone una cancion.
3
Reponen el dinero.
6
Las chicas distraen al conductor.
1.
b
5
F
2
une
6
g
3
h
sept.
e
4
c
8
ré
1.
conduzco
5
merezco
2
salen
6
obedecen
3
conozco
sept.
perteneces
4
ofrece
8
conoce
Copyright © 2004 by Gilda Nissenberg. Click here for terms of use.
341
342 Answer Key
1
1 .
Merezco un aumento de sueldo.
K
0.
iraauzco ias mstrucciones.
9
^Salgo ahora?
D.
Kara vez impongo mis laeas
Agradezco tu amistad.
sept
JT CI lllclllCZ,L-LJ , a.
4
"XT , ,
JNo pertenezco a este
grupo.
1
1 .
Hay una persona.
D.
<jve Ucl. el auto bus r
Hay diez programas.
O.
D igo la verclacl.
3
voy anora.
sept
Tipn pti tipmnn
_L 1 V_- 11 V_- 11 LI V_- 111 IJ .
4
io oiyo iiiuMC-ct.
8
Detienen el coche.
je
± .
5
vienen
2
es... dice
6
viene
Hay
sept.
estan
4
oye
8
van
1.
exijo
5
venzo
2
esc ojo
6
protejo
3
extingo
sept.
convenzo
4
recojo
8
finjo
Todos los dias, salgo de casa a las siete. Conduzco mi coche hasta la oficina y alii trabajo duro. Cuando vuelvo
a casa hago los quehaceres domesticos. jGracias a Dios por los aparatos electrodomesticos! Convenzo a mis
hijos y mi esposo y todos compartimos el trabajo. Mi esposo pasa la aspiradora. Yo pongo la ropa en la
lavadora y despues mi hija Mati la seca en la secadora y pone la ropa en los armarios. Yo asigno los
quehaceres domesticos. Entonces propongo un plan para la cena. Mi hijo Rob viene a la cocina y escucha mis
instrucciones. El horno microondas es el aparato preferido de Rob y el prepara comidas rapidas. Despues,
Rob y Mati ponen los platos en la fregadora de platos. jAhora, yo merezco un descanso y veo mis programas
favoritos de la television!
1
2
3
4
1
2
3
4
^Tienes hambre?
Tenemos sed.
Lori hace una visita a su primo.
Mario le da un abrazo a su amigo.
e
b
h
une
5. d
6. f
7. c
8- g
5. Tienen prisa.
6. Tienes razon esta vez,
7. No tengo miedo.
8. ^Tiene usted frio?
Unit2
The Present Tense of Verbs with Stem Changes
1.
prefiero
5
gobierna
2
recomienda
6
piensa
3
enciende
sept.
cierra
4
entienden
1.
gobierna
4
hie la
2
defiende
5
entiende
3
comienza
6
nos sentamos
1.
podemos
5
almuerzo
2
cuesta
6
juego
3
encuentra
sept.
llueve
4
suelo
8
recordamos
1.
Truena.
2
Recuerdo.
3
Cuesta diez dolares.
4
Ella envuelve el regalo.
5. Silvia cuenta los billetes.
6. Jugamos ahora.
7. Muestras las fotos.
8. Huelen las flores.
Answer Key 343
1
1 .
pi cllcl c
K
J .
IlllCll LCiS
9
IIllc 11 Lc
ft
U.
Mc 11 LO
3
presienten
sept.
convierten
4
advierten
8
refiere
1
X *
R1 3Pii3 hierve
4
Se divierten
2
— — -
Martha no rrnente
5
TLsted rrnente
3
Se siente bien.
6
Prpfpnmn*! in car aipHrP7
1.
Mides la tela.
5
Gloria se despide.
9
Siempre sigo las re
glas.
ft
u.
LI/ 1_jh=1 yclcIlLc Qc&piQc d IO& cIlipiCndQOiS
Rie.
lllt-OIlipc LCI1 LCiS .
4
El/La asistente de vuelo repite las
sept.
<{Quien sirve la cena?
ins true ciones.
je
i .
b
4
une
2
ré
5
c
3
e
6
F
je
i .
F
4
V
2
V
5
F
3
V
6
F
je
i .
V
4
V
Q
Z.
F
5
V
3
V
6
V
1.
entiende
4
continua
2
quieres
5
Enviamos
3
nos resfriamos
6
concluye
En "Casa Marcelo" saludo a los clientes. Les muestro el menu. Siempre sugiero el plato del dia. Mientras
trabajo sueho mucho. ^Mi sueho? Este es mi sueho: soy una estrella de cine. ^Por que no? Mido 5 pies y diez
pulgadas y soy guapo. Confieso que soy un poco timido. Me muerdo las unas cuando tengo una audicion.
Pero quiero ser una estrella de cine famosa. En mis sueiios, mi agente encuentra el papel perfecto en una
pelicula de accion. En una de las escenas yo encuentro muchas pistas y persigo a tres hombres. Ellos espian
para el enemigo y yo peleo duro para impedir sus crimenes. Los tres hombres mueren en una emboscada
dentro de un tunel. En los cines los espectadores tiemblan en sus asientos y gritan. El telefono suena...
Me despierto de mi sueiio. Un cliente quiere venir aqui esta noche a las ocho y pide una mesa cerca de una
ventana. jTodos quieren una mesa cerca de una ventana! Regreso a mi sueiio. Prefiero regresar a mi sueiio
y ser un espia.
Unit3
Ser and Estar
1.
F
4. V
2
F
5. F
3
V
6. V
1.
Este es Manuel Ortiz.
4
2
Es de Puerto Rico.
5
3
Esta es su asistente, Leticia.
6
1.
ré
5. a
2
e
6. b
3
g
7. c
4
F
1.
esta
4. estas
2
son
5. es
3
estamos... estamos
6. esta
344 Answer Key
1 . emplacement
2. telling time
3. present progressive form; temporary
condition
4. temporary condition
5. time an event takes place
6. location
Los hijos de Arturo creen que el es el candidato ideal para ser el gobernador de su estado. Arturo es amable
y muy firme en sus decisiones. El y su familia son de Estados Unidos y sus ancestros son de Europa. Es muy
honrado pero es brutalmente franco. Por eso no es muy popular en algunas ciudades. Sus hijos no son como
Arturo. Son un poco hipocritas y son voluntarios en la oficina de la campana de su padre. Estan muy
contentos porque creen que su padre es el futuro gobernador del estado. Se estan preparando para celebrar
la inauguracion del mandato de su padre. Ese evento no es hasta el aiio que viene. Para ser tan educados,
son muy ingenuos. Es importante que comprendan la realidad. Tienen que estar preparados para la derrota.
esta
esta
estar
4. Estan
5. estan
6. Es
jEstamos listos/as!
Las cucarachas estan muertas
Esta novela es muy aburrida.
c
b
F
4. d
5. a
6. e
Estamos a 25 de abril.
Esta apunto de terminar.
Estamos por la paz.
4. Jules es de Israel y su esposa es americana,
5. Mis ojos son verdes.
6. Hoy es el nueve de marzo.
4. ^Estas tu de acuerdo conmigo?
5. Estan de vacaciones.
6. Eljefe esta de vuelta.
Unit 4
The Preterit Tense
l
2
3
4
1
2
3
4
abrieron
Perdiste
corrio
olvidaste
5. recibimos
6. terminaron
7. envio
8. Compro
Anteanoche Ana regreso a casa.
Esta manana, Pilar envio tres mensajes
electronicos al banco.
Roberto viajo a San Antonio el mes pasado.
Hace diez aiios me mude a este edificio.
5. El detective Rojas y su asistente resolvieron el caso
la semana pasada.
6. Esta manana a las ocho el doctor visito a su nuevo
paciente.
1.
2
4. 1
2
4
5. 3
3
5
1.
vim os elj
uego por television.
4
llegamos a las tres y charlamos con mi tfa.
2
comimos
comida mexicana, tomamos un
5
nos dimos cuenta de que el perro de Matilde
refresco y lavamos los platos.
es fefsimo.
3
visitamos a mi tfa Matilde.
1.
Busque
4. Jugue
sept.
Organic e
2
Llegue
5. almorce
8
Toque
3
lance
6. saque
9
Goce
1.
Pague
5. Jugue
9
Explique
2
Empece
6. Coloque
dix.
Abrace
3
Busque
7. Almorce
4
Toque
8. Practique
Answer Key 345
1. El se cayo.
2. Alicia leyo la revista.
3. jElla escucho mi cancion!
4. Mi tia distribuyo el dinero.
5. Ella creyo una mentira.
1 . leyo
2. incluyo
3. intuyo
1 . invito
2. se vistio... salio
3. llego... sonrieron
4. pidieron
4. distribuyeron
5. contribuyo
6. concluyeron
5. sirvio
6. siguieron
7. se divirtio
8. pidio
1. En el gimnasio, Marisa consiguio terminar
sus ejercicios temprano.
2. Se vistio y llego al cine a las seis de la tarde.
3. Compro su entrada y pidio un refresco.
4. Una chicajoven le sirvio la bebida y sonrio.
1. Alberto no pudo.
2. Anoche Rita puso las Haves sobre la mesa.
3. La maleta no cupo en el maletero.
4. Ayer hubo una reunion.
5. Estuvieron aqui.
1 . No dije una mentira.
2. Trajo un pastel.
3. Tradujeron los ejercicios.
4. Hicimos el trabajo.
1 . hizo
2. trajo
3. dio
4. fuimos
5. puse
6. vino
7. produjeron
8. propusimos
1. Hace dos dias que Marcos trajo las flores.
2. El interprete tradujo los ejercicios en este
libro.
3. Ayer, le di mi Have a tu hermana.
4. Fuimos al parque el domingo.
5. Ricardo fue el presidente de la compama
por tres aiios.
1. F
2. V
3. V
4. V
5. V
6. F
7. V
8. F
6. La ceremonia concluyo a tiempo.
7. Mis amigos construyeron una casa,
8. ^Leyo ella el libro?
9. El caballo huyo.
9. prefirio
10. consiguio
5. En el teatro, Marisa se sento y miro los comerciales.
6. jCuantos comerciales! jPago para ver una
pelicula, no anuncios comerciales aburridos!
7. Marisa durmio por una hora.
8. Se desperto veinte minutos antes del final de la pelicula-
6. Puse el tenedor en la gaveta.
7. Tuvimos que ir a la tienda.
8. <jEstuvieron Uds. en la fiesta?
9. Mis amigos tuvieron un accidente.
5. Tu viniste tarde.
6. Tim hizo la tarea.
7. ^Vinieron ellos?
9. pude
10. supuso
6. Los dos hermanos estuvieron aqui anoche.
7. Elisa y yo no pudimos llegar a la reunion a las seis.
8. <{Puso Ud. el dinero sobre la mesa?
9. Tu no estuviste en clase anoche.
10. jNo tuve un accidente la semana pasada!
11. Conocimos a Ambrosio hace un mes.
Las librerias no son solamente lugares para comprar libros. Las librerias son lugares comodos para pasar
tiempo fuera de casa. Puedes leer una revista, escuchar tu musica favorita en un CD o comer algo. La semana
pasada, me detuve en mi libreria favorita. "<{Por que no?", pense y entre. Vi un anuncio grande con el titulo
La mancha negra, una nueva novela de misterio. Con la novela me sente en una silla muy comoda cerca del
cafe. Lei unas paginas y decidi tomar una taza de cafe descafeinado. Regrese a mi silla y bebi mi cafe despacio.
Cuando decidi irme, note una mancha de cafe en mi corbata nueva. Me levante, fui a la caja, pague la novela
con la tarjeta de credito y sail. Desgraciadamente, el descuento que recibi con mi tarjeta de lector no pago
la cuenta de la tintoreria.
346 Answer Key
Unit 5
The Imperfect Tense
1
X *
carmnaba
L4111 XXX T-—f
5
corriVa
2
nadaba... dormia
6
volvfa
3
comia
sept.
se bahaba... se vestia
4
jugaban
8
saliamos
je
± .
Tl 1 (TQnQ
■J .
LIU la
2
Aprendia
6
Leia
dix.
Cantaba
3
Arreglaba
sept.
Vivia
4
Tocaba
8
Miraba
1.
ère
5
veiamos
2
ère
6
eran
3
eran
sept.
iban
4
iba
8
ibas... eras
1.
salia
4
tenian
sept.
tocaban
2
montaban
5
sabian
8
podia
3
bailabamos
6
conociamos
9
queria
1.
Ana compraba chocolates.
5
Ustedes y yo trabajabamos.
2
(Yo) escribia postales.
6
Ellos iban a la biblioteca.
3
(Ella) nadaba.
sept.
Tu ayudabas siempre.
4
Ud. llamaba a menudo.
8
Louise y tu ahorraban dinero.
1.
Todos los dias (ella) descansaba despues
5
Generalmente el tren llegaba tarde
de almorzar.
6
Muchas veces perdia el autobus.
2
Casi siempre ponian azucar en el cafe.
sept.
Mi madre casi nunca dormia.
3
4
3
4
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
4
A veces, usted se levantaba temprano.
De vez en cuando Sheila se quedaba en casa.
Cuando tenia veinte ahos, yo vivia con
unos amigos en NuevaYork.
Nos conociamos desde que estabamos en
kindergarten.
Todas las mahanas iba a mi clase de ingles.
Usualmente, mi clase terminaba al
mediodia.
1. blank
2
3
4. usualmente
blank 5. blank
todas las mahanas 6. blank
5. El tiempo era maravilloso en la primavera.
6. Me gustaba NuevaYork.
7. Mis amigos y yo viviamos cerca del barrio chino.
8. Ellos trabajaban para una compahia chilena.
9. A menudo, yo ayudaba con los quehaceres
de la casa.
7. blank
8. blank
9. a menudo
pensaba
decia
sentian
dormia
Habia
queria
ère
Dormia
Se bahaba
Leia
eran
4. comprabas
5. estaba
6. salias
5. tenian
6. preferia
7. ayudaban
5. Entraba
6. Miraba
7. hablaba
8. Regresaba
Frank era un hombre metodico. Cada primavera, Frank viajaba a Espaha en un vuelo directo a Madrid.
En el aeropuerto de Chicago, presentaba su pasaporte, facturaba su maleta y descansaba en la puerta de
embarque. Subia a la cabina del avion y le pedia una almohada al/a la asistente de viaje. En el bolsillo llevaba
la lista de regalos para su familia y pensaba en los dias de compras en los almacenes espaholes. Se dormia
Answer Key 347
y cuando llegaba al aeropuerto de Madrid, iba a la terminal de equipaje, recogia su maleta y pasaba por
la aduana. Despues, iba a su hotel. Pero el aiio pasado fue diferente. El avion hizo una escala en Nueva York
y Frank decidio visitar la ciudad. Frank perdio el vuelo a Madrid y determino iniciar una nueva tradicion:
pasar sus vacaciones en los Estados Unidos.
Unit 6
More About the Preterit and the Imperfect
1. sabian
2. era
3. dio
4. observaste
5. llego... se sento... se fue
6. veian
1. El domingo era mi dia favorito. Me levantaba tarde y leia el periodico en la cama.
2. Ese domingo/u£ diferente.
3. Me levanie temprano, me vesii rapidamente y salt a montar mi bicicleta por el barrio.
4. Era una maiiana bonita. Hacia frio tambien.
5. Mientras yo montaba la bicicleta, habia mucha gente activa en elparque.
6. Dos mujeres jovenes hacian jogging mientras un perro las seguia.
7. Un seiior mayor hacia ejercicio en el parque y dos ninosjugaban.
8. De repente, tanta actividad me hizo sentir cansado/a.
9. Entonces, volvi a casa, guarde la bicicleta y prepare una taza de chocolate caliente.
2. a specific, particular Sunday
3. a series of specific actions that took place in the past
8. observe the nature of the verb, hacerse, and the expression of time, de repente
9. sequence of actions completed in the past
1. ^Cuanto tiempo hacia que vivias en Mexico?
2. Mientras yo cantaba, Juan entro a la habitacion.
3. Hacia tres semanas que mijefe estaba de vacaciones.
4. Ella cantaba y de repente alguien abrio la puerta.
1. leia novelas de ciencia-ficcion a menudo.
2. salia con mis amigos todos los fines de semana.
3. ponia la mesa para la cena todas las noches.
4. no me preocupaba mucho nunca.
5. era muy impaciente siempre.
1 . El lunes
2. El fin de semana pasado
3. Anoche
4. Hace dos meses
5. Ayer
6. Esta maiiana
1. salio
2. Hacia
3. Vimos
4. ganaron
5. creian/creyeron
6. eran
7. toe aba
1. alas ocho en punto, specific time
2. background description
3. el mes pasado, specific time
4. ese dia, specific time
5. creian expresses a mental or emotional action
6. ser describes people's inherent qualities, an action
of indefinite duration
7. two simultaneous actions in the past
Ana tenia veintiocho anos cuando se caso con Marco. Ana se hizo enfermera un mes antes de la boda.
La ceremonia fue magnifica. La familia de Marco viajo desde California para la celebracion. Eran las ocho
de la noche cuando empezo la recepcion en el hotel. Mientras los invitados llegaban, los camareros sirvieron
bebidas. Eran las ocho y media cuando Ana y su esposo llegaron a la fiesta. En ese momento la orquesta
empezo a tocar una melodia bonita y la mama de Ana se puso a llorar. La mama de Ana vivia en Alemania
y no veia a Ana a menudo. Todas las madres lloran en la boda de sus hijas. A pesar de las lagrimas, los
invitados disfrutaron la noche. Eran las doce y media cuando los recien casados decidieron salir de luna
de miel. ^Ysabes adonde fueron? A Alemania!
348 Answer Key
1. se hizo (medico)
2. sevolvio... (loco)
3. me puse... (furioso/a)
4. se pusieron... (nerviosos)
5. me volvf... (loco/a)
6. me hice... (rico/a, millonarion[a])
Unit 7
The Future and the Conditional
1.
bajare
5. leeremos
9
cooperaran
2
viaj aran
6. decidiran
dix.
venderas
3
cocinaremos
7. recibiran
11
temera
4
pediran
8. bailaran
12
1.
estara
4. iremos
2
llevara
5. pasaran
recogere
6. se mudaran
1.
Prepararas la cena.
4
La mama de Carly no hablara a su vecino/a.
2
Los niiios no subiran a los arboles.
5
Mis amigos comeran en "La Valentina".
El/La vendedor(a)
sumara la cuenta.
u.
ivii iiciiiiaiia y yo c^pciaiciiiOiS.
1.
saldremos
4. querras
2
habra
5. podra/tendremos
encontraras
6. vendran
1.
Ire contigo.
4. ^Quien ayudara?
2
^Iras tu tambien?
5. ^Haran la tarea?
3
Ella sonreira.
6. No cabremos.
1.
sera
4. llegara
2
ira
5. vendran
3
habra
1.
Mariana llovera en
California.
3
Una lluvia fuerte caera en el sur de la Florida.
2
En Texas la temperatura subira a noventa
4
El sol brillara todo el dia en Colorado.
y dos grados.
5
Los cielos estaran nublados en el noroeste.
1.
exigire
5. tendremos
2
vendra
6. se levantaran
3
trabajare
7. llevare
4
pagare
Mi vecina Lidia sera muy buena pero es un poco rara. Todas las mananas, Lidia lee el periodico. Hoy Lidia
abrira la puerta de su casa, recogera el periodico y leera su seccion favorita: "Espectaculos". Ella leera un titulo
como "Mesa para dos" y querra contarme la pelicula. Y vendra con su taza de cafe a mi cocina y contara el
ultimo capitulo de su telenovela favorita: "La fiera domada". Traera una lista de las posibles escenas finales:
^Se casara La fiera (jese es el nombre del personaje principal!) con Leonardo? ^Comprara Leonardo un anillo
de diamantes? ^Tendran una boda sensacional? ^Viviran en un lugar exoticoP^O habra un final totalmente
inesperado y sorprendente? AM viene Lidia. Me pondre mis tapones para los oidos y mientras habla, sonreire
feliz.
1. subiria
2. compraria
3. plancharian
1 . llamarian
2. esperaria
3. ofreceriamos
4. investigaria
5. leerian
6. comeriais
4. llevarian
5. tomarian
6. volveria
1. ^Comerian Uds. las tortillas?
2. Los niiios no jugarian con este juguete.
3. <{Quien traeria la cerveza?
4. Pedro no reiria.
5. Yo no leeria esta novela.
6. El cartero traeria las revistas.
Answer Key 349
1
1 .
salgo/saldrfa
9
Z.
hay/ habria
Puedo/Podrfa
4
quiero/querrfa
1
1 .
Habria demasiado ruido.
9
Z.
h Irian ellos tambien?
Carlos sonreirfa.
4
<{Quien vendrfa?
je
± .
Fre£rarfa...
9
Z.
Iria...
Alquilaria...
4
Cenaria...
1
1 .
habria
5
serfan
9
Z.
comunicarian
6
ganana
3
votarfa
sept.
contanan
4
harfan
8
celebraria
je
± .
e
4
c
2
une
5
F
3
ré
6
b
1.
Ocurriria despues de la medianoche
2
lQu6 hora sena cuando Cynthia sali<
3
Un ladron entraria en la casa.
4. Vena el cuadro en la sala.
5. Un complice lo ayudaria.
6. Pondria el cuadro en un camion.
AJack le gustaria ser mas saludable. Tiene un plan. Comera menos y hara ejercicio.
Podria correr y levantar pesas. Jack perderia unas libras. Y mejoraria la salud. El medico dijo que dormiria
mejor, tambien. Jack decidio que iria al gimnasio. Creemos que Jack seguira su plan. ^Cuanto tiempo pasaria
Jack en el gimnasio hoy? Tim piensa que Jack no hara ejercicios todos los dias. Por supuesto que Tim ayudaria
a Jack. Jack levantara cincuenta libras mahana. ^Cuantas libras querra perder Jack? Si Jack quiere ir al
gimnasio mahana, yo ire tambien.
Unit 8
Reflexive Verbs and Reflexive Constructions
1.
me desayuno
5
me ducho
2
me miro
6
me seco
3
me afeito
sept.
me cepillo
4
me quito
1.
Me corto las unas.
4
Los payasos se maquillan.
2
Lana se peina.
5
Me tapo con una manta.
3
Nos lavamos las manos.
6
^Por que te destapas?
1.
se viste
4
se despiden
2
se prueban
5
me acuesto
3
se desviste
6
se duerme
1.
Me enojo.
6
jSe vuelve un animal!
2
Se enferma facilmente.
sept.
({Corno se acuerdan Uds.?
3
Nos aburrimos en esta clase.
8
Se disgustan.
4
Ud. se olvida de las
reglas.
9
Me divierto con las peliculas
5
Ines se alegra.
dix.
Marcos se enloquece.
1.
prepara
5
prueba
9
me llevo
2
se prepara
6
se prueba
dix.
llevamos
3
te enfermas
sept.
se quita
11
acuesta
4
enferma
8
quita
12
se acuesta
Answer Key
1
-L .
LL 1L V <-l-L± L L_ O
• i ifpn ^ip lo^i 7^"Pi^iI~i"i4i !
2
j KJ L l_ }—s C±~* V_ ....
6
L V_ V_L L l_ V_ 1 lllnJO
7
u LllLc ILSc
4.
jAcostaos!
8.
preparate
i
i .
lllC Ili^ClOiS I
j .
^^UlLCiSclOiS U Q.
9
Tii r-> fifin tf* 1 q
l_jL4.l_y, ULJllLClcl.
fi
'_ p .
■ Pn ipjntplri !
jt i Lie yjex LCiu:
INO &c pclllcll duLll.
sept
UlVlCl LctlliiCl
4
Ateitatela, Max.
o
Acu estate.
1.
ré
5
J 9
2
je
6
g 10
3
h
sept.
F
4
une
8
c
Carlos y Alexandra van de compras a menudo. Alex se prueba los vestidos caros de la tienda pero Carlos
no se enoja. Generalmente, ella no gasta mucho dinero pero se demora mucho tiempo comprando. Alex va
al probador, se desviste, se prueba varios vestidos de disenadores famosos, se mira en el espejo y se olvida de
Carlos. El se cansa de esperar, se sienta en un sofa y se duerme. Mientras Carlos duerme, Alex se va a la
zapaterfa y se pone varios pares de zapatos. Despues, se va a la seccion de perfumerfa y maquillaje y se compra
algunos productos de belleza. Sabe que Carlos no se enoja porque ella no gasta mucho dinero. Luego, Alex
se despide de la vendedora y se reune con Carlos. El se despierta. Se sorprende porque Alex lleva muchos
paquetes y se preocupa un poco. Alex dice que ella no gasta mucho dinero y Carlos se tranquiliza. Se van
a la cafeteria y meriendan. Como de costumbre, ya es tarde y ellos deciden que no vale la pena visitar el
departamento de caballeros.
1.
Nos amamos or Nos queremos.
6
Nos cepillamos el pelo.
2
Se ven.
sept.
^Se conocen Uds.?
3
El azucar se disuelve.
8
No nos escribimos.
4
Se pelean (entre ellos).
9
<jOs veis?
5
Nos admiramos (mutuamente) .
dix.
Sally y yo nos ponemos los zapatos.
1.
se hizo 5. te vuelves
2
se vuelve 6. se ponen
3
me pongo 7. se hace
4
se pone 8. nos volvemos
1.
Lina se pone brava cuando trabaja mucho.
2
jMe pongo muy nervioso/a cuando gritas!
3
La gente se vuelve loca cuando hay fiesta.
4
jNo te pongas bravo/a!
5
<{Quien se hace experto sin la experiencia?
Martin estaba cansado. Se desvistio, se ducho y se acosto. Empezo a ver un programa de television y se sintio
mejor. Se durmio profundamente y sono con unos seres extraterrestres. Uno de ellos se instalo en su barrio
y conocio a una chica. Ellos se enamoraron y se casaron. Por la manana, Martin se desperto, se levanto y fue
al bano. Se miro al espejo y se afeito. Cuando termino, se puso palido. jSin la barba y el bigote, el se parecia
al extraterrestre de su sueno!
9
Progressive Tenses
1.
X
5
X
2
Vide
6
Vide
3
X
sept.
X
4
Vide
8
X
1. oyendo 4. construyendo
2. huyendo 5. atrayendo
3. destruyendo 6. contribuyendo
Answer Key 351
1
1 .
sirvienao
■±.
rmencio
2
hirviendo
5
compitiendo
3
siguiendo
6
diciendo
1
1 .
DianK
•1
■±.
DiaiiK
9
Ul till xv
V
UNE
3
X
6
Vide
1.
esta esc ondiendo
4
estan esperando
2
esta dando
5
esta durmiendo
3
estan gritando
6
esta viviendo
1. Los fanaticos estan viendo un buenjuego.
2. Ahora no esta lloviendo.
3. El equipo estajugando bien.
4. El entrenador esta animando a sus
jugadores.
5. Un vendedor de cerveza esta subiendo las
esc aleras.
1. estaba buscando
2. estaban rellenando
3. estaba escribiendo
4. estaban respondiendo
5. estaba recibiendo
1. Miriam sigue cantando la misma cancion.
2. Mi hijo anda buscando trabajo.
3. <{Quien continua haciendo ruido?
4. Iremos buscando una respuesta.
1. buscando
2. ir
3. Nadar
4. encontrar
5. disfrutando
6. bronceandose
7. flotando
8. durmiendo
6. El esta gritando: "jCacahuates, cerveza!"
7. Ahora, la banda esta tocando musica.
8. Los fanaticos estan divirtiendose.
9. El otro equipo esta perdiendo eljuego.
6. estaban haciendo
7. estaba cambiando
8. estaba tomando
9. estaba leyendo
5. No seguiran mintiendo.
6. (Ella) Esta perdiendo la esperanza.
7. Continuara apoyando a sus amigos.
8. ^Estabas tu trabajando en esta oficina ayer?
Estamos reportando en vivo desde el parque Central. Vemos a muchos participantes que estan preparandose
para correr en el maraton. Los espectadores estan esperando ansiosamente el inicio de este evento deportivo.
Los atletas estan intentando relajarse, sonriendo. Aqui, a mi derecha, Uds. pueden ver a los voluntarios que
estan trabajando duro, distribuyendo botellas de agua a los corredores. Los camarografos y reporteros del
Canal 1 estan trabajando duro para informar al publico. Al escuchar la sehal, los corredores van saliendo,
sonriendo de nuevo a nuestras camaras. Y como Uds. pueden observar, yo voy siguiendo a los corredores
del maraton desde la camioneta del Canal 1, llevandoles a Uds. las ultimas noticias. Continue viendo este
programa especial en su canal favorito, el Canal 1.
Unit 10
Compound Tenses: The Present Perfect and the Past Perfect
1. hemos caminado
2. has acabado
3. han salido
4. he comido
5. ha llegado
1. El Dr. Taylor ha llegado.
2. No he hablado con el.
3. ^Has llamado?
4. Lola ha encendido la tele en la sala de
espera.
1. he leido
2. ha traido
3. ha oido
4. ha reido
5. han sonreido
6. ha caido
7. han creido
5. La enfermera no ha salido.
6. <{Quien se ha llevado mi revista?
7. El examen ha terminado.
352 Answer Key
1. ha disuelto
2. hapuesto
3. ha escrito
4. ha abierto
5. Has resuelto
6. he hecho
7. han vuelto
1. He descubierto que hay un raton en mi habitacion.
2. Yo no me he repuesto de la experiencia.
3. Yo le he descrito la escena a mi vecina Rosa.
4. Ella ha propuesto llamar a un exterminador.
5. Ella ha predicho el fin de mi problema.
1- g
5. c
9. f
2. h
6. i
10. a
3. d
j
4. e
8. b
1. F
5. V
2. F
6. V
3. V
7. V
4. F
Siempre he querido una casa nueva. Finalmente, nos hemos mudado a nuestra nueva casa. Hemos
descubierto algunas sorpresas. He escrito una lista de las reparaciones. Hemos arreglado una gotera en el
techo. Hemos comprado nuevas herramientas y yo he aprendido a usar el martillo. jYo he reparado una pared
y he cambiado muchas bombillas! Afortunadamente, no me he roto las unas ni me he fracturado un dedo.
Y nos hemos reido tambien. Hemos invitado a muchos amigos. Ellos han venido a ayudarnos y han traido
comida y regalos. He oido muchas veces que los amigos son como familia. He descubierto que eso es verdad.
habian salido
habia empezado
habian entrado
V
V
V
visto
predicho
disuelto
4. habia devuelto
5. habian vivido
6. habiamos sacado
4. F
5. F
4. repuesto
5. impuesto
6. caido
Lina habia planeado ver a sus viejos amigos de la escuela. No los habia visto en mucho tiempo. Habian
pasado tantos anos! Entro en el salon y observo desde un rincon. Lina habia ido a muchos partidos de futbol
con Gerard, un joven atletico y guapo, rubio y sin lentes. ^Se habia vuelto este hombre grueso y bastante feo,
calvo y con lentes? Helena habia sido la rival de Lina. Siempre habia atraido a los chicos con su pelo largo
y su figura atractiva. ^Habia conservado realmente su belleza? <jO tal vez habia visitado un centro de cirugia
plastica? Lina decidio salir del rincon y enfrentar a sus posibles criticos. jAsi es la vida!
Unit 1 1
Compound Tenses: The Future Perfect and the Conditional Perfect
1. habran caminado
2. habras acabado
3. habran comido
4. Habra tornado
1. habra creido
2. se habra cubierto
3. habran oido
5. habra recibido
6. Habran salido
7. habran llegado
8. habras preferido
4. habremos hecho
5. habre resuelto
6. habran visto
Answer Key 353
1. El tiempo habra mejorado manana.
2. El mecanico habra arreglado el auto.
3. Yo habre llenado el tanque de gasolina.
4. ^Habras recogido las ropas en la lavanderfa?
5. Habre comprado las frutas en el mercado.
6. Habremos pagado las cuentas del mes.
Hoy habre recibido quince mensajes de desconocidos: tres ofertas de tarjetas de credito, dos anuncios de una
pildora milagrosa que cura todos los padecimientos, seis proposiciones deshonestas, dos chistes y dos cartas
que debo reenviar a otros usuarios. <{Quien habra mandado tantos mensajes electronicos? ^Cuantas personas
habran recibido esta informacion? ^Quien habra averiguado las direcciones de tanta gente? El espacio
cibernetico habra creado posibilidades infinitas de comunicacion a gran velocidad, pero no ha previsto el
gran numero de mensajes ridiculos y sospechosos que recibimos todos los dias. Este mensaje dice que si envio
esta carta a diez personas, en tres dias habre recibido una sorpresa muy agradable. jYestas personas habran
devuelto el mismo mensaje diez veces mas! Pero si no envio la carta, en una semana habre visto un cambio
desfavorable en mi vida. <{Que habre descubierto en tres dias? Voy a conducir con cuidado... por si acaso.
1. habria tornado 4. habriamos sacado
2. Habrfas llevado 5. habrian caminado
3. se habrian puesto 6. habrian comprado
1. habria roto 4. habriamos oido
2. habria cubierto 5. habria puesto
3. habrian vuelto 6. se habrian caido
1. Nosotros habriamos leido todo el periodico.
2. Yo habria buscado el crucigrama.
3. Lisa habria pedido la seccion de deportes.
4. Los chicos habrian peleado por las comiquitas.
5. Fernando habria revisado los anuncios clasificados.
6. Mi madre habria cortado los cupones.
1. habriamos terminado 4. habria ido
2. habria salido 5. habria cancelado
3. se habria casado 6. habria visto
1. Te habria dado el dinero.
2. Ella habria descansado todo el dia.
3. ^Habrian ido aljuego de beisbol?
4. Habrian comido los chocolates pero yo no los deje.
5. Yo habria dormido bien pero me llamaste a las dos de la manana.
6. Habria lavado la ropa pero la lavadora se rompio.
12
assive Voice and Passive Constructions
1. El auto fue arreglado por Carlos.
2. Los examenes fueron anulados por la profesora.
3. La cena fue preparada por los cocineros.
4. Las polizas de seguro fueron vendidas por el agente.
5. Los empleados fueron despedidos por eljefe.
1 . La comida sera preparada por Helena y Paco.
2. Los refrescos seran donados por Carla.
3. Los cigarros y cigarrillos no seran permitidos.
4. Los regalos seran distribuidos.
5. Todos mis amigos seran invitados.
6. El Aho Nuevo sera celebrado con musica.
7. La policia no sera avisada por mis vecinos.
354 Answer Key
1. V
2. V
3. F
4. F
5. F
6. F
7. F
8. V
9. V
Una noticia de ultima hora. Un coche con un viajero peculiar fue descubierto en la Avenida Simon
Bolivar. Un leon fue visto en el asiento trasero del auto. Las autoridades fueron avisadas inmediatamente.
El conductor fue detenido por la policfa. El auto era conducido por una dama misteriosa cuya identidad aun
es desconocida. La dama y el leon fueron fmalmente identificados como miembros del Circo Moderno.
Cuando fue interrogada, la extravagante dama presento a su leon, Bebe. La misteriosa dama ofrecio mucha
informacion a la prensa. Fue revelado que Bebe lleva una correa con diamantes. El incidente ha sido
considerado como un truco publicitario.
1.
F
4
e
2
b
5
ré
3
une
6
c
1.
se prepara
4
se
anade
2
se sirven
5
se
evitan
3
se pelan
6
se
cortan
1.
F
4
F
2
V
5
V
3
V
6
F
1. Se venden carros usados aqui.
2. Se dice que el crimen no paga.
3. No se aceptaran tarjetas de credito.
4. Aqui se hablan ingles y espanol.
5. El museo se inaugurara manana,
"Uno se informa, se prepara y busca tesoros perdidos en el fondo del mar. Se sabe que en las aguas del Mar
Caribe se descubren muchos tesoros enterrados. El buque espanol Santa Margarita fue descubierto por unos
buzos que buscaban tesoros. jMas de dos millones de dolares en oro yjoyas se recuperaron de ese barco!
jY del buque Atocha casi cincuenta toneladas de plata y miles de esmeraldas del tamano de una nuez! Pero te
tienes que preparar. Te compras el mejor equipo de buceo, te buscas un lugar ideal para tu aventura y te vas
a buscar tu tesoro". Esas palabras fueron dichas por un experto cazador de tesoros. Te crees esas palabras,
te compras tu equipo con tu tarjeta de credito, te vas a buscar tesoros, te olvidas de la realidad, te pasas la vida
debajo del oceano y te arruinas antes de encontrar tu tesoro hundido en el fondo del mar.
Unit 13
The Subjunctive Mood: The Present and The Present Perfect Subjunctive
Tenses in Noun Clauses
l.
2
3
1.
2
3
1.
2
3
4
5
6
sept.
1.
2
3
4
deje
recojan
abandone
exija
llega
compre
4. ayude
5. escojas
6. repita
4. acabe
5. celebra
6. reciba
Quiero que practiques este baile.
Marcos desea que almorcemos en este restaurante.
Prefieren que expliquemos nuestro plan.
Queremos que usted busque la respuesta.
La cajera duda que ustedes paguen en efectivo.
El publico prefiere que Lamas toque la guitarra.
Marta y yo dudamos que el saque el dinero.
No quiero que usted pierda este partido de tenis.
Dudan que ustedes entiendan/ compre ndan las reglas.
Desean que nieve.
Preferimos que tu confieses la verdad.
Answer Key 355
5. <{Quien duda que empiecen ahora?
6. Mi madre quiere que friegue los platos.
7. <{Quiere que yo recomiende un restaurante?
1. sirvan 4. defiendan
2. demuestren 5. gobiernen
3. mien tan
1. envies 4. destruyen
2. continuan 5. concluya
3. sustituyan 6. desvia
1. Pedro quiere que ellos traigan los nuevos CDs.
2. Mi madre prefiere que tu hagas la lista.
3. Quieren que usted vea los resultados.
4. Ella prefiere que ustedes salgan inmediatamente.
5. Dudo que la pelicula valga la pena.
6. Sheila espera que su maleta quepa en el auto.
1. el secretario/la secretaria traiga los papeles.
2. el/la asistente saiga.
3. el/la contador(a) vea los documentos.
4. el/la presidente sepa sus deseos de ganar mas dinero.
5. sus empleados sean corteses.
1. d 4. a
2. e 5. f
3. c 6. b
1. busque 4. acabemos
2. lleguen 5. firme
3. mida
1. Dudamos que los chicos lleguen antes de las ocho.
2. Me dice que abra laventana ahora.
3. <{Quien desea contar un cuento?
4. Quiero que ustedes comprendan mi punto de vista.
5. El inspector ve que la carretera necesita arreglos.
6. Ella sugiere que trabajemos en su proyecto.
3. no dependent clause introduced by que
5. ve, the verb in the main clause, does not communicate doubt or uncertainty
Creo que mi nueva companera de cuarto no es muy amable. Quiero que sepa que estoy enojada. Prefiero
que discutamos este asunto pronto. Ella no quiere que me sienta comoda en nuestro apartamento. Nuestro
contrato prohfbe que tengamos animales en el apartamento pero ella quiere quedarse con su loro, Tonto.
Bueno, la verdad es que Tonto se despierta a las 5:30 todas las mananas y yo prefiero dormir tarde los fines
de semana. Voy a pedirle que busque otro apartamento.
1. estes 4. recomiendes 7. lleguen
2. sepas 5. conoces 8. recojan
3. vengan 6. puedan 9. subas
La empresa Telemast anuncia hoy la llegada de su nuevo gerente general. Bob espera que el nuevo gerente
sea un hombre simpatico y flexible. Mas vale que el nuevo jefe entienda que Bob llega tarde a la oficina
de vez en cuando. Bob desea crear una buena primera impresion y hoy llega a tiempo. Ojala el nuevo gerente
entienda que los empleados necesitan mas tiempo para almorzar. Es importante que permita que sus
empleados hagan llamadas personales desde la oficina. Ojala que el nuevo jefe sea muy paciente y no sea
muy exigente. Sin embargo, es muy probable que Bob reciba una gran sorpresa. La persona que ahora ocupa
el cargo de gerente acaba de llegar a Telemast. Es la senora Almagro. Es muy conocida entre sus amigos
como la "Dama de hierro".
356 Answer Key
1
2
3
1
2
3
4
5
6
1
2
3
haya seguido
haya tenido
haya despegado
4. hayanperdido
5. hayaaceptado
6. haya roto
7. hayan permitido
8. hayan terminado
9. hayas entregado
Sentimos que Ana haya llegado.
Espero que hayan entregado elpaquete.
Sera necesario que tu hayas leido los libros antes de la reunion.
Su esposo espera que ella haya devuelto el sombrero nuevo a la tienda,
Los viajeros se alegran de que el avion haya salido a tiempo.
El agente exigira que el director haya pagado a los actores.
haya subido 4. hayan vendido
haya reducido 5. haya rebajado
hayan disminuido 6. hayasido
Unit 14
More Uses of the Subjunctive: Adverb and Relative Clauses
1 . acabe
2. ayude
3. tengas
4. cierre
1 . para que
2. antes (de) que
3. sin que
4. en caso de que
5. vean
6. termine
7. necesite
5. a menos que
6. para que
7. en caso de que
1. La sehora Lopez prepara las enchiladas para que probemos la comida mexicana.
2. Ella invita a su madre sin que el sehor Lopez lo sepa.
3. No pone sal en la mesa a menos que los invitados le pidan el salero.
4. Lee trae el azucar sobre la mesa en caso de que quieran ponerlo en el cafe.
5. Bertha toca su nuevo CD para que ellos disfruten la musica.
6. El sehor Lopez espera que los invitados se vayan antes de que empiece el partido de futboL
7. Los invitados quieren ver el partido con el sehor Lopez a menos que el se niegue.
1- g
2. i
3. h
4. d
5. a
6. e
7. c
8. f
9. b
1. quieras
2. dure
3. comprendas
4. saiga
5. traiga
6. venga
1. Leere el mensaje tan pronto como pueda.
2. Trae la revista para que leas el articulo.
3. Acabaremos el informe de modo que/para que Uds. encuentren la informacion.
4. Cada vez que el telefono suene, Marsha contestara.
5. Uds. trabajaran aunque esten cansados.
La recepcionista llamara a los clientes despues de que termine la reunion.
6
1. tenemos
2. llegue
3. tengan
4. gasta
5. tiene
6. due r mo
7. pueda
8. es
9. sale
10. es
1. habitual action
3. uncertainty; the action may occur in the future
5. habitual action
7. the action will occur after the action in the main clause
8. habitual action
Answer Key 357
Quiero jubilarme pronto, tan pronto como sea posible. Yo quiero dejar de trabajar cuando cumpla 55 ahos.
Tengo veinticinco aiios para ganar dinero. Por eso escucho los consejos de mis amigos. Mi amigo Pete es
extremadamente conservador y sugiere que ponga mi dinero en el banco. Dice que tan pronto como reciba
mi cheque este mes, debo ahorrar el veinticinco por ciento de mi salario. Marcia es la gerente de un banco
y ella cree que debo comprar una propiedad para que el precio suba y jyo gane mucho dinero! Mark es mas
agresivo. El dice que si yo no invierto mi dinero en la bolsa de valores, no voy a dejar de trabajar hasta que
tenga setenta aiios. ^Ysi la bolsa baja y pierdo todo mi dinero? Por si acaso, compro billetes de loteria de vez
en cuando aunque la buena suerte no me visita con mucha frecuencia.
1. La pareja busca un auto que no sea caro.
2. £Hay un gato que no sea limpio?
3. Queremos encontrar a alguien que pueda ayudarnos.
4. La gente necesitaun amigo que sea confiable.
5. No hay ningun niho que no necesite mucha atencion.
1. Marcos busca unjugador de tenis que pueda ganar el partido.
2. ^Conocen Uds. una tienda que venda productos mexicanos?
3. Tenemos una oficina que sea grande y barata.
4. No hay nada que tu puedas hacer para resolver este problema.
5. Prefiero un amigo que sea honesto.
6. jNo hay nadie que comprenda este mensaje!
1. cualquier
2. quienquiera
3. dondequiera
1. busque
2. coma
3. sepa
4. llegue
4. cualesquiera
5. adondequiera
6. quienesquiera
5. piensa
6. diga
7. aceptemos
8. recuerde
1. Diga lo que diga la gente, Bob es una persona buena.
2. Adondequiera que Ud. necesite ir, Bob puede llevarlo.
3. Probablemente Bob vaya al fin del mundo con Ud.
4. jPero Ud. probablemente no lo crea!
5. Quizas Ud. no necesite ayuda.
6. Bob ayuda a quienquiera que necesite un favor.
1. Talvez
2. Por muy barato que sea
3. Por mucho que llames
4. Cuesten lo que cuesten
5. Sea como sea
6. Cuando quiera que vayan
No voy a ver a Daniela hasta despues del 15 de abril. Ella no contesta mis llamadas aunque yo deje diez
mensajes en su contestadora. Ella es muy perezosa y no toma decisiones hasta el ultimo minuto. Aunque
no quiera, tiene que llenar los formularios de la declaracion de impuestos y buscar todos los recibos para
declarar sus gastos. Ella se enferma y no descansara hasta que complete su declaracion de impuestos.
Va a sufrir un ataque de histeria a menos que alguien resuelva su problema. Necesita un contable que quiera
ayudarla en tan poco tiempo. jQuizas ella encuentre esto emocionante! Daniela debe cambiar. Dice un refran
espanol: "No dejes para maiiana lo que puedas hacer hoy".
Unit 15
The Subjunctive Mood Past Tenses: The Imperfect and the Pluperfect
Subjunctive
1 . caminaran
2. vivieran
3. saliera
4. durmiera
5. cantara
6. fueras
7. se cayeran
8. costara
9. sirviera
10. trajeran
Answer Key
1. viniera, viniese
2. tocaras, tocases
3. encontrara, encontrase
4. terminara. terminase
5. pagaran, pagasen
6. cerraran, cerrasen
7. supiera, supiese
8. hablaran. hablasen
1. Fue necesario que ellos esperaran veinte minutos para comprar las entradas.
2. Joe le pidio a Mary que comprara chocolates.
3. Mary compro refrescos en caso de que tuvieran sed.
4. Ann y Mary querian asientos que estuvieran cerca de la pantalla.
5. Ellos no querian ver los comerciales antes de que empezara la pelicula.
6. Jack se fue del cine antes de que terminara la pelicula.
1. divirtieramos/divirtiesemos...
2. leyeramos/leyesemos...
3. probaramos/probasemos...
4. fuera/fuese...
5 . traj e ra/ traj ese . . .
1. h
2- j
3. e
4. a
5. d
6. c
7. b
8. f
9. i
10. g
Sabrina tenia pelo castano, largo y lacio. Fue a la peluqueria y le dijo a su peluquero que le cortara el pelo.
Pete, el peluquero, le sugirio que cambiara el color de su cabello. Sabrina siempre habia querido que su pelo
fuera diferente. Decidio que queria ser rubia. Pete busco un color que le gustara a Sabrina. Ella preferia un
color que fuera claro. Tres horas y media despues de que el cambiara el color del pelo, Pete comenzo a usar
las tijeras. Cuando Pete termino, Sabrina se miro al espejo. ]Y vio a una mujer muy diferente! Cuando Sabrina
volvio a casa, entro y su esposo no hablo mucho. El parecia confundido. Antes de que Sabrina le pidiera su
opinion, su esposo dijo: "<jYpor que no un permanente tambien?"
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
4
^Pudiera Ud. abrir la puerta, por favor?
Quisiera entrar.
Debiera decirle que paso.
4. Ud. debiera cerrar la puerta ahora.
5. No quisiera que otra gente me oyera.
6. Debiera pedir perdon por mis errores.
e
ré
g
b
5. f
6. c
7. a
hub ie ran/hub iesen salido
hubiera/hubiese permitido
hubieramos/hubiesemos querido
4. hubiera/hubiese podido
5. hubieras/hubieses escrito
hubieran pasado
hubiera creido
hubiera mentido
4. se hubieran sentado
5. hubiera cometido
6. hubiera afirmado
ellos hubieran salido de su oficina.
Elias hubiera ere ado una nueva campaha.
todos hubieran escuchado sus sugerencias.
hubiera visto el nombre "Burbujas" en una botella de champu.
hubieran visto a un extraterrestre.
Parecia raro que el hotel hubiera enviado un auto al aeropuerto.
No habia nadie en el grupo que hubiera estado anteriormente en Mexico.
Nosotros esperabamos que la gerencia hubiera preparado una fiesta de bienvenida,
Queriamos que el hotel hubiera organizado una visita a las piramides.
Lina no queria subir las piramides a menos que Mario subiera tambien.
tuvieramos
dejara
quisiera
4. fuera
5. tuvieran
6. fuera
Answer Key 359
1. pudiera
2. compite
3. tuviera
4. hubiese perdido
5. pudiera
6. compramos
Unit 16
The Commands
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
4
5
6
sept
8
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
1.
2
3
4
Entre
Pase
Escoja
sigan
Obtengan
Facturen
4. Pague
5. Pida
6. Pegue
4. pasen
5. Muestren
6. Recojan
Saluden a los clientes cuando llegan al
hotel.
Escuchen sus comentarios.
Respondan a sus preguntas.
4. Ofrezcan su ayuda a los huespedes.
5. Lleven uniformes limpios todos los dias.
6. No lleguen tarde al trabajo.
c
e
une
4. d
5. b
Este Ud. aqui a las dos.
jSean Uds. generosos!
No vayan Uds.
4. Sepa Ud. la verdad.
5. No den Uds. dinero.
liable
repita
explique
4. escuche
5. cuelgue
6. Llame
Pique 3 dientes de ajo y una cebolla.
Corte 8 tomates, 1 pepino y 1 pimiento verde.
Mezcle los vegetales con el ajo y la cebolla.
Ahada 4 cucharadas de aceite de oliva, 2 cucharadas de vinagre y 1 cucharadita de saL
Ahada 2 tazas de agua fria.
Mezcle la pimienta.
Ponga el gazpacho frfo en el refrigerador por 16 2 horas.
Sirva la sopa fria con pan frito y perejil picado.
hagan
caminen
Vengan
Repitan
ré
b
une
4. e
5. c
Llegue hasta la primera serial de stop.
Doble a la izquierda en la esquina.
Maneje/Conduzca cinco cuadras y doble
a la derecha.
4. Pague el peaje en la caseta.
5. Atraviese el puente.
6. Lea los letreros con cuidado.
jtrabaja!
jprepara!
jhuye!
ibebe!
5. jsube!
6. jcomienza!
7. jbaja!
8. jrevisa!
9. jpiensa!
10. jescucha!
11. J ayuda!
12. jempieza!
13. jduerme.
14. jcuelga!
360 Answer Key
1. Ten
2. Haz
3. ve
1. Pon tus libros aqui.
2. Haz la tarea.
3. Di la verdad.
1. entra, vayas
2. sube, bajes
3. Prepara, olvides
1. Comprad
2. Leed
3. Escuchad
4. Despertad
4. Pon
5. sal
6. Ven
4. Ten cuidado.
5. Ve a la escuela ahora-
6. Se buena.
4. Usa, pierdas
5. Conduce, corras
6. Escoge, traigas
5. Aplaudid
6. Salid
7. Corned
1. jNojugueis a la pelota! Tocad el piano.
2. ]No cerreis los sobres! Escribid las direcciones primero.
3. jNo vayais ahora! Esperad diez minutos mas.
4. jNo pagueis la cuenta todavia! Ariadid la propina.
5. jNo corteis los tomates! Pelad los pepinos.
6. iNo esteis tristes! Sonreid.
1. Cambialo.
2. Lavalo.
3. Llenalo.
4. Limpialas.
5. Revisalas.
1. Dile la verdad. jDisela!
2. Comprenle la muiieca. jComprensela!
3. jHablele Ud. al/a la gerente!
4. Quejaos al/a la asistente de viaje.
1. Cambiemos
2. Enviemos
3. Comamos
4. Vivamos
4. Respondamos
5. Llevemos
6. Empecemos
1. Ayu demos
2. Carguemos
3. Recojamos
1. Hagamoslas.
2. Esperemoslo.
3. Compremosle.
jNo quiero oir el anuncio de esta agencia de autos otra vez! "jVisitenos! jManeje/Conduzca uno de nuestros
nuevos modelos! jDejenos su auto viejo y saiga en su auto nuevo! jCompre hoy y pague luego! jCompare
nuestros precios! jNo se deje enganar por otras agencias! jAproveche la oferta de fin de ano! jNo olvide que
tenemos prestamos con intereses muy bajos!" Y despues las voces de una pareja que dicen: "jVamos ahora
mismo y compremos el auto de nuestros suenos!" Yyo les diria: 4t jNo se engaiien! jNo paguen un ojo de la
cara! jNo firmen un contrato por cinco anos! jEscuchen a este tonto y ahorren dinero y dolores de cabeza!"
Unit 1 7
Nouns and Articles
1. M
2. M
3. M
4. M
5. X
6. M
7. M
8. X
9. M
10. X
11. M
12. X
Answer Key
la
4
la
sept.
la
dix.
el
la
5
el
8
la
11
la
la
6
la
9
el
12
la
el calor
4
la salud
el reportaje
La belle za
5
6
La tristeza
la estacion
Cl alTJa
1 1-| o (" n o
Cl llaL-lla
la campeona
UNE
'±.
6
cl Lc&Liyo
pi q m i 1 1 q
Cl <_J c. LI. 11a
la estrella
sept
Q
o.
9
cl Illal (_| LlCiS
pi nprtno p
Cl UtloUlla c
la turista
v
v
9
je
je
V
1 0
1 v/ .
V
F
sept.
V
V
8
V
lo r rpif P C nf-i
la IJ 1 KJL Co <_> 1 a
4
1 "3 rpin o
la 1 Cilia
sept
1 "3 fi~l "3 "TP
la lllai_ll C
1 0
1 v/ .
1q n n th r p
la L- dlllalll_la.il LC
la maestra
5
la pintora
8
la ge rente
11
la artista
la periodista
6
la actriz
9
la yegua
12
la bailarina
v
4
v
V
5
V
F
6
V
1 O £ i cl"lll'infifP
la Ch>LLll_llallLC
4
p 1 m q n 7Q n o
Cl lllallz,allC
sept
la UlaCoLla
1 n
1 v/ .
1 Q hi f 1
Q
1 Q C C "3 f fi P C
loo l_ allies
1 3
1Ch5 LC111C1 Co
1 ^ 41 TP 1 Tl ^ 41
10-5 11U1 1_ o
dix
_L V/ .
lao atLUao
14
1 nrimiTio'ri^
1U»J U d 111111 tL
sept
1^4? r^lrrplp^
11
J. J. .
t 6 -. cn 1 1" ^ ^
los aviones
8
los restaurantes
12
los padres
las sop as
4
las mujeres
sept.
los bebes
dix.
las canciones
las reside ncias
5
los relojes
8
los manteles
11
las luces
los pasajes
6
las espanolas
9
los rubies
12
las regiones
Mis vacaciones terminan el domingo.
Voy a ver las panteras en el zoologico mafiana.
Ahora Lina y yo nos ponemos las gafas de sol.
Este hotel esta en las afueras de Madrid.
Viajamos de noche y descansamos en un coche cama.
Lina nunca trae el paraguas.
los gemelos
los domingos
los binoculares
Los, la
Los, los
Los, las
El. la
4. las tesis
5. las tijeras
6. las gafas
5. Los, las
6. Las, los
7. Los. el
Los
El
La
El
5. el
6. X
7. El
8. X
Me duele la muela.
La fiesta es a las siete en punto.
El ladron esta en la carcel.
No entendemos elportugues.
5. Elviernes siempre beben cerveza,
6. El restaurante esta aqui.
7. ^Hablas Frances?
8. jLos impuestos son altos!
362 Answer Key
1.
diez centavos la docena
6
(el) trabajar duro
9
ios i_rOya ae noy
/ .
ei secretano jxuDen
o.
los Lopez
Q
o.
el presiclente Koosevelt
UNE
ios LStaaos uniaos
Q
j— k 1 y—k -t~V~ J~k -f" T T j— k 1 t—m j— k I - ki J~ k -f"
ei comer y ei oeoer
5
doce dolares la yarda
je
i .
la J . la
9
Z.
la u. UNE
la / . ci
•1
■±.
T Q 1.-,
i_jOS o . ia
i.
Lee la frase "lo bueno, lo malo y lo feo".
6
Este es el libro del Sr. Gomez.
2
Lo importante es estudiar.
sept.
No vamos a La Mane ha.
3
Nadar es el mejor ejercicio.
8
,{Qmen no quiere ir al museo?
4
Carlos I (Primero) es tambien Carlos V
9
Lo mejor es dormir despues del viaje.
(Quinto).
dix.
jMira lo facil que esta esto!
5
Busca el aguila en el cuadro.
1.
una
4
ONU
sept.
ONU
dix.
ONU
2
ONU
5
ONU
8
ONU
11
ONU
3
una
6
una
9
una
12
una
1.
unas veces
4
unos pasajes
sept.
unos
rubies
dix.
unos manatfes
2
unos temblores
5
unos hospitales
8
unos
sofas
11
unos capitanes
3
unas verdades
6
unas crisis
9
unas
escaleras
12
unas pensiones
1.
V
4
V
sept.
V
dix.
V
2
F
5
V
8
V
11
F
3
F
6
V
9
F
1.
Unos
5
ONU
9
ONU
2
una
6
ONU
dix.
X
3
unas
sept.
X
4
X
8
X
1 . Nidia es una artista brillante.
2. Jodi no pide ayuda nunca. Es un hombre autosuficiente.
3. Luis y Jonas compran un piano y una guitarra. Son musicos.
4. Frank fuma muchos cigarrillos. Es adicto al tabaco.
5. Linda defiende a unas mujeres. Es una abogada con experiencia.
6. Mi hermano crea un diseiio para un edificio nuevo. Es un buen arquitecto.
7. Marcos escribe articulos para el periodico de la tarde. Es periodista.
8. Carlos necesita un bate y una pelota. Es un joven atleta.
9. El seiior Mateo usa un martillo. No es medico.
10. Enrique no llega temprano al trabajo. No es un trabajador responsable.
Unit 1U
Adjectives
1 . agudo
2. grande
3. viejo
4. fabulosa
5. interminable
6. profundo
7. redonda
8. malicioso
1. elegante
2. raras
3. violentos
4. populares
5. azules
6. preferida
7. calido
8. feas
Answer Key
1.
un dia bonito
sept.
una amiga sincera
2
una manana triste
8
una enfermera dedicada
unq ni ■-! t~i o cm n Hp
Q
LI 1 1 cx L- 1 Ll_l_l <_Jl_l 111LC1 CoclllLC
UNE
L4.ll cxi kJlllcx y Llll UC1 ILllllC^
o cm n q h 1 f 2 -
1 0
1 v/ .
un Ipnoinip dififMl
Llll ICliy Ua C L1111L-11
Llllcl L-dllL-lLJll l<_Xl <-l
1 1
1 1 .
imq f^wi Iritinn fprnhlp
Llllcl CAIJ LC111U1C
O.
un sueno protundo
1 Q
un soldado valiente
1.
h 5.
g
9
ré
2
J 6.
C
dix.
b
3
f 7.
e
4
i 8.
une
1. lenta tortuga
2. las respuestas correctas
3. suficientes regalos
1. Romeo era el unico hombre parajulieta.
2. Mi viejo amigo Bobby vive en este pueblo.
3. Usamos ingredientes puros solamente.
4. Soy la unica persona con la solucion.
4. fno invierno
5. animal agresivo
5. El auto de Susie es viejo.
6. Esta sopa es pura agua.
7. Mi prima Laura es unica-
1. F
2. F
3. V
4. V
5. F
1. El viajero portugues trae un pasaporte vencido.
2. El tercer aiio en la universidad es dificil y largo.
3. Han pasado tres meses.
4. Pablo Neruda, el gran poeta chileno, es un personaje curioso en una pelicula italiana.
5. <{Quien es el cantante famoso de San Juan?
1. Es cortes y generoso.
2. Escuchamos un ruido alto y claro.
3. Esta silla cuesta trescientos dolares.
4. Un vaso de leche fna, por favor.
1. los pendientes de diamantes
2. la puerta abierta
3. un vestido de verano
4. los discos rotos
5. algunas bolsas de plastico
1. tan divertido como
2. tan larga como
3. tan deprimentes como
4. tan caras como
5. Su oficina esta en una calle larga y estrecha.
6. Hay algunas tiendas nuevas en el primer piso
de este centro comercial.
7. Elly quiere una bicicleta nueva.
6. tres cestas (cestos) de papel
7. un plato de cristal
8. la carta escrita
9. mi anillo de oro
10. los hombres perdidos
5. tan bonita como
6. tan moderna como
7. tan importante como
1. Una computadora nueva es mas cara que un televisor nuevo.
2. Pero la computadora es mas divertida.
3. jTu no eres tan comico/a como tu hermana!
4. <{Es esta traduccion menos dificil que las otras?
5. Cocinar es tan creativo como pintar.
6. La comida francesa es tan deliciosa como la cocina espanola.
7. Uds. son mas nerviosos que su hermano.
1. grandisimo 5. famosisima 9. exclusivisima
2. divertidisimo 6. popularisima 10. importantisimo
3. anchisima 7. carisimo
4. modernisimo 8. variadisimas
364 Answer Key
1. el mejor
2. una mejor
3. mas grande qu(
4. la mas grande
1. de lo que
2. de
3. de lo que
4. de
5. los mas viejos
6. Los peores
7. el mayor
8. la mas grande
5. que
6. de lo que
7. que
Querida Dra. Blanco:
Es la primera vez que escribo a una revista para mujeres pero necesito ayuda. Amanda es muy
buena amiga pero a veces esta amistad es problematica. Ella es la menor de cinco hermanas. Mi amiga
es excesivamente obstinada y competitiva. Si compro un sombrero, Amanda quiere tener un sombrero mas
atractivo. Si hablo de mi pulsera de oro, ella habla de su anillo de esmeraldas colombianas. Cuando comento
que he tenido un dia bueno, el dia de Amanda es buenisimo. Lo peor es cuando estamos con otros amigos.
Algunos de sus comentarios son puras ficciones. Dice que compro un auto nuevo pero es realmente un
nuevo auto. No es malo sonar pero Amanda dice muchas mentiras y no se que hacer. Necesito un gran favor.
^Que puedo hacer para ayudar a mi vieja amiga?
Preocupada.
Unit 19
Personal Pronouns
1
ellos
5. nosotros/ nosotras
9
vosotras
6. ellos/ellas
el
7. tu
4
ella
8. Uds.
i.
tu
4. ellos/ellas
2
Uds.
5. nosotros/ nosotras
3
yo
6. yo
1.
Ud.
5. Uds.
9
Uds.
2
vosotras
6. Ud.
dix.
tu
3
Ud.
7. Ud.
4
tu
8. Uds.
1.
Eres lo que comes.
6
Trabajo cinco dfas a la semana.
2
Ellos dicen mentiras, yo digo laverdad.
sept.
^Quien es? Es ella.
3
Llueve/Esta lloviendo.
8
^Donde viven Uds.?
4
Dr. Lagos, necesito una cita.
9
^Esta nevando?
5
Sra. Castro, ^me escucha Ud.?
dix.
^Lees elperiodico todos los dfas?
1.
ella
5. tu
9
ella 13. con el
2
ellos
6. vosotros
dix.
nosotros 14. segun yo
3
conmigo
7. ellos
11
Ud.
4
Uds.
8. ellas
12
contigo
1.
Traemos todas las medicinas con nosotros.
6
Todos sabemos la respuesta excepto el.
2
Ella envio/mando estas flores para ti.
sept.
La casa esta lejos de ustedes.
3
^Quien puso la almohada debajo de ella?
8
El gato esta encima de mi.
4
Lucy no puede vivir sin ellos.
9
Ella es como tu.
5
^Quien vive cerca de
mi?
dix.
La prensa habla acerca de vosotras.
1.
Si, las compre.
5. No, los compre.
2
No, no la invite.
6. Si, la lanzo.
3
No, no los llame.
7. Si, las anotaron.
4
Si, los tengo.
8. Si, las robaron.
Answer Key
1. Lo/La necesito ahora.
2. Las compramos.
3. jMe aman!
4. <{Los compraron?
1. Compralos.
2. No lo gastes inutilmente
3. Lavenlas.
4. Fnela.
5. jLos detesto!
6. Tu la lees bien.
7. Lynda lo prepara,
8. Nos ven.
5. No lo quemes.
6. Guardenlas.
7. Bajala.
1. Dilaverdad. jDila ahora!
2. Compren Uds. larevista. jComprenla!
3. Manda la carta, por favor. jMandala ahora!
4. Devuelva la Have. jDevuelvala!
5. Cerrad las ventanas. jCerradlas ahora!
6. Ponga Ud. las botellas en la basura. jPongalas!
1. Los voy a practicar./Voy a practicarlos.
2. ({Lo quieres hacer?/^Quieres hacerlo?
3. La vamos a hacer./Vamos a hacerla.
4. No lo quiero perder./No quiero perderlo.
5. Los chicos lo van a ganar./Los chicos van a ganarlo.
6. Lo queremos gastar todo./Queremos gastarlo todo.
7. Tu no la sabes responder./Tu no sabes responderla.
8. <{D6nde lo quieres poner?/^D6nde quieres ponerlo?
1. Mirta esta escondiendolos.
2. Alvaro esta buscandolas.
3. Andy y Ann estan viendola.
4. ^Por que Uds. estan oyendola?
5. ^Quienes estan pagandolas?
6. Los hermanos Diaz estan leyendolo.
7. Marco esta bebiendola.
1. La estamos miran do. /Es tamos mirandola.
2. Los musicos lo estan tocando./Los musicos estan tocandolo.
3. Los estoy observando./Estoy observandolos.
4. ^La esta Ud. aplaudiendo?/^ELsta Ud. aplaudiendola?
5. La banda la esta tocando./La banda esta tocandola.
1. Le
2. Me
3. Le
4. Le
5. Les
6. Nos
7. Le
8. Te
1. Te envie la carta.
2. No me contestaste.
3. Taly no me explico su problema.
4. ^Le dijo acerca de su compromiso?
1. Comprenle la revista.
2. Revisales la tarea.
3. Entreguenle esta solicitud.
4. No les digan una mentira.
5. Devuelvele los libros.
5. Nos enseho/mostro su anillo de compromiso.
6. Lynda le prepara el almuerzo.
7. Siempre me hacen muchas preguntas.
6. Pidale la visa.
7. No me cuenten el final.
Regalenle una torta de chocolate.
Expliquele este problema.
Comentenle este smtoma.
8
9
dix.
1. Le voy a llevar./Voy a llevarle.
2. £Me quieres comprar?/ <j Quieres comprarme?
3. No te voy a contestar./No voy a contestarte.
4. Le pense decir./Pense decirle.
5. Les vamos a hacer./Vamos a hacerles.
6. <{Nos pueden ayudarP/^Pueden ayudarnos?
7. ^Les vais a servir?/^Vais a servirles?
8. No nos vas a dar./No vas a darnos.
366 Answer Key
1
1 .
#z*k - — , "1 - — , -n /~1 /~ 1 an t -t~ - — , < -n /~1 /~ 1 a
I cy dldJlQOlCk J . P<=Ui dllQOlC
Q
1 - — , T -t~ jr- /~ t~ #Z"k
1h=IVh=II1QOLc
9
T-ii 1 o r -1 - ~i t~i (~1 r"t 1 f 31 ^ f~t c {~\x p n l"Qn (~ <""t n nt
l_> Llo L- till UUlLo J. L-LJlllCllLcllll_l.LJllLJh>
1 0
1 J .
rp nrlTii (~ 1
1 C L-1L- IdlH-lLJlC
pcrrihiPTirlnlp V cirnpn Hnnc
4
tocandole 8. p rep aran dome
je
i .
j_jCiS c^LdJiiOk ciiviaiiQO Lina LaiicLa.
K
J .
1 *^ »^ol"/-T ' *^ f/~- n r~i s~ /~ - — « 1 /~l 1 1 -n -~i -t~ /~ 1 - — «
J_jC CiSLOy CiSt-I lUlCllQO n=l UQ. L1I1h=1 IlOLd*
9
1 p pi-l" rirpcfQnnn mi rrif T if T lp1"Q
_LC CoLLJy JL ChSLdlH-lLJ 1111 U1L- 1L-1C Lcl.
■ IV/f pcfQii Innpiirlri TT^c lin^i ("ifpffQ P
(JlvlC Ch5Lna.ll llaL-lClll-lLJ . Lllltl U1C1 Lai
3
F1 b^nrn ttip p^t^ rnHipn Hn pi Hinprn
• }—s CX X X V_- -f 111V-- LtJLcl l_V X V_l X V_ X X V_l V_ X V_l XXX V_ X .
sept
O*. p^t^ mHiPTirln nn "P^vnr
4
■ IV/f ^ PC|"QC pill /I ■ j -~ {~ f~ 1 1 {~ "3| "TP
(JivlC Ch>Lcl-> Cll Vlnalll_lLJ 11111 KAKJLcxL Cj. 1
1.
Tomas nos los trae.
6
El agente de viajes os las hace.
9
H 1 CP lnC f C t~Y~l t~t T""-l
llil n>C 1LJh5 L-LJ111|_I1 d.
sept
H 1 rip "T1 ("in 1 cp Iqc T^irpcpn
llil IJ C 1 LkJ l_ll>!> Lex lex*? Ul CoCllLa.
3
F1 mptPornlooY") *.p In pvnlir^
8
lVfi dpIi mi iptn ttip In nrpn^r^
1 til IJ V_ X LX V_l l_X V_ 1 CI 111 V_- LJ tJ 1 V_ IJ ul CI-
4
Pprn no *.p la*; Hirp
9
nnlirf^ *.p 1^
■j .
Tnim c cp 1 q p n Irpm
± ^llltlo h>C la CllLlCbicl.
1 0
1 J .
Knnnip noc i~t Ipp
1N.LJ11111C llLJo LKJ ICC
1.
^Puedes decirmeloP/^Me lo puedes decir?
2
Estoy c an tan dose la./ Se la estoy cantando.
No se lo repitas.
4
^Van a vendermelaP/^Me la van a vender?
El/La vendedor(a) quiere ofrecertelas./ El/La vendedor(a) te las quiere ofrecer.
6
No me la describa Ud.
1.
A Patricia le gusta ir de compras.
5
A los turistas les gusta sacar fotos.
9
A los estudiantes no les gustan los
6
A tu amigo Javier le gustan los refrescos.
examenes.
sept.
<{A ti te gustan las flores?
3
Ya los pacifistas no les gustan las guerras.
8
<{A quien no le gusta la musica mexicana?
4
A mi me gusta viajar.
i.
^Te gusta el invierno o el otoiio?
5.
No nos gusta tu actitud.
2.
No me gusta usar sandalias.
6.
Les gusta practicar el piano tarde por la noc
3.
Nos gusta la comida mexicana.
7.
^Le gusta jugar al ajedrez a Frank?
4.
A mi amiga Caterina le gustan los zapatos
8.
Se que le gustan las peliculas comicas.
rojos.
"Sobre gustos no hay nada escrito", dice mi amigo Pablo. Yo tengo una opinion diferente y la voy a expresar.
No me gusta dormir en una hamaca. Me encanta ir de vacaciones y nadar en una piscina olimpica. Me gustan
las cosas buenas de la vida, pero con moderacion. Me encantan los animales y me disgustan las peliculas
de horror. Me encanta diciembre porque mi familia y yo esquiamos en las montahas. Voy con mi hermana
y me encanta competir con ella.
Unit 20
Relative Pronouns
1. La casa que esta cerca del puente es de Maria.
2. Los tigres que vimos en el zoo son de la India.
3. La escuela que esta cerrada es una institucion privada.
4. Los policias que cuidan el banco estan dormidos.
5. Los arboles que estan en elparque son mas altos.
6. En la catedral hay unos turistas que esperan ver unas pinturas de El Greco.
1. V
2. V
3. F
4. F
5. F
6. V
1. Mientras Jackie va al mercado que esta al lado del cine, nosotros vemos una pelicula,
2. El niho que esta conmigo es el hijo de Jackie.
3. La pelicula que vemos no es muy interesante.
4. Matt vio a dos mujeres que no pagaron sus entradas.
5. Mark vino a ver una pelicula que es extranjera.
6. Compre las cosas que los nihos quieren: chocolates y refrescos.
Answer Key 367
1. El hombre, quien tiene un traje de Arlequm, es muy gordo.
2. El chico, quien trae un disfraz de Frankenstein, es muy bajo.
3. Los hombres, quienes se visten como los siete enanitos, son muy viejos.
4. Una sehora, quien parece la Bella Durmiente, esta durmiendo en el sofa.
5. Un sehor, quien viene con un traje de principe, no tiene aspecto aristocratic o.
6. Las nihas, quienes se ponen un disfraz de bruja, son muy simpaticas.
1. quienes
2. quien
quienes
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4. quien
5. quien
6. quienes
El hombre quien esta sentado a mi derecha es de San Diego.
Quienes bebieron el vino italiano, estan contentos ahora.
Las mujeres a quienes invitaste estan bailando la rumba.
Pero no veo a sus esposos, quienes estaban aqui.
Mario, quien es una buena amiga, toca el piano.
^Conoces a la mujer quien esta cantando ahora?
los cuales, los que 4. las cuales, las que
la cual, la que 5. los cuales, los que
el cual, el que 6. las cuales, las que
Wilma revela todos los secretos, lo cual
es sospechoso.
Lo que necesitas esta aqui.
Siempre hago lo que quiero.
4. Los estudiantes quieren lo facil.
5. Lo que el dice no es verdad.
6. Lo que no se, no me hace daho.
7. ^Crees lo que estas leyendo ahora?
1.
la cual
5.
los cuales
2.
el cual
6.
quienes
3.
la cual
7.
el cual, quien
4.
quienes
8.
las cuales, quienes
1.
cuyo
2.
cuya
3.
cuyo
4.
cuyas
Este es el lugar ideal para su reunion de negocios. Las tres salas que Ud. necesita estan en el piso bajo,
lo cual es muy comodo. En la recepcion, la cual esta cerca de la entrada, hay cafe, te y refrescos. Sheldon es
el asistente cuyo nombre aparece en su lista. El es la persona quien le puede ayudar con el equipo de oficina.
En esta lista Ud. puede ver los nombres de nuestros administradores, a quienes Ud. puede llamar en
cualquier momento. Fred, el hombre con quien hablamos, puede abrir los balcones. Hay una vista al lago,
la cual es agradable. Si me necesita, llame a la extension que esta en mi tarjeta.
Unit 2 1
Possessive and Demonstrative Adjectives and Pronouns
1.
sus
6.
su
11.
tus
16.
su
2.
mi
7.
su
12.
su
17.
mis
3.
sus
8.
nuestros
13.
nuestro
18.
sus
4.
vuestro
9.
sus
14.
sus
19.
vuestros
5.
sus
10.
nuestro
15.
su
1.
mis colecciones
5.
tus relaciones
9.
mis amigas
2.
sus sobres
6.
sus camiones
10.
vuestros recibos
3.
sus estampillas
7.
nuestros apellidos
4.
nuestros padres
8.
tus revistas
Answer Key
1.
Mis ropas estan sucias.
6.
Nuestro apartamento no es muy grande
2
Tn iHp^ ps biipn^
7
jOiiipfps niK not^s^ 1
V_' LX X V_ X 111 J>) 11 J LCIO .
CiSLOiS LLLS ZctpctLOiSf
Q
O.
DLLS pictLOiS C&Lctll iUlJIC Id IllCiSct.
4
Viipsttn r^^;^ no pst^l limni?i
i L XV_ O LX <_-t V--CI*-jCI XX LtJLcl 11111 IJ lnl-1 ,
9
Sns sill^s pst^n ^nni'
KJ LLO 0 111CI*J Lkj Lclll ilV_l LL1.
5
Estos no son sus documentos.
dix.
^Donde estan mis lentes?
1
siivra fi suvo
9
SI 1 V£LS
9
11 Lick LI ct U. 11 Lick LI d
l n
1 u.
1111 0
suyo 7. nuestras
11
O LI. y J
UNE
suya 8. tuya
12
suya
l.
Un amigo mio es profesor universitario.
9
Quiero conocer a una prima suya.
Esta obsesion tuya con los pajaros es muy rara.
•1
■±.
jEste equipo de beisbol nuestro es fabuloso!
5
En esta exposicion de arte veo dos cuadros suyos
*
1
Es el pijama de ella.
9
Son las zapatillas de ellos.
3
Este es el peine de el.
4
Son las medicinas de ellos.
1
1 .
la suya 5 . las suyas
9
ei suyo
9
las tuyas 6. Lamia
dix.
ias nuesLras
o.
el suyo 7. Las suyas
11
las mias
4
la mi a 8. las tuyas
1.
de el 5. el de Uds.
2
de ella 6. las de Uds.
3
el de ellos 7. los de Ud.
4
la de ellas 8. el de Ud.
Algunas personas son raras. Olvidan su pluma en casa y quieren usar la tuya. jEntonces ponen tu pluma
en su bolsillo! Probablemente piensan que lo mio es mio y lo tuyo es mio tambien. Eso me molesta. Mi buen
amigo Paul es un ejemplo. El lee mis libros siempre. Si yo no puedo encontrar un libro mio, yo se que esta
en la casa de Paul o en su oficina. ^Donde esta nuestro diccionario bilingue? No esta en mi escritorio. Esta
en el escritorio suyo, por supuesto. ^Ydonde esta la biografia del Presidente Kennedy? No, no esta en nuestra
biblioteca municipal. Esta en ese escritorio suyo, en su sala de estar. Nuestro sobrino Allan siempre compra
libros para mi cumpleaiios. Si Paul esta aqui, el lee mis libros primero. <{Es olvidadizo Paul? Probablemente.
Pero estoy enojado/a. Quiero mis libros. jSon mios!
1.
este
5
esta
9
este
2
estos
6
este
dix.
esta
3
estas
sept.
estos
11
estos
4
este
8
estas
12
esta
1.
esos
5
ese
9
esos
2
aquella
6
aquellos
dix.
aquel
3
ese
sept.
esa
11
ese
4
aquellas
8
aquel
12
aquel
1.
este
5
Ese
2
esas
6
aquellas
3
aquella
sept.
estas
4
Estos
1.
Aquellos libros son
raros.
4
Aquella cajera esta lista ahora.
2
En esta seccion tienen muchas novelas
5
Voy a pagar con esta tarjeta de credito.
en espaiiol.
6
^Desea Ud. comprar estas tarjetas?
3
En el cafe compro ese te de la China.
sept.
Si, pero prefiero aquellos sobres.
Answer Key 369
1. esa
2. esas
3. esa
4. ese
5. esas
6. esa
7. esa
8. ese
1. Este auto es nuevo pero ese es usado.
2. Tu camara esta aqui y estas son de Julia
y de Mark.
3. <{Es esta tu mochila o aquella?
4. Este es mi bolso y aquel es mio tambien.
9. esos
10. ese
11. ese
12. esas
5. Aquel es mi edificio de apartamentos.
6. Aquellos son los turistas de Mexico.
7. Este banco y aquel abren a las nueve.
8. Aquel monumento es mas interesante que este
9. £Que es aquello?
Mi cumpleanos es manana. Eso es bueno. Pero tengo que limpiar la casa, cocinar la cena y limpiar la pecera,
Y eso es malo. Los cumpleanos son dias para celebrar. <{Que es eso? jAh, es un aviso con informacion acerca
de un servicio especial de limpieza! jEso es fantastico! ^Yeso por que? jPorque voy a marcar este numero de
telefono ahora mismo! jEso es! Voy a comprar mi propio regalo de cumpleanos. Y voy a pedir un descuento
con este cupon. jEsto es fantastico!
1. ya
2. bien
3. todavia
4. mal
5. cerca
6. poco
7. muy
8. afuera
1. Siempre hay una razon para ser feliz.
2. Nunca tengo suficiente dinero.
3. Todavia tengo esperanzas de ganar la
loteria.
4. Bueno, sueiio mucho.
5. Espero demasiado de mis amigos.
6. Tambien tengo dolores de cabeza frecuentemente.
7. Ademas, no me quejo a menudo.
8. Luego voy a tomar dos aspirinas.
9. Pero todavia no, quiero esperar.
10. Entonces continuare hablando de mi personalidad.
1. felizmente
2 amable me n te
3. tranquilamente
4. terriblemente
5. facilmente
6. elegante me nte
7. dificilmente
8. continuamente
9. religiosamente
10. basicamente
11. debilmente
12. rapidamente
13. abundantemente
14. calidamente
15. amistosamente
1. Hacemos los ejercicios lentamente.
2. <{Siguen Uds. las instrucciones cuidadosamente?
3. Usualmente no nos gusta trabajar los fines de semana.
4. Evidentemente este perro no protege su casa.
5. Por suerte/Afortunadamente Uds. no tienen muchas joyas.
6. Uds. pueden proteger facilmente su casa con una alarma.
7. Lisa habla despacio y claramente.
8. Tambien habla brevemente.
9. Francamente, no me gusta esperar.
10. Por suerte/Afortunadamente, no tengo mucha tarea hoy.
1. de noche
2. de dia
3. al mismo tiempo
4. Por suerte
5. con frecuencia/a menudo
6. Aveces
7. Sin duda
8. de nuevo
16. cortesmente
17. ironicamente
18. tristemente
19. ansiosamente
20. dramaticamente
1 . afortunadamente
2. desafortunadamente
3. tristemente
4. rapidamente
5. indudablemente
370 Answer Key
1. Por lo visto, queremos una vida mejor.
2. De vez en cuando tenemos que considerar
que la vida es corta.
3. Hasta ahora, hemos trabajado mucho.
4. De ahora en adelante vamos a cambiar
nuestro estilo de vida.
5. No nos vamos a levantar al salir el sol.
1. bajo
2. mas rapido, mas rapidamente
3. rapido
4. duro
6. Al anochecer podemos relajarnos y olvidarnos
de maiiana.
7. Desde aqui, tenemos una vista del rio.
8. Hasta aqui, este plan es muy aburrido.
9. ^De veras tenemos que cambiar el estilo de vida?
10. De hoy en adelante no podemos quejarnos mas.
5. alto
6. claro
7. mas alto que
jPor fin! El mensaje esta claro en el contestador automatico. El editor de "Publicaciones Maravilla" acepto mi
novela. Estoy muy contento. Quiero llamar a Lila ahora mismo. Obviamente ella cree que no tengo bastante
talento para escribir un libro. Naturalmente, esta celosa de mi exito. Lila siempre dice que ella puede hacer
todo mejor que yo. Ella habla a menudo acerca de un libro misterioso que va a publicar pronto. Sin duda,
Lila exagera con frecuencia. De vez en cuando tambien miente. ^Puedes guardarme el secreto? Ella es
definitivamente la inspiracion de Chloe, la bruja mala que todos mis lectores van a odiar.
Unit 23
Prepositions
1
1 .
contra
5. sobre
Q
icy un
9
con
6. tras
i n
cllLI c
3
ante
7. sin
4
Desde
8. hacia
1.
V
5. F
2
F
6. F
3
F
7. V
4
V
1.
No puedo ir sin mi auto.
5
El gato duerme debajo de la cama.
2
^Tienes mibilletera
en tu bolsillo?
6
El concierto no termina hasta las diez.
3
Esta carretera va hacia las montanas.
sept.
Segun Marly el beisbol es el mejor deporte.
4
Desde la playa vemos tu casa.
1.
de pie
5
Ademas de
2
en una semana
6
en cambio
3
En efecto
sept.
En vez de
4
de ahora en adelante
1.
Las tiendas estan lej
os de nuestra casa.
4
De vez en cuando corro diez millas.
2
Mi auto esta fuera del garaje.
5
Esta reunion termina dentro de una hora.
3
En vez de azucar, la receta dice miel.
6
Hay alrededor de quince pajaros en ese arbol.
1.
por la ciudad
5. al lado de
9
hasta
2
antes de
6. en vez de
dix.
sobre
3
dentro del
7. alrededor de
4
a traves de
8. hacia
1.
T
5. O
9
M
2
M
6. L
dix.
L
3
L
7. O
4
T
8. O
Answer Key 371
1.
Esta casa huele a pescado.
6
^Conocen Uds. a alguien en esta clase?
9
T 1 1 Q T"V"I "3 C Q K OCQ <""t -~| ft/1 o Tl 1 1 ^ 1 r
(J l_j 1 1 1 1 a 1V<_>0<_1 <_> a IVlclllLlClI
sept
l_j 11C1Ch5 L-LlCh5Lna.il a LI to UkJltll Co la UULtlla.
■ V(-i o i~V"i i"i o TV1 1 i" TT1 "T1 <""t J
j ±KJ cxlllkJ a 1111 L- <_111<_j1 LkJ :
Q
o.
T q Ptl"Qnrin (~ Irpn pc ptfo o (^i^ 1 ? m 1 1 1 o c
l_j<_X CoLnaL-lCll UC LI tllO CoLna a U1CZ, llllllna>5
•I
■±.
liios no mvitan a nacue a su aniversario.
ae mi casa.
5
Misopasabe aperejil.
9
Luisa cuida a mi gato.
je
i .
cii iLiyai Qc/ cii vcz, qc camiiiai
coil lapiQcz
9
ue spues ae entrar
D.
j— k -f- -f— k ■ — k .-7
en paz
rVi tci in in ai
sept
ai iicgai
4
sin hacer
8
En lugar de/En vez de lavar
1
1 .
j— k l--k ■ — l
e o. une
9
n d. c
o.
i / . une
4
& o. vous
1.
Para ser un liberal tiene ideas tradicionales.
sept.
^Es para Susan esta carta?
2
^Te entrenas para los juegos olimpicos?
8
Vamos para San Francisco.
3
Necesito una lampara para mi dormitorio.
9
^Para que necesitas este dinero?
ucucii c^tai autii paia la^ (-tiatio.
1 n
1 u.
iNct-CiSiLO ci Qiiicio paia Liiia coiiip LiiaQoi a
0.
c-ste cane es para nosotros.
nueva.
T 1 1 ("ill ^ 1 f=* f=* 1 r^i^ 1 n 1 c c T^iTn pnrnnl'nr lin
1_jL1L-111C ICC Cl UCl ILJl-llL-LJ Uala C 11L-LJ11 LI al Llll
apartamento.
1
1 .
por am o. Jror 10 general
Q
Jror io vis to
2
Pot T^ivor R Pot nnrn
dix
_L V/ .
Pot i"iptI"o
1 JL L1L1 LU
ij .
Pot lTii lP^to / Pot p^o
4
por fin 8. porseparado
1
1 .
-f - S. ■ — k — k l"-k 1 J J~k
para o. Jror
9
ifir h I-'^it^i
UkJl 'J . r aid
por / . por
4
Para 8. por
1
1 .
iraoaiamos por Ljiaia.
K
0.
ivu amigo pasa por mi oncma.
9
Lj 1 "I "1 y—k j - d k ■ — h j - d ■ — k -+- k y—k -f-» j— k "1 ^ — it j— k "1
liios pasan por ei tunei.
D.
1 -| j— k -~K j— k -f— k y—k -f" T" j— k -~K
v iene por tren.
li tiene por 10 menos aos autos.
li estara acjui para las cuatro en punto.
•1
■±.
jror su eniermeaaa no esta aoui.
1.
destination
6
purpose or goal
9
Uy IllcailiS OI
sept
moviiiy tiuotiyii
np^nlinp I"1TTip m tnp fiitiiTP
UL aUllllL^ L1111L 111 L11L 1 L1LL11 L
ft
j .
1 LhmUII, ULLaUoL Ul
4
échange
9
duration of time
5
Comparaison
dix.
idiomatic expression with por
1
1 .
nueie a ■±. se atreven a
9
suenan a o. montar a
3
mspira a b. se oponen a
1.
con 5. en
2
con 6. en
3
por 7. a
4
con 8. en
Bajo las escaleras, entro a la sala, pongo la tele y escucho las noticias. Suefio con un dia lleno de buenas
noticias. Como los Hderes extranjeros no amenazan con un nuevo conflicto, los expertos financieros no
reportan detalles horribles acerca de la economia y yo dejo de pensar en los problemas del mundo. No soy
egoista, por Dios. Yo solamente quiero un dia de paz y pensamientos felices. ^Que noticias quiero escuchar?
Por ejemplo, que todos estamos por la paz y en contra de la guerra, y que nos alegramos de las cosas simples
de la vida. Hoy voy a apagar la television y voy a buscar mi pala para trabajar en el jardm.
372 Answer Key
Unit 24
Indefinite and Negative Words and Expressions
-1
1.
Algunas 5. algunos
2
■-1 1 <X1 1 O ^ (~i '-1 1 J llaUlU lllU.Lll'J LalllUULUi
1.
Mis primas no van a viajar pronto.
sept.
No pensamos ir a Santa Fe o a Los Angeles
2
Ningunas amigas vienen de NuevaYork.
pronto (nunca) .
3
Nadie esta en la sala.
8
Tampoco queremos comprar nada tipico de
4
Yo no voy a ir al mercado tampoco.
esas ciudades.
5
Nunca viajan con sus padres.
9
No compramos nuestros billetes por la Internet.
6
No encontre ningunos folletos de
dix.
En ningun momento espero estar solo para
turismo en Bolivia.
descansar.
1
. No hay refrescos en la nevera.
2. No quiero ni dormir nijugar al futbol.
3. No van a ningun lugar interesante este fin de semana.
4. No tenemos ninguna esperanza de encontrar el anillo perdido.
5. No se donde estan ni las preguntas ni las respuestas para la tarea.
6. No tenemos tiempo para ayudarte.
7. Nunca voy a visitar a mis suegros.
8. No voy a saludar a mis tios tampoco.
9. No celebramos ningun dia especial esta semana.
10. No conocen a nadie de nuestra familia.
11. No tengo nada que anadir.
1. Estoy algo preocupado/a.
2. £Hay alguien en esta habitacion?
3. Nadie quiere hacer nada.
4. Manny ni saco las fotos ni filmo la reunion.
5. ^Tenemos que encontrar a Peter o a Sandra?
6. Algun dia vamos a terminar este trabajo.
7. No les gusta nada este trabajo.
8. Nunca haran esto.
1. f
2. c
3. b
4. d
5. e
6. a
1 . El sol no es un planeta sino una estrella.
2. Blanca Nieves no es un personaje real sino ficticio.
3. La astronomia no es un deporte sino una ciencia.
4. El ingles no es la lengua oficial de Portugal sino el portugues.
5. La paella no es un plato tipico mexicano sino espanol.
6. El ballet no es unjuego sino un arte.
7. Un crucigrama no es un problema sino un pasatiempo.
8. Un perro no es una persona sino un animal.
9. La luna no es una estrella sino un satelite.
1. pero
2. sino
3. pero
4. sino que
5. pero
6. pero
7. pero
8. sino que
9. pero
10. sino que
Ray no ha decidido si vamos a la playa este fin de semana. El no quiere ver a nadie. No quiere ir a ninguna
parte, ni al concierto de rock ni al cine. Tambien dice que no quiere ver jamas ninguna pelicula triste.
Algunos de sus amigos van a ir al museo de arte moderno pero Ray piensa que los museos son aburridos
Answer Key 373
tambien. Tampoco quiere ir de compras. Nunca va a tener muchos amigos si no sale de casa. <{Que?
<{No importa? No he escuchado jamas un comentario como este. Si Ray no deja de mirar la television
y sale de casa, jnadie va a creer que esta vivo!
Unit 25
Interrogative and Exclamatory Words
2
3
4
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
2
3
4
5
Donde
Cuales
Que
Cuando
San Jose.
Portugues.
Doce.
5. Cuantas
6. Cuanto
7. Cuantos
8. Cual
4. De las Americas.
5. Madrid y Barcelona-
6. En Venezuela.
<{Quien es el proximo?
^Como se llama Ud., seiior?
^En que puedo ayudarlo?
9. Como
10. Cuanta
4. <{Cual es su fecha de nacimiento?
5. ^Donde trabaja Ud.?
6. ^Cuanto tiempo puede quedarse?
ré
c
b
4. a
5. f
6. e
Preguntale a tu amigo quien estasentado alia.
La policia pregunta donde estuviste anoche.
El/La detective pregunta a que hora llegaste a la discoteca.
Tu mama pregunta adonde fuiste despues de la medianoche.
Preguntan cuando terminara este interrogatorio.
jQue...!
Cuanto..
j Cuantos.
jQuien...!
ré
F
e
une
5. jCuantos.
6. jQue...!
7. jCuanto..
8. jQue...!
5. c
6. b
7. h
8- g
jQue malasuerte! No puedo encender
el auto.
Voy a tomar un taxi. jCuanto trafico!
La carrera es veinte dolares. jCuanto
dinero por este servicio!
jQue dia tan bonito! Yno puedo ir a
la playa.
Es tarde. jCuanta gente esta esperando.
6. jQue habitacion tan horrible! El verde no es
mi color favorito.
7. Aqui esta Lara. jQue sorpresa tan agradable!
8. Lleva un vestido feo. jQue ridiculo!
9. Dos horas y media en este lugar. jQue
desagradable!
10. (iMi cita no es hasta maiiana? jQue dia!
Unit 26
Nombres
1. treinta y cinco
2. dos mil trescientos cuarenta y un
3. trescientos veintidos
4. dieciseis
5. sesenta y siete
6. setentayun
7. cien
8. quinientas dos
9. veintiseis
10. cien mil
11. treinta yun
12. setecientas
13. un millon
14. cincuenta y una
Answer Key
1. el quince de marzo de mil ochocientos noventa y ocho
2. Son las tres y media de la tarde.
3. el catorce dejulio de mil setecientos setenta
4. el primero de junio de dos mil dos
5. Son las diez y quince de la noche./Son las diez y cuarto de la noche.
6. el treinta y uno de enero de mil novecientos noventa y nueve
7. a las nueve y media de la maiiana
8. el treinta de noviembre a las siete de la tarde
1. V 5. F 9. F
2. F 6. V 10. V
3. F 7. F
4. V 8. V
1. Hay mas de cien canales de television.
2. Muchas familias americanas tienen solamente un hijo.
3. Muchos hogares norteamericanos tienen tres televisores.
4. Uno no puede comprar mucho con veinte y cinco (veinticinco) dolares.
5. Hay treinta y dos piezas en unjuego de ajedrez.
6. Trabajamos cincuenta semanas cada ano/al ano.
cuarta
segunda
Picasso vivio en el siglo veinte.
Hoy es el primer dia del resto de mi vida.
Diciembre es el mes doce del ano.
Afortunadamente, hoy es el septimo dia de
la semana.
Vivimos en el cuarto piso.
dos tercios de mi salario
la sexta columna
un octavo de yarda
ganancias cuadruples
Trabajo con numeros y cantidades todos los dias. Son muy importantes, una parte esencial de mi vida. Por
ejemplo, puedo exigir un aumento del quince por ciento de mi sueldo para recibir por lo menos el diez por
ciento. Voy a pagarle a mi corredor(a) de bolsa una comision doble si gano mas dinero pronto. Paso la quinta
parte de mi tiempo comprando y gastando dinero. Tengo tres tarjetas de credito y se que el dia doce de cada
mes debo revisar mi balance. Hablando de fechas, el dia 6 de marzo es mi cumpleanos y espero recibir el
triple numero de regalos este ano. Afortunadamente, en este siglo veintiuno tenemos calculadoras y
computadores para ayudarnos con las tareas aritmeticas: suman, restan, multiplican, dividen y calculan
los porcentajes. Necesito tener cuidado con mi dinero y gastar menos de lo que gano. jOjala!
7. El cumpleanos de Lincoln es el 12 de febrero.
1. primera 5. primer 9.
2 quin to 6 . te rce ra 10.
3. decimo 7. septima
4. octava 8. veinte
1. Esta es mi tercera visita al museo. 6
2. Pero es la primera vez que saco fotos. sept.
3. El decimo capitulo es dificil. 8
4. Daisy siempre llega la segunda, despues 9.
de Julia.
5. Ellos/Ellas apuestan en la quinta carrera. dix.
1. un tercio de lapoblacion/ 5.
la tercera parte de la poblacion 6.
2. una racion doble 7.
3. media naranja 8.
4. medio dia . . . .
www.interesant.net
